《特殊的家人·科學(xué)養(yǎng)寵物》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年勞動(dòng)六年級(jí)上冊(cè)東北師大版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖嘿，大家好！今天咱們來聊聊《特殊的家人·科學(xué)養(yǎng)寵物》這節(jié)課。六年級(jí)的學(xué)生們，你們知道嗎？養(yǎng)寵物不僅能給我們帶來快樂，還能讓我們學(xué)會(huì)責(zé)任和關(guān)愛。這節(jié)課，咱們就一起來探索養(yǎng)寵物的科學(xué)方法，讓我們的寵物伙伴更健康、更快樂！????咱們要結(jié)合課本，從寵物的飲食、運(yùn)動(dòng)、護(hù)理等方面，一步步揭開科學(xué)的養(yǎng)寵秘密。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟這場有趣的寵物科學(xué)之旅吧！????????????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到寵物作為生命伙伴的重要性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和實(shí)踐能力，通過養(yǎng)寵實(shí)踐學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

3.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)方法解決養(yǎng)寵過程中的問題。

4.提升學(xué)生的溝通協(xié)作能力，在小組討論中學(xué)會(huì)合作分享。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.寵物營養(yǎng)需求與科學(xué)喂養(yǎng)方法：學(xué)生需理解寵物營養(yǎng)的基本知識(shí)，并學(xué)會(huì)如何根據(jù)寵物的種類和需求進(jìn)行科學(xué)喂養(yǎng)。

2.寵物日常護(hù)理與疾病預(yù)防：重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握寵物日常護(hù)理的基本技能，以及如何預(yù)防常見疾病。

難點(diǎn)：

1.寵物行為解讀與心理護(hù)理：理解寵物的行為并給予適當(dāng)?shù)那楦嘘P(guān)懷，是學(xué)生難以掌握的部分。

2.實(shí)踐操作中的問題解決：學(xué)生在實(shí)際操作中可能會(huì)遇到各種問題，需要具備問題分析和解決的能力。

解決辦法：

1.通過案例分析和互動(dòng)討論，幫助學(xué)生理解寵物營養(yǎng)和喂養(yǎng)方法。

2.結(jié)合實(shí)際操作，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中練習(xí)寵物護(hù)理，并適時(shí)提供指導(dǎo)。

3.利用小組合作，讓學(xué)生共同探討寵物行為解讀，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和問題解決能力。

4.設(shè)置實(shí)際問題解決環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生分析問題、提出解決方案，并鼓勵(lì)嘗試和反思。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生人手一本《特殊的家人·科學(xué)養(yǎng)寵物》教材。

2.輔助材料：收集與寵物營養(yǎng)、護(hù)理相關(guān)的圖片、圖表，以及寵物行為分析的視頻資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備寵物食物模型、寵物護(hù)理工具等，用于模擬寵物喂養(yǎng)和護(hù)理過程。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，擺放實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營造互動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于寵物與主人互動(dòng)的視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)寵物生活的興趣。

2.提問引導(dǎo)：問學(xué)生為什么喜歡寵物？寵物給我們的生活帶來了哪些快樂？

3.引出課題：今天我們就來學(xué)習(xí)如何科學(xué)地養(yǎng)寵物，讓它們成為我們生活中的特殊家人。

二、新課講授（15分鐘）

1.寵物營養(yǎng)需求：講解寵物的基本營養(yǎng)需求，如蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等，并結(jié)合圖片展示不同寵物的飲食特點(diǎn)。

2.科學(xué)喂養(yǎng)方法：介紹如何根據(jù)寵物的種類和需求進(jìn)行科學(xué)喂養(yǎng)，如定時(shí)定量、合理搭配食物等。

3.寵物日常護(hù)理：講解寵物日常護(hù)理的基本技能，如清潔、梳理毛發(fā)、修剪指甲等。

三、實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘）

1.實(shí)物觀察：讓學(xué)生觀察寵物食物模型，了解不同寵物的營養(yǎng)需求。

2.模擬喂養(yǎng)：分組進(jìn)行寵物模擬喂養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)寵物的需求進(jìn)行科學(xué)喂養(yǎng)。

