6夜間飛行的秘密（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級上冊主備人備課成員設(shè)計意圖嘿，親愛的同學(xué)們，咱們今天要一起探索一個神奇的世界——夜間飛行的秘密！??咱們四年級的課本《語文》里有一篇叫做《夜間飛行的秘密》的文章，咱們要一起讀一讀，猜一猜，看看誰能揭開夜間飛行的秘密！????咱們要運(yùn)用咱們學(xué)過的閱讀方法，邊讀邊思考，把書上的知識變成咱們自己的智慧！????咱們一起來享受這場知識的盛宴吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識基礎(chǔ)：四年級的同學(xué)們在之前的語文學(xué)習(xí)中，已經(jīng)具備了一定的閱讀理解能力和基本的詞匯量。他們能夠識別簡單的生字詞，理解一些基本的句型和段落結(jié)構(gòu)。在《夜間飛行的秘密》這篇文章中，他們可能已經(jīng)接觸過一些關(guān)于自然現(xiàn)象、生物特性的知識。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級的學(xué)生對自然界和動植物特別感興趣，這節(jié)課的題材正符合他們的好奇心。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過閱讀和討論來吸收新知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的同學(xué)可能更喜歡獨立閱讀，有的則更傾向于小組合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：對于一些較為復(fù)雜的長句和生僻的詞匯，部分學(xué)生可能會感到理解困難。此外，由于文章涉及夜間飛行的生物，學(xué)生可能對其中提到的生物名稱和特性不熟悉，這需要教師通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法來幫助學(xué)生克服。同時，學(xué)生可能對夜間飛行的現(xiàn)象感到好奇，但缺乏科學(xué)的解釋，這也需要教師在教學(xué)中給予科學(xué)性的引導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-教材：《2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文四年級上冊》

-課件：多媒體教學(xué)課件，包括文章內(nèi)容、插圖和思考問題

-生字卡片：用于學(xué)生識別和記憶生字詞

-圖片資料：關(guān)于夜間飛行的動物和自然現(xiàn)象的圖片

-錄音資料：文章朗讀錄音，用于學(xué)生跟讀和模仿

-小組討論記錄表：用于學(xué)生在小組討論中記錄觀點

-互聯(lián)網(wǎng)資源：相關(guān)的科普文章和視頻鏈接，用于拓展知識面

-教學(xué)手段：多媒體投影儀、白板、粉筆、黑板、課本等教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布《夜間飛行的秘密》的預(yù)習(xí)PPT，包括文章概要、生字詞和思考問題。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞夜間飛行的動物，設(shè)計問題如“你見過哪些夜間飛行的動物？它們有什么特點？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群收集學(xué)生預(yù)習(xí)反饋，確保每位學(xué)生都完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)要求，閱讀文章，識別生字詞，理解夜間飛行的動物。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，如“為什么有些動物要在夜間飛行？”進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：以夜間飛行的自然現(xiàn)象視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對夜間飛行的興趣。

-講解知識點：講解夜間飛行的動物特點、飛行原理等，結(jié)合《夜間飛行的秘密》文章內(nèi)容。

-組織課堂活動：設(shè)計“夜間飛行動物知識競賽”，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考夜間飛行的科學(xué)知識。

-參與課堂活動：積極參與知識競賽，展示自己的學(xué)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：講解文章中的科學(xué)知識點。

-活動教學(xué)法：通過競賽活動，讓學(xué)生在游戲中鞏固知識。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生課后收集有關(guān)夜間飛行的資料，并撰寫一篇簡短的報告。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)科普書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生課后閱讀。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)布置的作業(yè)，進(jìn)行資料收集和報告撰寫。

-拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和探究。

-反思總結(jié)法：通過作業(yè)和報告，引導(dǎo)學(xué)生反思和總結(jié)學(xué)習(xí)過程。

本節(jié)課的重點是讓學(xué)生了解夜間飛行的動物及其特點，難點在于理解飛行原理。通過課前預(yù)習(xí)、課中活動和課后拓展，學(xué)生能夠逐步掌握相關(guān)知識，并培養(yǎng)科學(xué)探究的能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

《夜間飛行的秘密》這篇文章涉及了夜間飛行的動物和它們的飛行原理。以下是一些與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的拓展資源：

（1）科普書籍：《自然奇觀揭秘：夜間飛行的秘密》

（2）紀(jì)錄片：《野生動物大遷徙》中的夜間飛行動物片段

（3）科普網(wǎng)站：中國科普博覽網(wǎng)站，提供豐富的自然科學(xué)知識

（4）網(wǎng)絡(luò)課程：在線平臺上的夜間生物學(xué)課程，介紹夜間飛行動物的生態(tài)特點

2.拓展建議：

（1）閱讀拓展：

-鼓勵學(xué)生閱讀《自然奇觀揭秘：夜間飛行的秘密》等科普書籍，了解夜間飛行動物的更多知識。

-觀看紀(jì)錄片《野生動物大遷徙》中的夜間飛行動物片段，觀察它們的飛行特點和行為。

（2）實踐活動：

-組織學(xué)生進(jìn)行夜間觀察活動，利用手電筒、望遠(yuǎn)鏡等工具觀察夜間飛行的動物，如蝙蝠、螢火蟲等。

-在校園內(nèi)設(shè)置夜間觀察點，讓學(xué)生記錄夜間飛行動物的種類、數(shù)量和活動規(guī)律。

（3）科技制作：

-引導(dǎo)學(xué)生利用紙飛機(jī)、風(fēng)箏等材料制作夜間飛行動物的模型，了解它們的飛行原理。

-通過模型制作，讓學(xué)生親身體驗飛行的樂趣，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。

（4）科學(xué)研究：

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行夜間飛行動物的調(diào)查研究，了解它們的生態(tài)環(huán)境、生活習(xí)性等。

