中小學(xué)教師資格筆試備考資料試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.下列哪項(xiàng)不屬于我國(guó)教育法的基本原則？（）

A.教育公平原則

B.教育自由原則

C.教育質(zhì)量原則

D.教育獨(dú)立原則

2.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的基本要求？（）

A.保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利

B.確保義務(wù)教育質(zhì)量

C.實(shí)施素質(zhì)教育

D.培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)的接班人

3.下列哪項(xiàng)不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？（）

A.愛(ài)崗敬業(yè)

B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

C.廉潔從教

D.堅(jiān)定信仰

4.下列哪項(xiàng)不屬于教育法律法規(guī)的作用？（）

A.指導(dǎo)作用

B.保護(hù)作用

C.評(píng)價(jià)作用

D.教育作用

5.下列哪項(xiàng)不屬于學(xué)校、教師、學(xué)生及其他人員的法律責(zé)任？（）

A.學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)

B.教師的勞動(dòng)權(quán)益

C.學(xué)生的受教育權(quán)利

D.教師的處分權(quán)

6.下列哪項(xiàng)不屬于教育法律法規(guī)的體系？（）

A.憲法中關(guān)于教育的規(guī)定

B.教育基本法

C.教育單行法

D.地方性教育法規(guī)

7.下列哪項(xiàng)不屬于教育政策的特點(diǎn)？（）

A.指導(dǎo)性

B.強(qiáng)制性

C.指導(dǎo)性

D.指導(dǎo)性

8.下列哪項(xiàng)不屬于教育政策的作用？（）

A.引導(dǎo)作用

B.保障作用

C.促進(jìn)作用

D.制約作用

9.下列哪項(xiàng)不屬于教育政策制定的原則？（）

A.科學(xué)性原則

B.實(shí)用性原則

C.穩(wěn)定性原則

D.針對(duì)性原則

10.下列哪項(xiàng)不屬于教育政策執(zhí)行的過(guò)程？（）

A.計(jì)劃階段

B.組織階段

C.實(shí)施階段

D.評(píng)估階段

11.下列哪項(xiàng)不屬于教育政策評(píng)估的目的？（）

A.評(píng)價(jià)政策效果

B.改進(jìn)政策制定

C.優(yōu)化政策執(zhí)行

D.完善政策體系

12.下列哪項(xiàng)不屬于教育政策評(píng)估的原則？（）

A.客觀性原則

B.實(shí)用性原則

C.全面性原則

D.定量與定性相結(jié)合原則

13.下列哪項(xiàng)不屬于教育政策評(píng)估的方法？（）

A.文獻(xiàn)分析法

B.調(diào)查法

C.案例分析法

D.邏輯分析法

14.下列哪項(xiàng)不屬于教育政策評(píng)估的報(bào)告？（）

A.政策效果評(píng)估報(bào)告

B.政策問(wèn)題評(píng)估報(bào)告

C.政策建議評(píng)估報(bào)告

D.政策執(zhí)行評(píng)估報(bào)告

15.下列哪項(xiàng)不屬于教育政策評(píng)估的結(jié)論？（）

A.政策效果評(píng)價(jià)

B.政策問(wèn)題分析

C.政策建議提出

D.政策執(zhí)行總結(jié)

16.下列哪項(xiàng)不屬于教育政策評(píng)估的建議？（）

A.改進(jìn)政策制定

B.優(yōu)化政策執(zhí)行

C.完善政策體系

D.加強(qiáng)政策宣傳

17.下列哪項(xiàng)不屬于教育政策評(píng)估的反饋？（）

A.政策制定者反饋

B.政策執(zhí)行者反饋

C.政策受益者反饋

D.政策研究者反饋

18.下列哪項(xiàng)不屬于教育政策評(píng)估的跟蹤？（）

A.政策效果跟蹤

B.政策問(wèn)題跟蹤

C.政策建議跟蹤

D.政策執(zhí)行跟蹤

19.下列哪項(xiàng)不屬于教育政策評(píng)估的持續(xù)改進(jìn)？（）

A.政策效果持續(xù)改進(jìn)

B.政策問(wèn)題持續(xù)改進(jìn)

C.政策建議持續(xù)改進(jìn)

D.政策執(zhí)行持續(xù)改進(jìn)

20.下列哪項(xiàng)不屬于教育政策評(píng)估的總結(jié)？（）

A.政策效果總結(jié)

B.政策問(wèn)題總結(jié)

C.政策建議總結(jié)

D.政策執(zhí)行總結(jié)

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教育公平是指所有學(xué)生都能接受相同的教育資源。（）

2.教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛(ài)學(xué)生。（）

3.教育法律法規(guī)的主要作用是規(guī)范教師行為。（）

4.教育政策是教育法律法規(guī)的具體體現(xiàn)。（）

5.教育政策制定應(yīng)當(dāng)遵循客觀性原則。（）

6.教育政策執(zhí)行過(guò)程中，政策目標(biāo)是不可變的。（）

7.教育政策評(píng)估應(yīng)當(dāng)注重定量分析。（）

8.教育政策評(píng)估報(bào)告的主要目的是總結(jié)政策執(zhí)行情況。（）

9.教育政策評(píng)估的結(jié)果應(yīng)當(dāng)對(duì)政策制定者具有指導(dǎo)意義。（）

10.教育政策評(píng)估的跟蹤工作應(yīng)當(dāng)貫穿政策執(zhí)行的始終。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.簡(jiǎn)述教育政策制定的基本程序。

3.簡(jiǎn)述教育政策執(zhí)行過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及其解決方法。

4.簡(jiǎn)述教育政策評(píng)估的主要方法及其適用范圍。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.結(jié)合教育法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，論述如何保障學(xué)生的受教育權(quán)利。

