第U章功和機(jī)械能檢測卷

一、選擇題（本題共9小題，每題2分，共18分。1?6題為單選題,

7?9題為多選題，漏選得1分，選錯得0分）

1.龍門式起重機(jī)如圖所示，俗稱龍門吊，它用鋼絲繩豎直吊起貨箱，

既能沿豎直方向上下運(yùn)動，也能沿水平方向左右運(yùn)動，下列說法正確

的是（）

A.當(dāng)貨箱水平勻速運(yùn)動時，重力對貨箱做功

B.當(dāng)貨箱水平勻速運(yùn)動時，鋼絲繩的拉力對貨箱做功

C.當(dāng)貨箱豎直加速上升時，鋼絲繩的拉力對貨箱不做功

D.貨箱勻速向下和加速向下相同距離，重力對貨箱做功相同

2.國產(chǎn)大型飛機(jī)C919首次商業(yè)飛行圓滿成功。C919向上加速爬升的

過程中其能量的變化情況是（）

A.動能增大，重力勢能減小B.動能增大，重力勢能增大

C.動能減小，機(jī)械能增大D.動能減小，機(jī)械能減小

3.小紅從地上撿起一本重約2N的物理書，并把它放到課桌上，此過

程中，她對書做的功約為（）

A.2JB.20JC.200JD.2000J

4.如圖所示，小明用20N的水平拉力少拉著重100N的物體在水平

地面上向左勻速運(yùn)動了5m,用時10s。對于該過程，下列說法正確

的是（）

F———

77777777777777/777777777777777

A.拉力做的功為500JB.重力做的功為100J

C.拉力做功的功率為10WD.重力做功的功率為50W

5.如圖所示，木塊從光滑斜面的頂端由靜止下滑，途經(jīng)4B、C三

點。已知45段和5C段的長度相同，下列說法正確的是（）

A.從力點到。點木塊保持勻速直線運(yùn)動

B.木塊受到的支持力和重力都對木塊做功

C.AB段和BC段重力對木塊做的功相同

D.AB段和BC段重力對木塊做功的功率相同

6.如圖所示，乒乓球發(fā)球機(jī)在同一高度以相同的初速度朝不同方向分

別發(fā)出4、6C三個球，若不計空氣阻力，則落到水平桌面時三者的

速度大小關(guān)系是（）

/5+—

、、、、、、

.....馬9…邊工

A.va>vb>vcB.vb>vc>va

C.Va>Vc>VbD.Va=Vb-Vc

7.如圖所示，小球沿軌道從4點由靜止出發(fā)向D點運(yùn)動的過程中（小

球和軌道間存在摩擦），下列說法正確的是（）

A.小球在4點時的重力勢能最大B.小球在3點時的動能最大

C.小球在。點和5點時的機(jī)械能相等D.小球不能到

達(dá)D點

8.小明帶著妹妹玩蹦床時的情景如圖所示，下列說法正確的是（)

A.小明下落到最低點的瞬間，速度為零

B.小明在空中上升的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

C.小明被蹦床彈起的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能

D.小明從接觸蹦床到下落至最低處的過程中，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能

9.一只木箱放在水平地面上，地面上各處粗糙程度相同。對木箱施加

一個方向不變的水平推力（如圖甲）；推力的大小與時間的關(guān)系、木

箱的運(yùn)動速度與時間的關(guān)系圖像如圖乙所示。下列說法正確的是

（）

A.在第一個2s內(nèi)木箱所受的摩擦力為1NB.在第二個2s

內(nèi)木箱所受的摩擦力為3N

C.在第一個2s內(nèi)推力/對木箱所做的功為2JD.在第三個2s

內(nèi)推力方對木箱做功的功率為8W

二、填空題（本題共8個小題，每空1分，共16分）

10.拉弓射箭時的情景如圖所示，松手后箭射出，此過程中弓的—

能轉(zhuǎn)化為箭的動能，飛行的箭（選填“具有”或“不具

有”）重力勢能。

11.灑水車在粗糙程度相同的水平路面上勻速行駛，進(jìn)行灑水工作時，

灑水車的動能,牽引力的功率o(均選填“變

大”“變小”或“不變”)

