7健康看電視第一課時（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治四年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）7健康看電視第一課時（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治四年級上冊教材分析親愛的小伙伴們，今天我們要一起探索一個有趣的話題——“7健康看電視”。這可是我們四年級上冊道德與法治課本里的重要內(nèi)容哦！我們要學(xué)會如何在看電視的同時，保持身心健康，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。接下來的時間里，讓我們一起開啟這段奇妙的旅程吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.觀察能力：學(xué)會觀察電視內(nèi)容，辨別信息真?zhèn)?，提升信息識別能力。

2.自我管理能力：學(xué)會合理安排看電視時間，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

3.創(chuàng)新思維：鼓勵學(xué)生思考如何利用電視資源豐富自己的知識，激發(fā)創(chuàng)新意識。

4.社會責(zé)任感：認(rèn)識到看電視對個人和社會的影響，培養(yǎng)正確的價值觀和社會責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

課前，學(xué)生們已經(jīng)對電視節(jié)目有一定的了解，知道電視節(jié)目種類繁多，包括動畫片、新聞、電視劇等。但在健康看電視方面，他們的認(rèn)知可能較為基礎(chǔ)，對如何合理安排時間、選擇有益節(jié)目等方面還缺乏深入的理解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

大部分學(xué)生對電視節(jié)目充滿興趣，愿意分享自己喜愛的節(jié)目。在能力方面，學(xué)生們具備基本的觀察和表達(dá)能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡通過小組討論來學(xué)習(xí)，有的則更喜歡獨(dú)立思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能因?yàn)樽灾屏Σ蛔?，容易沉迷于電視?jié)目，難以控制觀看時間。此外，學(xué)生在選擇節(jié)目時可能面臨困惑，不知如何辨別有益和有害內(nèi)容。如何幫助學(xué)生建立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，是我們需要關(guān)注的問題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的道德與法治教材《7健康看電視》部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表，如健康看電視的時間安排圖，以及適合學(xué)生年齡段的電視節(jié)目類型分類表。

3.多媒體資源：選取幾個與健康看電視相關(guān)的教育視頻，用于課堂展示和討論。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，準(zhǔn)備白板和標(biāo)記筆，以便進(jìn)行互動和板書教學(xué)。教學(xué)過程設(shè)計**用時：45分鐘**

###導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

**環(huán)節(jié)描述：**

-教師走進(jìn)教室，微笑著與學(xué)生打招呼，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

-展示一張家庭聚會的溫馨照片，提問：“同學(xué)們，你們喜歡和家人一起看電視嗎？在看電視的過程中，有沒有遇到過什么有趣的事情或者小困擾呢？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師認(rèn)真傾聽，并適時引導(dǎo)。

**用時：5分鐘**

###講授新課（20分鐘）

**環(huán)節(jié)描述：**

-**環(huán)節(jié)一：健康看電視的重要性（5分鐘）**

-教師介紹健康看電視的概念，強(qiáng)調(diào)其對身心健康的益處。

-展示多媒體資源中的圖表，解釋合理安排看電視時間的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么健康看電視對我們很重要？

-**環(huán)節(jié)二：如何選擇有益的電視節(jié)目（10分鐘）**

-教師通過案例分享，讓學(xué)生了解如何辨別節(jié)目內(nèi)容的有益性。

-學(xué)生分組討論，分享各自對有益電視節(jié)目的看法。

-教師總結(jié)：選擇有益電視節(jié)目的標(biāo)準(zhǔn)。

-**環(huán)節(jié)三：看電視的黃金法則（5分鐘）**

-教師提出“看電視的黃金法則”，如“定時定量”、“選擇有益”、“適當(dāng)休息”等。

-學(xué)生跟隨教師一起朗讀黃金法則，加深印象。

**用時：20分鐘**

###鞏固練習(xí)（15分鐘）

**環(huán)節(jié)描述：**

-**環(huán)節(jié)一：小組討論（5分鐘）**

-將學(xué)生分成小組，每組選擇一個電視節(jié)目，討論其是否健康，并說明理由。

-各小組派代表分享討論結(jié)果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

-**環(huán)節(jié)二：角色扮演（5分鐘）**

-教師準(zhǔn)備一個情景劇本，讓學(xué)生扮演家長和孩子，模擬如何合理安排看電視時間。

-學(xué)生表演結(jié)束后，教師點(diǎn)評并給予指導(dǎo)。

-**環(huán)節(jié)三：知識競賽（5分鐘）**

-教師準(zhǔn)備一系列關(guān)于健康看電視的問題，組織學(xué)生進(jìn)行知識競賽。

-學(xué)生積極參與，鞏固所學(xué)知識。

**用時：15分鐘**

###課堂提問（5分鐘）

**環(huán)節(jié)描述：**

-教師隨機(jī)提問學(xué)生，檢查他們對健康看電視的理解程度。

-學(xué)生回答問題，教師及時給予反饋和鼓勵。

**師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）**

**環(huán)節(jié)描述：**

-教師邀請學(xué)生分享自己在家中的健康看電視經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生積極參與，教師認(rèn)真傾聽，并給予肯定。