2.論述教育政策在促進(jìn)教育公平中的作用及面臨的挑戰(zhàn)。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.B.教育自由原則

解析思路：教育法的基本原則包括教育公平、教育質(zhì)量、教育獨(dú)立等，教育自由原則不屬于基本原則。

2.D.培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)的接班人

解析思路：《義務(wù)教育法》的基本要求包括保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育、確保義務(wù)教育質(zhì)量、實(shí)施素質(zhì)教育等，培養(yǎng)學(xué)生成為接班人不是基本要求。

3.D.堅(jiān)定信仰

解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范包括愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教等，堅(jiān)定信仰不屬于規(guī)范內(nèi)容。

4.D.教育作用

解析思路：教育法律法規(guī)的作用包括指導(dǎo)、保護(hù)、評(píng)價(jià)等，教育作用不是教育法律法規(guī)的作用之一。

5.D.教師的處分權(quán)

解析思路：學(xué)校、教師、學(xué)生及其他人員的法律責(zé)任包括學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)、教師的勞動(dòng)權(quán)益、學(xué)生的受教育權(quán)利等，教師的處分權(quán)不屬于法律責(zé)任。

6.D.地方性教育法規(guī)

解析思路：教育法律法規(guī)的體系包括憲法中關(guān)于教育的規(guī)定、教育基本法、教育單行法等，地方性教育法規(guī)不屬于體系。

7.B.強(qiáng)制性

解析思路：教育政策的特點(diǎn)包括指導(dǎo)性、強(qiáng)制性、靈活性等，強(qiáng)制性不是教育政策的特點(diǎn)。

8.D.制約作用

解析思路：教育政策的作用包括引導(dǎo)、保障、促進(jìn)、制約等，制約作用不是教育政策的作用之一。

9.D.針對(duì)性原則

解析思路：教育政策制定的原則包括科學(xué)性、實(shí)用性、穩(wěn)定性、針對(duì)性等，針對(duì)性原則不是原則之一。

10.D.評(píng)估階段

解析思路：教育政策執(zhí)行的過(guò)程包括計(jì)劃、組織、實(shí)施、評(píng)估等，評(píng)估階段是執(zhí)行過(guò)程的最后一個(gè)階段。

11.D.完善政策體系

解析思路：教育政策評(píng)估的目的包括評(píng)價(jià)政策效果、改進(jìn)政策制定、優(yōu)化政策執(zhí)行等，完善政策體系不是目的之一。

12.D.定量與定性相結(jié)合原則

解析思路：教育政策評(píng)估的原則包括客觀性、實(shí)用性、全面性、定量與定性相結(jié)合等，定量與定性相結(jié)合原則不是原則之一。

13.D.邏輯分析法

解析思路：教育政策評(píng)估的方法包括文獻(xiàn)分析法、調(diào)查法、案例分析法等，邏輯分析法不是評(píng)估方法之一。

14.D.政策執(zhí)行評(píng)估報(bào)告

解析思路：教育政策評(píng)估的報(bào)告包括政策效果評(píng)估報(bào)告、政策問(wèn)題評(píng)估報(bào)告、政策建議評(píng)估報(bào)告等，政策執(zhí)行評(píng)估報(bào)告不是報(bào)告之一。

15.D.政策執(zhí)行總結(jié)

解析思路：教育政策評(píng)估的結(jié)論包括政策效果評(píng)價(jià)、政策問(wèn)題分析、政策建議提出等，政策執(zhí)行總結(jié)不是結(jié)論之一。

16.D.加強(qiáng)政策宣傳

解析思路：教育政策評(píng)估的建議包括改進(jìn)政策制定、優(yōu)化政策執(zhí)行、完善政策體系等，加強(qiáng)政策宣傳不是建議之一。

17.D.政策研究者反饋

解析思路：教育政策評(píng)估的反饋包括政策制定者反饋、政策執(zhí)行者反饋、政策受益者反饋等，政策研究者反饋不是反饋之一。

18.D.政策執(zhí)行跟蹤

解析思路：教育政策評(píng)估的跟蹤包括政策效果跟蹤、政策問(wèn)題跟蹤、政策建議跟蹤等，政策執(zhí)行跟蹤不是跟蹤之一。

19.D.政策執(zhí)行持續(xù)改進(jìn)

解析思路：教育政策評(píng)估的持續(xù)改進(jìn)包括政策效果持續(xù)改進(jìn)、政策問(wèn)題持續(xù)改進(jìn)、政策建議持續(xù)改進(jìn)等，政策執(zhí)行持續(xù)改進(jìn)不是改進(jìn)之一。

20.D.政策執(zhí)行總結(jié)

解析思路：教育政策評(píng)估的總結(jié)包括政策效果總結(jié)、政策問(wèn)題總結(jié)、政策建議總結(jié)等，政策執(zhí)行總結(jié)不是總結(jié)之一。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

解析思路：教育公平是指所有學(xué)生都能在公平的環(huán)境中接受教育，而非相同的教育資源。

2.√

解析思路：教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛(ài)學(xué)生，體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的責(zé)任和關(guān)愛(ài)。

3.×

解析思路：教育法律法規(guī)的主要作用是規(guī)范教育行為，包括學(xué)校、教師、學(xué)生等，而不僅僅是教師行為。

4.×

解析思路：教育政策是教育法律法規(guī)的具體實(shí)施和執(zhí)行，但并非所有教育政策都是法律法規(guī)。

5.√

解析思路：教育政策制定應(yīng)當(dāng)遵循客觀性原則，確保政策的科學(xué)性和合理性。

6.×

解析思路：教育政策執(zhí)行過(guò)程中，政策目標(biāo)可能會(huì)根據(jù)實(shí)際情