12.小明操控如圖甲所示的無人機(jī)豎直上升，無人機(jī)的速度隨時間變

化的圖像如圖乙所示，無人機(jī)上面安裝的攝錄器材/質(zhì)量為2kg。無

人機(jī)在勻速上升階段對力做的功為J,對4做功的功率

為Wo(g取10N/kg)

甲乙

13.功率相同的兩輛汽車在相同的時間內(nèi)勻速通過的距離之比為2：

1,則兩輛汽車做功之比為,兩輛汽車的牽引力之比為—

14.如圖所示，一個重50N的木塊被b=15N的水平力壓在豎直墻面

上，3s內(nèi)勻速下滑了60cm,則勻速下滑的過程中壓力少做的功為—

J,重力做功的功率為Wo

15.如圖甲所示，水平地面上有一長方體小車，小林用水平推力/把

小車向前推動，此過程中，推力方和小車前進(jìn)的速度y的大小隨時間

方的變化情況分別如圖乙、丙所示。在0?1s內(nèi)，推力對小車做的功

為J,在3?5s內(nèi)，推力做功的功率為Wo

16.如圖所示，若同一物體分別沿斜面AC、下滑，在此過程中，

物體所受重力做功的大小關(guān)系為WAC印AD，支持力

（選填“做功”或“不做功”）。

17.如圖所示，4、b為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動能和重

力勢能隨高度變化的圖像（不計空氣阻力），其中（選

填“4”或“b”）是動能隨高度變化的關(guān)系圖像，小石塊在最高點時

三、實驗探究題（本題共4小題，每空1分，共24分）

18.測量兩位同學(xué)從一樓到三樓做功快慢的實驗數(shù)據(jù)見表格，其中實

驗1、2做功快慢相同且相對較快，其次是實驗3,實驗4做功最慢。

實驗次序同學(xué)做功時間/s做功/J

1甲306000

2甲6012000

3乙304000

4乙506000

（1）比較實驗1和3可得：當(dāng),做功越快。

（2）比較實驗___________可得：當(dāng)兩位同學(xué)做功相同時，所用時間

越短，做功越快。

（3）當(dāng)做功多少和做功時間均不相同時，需要對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行

綜合分析，當(dāng),做功越快。因此，為了比較兩位同學(xué)做

功的快慢，應(yīng)該在表格最后一列增加一欄項目，這個項目是

（寫上單位），為此物理學(xué)中引入了一個新的物理量叫—

19.同學(xué)們利用沙子、小桌、重物、透明的箱子進(jìn)行實驗探究。

甲乙丙

圖2

（1）如圖1所示，把小桌放在透明的沙箱中，讓重物從高處落下，

撞擊小桌，觀察桌腿陷入沙子的深度，探究重力勢能的大小與哪些因

素有關(guān)。

①通過實驗，發(fā)現(xiàn)同一個重物從不同高度落下，高度越高，能夠?qū)ν?/p>

做功越，說明它的重力勢能越。

②若要探究重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)換用不同的重物，讓它們從—

高度落下，觀察桌腿陷入沙子的深度。

（2）把重物按圖2方式分別放在小桌上，觀察小桌陷入沙子的深度,

探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)。

①在分析壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時，應(yīng)選擇

兩次實驗進(jìn)行比較。

②在分析壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系時，應(yīng)選擇

兩次實驗進(jìn)行比較。

(3)上述探究過程中都是通過觀察桌腿陷入沙子的深度來得出要探

究的問題，在物理中稱之為轉(zhuǎn)換法，請舉出一個也用到這種方法的實

驗O

20.在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓不同質(zhì)量的

鋼球從斜面的同一高度處由靜止開始滾下，將靜止在水平面上的木塊

撞出一段距離，如圖所示。

(1)實驗中探究的“物體的動能”是指(填字母)。

A.鋼球在斜面上的動能

B.鋼球撞擊木塊時的動能

C.木塊被撞擊后的動能

(2)本實驗通過觀察判斷小球動能的大小。若水平面是

光滑的，本實驗將(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究

目的。

(3)讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上相同的高度處分別由靜止開始沿斜

面滾下，這樣做是為了研究動能大小與的關(guān)系。

(4)實驗表明,鋼球質(zhì)量越大，將木塊撞得越遠(yuǎn),對木塊做功越_______

鋼球的動能就越°

(5)若實驗過程中，發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離較短而不易進(jìn)行觀察和比

