《語料庫語言學導論》課程教學大綱（2020版）課程基本信息（CourseInformation）課程代碼（CourseCode）FL4302*學時（CreditHours）32*學分（Credits）2*課程名稱（CourseName）（中文）語料庫語言學導論（英文）IntroductiontoCorpuslinguistics課程類型(CourseType)英語專業(yè)選修課Optional授課對象（TargetAudience）英語專業(yè)四年級本科生EnglishMajorSeniors授課語言(LanguageofInstruction)全英文English*開課院系（School）外國語學院SchoolofForeignLanguages先修課程（Prerequisite）無none后續(xù)課程

(post）無none*課程負責人（Instructor）甄鳳超課程網(wǎng)址

(CourseWebpage)*課程簡介（中文）（Description）（中文300-500字，含課程性質(zhì)、主要教學內(nèi)容、課程教學目標等）語料庫語言學導論是為英語專業(yè)本科生四年級開設的一門專業(yè)選修課，安排在第7個學期，總學時為32，學分為2。該課程的主要教學目標是讓學生了解語料庫語言學的一些基本理論知識以及掌握語料庫研究方法，具體包括各類語料庫的建設、語料庫檢索軟件的操作、一些基本的語料庫語言分析，以及語料庫方法在外語學習中的應用。該課程不僅能夠為四年級本科生的畢業(yè)論文提供語言學理論與研究方法上的幫助，而且還可以培養(yǎng)學生對語言學專業(yè)的興趣，為本專業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)后續(xù)人才。該課程的主要特點是理論與實踐相結(jié)合。學生需要掌握一定的語言分析能力，并且具有較強的動手能力，以及一些基礎的統(tǒng)計和計算機編程語言知識。課程設計中，除了介紹一些基本的語料庫語言學理論知識之外，大部分時間安排學生動手操作，并組織學生采用語料庫方法開展語言分析研究。*課程簡介（英文）（Description）（英文300-500字）TheIntroductiontoCorpusLinguisticsisanoptionalcourseforseniorsinEnglishMajor.Thecourseisdesignedtohave32classhourswith2credits.Themajorobjectiveforthiscourseistoofferstudentssomebasictheoreticalknowledgeinthefieldofcorpuslinguisticsandletthemhaveacommandofthecorpusmethods,suchascompilingcorpus,usingconcordancingsoftware,conductingcorpus-basedorcorpus-drivenanalysis,andapplyingcorpusmethodstoforeignlanguagelearning.Thiscoursenotonlyprovidestudentswiththeoreticalandmethodologicalsupportsintheirundergraduatethesisdesign,butalsofostertheirinterestinlinguistics,whichisofsignificanceintrainingtalentsforthefieldoflinguistics.Themainfeatureofthiscourseisthecombinationoftheoryandpractice.Participantsinthecoursearerequiredtohavesomebasicskillinlanguageanalysis,themanipulativeability,andthebasicknowledgeofstatisticsandcomputerlanguage.Intheteachingsyllabus,inspiteoftheintroductiontosomebasictheoriesofcorpuslinguistics,includingitsdevelopment,corpusdesignanddevelopment,researchtopicssuchascollocation,colligation,etc.themajorityofcoursesyllabusisdesignedforstudents’operationandpractice.Andstudentswillalsohaveachancetoconductsomepreliminaryacademicstudiesbasedoncorpus.課程目標與內(nèi)容（Courseobjectivesandcontents）*課程目標(CourseObject)1．能掌握社會科學學科的研究方法入門知識，提升專業(yè)熱情，增強學習專業(yè)的信心，樹立遠大的目標（A3）2．能夠初步掌握普通語言學、詞匯學、語義學的理論與方法，建立扎實的理論基礎（B1）3．能夠通過語言研究，鍛煉發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力（B2）4．能夠通過閱讀文獻，掌握學科的前沿，培養(yǎng)批判性思考和創(chuàng)造性工作的能力（B4&C3）5.能夠提升背景學科的綜合素養(yǎng)（B5）*教學內(nèi)容進度安排及對應課程目標(ClassSchedule&Requirements&CourseObjectives)章節(jié)教學內(nèi)容（要點）學時教學形式作業(yè)及考核要求課程思政融入點對應課程目標示例：Lecture1介紹本課程的內(nèi)容與目標2課堂講授閱讀相關文獻通過了解語料庫語言學概況，激發(fā)學習興趣1Lecture2介紹語料庫語言學的發(fā)展、各類語料庫、研究范圍4課堂講授閱讀相關文獻資料通過了解語料庫的基本知識，提升學習的熱情1Lecture3語料庫的設計及建設4課堂講授嘗試建設小型語料庫通過實踐，鍛煉動手能力3Lecture4搭配、類聯(lián)接研究4課堂講授、討論閱讀相關文獻資料建立扎實的理論基礎2Lecture5短語理論2課堂講授閱讀相關文獻資料掌握前沿知識4Lecture6Antconc軟件學習4講解以及上機操作課后實踐提高科研實踐能力3Lecture7WordSmith軟件學習2講解以及上機操作課后實踐提高科研實踐能力3Lecture8各種在線語料庫的檢索使用2講解和實操課后實踐提高科研實踐能力3Lecture9搭配研究2課堂講授、討論搭配分析提升理論素養(yǎng)、鍛煉科研實踐能力2，3Lecture10語義韻研究2課堂講授、討論語義韻分析提升理論素養(yǎng)、鍛煉科研實踐能力2.3Lecture11同義詞的詞項分析2課堂講授、討論數(shù)據(jù)分析了解前沿、鍛煉研究實踐能力3，4Lecture12語料庫與外語學習2課堂講授、討論閱讀相關文獻鍛煉科研應用能力，提升綜合素養(yǎng)4，5注1：建議按照教學周周學時編排。注2：相應章節(jié)的課程思政融入點根據(jù)實際情況填寫。*考核方式(Grading)出勤及課堂表現(xiàn)（10%）；作業(yè)（40%）；課程論文（50%）Classattendanceandperformance(10%);assignment(40%);termpaper50%)*教材或參考資料(Textbooks&OtherMaterials)1.Kennedy,G.1998.AnIntroductiontoCorpusLinguistics[M].London&NewYork:Longman.ASIN:B00NPZIOF02.楊惠中.2002.語料庫語言學導論[M].上海:上