3.實(shí)踐操作：學(xué)生分組進(jìn)行寵物護(hù)理實(shí)踐，如梳理毛發(fā)、修剪指甲等，教師巡回指導(dǎo)。

四、學(xué)生小組討論（15分鐘）

1.寵物行為解讀：舉例討論寵物的常見行為，如搖尾巴、蹭人等，引導(dǎo)學(xué)生分析這些行為背后的含義。

2.寵物心理護(hù)理：討論如何關(guān)愛寵物的心理需求，如提供足夠的陪伴、關(guān)注寵物的情緒變化等。

3.實(shí)踐問題解決：針對(duì)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的問題，如寵物拒食、護(hù)理不當(dāng)?shù)龋龑?dǎo)學(xué)生共同探討解決方案。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)寵物營養(yǎng)需求、科學(xué)喂養(yǎng)方法、日常護(hù)理的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)愛寵物，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

3.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察家中或鄰里的寵物，記錄寵物的行為和飲食，下節(jié)課分享。

教學(xué)流程具體分析及舉例：

1.導(dǎo)入新課：通過視頻和提問，激發(fā)學(xué)生對(duì)寵物生活的興趣，為學(xué)習(xí)科學(xué)養(yǎng)寵物奠定基礎(chǔ)。

2.新課講授：講解寵物營養(yǎng)需求、科學(xué)喂養(yǎng)方法和日常護(hù)理，結(jié)合圖片和案例，使學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)。

3.實(shí)踐活動(dòng)：通過實(shí)物觀察、模擬喂養(yǎng)和實(shí)踐操作，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高動(dòng)手能力。

4.學(xué)生小組討論：通過寵物行為解讀、心理護(hù)理和實(shí)踐問題解決，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.總結(jié)回顧：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科學(xué)養(yǎng)寵物的重要性，并布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

整個(gè)教學(xué)流程用時(shí)45分鐘，包括導(dǎo)入新課5分鐘、新課講授15分鐘、實(shí)踐活動(dòng)20分鐘、學(xué)生小組討論15分鐘和總結(jié)回顧5分鐘。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析和舉例，以突出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**知識(shí)掌握情況**：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述寵物的營養(yǎng)需求，包括蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等基本營養(yǎng)素，并能夠根據(jù)不同寵物的種類和年齡提出相應(yīng)的飲食建議。

-學(xué)生能夠識(shí)別寵物食物標(biāo)簽上的營養(yǎng)成分，學(xué)會(huì)選擇適合寵物的食品。

-學(xué)生了解寵物日常護(hù)理的基本方法，如清潔、梳理毛發(fā)、修剪指甲等，并能正確執(zhí)行。

2.**技能提升情況**：

-學(xué)生在模擬喂養(yǎng)和實(shí)際操作中，能夠根據(jù)寵物的行為和需求進(jìn)行科學(xué)喂養(yǎng)，提高寵物的生活質(zhì)量。

-學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，掌握了寵物護(hù)理的技能，能夠獨(dú)立完成寵物的日常護(hù)理工作。

3.**情感態(tài)度與價(jià)值觀**：

-學(xué)生對(duì)寵物有了更深的理解和關(guān)愛，認(rèn)識(shí)到寵物作為家庭成員的重要性，增強(qiáng)了責(zé)任感和同理心。

-學(xué)生在小組討論中學(xué)會(huì)了尊重他人的意見，提高了溝通協(xié)作能力。

4.**問題解決能力**：

-學(xué)生在面對(duì)寵物護(hù)理中的問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，提出合理的解決方案。