較，對此請你寫出一條改進(jìn)措施：o

21.為了探究“彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)”，小雷同學(xué)有如下

猜想：

猜想一：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)；

猜想二：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)。

為探究猜想一是否正確，小雷同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，探究

方案如下（以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度）：

①將4、5兩根外形完全相同，材料不同的彈簧分別按圖甲安裝好；

②將小球置于彈簧4的右端，使彈簧被壓縮的長度為3cm（見圖

乙），放手后小球被彈出，并與一木塊相碰，木塊被推動了一段距離

§1；

③將小球置于彈簧5的右端，使彈簧被壓縮的長度為3cm,放手后

小球被彈出，并與在同一位置的同一木塊相碰，木塊被推動了一段距

離52°

（1）本實驗中，將不易觀測的彈性勢能轉(zhuǎn)換為來觀測，

這種轉(zhuǎn)換思想在初中物體探究中經(jīng)常用到，請再舉出人教版八年級下

冊物理探究中出現(xiàn)的一例：O

（2）此實驗中，若S1與S2____________（選填“相等”或“不相

等”），說明彈性勢能的大小與彈簧的材料無關(guān)。

（3）小雷用上述裝置探究猜想二，實驗數(shù)據(jù)見表一。分析表一數(shù)據(jù),

小雷得出“彈性勢能大小與彈簧被壓縮程度無關(guān)”的錯誤結(jié)論。小雷

實驗中存在的主要問題是o

表一:

實驗次序彈簧編號彈簧被壓縮距離/cm木塊被推動距離/cm

1A324

2B624

表二:

實驗次序123

彈簧被壓縮距離/cm246

木塊被推動距離/cm31124

在老師指導(dǎo)下，小雷糾正錯誤重新實驗，得出數(shù)據(jù)見表二。小雷根據(jù)

表中數(shù)據(jù)得出：在彈性限度內(nèi)，同一彈簧的彈性勢能大小與彈簧被壓

縮量成正比。小雷此結(jié)論是（選填“正確”或“錯誤”）

的。分析表二數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是。（不能和小雷同

學(xué)的結(jié)論相同）

四、綜合應(yīng)用題（本題共3小題，22題7分，23題9分，24題6分，

共22分）

22.一輛5G無人環(huán)衛(wèi)車的質(zhì)量為360kg,車與地面接觸的總面積為

200cm2o若它在水平路面上沿直線勻速行駛360m,用時3min,此

時環(huán)衛(wèi)車在水平方向受到牽引力和阻力的作用，且阻力為車重的0.5,

g取10N/kg。求此過程中：

（1）環(huán)衛(wèi)車對路面的壓強(qiáng)；

（2）該車所受牽引力做的功；

（3）該車所受牽引力做功的功率。

23.質(zhì)量為50kg的小莉在中考體能測試跳繩中，一分鐘跳繩180次,

每次跳起4cm。她站在水平地面上每只腳與水平地面的接觸面積為

200cm2o

(1)測試跳繩中，小莉克服重力做功是多少？

(2)小莉跳繩的功率是多少？

(3)結(jié)束測試小莉收起跳繩沿水平跑道離開，舉起手中的跳繩向不

遠(yuǎn)處同學(xué)示意。此過程小莉受到的重力做功嗎？舉起跳繩的過程中對

跳繩做功嗎？

24.我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運(yùn)載火箭與遠(yuǎn)征一號上面

級，成功發(fā)射第57顆、58顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。該組衛(wèi)星屬中圓地球軌

道衛(wèi)星，是我國北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成開通后發(fā)射的首組

MEO衛(wèi)星，入軌并完成在軌測試后，將接入北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。衛(wèi)

