Unit1AnimalFriendsSectionA（1a-1d）教案-2024-2025學(xué)年人教版（2024）英語七年級(jí)下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖親愛的小伙伴們，今天咱們一起走進(jìn)《Unit1AnimalFriends》這個(gè)有趣的單元，開啟我們的英語學(xué)習(xí)之旅！我們要從1a到1d，一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)如何用英語介紹我們的動(dòng)物朋友們。我的目標(biāo)是，通過豐富的課堂活動(dòng)，讓大家在輕松愉快的氛圍中，不僅學(xué)會(huì)這些實(shí)用的詞匯和句型，還能激發(fā)大家對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情哦！????????，讓我們一起嗨起來吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**語言能力**：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)物介紹，提高語言表達(dá)和交流能力。

2.**文化意識(shí)**：學(xué)生了解不同文化中動(dòng)物的象征意義，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.**思維品質(zhì)**：通過觀察和描述動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和邏輯思維能力。

4.**學(xué)習(xí)能力**：學(xué)生學(xué)會(huì)通過合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等方式，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.**教學(xué)重點(diǎn)**

①熟練掌握并運(yùn)用本節(jié)課的詞匯，如“cat”,“dog”,“bird”,“fish”等，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)物名稱表達(dá)。

②靈活運(yùn)用句型“Thisisa...”和“Ihavea...”，描述自己或他人的寵物。

③能夠結(jié)合圖片或?qū)嵨?，進(jìn)行動(dòng)物特征的描述，如顏色、大小、習(xí)性等。

2.**教學(xué)難點(diǎn)**

①學(xué)生在描述動(dòng)物特征時(shí)，能夠準(zhǔn)確使用形容詞和副詞，如“big”,“small”,“happy”,“sad”等。

②在進(jìn)行角色扮演或小組討論時(shí)，能夠運(yùn)用正確的語調(diào)和語速，進(jìn)行流暢的對(duì)話。

③學(xué)生能夠理解并運(yùn)用“l(fā)ike”和“dislike”等表達(dá)喜好和厭惡的詞匯，豐富語言表達(dá)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《英語》七年級(jí)下冊(cè)教材，以便跟隨課本內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與動(dòng)物相關(guān)的圖片、圖表，以及介紹不同動(dòng)物的短視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備一些動(dòng)物模型或圖片，用于實(shí)物展示和互動(dòng)游戲。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，并準(zhǔn)備一些動(dòng)物主題的裝飾，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)實(shí)施過程1.**課前自主探索**

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：我會(huì)通過班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT展示的動(dòng)物圖片和簡(jiǎn)短視頻，讓學(xué)生提前了解不同動(dòng)物的基本信息。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：例如，我會(huì)讓學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)思考：“你最喜歡的動(dòng)物是什么？為什么？”這樣的問題能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并引導(dǎo)他們?cè)陬A(yù)習(xí)中關(guān)注動(dòng)物的特點(diǎn)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)閱讀資料，觀察不同動(dòng)物的特點(diǎn)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考自己最喜歡的動(dòng)物，并嘗試用英語表達(dá)。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

信息技術(shù)手段：利用微信群分享預(yù)習(xí)資源。

作用與目的：

通過預(yù)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)即將學(xué)習(xí)的動(dòng)物話題有所準(zhǔn)備，提高課堂參與度。

2.**課中強(qiáng)化技能**

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：我可能會(huì)用一個(gè)小故事引入，比如：“Doyouknowaboutmypetrabbit?Sheisverycute.”來吸引學(xué)生的注意力。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解動(dòng)物名稱和特征相關(guān)的詞匯，如“big”,“small”,“happy”,“sad”。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生跟隨老師的講解，理解并記憶新詞匯。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，用新學(xué)的詞匯進(jìn)行角色扮演，介紹自己的寵物。

方法/手段/資源：

講授法：系統(tǒng)講解新知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用新詞匯。

作用與目的：

通過故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過角色扮演，幫助學(xué)生熟練運(yùn)用新詞匯。

3.**課后拓展應(yīng)用**

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后描述他們自己的寵物，使用本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型。

提供拓展資源：推薦一些與動(dòng)物相關(guān)的英語書籍或網(wǎng)站，供學(xué)生課后閱讀。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，進(jìn)一步了解不同種類的動(dòng)物。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在家里完成作業(yè)并進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：學(xué)生在完成作業(yè)后進(jìn)行自我反思。

作用與目的：

通過課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。通過拓展學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的探索興趣。知識(shí)點(diǎn)梳理Unit1AnimalFriendsSectionA（1a-1d）的知識(shí)點(diǎn)如下：

一、詞匯

1.動(dòng)物名稱：cat,dog,bird,fish,rabbit,tiger,elephant,panda,lion,monkey等。

2.形容詞：big,small,beautiful,cute,funny,clever,strong,weak,fast,slow等。

3.副詞：always,never,usually,sometimes,often等。

4.喜好表達(dá)：like,love,enjoy,prefer等。

5.不喜好表達(dá)：dislike,hate,dislike,prefernotto等。

二、句型

1.介紹動(dòng)物：Thisisa.../Thisisan...，Itisa...

2.描述動(dòng)物特征：Itisbig/small/...；Itisbeautiful/cute/...

3.詢問動(dòng)物：Whatisthis?/Whatisthat?；Whatkindofanimalisit?；Itisa...

4.表達(dá)喜好：Ilike/love...；Ienjoy...；Iprefer...