-學(xué)生在遇到寵物行為異常時(shí)，能夠通過觀察和思考，找到問題的根源，并采取相應(yīng)的措施。

5.**科學(xué)探究精神**：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，培養(yǎng)了科學(xué)探究的興趣和習(xí)慣，能夠通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方式探索寵物的行為和健康問題。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了記錄觀察結(jié)果，并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析，以支持自己的結(jié)論。

6.**社會(huì)責(zé)任感**：

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)寵物不僅是個(gè)人行為，更是對(duì)生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)生在養(yǎng)寵物的過程中，學(xué)會(huì)了遵守社會(huì)規(guī)范，如寵物登記、疫苗接種等。典型例題講解例題1：

寵物狗每天需要攝入大約200克蛋白質(zhì)，而每100克狗糧中含有15克蛋白質(zhì)。請(qǐng)問，為了滿足一只寵物狗每天所需的蛋白質(zhì)，需要購買多少克狗糧？

解答：

首先，計(jì)算每克狗糧中蛋白質(zhì)的含量：15克蛋白質(zhì)/100克狗糧=0.15克蛋白質(zhì)/克狗糧。

然后，計(jì)算滿足寵物狗每天所需蛋白質(zhì)的狗糧總量：200克蛋白質(zhì)/0.15克蛋白質(zhì)/克狗糧=1333.33克狗糧。

由于狗糧不能購買小數(shù)，所以需要購買1334克狗糧。

例題2：

一只寵物貓每天需要攝入大約40克脂肪，而每100克貓糧中含有5克脂肪。請(qǐng)問，為了滿足一只寵物貓每天所需的脂肪，需要購買多少克貓糧？

解答：

計(jì)算每克貓糧中脂肪的含量：5克脂肪/100克貓糧=0.05克脂肪/克貓糧。

計(jì)算滿足寵物貓每天所需脂肪的貓糧總量：40克脂肪/0.05克脂肪/克貓糧=800克貓糧。

因此，需要購買800克貓糧。

例題3：

一只寵物兔子每天需要攝入大約150克碳水化合物，而每100克兔糧中含有20克碳水化合物。請(qǐng)問，為了滿足一只寵物兔子每天所需的碳水化合物，需要購買多少克兔糧？

解答：

計(jì)算每克兔糧中碳水化合物的含量：20克碳水化合物/100克兔糧=0.2克碳水化合物/克兔糧。

計(jì)算滿足寵物兔子每天所需碳水化合物的兔糧總量：150克碳水化合物/0.2克碳水化合物/克兔糧=750克兔糧。

所以，需要購買750克兔糧。

例題4：

一只寵物鳥每天需要攝入大約30克蛋白質(zhì)，而每50克鳥糧中含有10克蛋白質(zhì)。請(qǐng)問，為了滿足一只寵物鳥每天所需的蛋白質(zhì)，需要購買多少克鳥糧？

解答：

計(jì)算每克鳥糧中蛋白質(zhì)的含量：10克蛋白質(zhì)/50克鳥糧=0.2克蛋白質(zhì)/克鳥糧。

計(jì)算滿足寵物鳥每天所需蛋白質(zhì)的鳥糧總量：30克蛋白質(zhì)/0.2克蛋白質(zhì)/克鳥糧=150克鳥糧。

因此，需要購買150克鳥糧。

例題5：

一只寵物魚每天需要攝入大約20克脂肪，而每75克魚糧中含有3克脂肪。請(qǐng)問，為了滿足一只寵物魚每天所需的脂肪，需要購買多少克魚糧？

解答：

計(jì)算每克魚糧中脂肪的含量：3克脂肪/75克魚糧=0.04克脂肪/克魚糧。

計(jì)算滿足寵物魚每天所需脂肪的魚糧總量：20克脂肪/0.04克脂肪/克魚糧=500克魚糧。

所以，需要購買500克魚糧。板書設(shè)計(jì)①寵物營養(yǎng)需求

-蛋白質(zhì)：維持肌肉和免疫系統(tǒng)健康

-脂肪：提供能量，保持皮膚