星發(fā)射過程可簡化為點火加速、離開大氣層后關(guān)閉發(fā)動機(jī)自由上升和

調(diào)整姿態(tài)三個階段。衛(wèi)星在工作軌道運(yùn)行時，離地球最近的點叫近地

點，最遠(yuǎn)的點叫遠(yuǎn)地點，衛(wèi)星在大氣層外運(yùn)行，不受空氣阻力。

近地點

f衛(wèi)星

遠(yuǎn)地點

甲乙

（i）圖甲是火箭發(fā)射升空時的情景?；鸺諘r噴氣發(fā)動機(jī)噴出氣

體，根據(jù)物體間力的作用是，使火箭獲得上升的推力，

該力的施力物體是（選填“空氣”或“噴出的氣體”）。

（2）當(dāng)發(fā)射到預(yù)定軌道后，衛(wèi)星脫離火箭，由于具有能

夠繼續(xù)飛行。

（3）圖乙衛(wèi)星沿橢圓形軌道運(yùn)行時，衛(wèi)星受（選填“平

衡力”或“非平衡力”）作用。

（4）衛(wèi)星從近地點向遠(yuǎn)地點運(yùn)動時，重力勢能（選填“增

大”“減小”或“不變”），機(jī)械能（選填“守恒”或“不

守恒”）。

第11章功和機(jī)械能檢測卷

一、選擇題（本題共9小題，每題2分，共18分。1?6題為單選題,

7?9題為多選題，漏選得1分，選錯得0分）

1.龍門式起重機(jī)如圖所示，俗稱龍門吊，它用鋼絲繩豎直吊起貨箱，

既能沿豎直方向上下運(yùn)動，也能沿水平方向左右運(yùn)動，下列說法正確

的是（D）

A.當(dāng)貨箱水平勻速運(yùn)動時，重力對貨箱做功

B.當(dāng)貨箱水平勻速運(yùn)動時，鋼絲繩的拉力對貨箱做功

C.當(dāng)貨箱豎直加速上升時，鋼絲繩的拉力對貨箱不做功

D.貨箱勻速向下和加速向下相同距離，重力對貨箱做功相同

2.國產(chǎn)大型飛機(jī)C919首次商業(yè)飛行圓滿成功。C919向上加速爬升的

過程中其能量的變化情況是（B）

A.動能增大，重力勢能減小B.動能增大，重力勢能增大

C.動能減小，機(jī)械能增大D.動能減小，機(jī)械能減小

3.小紅從地上撿起一本重約2N的物理書，并把它放到課桌上，此過

程中，她對書做的功約為（A）

A.2JB.20JC.200JD.2000J

4.如圖所示，小明用20N的水平拉力少拉著重100N的物體在水平

地面上向左勻速運(yùn)動了5m,用時10s。對于該過程，下列說法正確

的是（C）

~777777777777777777777777/77777

A.拉力做的功為500JB.重力做的功為100J

C.拉力做功的功率為10WD.重力做功的功率為50W

5.如圖所示，木塊從光滑斜面的頂端由靜止下滑，途經(jīng)4B、C三

點。已知段和段的長度相同，下列說法正確的是（C）

A.從力點到。點木塊保持勻速直線運(yùn)動

B.木塊受到的支持力和重力都對木塊做功

C.AB段和BC段重力對木塊做的功相同

D.AB段和BC段重力對木塊做功的功率相同

6.如圖所示，乒乓球發(fā)球機(jī)在同一高度以相同的初速度朝不同方向分

別發(fā)出4、爪C三個球，若不計空氣阻力，則落到水平桌面時三者的

速度大小關(guān)系是（D）

卷…、

、、

....公'這一，、

A.va>vb>vcB.vb>vc>va

C.v°>Vc>v6D.va=Vb=vc

7.如圖所示，小球沿軌道從4點由靜止出發(fā)向D點運(yùn)動的過程中（小

球和軌道間存在摩擦），下列說法正確的是（ABD）

A.小球在4點時的重力勢能最大B.小球在5點時的動能最大

C.小球在。點和B點時的機(jī)械能相等D.小球不能到

達(dá)Q點

8.小明帶著妹妹玩蹦床時的情景如圖所示，下列說法正確的是

（AB）

A.小明下落到最低點的瞬間，速度為零

B.小明在空中上升的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

C.小明被蹦床彈起的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為彈性勢能