-引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行觀察、記錄和分析，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。

（5）藝術(shù)創(chuàng)作：

-組織學(xué)生進(jìn)行以夜間飛行為主題的繪畫、寫作、攝影等藝術(shù)創(chuàng)作活動。

-通過藝術(shù)創(chuàng)作，讓學(xué)生從不同的角度感受夜間飛行的美麗和神奇。

（6）小組合作：

-將學(xué)生分成小組，每組選擇一種夜間飛行動物進(jìn)行研究，收集資料、制作報告、展示成果。

-通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神、溝通能力和協(xié)作能力。

（7）社會實踐活動：

-鼓勵學(xué)生參觀野生動物園、自然保護(hù)區(qū)等場所，近距離觀察夜間飛行動物。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注夜間飛行動物的保護(hù)工作，提高他們的環(huán)保意識。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)是評價教學(xué)效果的重要指標(biāo)。在本節(jié)課中，我將觀察學(xué)生的以下方面：

-課堂參與度：學(xué)生是否積極參與課堂討論，是否能夠主動提問和回答問題。

-注意力集中：學(xué)生在課堂上的注意力是否集中，是否能夠跟隨老師的講解。

-學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)生對夜間飛行主題的學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極，是否對相關(guān)知識表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-合作精神：在小組討論和活動中，學(xué)生是否能夠與他人合作，共同完成任務(wù)。

2.小組討論成果展示：

小組討論是本節(jié)課的一個重要環(huán)節(jié)，我將通過以下方式評價小組討論成果展示：

-內(nèi)容豐富度：小組是否能夠提出有深度的問題，是否能夠提供豐富的信息和觀點。

-團(tuán)隊協(xié)作：小組成員之間是否能夠有效溝通，是否能夠共同達(dá)成共識。

-表達(dá)能力：小組代表是否能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)小組的觀點和結(jié)論。

-創(chuàng)新性：小組的討論和展示是否包含了一些創(chuàng)新性的想法或解決方案。

3.隨堂測試：

為了評估學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握情況，我將進(jìn)行隨堂測試，包括以下內(nèi)容：

-生字詞掌握情況：測試學(xué)生對文章中出現(xiàn)的生字詞的認(rèn)讀和書寫能力。

-理解能力：測試學(xué)生對文章內(nèi)容的理解程度，包括對夜間飛行原理的理解。

-應(yīng)用能力：測試學(xué)生能否將所學(xué)知識應(yīng)用到實際情境中，如解釋夜間飛行的原因。

4.學(xué)生自評與互評：

鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價和互評，以下是一些評價點：

-自我評價：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思，包括預(yù)習(xí)、課堂參與和作業(yè)完成情況。

-互評：學(xué)生之間相互評價，包括對小組討論的貢獻(xiàn)、對課堂活動的參與度等。

5.教師評價與反饋：

針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示和隨堂測試，我將提供以下評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：對積極參與、表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表揚(yáng)，對注意力不集中或參與度低的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵。

-針對小組討論成果展示：對內(nèi)容豐富、團(tuán)隊協(xié)作好的小組給予肯定，對表達(dá)不夠清晰或創(chuàng)新性不足的小組提出改進(jìn)建議。

-針對隨堂測試：對測試結(jié)果進(jìn)行分析，指出學(xué)生的強(qiáng)項和弱點，并提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)建議。

-針對學(xué)生自評與互評：鼓勵學(xué)生認(rèn)真對待自評和互評，通過反思和評價促進(jìn)自我成長和團(tuán)隊合作。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入科學(xué)探究：在教學(xué)中，我嘗試將科學(xué)探究的方法融入課堂，比如讓學(xué)生通過實驗觀察蝙蝠的回聲定位，這樣不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，還能激發(fā)他們對科學(xué)的好奇心。

2.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：我利用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)了夜間飛行的情境，通過視頻、圖片和聲音，讓學(xué)生仿佛置身于夜晚的自然環(huán)境中，這樣能夠提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生過于依賴組長，而自己參與討論的積極性不高。這可能導(dǎo)致小組討論的效果不理想。

2.教學(xué)評價單一：目前的教學(xué)評價主要依賴于隨堂測試和課堂表現(xiàn)，缺乏對學(xué)生個性化學(xué)習(xí)成果的全面評估。

3.知識拓展不足：在講解夜間飛行原理時，我可能沒有充分拓展學(xué)生的知識面，導(dǎo)致他們對相關(guān)知識了解不夠深入。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生參與度，我計劃在小組討論中采用輪換角色的方式，確保每個學(xué)生都有機(jī)會發(fā)言和表達(dá)自己的觀點。同時，我會鼓勵學(xué)生提出問題，引導(dǎo)他們主動探究。

2.豐富教學(xué)評價方式：我將嘗試引入多元化的教學(xué)評價方式，如學(xué)生自評、互評、項目展示等，以全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.加強(qiáng)知識拓展：在講解夜間飛行原理時，我會結(jié)合更多的實際案例和科學(xué)實驗，讓學(xué)生