踏出輔導(dǎo)員崗位考試成功第一步的方法與經(jīng)驗(yàn)試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中應(yīng)遵循的原則有：

A.理論聯(lián)系實(shí)際

B.主體性原則

C.針對(duì)性原則

D.發(fā)展性原則

2.以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)生事務(wù)管理的基本原則？

A.實(shí)事求是原則

B.服務(wù)宗旨原則

C.公開透明原則

D.追求效率原則

3.輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)具備的素質(zhì)包括：

A.政治素質(zhì)

B.業(yè)務(wù)素質(zhì)

C.心理素質(zhì)

D.道德素質(zhì)

4.以下哪種方法不屬于輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的方式？

A.面談

B.問卷調(diào)查

C.舉辦講座

D.實(shí)施家訪

5.輔導(dǎo)員在開展心理健康教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的哪些方面？

A.心理健康知識(shí)

B.心理健康觀念

C.心理健康行為

D.心理健康情緒

6.以下哪種情況不屬于學(xué)生違紀(jì)行為？

A.違反學(xué)校規(guī)章制度

B.違反國(guó)家法律法規(guī)

C.違反社會(huì)公德

D.違反學(xué)校教學(xué)紀(jì)律

7.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生糾紛時(shí)，應(yīng)遵循的原則有：

A.公正公平原則

B.協(xié)商解決原則

C.及時(shí)處理原則

D.保護(hù)隱私原則

8.以下哪種方式不屬于輔導(dǎo)員組織學(xué)生活動(dòng)的方法？

A.主題班會(huì)

B.課外興趣小組

C.舉辦比賽

D.組織旅游

9.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生黨建工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的哪些方面？

A.思想政治覺悟

B.組織紀(jì)律觀念

C.黨性修養(yǎng)

D.業(yè)務(wù)能力

10.以下哪種情況不屬于學(xué)生心理危機(jī)？

A.自殺傾向

B.焦慮癥

C.抑郁癥

D.考試焦慮

11.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的哪些方面？

A.職業(yè)規(guī)劃

B.就業(yè)信息

C.職業(yè)技能

D.心理素質(zhì)

12.以下哪種情況不屬于學(xué)生資助工作？

A.獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選

B.助學(xué)金發(fā)放

C.生源地信用助學(xué)貸款

D.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)補(bǔ)貼

13.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生安全教育工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的哪些方面？

A.防火安全

B.防盜安全

C.防疫安全

D.防溺水安全

14.以下哪種情況不屬于學(xué)生宿舍管理？

A.宿舍衛(wèi)生檢查

B.宿舍安全巡查

C.宿舍人員管理

D.宿舍設(shè)施維護(hù)

15.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的哪些方面？

A.社團(tuán)宗旨

B.社團(tuán)活動(dòng)

C.社團(tuán)管理

D.社團(tuán)發(fā)展

16.以下哪種情況不屬于學(xué)生心理健康教育？

A.心理健康講座

B.心理健康課程

C.心理健康活動(dòng)

D.心理健康咨詢服務(wù)

17.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的哪些方面？

A.思想觀念

B.政治立場(chǎng)

C.道德品質(zhì)

D.行為習(xí)慣

18.以下哪種情況不屬于學(xué)生資助工作？

A.獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選

B.助學(xué)金發(fā)放

C.生源地信用助學(xué)貸款

D.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)補(bǔ)貼

19.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生黨建工作時(shí)，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的哪些方面？

A.思想政治覺悟

B.組織紀(jì)律觀念

C.黨性修養(yǎng)

D.業(yè)務(wù)能力

20.以下哪種情況不屬于學(xué)生心理危機(jī)？

A.自殺傾向

B.焦慮癥

C.抑郁癥

D.考試焦慮

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.輔導(dǎo)員的工作職責(zé)僅限于學(xué)生的日常管理，無需涉及學(xué)生的思想政治教育。（×）

2.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生問題時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮學(xué)生的個(gè)人利益，而不必考慮學(xué)校的規(guī)章制度。（×）

3.學(xué)生心理健康教育的主要目的是為了幫助學(xué)生解決心理問題，提高心理素質(zhì)。（√）

4.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)確?；顒?dòng)內(nèi)容符合學(xué)生的興趣和需求。（√）

5.學(xué)生違紀(jì)行為一經(jīng)查實(shí)，輔導(dǎo)員有權(quán)直接給予學(xué)生處分。（×）

6.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生黨建工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（√）

7.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生糾紛時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持公平公正的原則，避免偏袒任何一方。（√）

8.學(xué)生資助工作的主要目的是為了解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)問題。（×）

9.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生安全教育工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)定期組織學(xué)生進(jìn)行安全演練。（√）

10.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自主性，自主策劃和執(zhí)行活動(dòng)。（√）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的主要任務(wù)。

2.如何有效提升學(xué)生的心理健康水平？

3.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)應(yīng)遵循哪些原則？

4.請(qǐng)簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)方面。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中如何發(fā)揮橋梁和紐帶作用。

2.結(jié)合實(shí)際，探討輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中應(yīng)如何開展危機(jī)干預(yù)工作。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題

1.ABCD

2.D

3.ABCD

4.D

5.ABC

6.D

7.ABCD

8.D

9.ABC

10.D

11.ABC

12.D

13.ABCD

14.D

15.ABC

16.D

17.ABCD

18.D

19.ABC

20.D

二、判斷題

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

7.√

8.×

9.√

10.√

三、簡(jiǎn)答題

1.輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的主要任務(wù)包括：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神和社會(huì)責(zé)任感；加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制教育；提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.提升學(xué)生心理健康水平的方法包括：開展心理健康教育課程和講座；提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)；組織心理健康主題活動(dòng)；加強(qiáng)師生溝通，關(guān)注學(xué)生心理變化。

3.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)行為時(shí)應(yīng)遵循的原則有：公平公正原則、教育為主原則、保護(hù)隱私原則、依法依規(guī)原則。

4.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)方面包括：活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生需求、活動(dòng)形式多樣化、活動(dòng)組織有序、活動(dòng)安全有保障。

四、論述題

1.輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮橋梁和紐帶作用的方式包括：加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)；協(xié)調(diào)學(xué)校各部門資源，為學(xué)生提供思想政治教育支持；引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感；通過自身言行示