D.小明從接觸蹦床到下落至最低處的過程中，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能

9.一只木箱放在水平地面上，地面上各處粗糙程度相同。對木箱施加

一個方向不變的水平推力（如圖甲）；推力的大小與時間的關(guān)系、木

箱的運(yùn)動速度與時間的關(guān)系圖像如圖乙所示。下列說法正確的是

（AD）

A.在第一個2s內(nèi)木箱所受的摩擦力為1NB.在第二個2s

內(nèi)木箱所受的摩擦力為3N

C.在第一個2s內(nèi)推力方對木箱所做的功為2JD.在第三個2s

內(nèi)推力方對木箱做功的功率為8W

二、填空題（本題共8個小題，每空1分，共16分）

10.拉弓射箭時的情景如圖所示，松手后箭射出，此過程中弓的彈

性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能,飛行的箭具有（選填“具有”或“不

具有“）重力勢能。

11.灑水車在粗糙程度相同的水平路面上勻速行駛，進(jìn)行灑水工作時,

灑水車的動能變小，牽引力的功率變小。（均選填“變

大”“變小”或“不變”）

12.小明操控如圖甲所示的無人機(jī)豎直上升，無人機(jī)的速度隨時間變

化的圖像如圖乙所示，無人機(jī)上面安裝的攝錄器材4質(zhì)量為2kg。無

人機(jī)在勻速上升階段對/做的功為800J,對/做功的功率為—

40Wo（g取10N/kg）

13.功率相同的兩輛汽車在相同的時間內(nèi)勻速通過的距離之比為2：

1,則兩輛汽車做功之比為1：1,兩輛汽車的牽引力之比為1：

14.如圖所示，一個重50N的木塊被b=15N的水平力壓在豎直墻面

上，3s內(nèi)勻速下滑了60cm,則勻速下滑的過程中壓力少做的功為.

0J,重力做功的功率為10W。

15.如圖甲所示，水平地面上有一長方體小車，小林用水平推力/把

小車向前推動，此過程中，推力方和小車前進(jìn)的速度v的大小隨時間

方的變化情況分別如圖乙、丙所示。在0?1s內(nèi)，推力對小車做的功

為0J,在3?5s內(nèi)，推力做功的功率為20W。

16.如圖所示，若同一物體分別沿斜面AC、4Q下滑，在此過程中，

物體所受重力做功的大小關(guān)系為印”=憶支持力不做功

（選填“做功”或“不做功”）。

17.如圖所示，a、6為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動能和重

力勢能隨高度變化的圖像（不計空氣阻力），其中a（選填“a”

或）是動能隨高度變化的關(guān)系圖像，小石塊在最高點時的機(jī)械

能為2Jo

三、實驗探究題（本題共4小題，每空1分，共24分）

18.測量兩位同學(xué)從一樓到三樓做功快慢的實驗數(shù)據(jù)見表格，其中實

驗1、2做功快慢相同且相對較快，其次是實驗3,實驗4做功最慢。

實驗次序同學(xué)做功時間/s做功/J

1甲306000

2甲6012000

3乙304000

4乙506000

（1）比較實驗1和3可得：當(dāng)所用時間相同時，做功越多，做

功越快。

（2）比較實驗-1和4可得:當(dāng)兩位同學(xué)做功相同時，所用時間越

短，做功越快。

（3）當(dāng)做功多少和做功時間均不相同時，需要對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行

綜合分析，當(dāng)做功與所用時間的比值越大，做功越快。因此，為

了比較兩位同學(xué)做功的快慢，應(yīng)該在表格最后一列增加一欄項目，這

個項目是功/時間（J/s）（寫上單位），為此物理學(xué)中引入了一

個新的物理量叫功率。

19.同學(xué)們利用沙子、小桌、重物、透明的箱子進(jìn)行實驗探究。

r-i

r-i?j

??