5.表達(dá)不喜好：Idislike/hate...；Iprefernotto...

三、語法

1.一般現(xiàn)在時(shí)：用于描述經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)。

2.物主代詞：用于表示所有關(guān)系，如my,your,his,her,its,our,their。

3.be動(dòng)詞：am,is,are，用于表示存在、狀態(tài)或特征。

4.有趣的動(dòng)物：funnyanimals，如panda,monkey,giraffe等。

5.強(qiáng)調(diào)句：Itis...that/who...，用于強(qiáng)調(diào)句子的某個(gè)成分。

四、文化背景

1.世界各地的寵物文化，如貓、狗等在人們生活中的地位。

2.不同的動(dòng)物在各國(guó)文化中的象征意義，如龍、鳳凰等。

3.動(dòng)物保護(hù)意識(shí)，如保護(hù)瀕危動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物等。

五、課堂活動(dòng)

1.角色扮演：學(xué)生分組，用英語介紹自己的寵物或描述一個(gè)有趣的動(dòng)物。

2.小組討論：學(xué)生分組，討論自己最喜歡的動(dòng)物，并分享原因。

3.畫一畫：學(xué)生用英語描述一個(gè)動(dòng)物，并用圖畫表現(xiàn)出來。

4.詞匯接龍：學(xué)生用本節(jié)課學(xué)習(xí)的動(dòng)物詞匯進(jìn)行接龍游戲。

5.猜謎語：老師給出一個(gè)動(dòng)物的謎語，學(xué)生猜出動(dòng)物名稱。教學(xué)評(píng)價(jià)1.**課堂評(píng)價(jià)**

-**提問與回答**：通過隨機(jī)提問和小組討論，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)動(dòng)物名稱、特征和句型的掌握程度。例如，詢問學(xué)生：“Whatisyourfavoriteanimal?”（你最喜歡的動(dòng)物是什么？）來檢測(cè)他們是否能夠正確使用句型回答。

-**觀察**：觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，如小組討論中的發(fā)言情況、角色扮演中的語言流暢度等。

-**互動(dòng)**：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，如提問、回答問題和參與游戲，評(píng)價(jià)他們的語言運(yùn)用能力和合作精神。

-**測(cè)試**：進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)或隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)詞匯、句型和語法知識(shí)的掌握情況。例如，可以設(shè)計(jì)填空題、選擇題或簡(jiǎn)答題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

-**反饋**：在課堂教學(xué)中，及時(shí)給予學(xué)生正面反饋和指導(dǎo)，對(duì)于錯(cuò)誤的地方進(jìn)行糾正，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

2.**作業(yè)評(píng)價(jià)**

-**作業(yè)內(nèi)容**：布置的作業(yè)應(yīng)與課程內(nèi)容緊密相關(guān)，如讓學(xué)生用英語描述自己的寵物或?qū)懸黄P(guān)于動(dòng)物保護(hù)的小文章。

-**批改標(biāo)準(zhǔn)**：設(shè)定明確的批改標(biāo)準(zhǔn)，如語法正確性、詞匯運(yùn)用、句型結(jié)構(gòu)等。

-**反饋方式**：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的批改和點(diǎn)評(píng)，不僅指出錯(cuò)誤，還要給出改正的建議和鼓勵(lì)的話語。

-**及時(shí)反饋**：作業(yè)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)批改完成，并及時(shí)反饋給學(xué)生，以便他們了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需要改進(jìn)的地方。

-**評(píng)價(jià)記錄**：建立學(xué)生的作業(yè)評(píng)價(jià)檔案，記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況和學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3.**形成性評(píng)價(jià)**

-**過程性評(píng)價(jià)**：關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如參與度、合作能力和問題解決能力。

-**自評(píng)與互評(píng)**：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴互評(píng)，提高他們的自我監(jiān)控和反思能力。

-**課堂表現(xiàn)**：通過課堂觀察，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括積極參與、認(rèn)真聽講、積極回答問題等。

4.**總結(jié)性評(píng)價(jià)**

-**期末測(cè)試**：通過期末測(cè)試來評(píng)估學(xué)生在整個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)動(dòng)物主題詞匯、句型和語法知識(shí)的掌握程度。

-**學(xué)習(xí)成果展示**：組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，如制作動(dòng)物主題的手抄報(bào)、表演動(dòng)物故事等，評(píng)估他們的綜合運(yùn)用能力。

5.**評(píng)價(jià)反思**

-**持續(xù)反思**：教師應(yīng)定期反思自己的教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)成果調(diào)整教學(xué)策略。

-**數(shù)據(jù)分析**：通過收集和分析學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果，了解教學(xué)效果，為后續(xù)的教學(xué)提供依據(jù)。板書設(shè)計(jì)1.**動(dòng)物名稱**

①Cat

②Dog

③Bird

④Fish

⑤Rabbit

⑥Tiger

⑦Elephant

⑧Panda

⑨Lion

⑩Monkey

2.**形容詞**

①Big

②Small

③Beautiful

④Cute

⑤Funny

⑥Clever

⑦Strong

⑧Weak

⑨Fast

⑩Slow

3.**副詞**

①Always

②Never

③Usually

④Sometimes

⑤Often

4.**喜好表達(dá)**

①Ilike/love...

②Ienjoy...

③Iprefer...

5.**不喜好表達(dá)**

①Idislike/hate...

②Iprefernotto...

6.**句型**

①Thisisa.../Thisisan...；Itisa...

②Itisbig/small/...；Itisbeautiful/cute/...

③Whati