圖1

重物口少身

盤三三■監(jiān)三?三三三二

甲乙丙

圖2

(1)如圖1所示，把小桌放在透明的沙箱中，讓重物從高處落下，

撞擊小桌，觀察桌腿陷入沙子的深度，探究重力勢能的大小與哪些因

素有關(guān)。

①通過實驗，發(fā)現(xiàn)同一個重物從不同高度落下，高度越高，能夠?qū)ν?/p>

做功越.多，說明它的重力勢能越.大。

②若要探究重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)換用不同的重物，讓它們從—

相同高度落下,觀察桌腿陷入沙子的深度。

(2)把重物按圖2方式分別放在小桌上，觀察小桌陷入沙子的深度，

探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)。

①在分析壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時，應(yīng)選擇甲、乙兩

次實驗進(jìn)行比較。

②在分析壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系時，應(yīng)選擇乙、丙

兩次實驗進(jìn)行比較。

(3)上述探究過程中都是通過觀察桌腿陷入沙子的深度來得出要探

究的問題，在物理中稱之為轉(zhuǎn)換法，請舉出一個也用到這種方法的實

驗探究動能與哪些因素有關(guān)(合理即可)。

20.在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓不同質(zhì)量的

鋼球從斜面的同一高度處由靜止開始滾下，將靜止在水平面上的木塊

撞出一段距離，如圖所示。

(1)實驗中探究的“物體的動能”是指B(填字母)。

A.鋼球在斜面上的動能

B.鋼球撞擊木塊時的動能

C.木塊被撞擊后的動能

(2)本實驗通過觀察木塊移動的距離判斷小球動能的大小。若

水平面是光滑的，本實驗將不能(選填“能”或“不能”)達(dá)到

探究目的。

(3)讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上相同的高度處分別由靜止開始沿斜

面滾下，這樣做是為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系。

（4）實驗表明，鋼球質(zhì)量越大，將木塊撞得越遠(yuǎn)，對木塊做功越—

多_，鋼球的動能就越大。

（5）若實驗過程中，發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離較短而不易進(jìn)行觀察和比

較,對此請你寫出一條改進(jìn)措施增大鋼球在斜面上釋放的高度。

21.為了探究“彈性勢能的大小跟哪些因素有關(guān)”，小雷同學(xué)有如下

猜想：

猜想一：彈性勢能的大小與彈簧的材料有關(guān)；

猜想二：彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān)。

為探究猜想一是否正確，小雷同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，探究

方案如下（以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度）：

①將4、5兩根外形完全相同，材料不同的彈簧分別按圖甲安裝好；

②將小球置于彈簧4的右端，使彈簧被壓縮的長度為3cm（見圖

乙），放手后小球被彈出，并與一木塊相碰，木塊被推動了一段距離

?；

③將小球置于彈簧5的右端，使彈簧被壓縮的長度為3cm,放手后

小球被彈出，并與在同一位置的同一木塊相碰，木塊被推動了一段距

禺$2。

（1）本實驗中，將不易觀測的彈性勢能轉(zhuǎn)換為木塊被推動的距離

來觀測，這種轉(zhuǎn)換思想在初中物體探究中經(jīng)常用到，請再舉出人教版

八年級下冊物理探究中出現(xiàn)的一例：利用海綿的凹陷程度反映壓力

的作用效果（合理即可）。

（2）此實驗中，若。與s’相等（選填“相等”或“不相等”），

說明彈性勢能的大小與彈簧的材料無關(guān)。

（3）小雷用上述裝置探究猜想二，實驗數(shù)據(jù)見表一。分析表一數(shù)據(jù),

小雷得出“彈性勢能大小與彈簧被壓縮程度無關(guān)”的錯誤結(jié)論。小雷

實驗中存在的主要問題是沒有控制彈簧的材料相同。

表一：

實驗次序彈簧編號彈簧被壓縮距離/cm木塊被推動距離/cm

1A324

2B624

表二:

實驗次序123

彈簧被壓縮距離/cm246

木塊被推動距離/cm31124

在老師指導(dǎo)下，小雷糾正錯誤重新實驗，得出數(shù)據(jù)見表二。小雷根據(jù)

表中數(shù)據(jù)得出：在彈性限度內(nèi)，同一彈簧的彈性勢能大小與彈簧被壓

縮量成正比。小雷此結(jié)論是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的。

分析表二數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是在彈性限度內(nèi)，同一彈簧被壓縮距

離越大，彈簧的彈性勢能越大。（不能和小雷同學(xué)的結(jié)論相同）

四、綜合應(yīng)用題（本題共3小題，22題7分，23題9分，24題6分，

共22分）

22.一輛5G無人環(huán)衛(wèi)車的質(zhì)量為360kg,車與地面接觸的總面積為

200cm2o若它在水平路面上沿直線勻速行駛360m,用時3min,此

時環(huán)衛(wèi)車在水平方向受到牽引力和阻力的作用，且阻力為車重的0.5,

g取10N/kg。求此過程中：

（1）環(huán)衛(wèi)車對路面的壓強(qiáng)；

（2）該車所受