###總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

**環(huán)節(jié)描述：**

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)健康看電視的重要性。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，與家人一起制定一個健康看電視的計劃，并堅持執(zhí)行。

**用時：5分鐘**學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.**認(rèn)知提升**：學(xué)生對健康看電視的概念有了清晰的認(rèn)識，能夠理解合理安排看電視時間對身心健康的重要性。他們學(xué)會了如何辨別有益的電視節(jié)目，并能夠根據(jù)黃金法則來指導(dǎo)自己的看電視行為。

2.**行為改變**：學(xué)生在課堂上積極參與討論和角色扮演，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際情景中。課后，學(xué)生們開始嘗試與家人一起制定健康看電視的計劃，并在日常生活中踐行這些計劃，表現(xiàn)出良好的自我管理能力。

3.**能力發(fā)展**：學(xué)生在小組討論和知識競賽中展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。他們學(xué)會了如何傾聽他人的意見，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠批判性地思考問題。

4.**情感態(tài)度**：學(xué)生對健康看電視有了更加積極的情感態(tài)度，他們對電視節(jié)目有了更加健康的選擇標(biāo)準(zhǔn)，愿意為了自己的身心健康而做出改變。

5.**價值觀形成**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了正確的價值觀，他們認(rèn)識到電視節(jié)目不僅僅是為了娛樂，還可以是學(xué)習(xí)知識、提升自我的一種途徑。這種認(rèn)識有助于他們形成全面發(fā)展的觀念。

6.**社會責(zé)任感**：學(xué)生意識到自己的行為不僅影響自己，也可能會對家庭和社會產(chǎn)生影響。他們開始思考如何通過自己的努力，營造一個更加健康的家庭娛樂環(huán)境。

7.**批判性思維**：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的批判性思維能力得到了提升。他們能夠?qū)﹄娨暪?jié)目內(nèi)容進(jìn)行分析，辨別其中的優(yōu)劣，形成了自己的判斷力。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對“7健康看電視”這一課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用，以下是一些課后作業(yè)的設(shè)計：

1.**家庭健康看電視計劃書**（用時：30分鐘）

-讓學(xué)生與家長一起，根據(jù)課堂上學(xué)到的“看電視的黃金法則”，制定一份家庭健康看電視計劃書。計劃書應(yīng)包括看電視的時間、頻道選擇、節(jié)目類型以及觀看后的活動安排等。

2.**電視節(jié)目評價表**（用時：20分鐘）

-設(shè)計一個簡單的電視節(jié)目評價表，讓學(xué)生對近期觀看的電視節(jié)目進(jìn)行評價，包括節(jié)目內(nèi)容的健康性、教育性、娛樂性等，并寫下自己的感受和建議。

3.**健康看電視日記**（用時：15分鐘）

-讓學(xué)生記錄一周內(nèi)每天看電視的時間、觀看的節(jié)目以及自己的感受，反思自己在看電視過程中如何實(shí)踐健康看電視的原則。

4.**創(chuàng)意廣告設(shè)計**（用時：45分鐘）

-讓學(xué)生以小組為單位，設(shè)計一個關(guān)于健康看電視的廣告，可以是海報、視頻或小劇本等形式。廣告內(nèi)容需包含健康看電視的重要性、黃金法則等。

5.**電視節(jié)目推薦信**（用時：30分鐘）

-讓學(xué)生寫一封推薦信，推薦一本他們認(rèn)為有益的電視節(jié)目，并說明推薦理由。推薦信中需包含節(jié)目的基本信息、觀看后的感受以及為什么推薦給他人。

**作業(yè)示例：**

1.**家庭健康看電視計劃書**

-時間：每天晚上7:00-8:00

-頻道選擇：少兒頻道、教育頻道

-節(jié)目類型：動畫片、科普節(jié)目、動畫片

-觀看后的活動：閱讀書籍、做家務(wù)

2.**電視節(jié)目評價表**

-節(jié)目名稱：《動物世界》

-健康性：5分（非常健康）

-教育性：4分（富有教育意義）

-娛樂性：5分（非常有趣）

-感受：通過觀看這個節(jié)目，我學(xué)到了很多關(guān)于動物的知識。

3.**健康看電視日記**

-日期：2023年10月15日

-觀看電視時間：1小時

-觀看節(jié)目：《中華上下五千年》

-感受：今天我看了這個節(jié)目，覺得歷史很有趣，也學(xué)到了很多知識。

4.**創(chuàng)意廣告設(shè)計**

-小組名稱：陽光小組

-廣告形式：海報

-廣告內(nèi)容：黃金法則：定時定量，選擇有益，適當(dāng)休息。

5.**電視節(jié)目推薦信**

-尊敬的家長：

我非常推薦您和孩子一起觀看《我愛發(fā)明》這個節(jié)目。這個節(jié)目展示了各種有趣的發(fā)明，不僅能讓我們學(xué)到科學(xué)知識，還能激發(fā)我們的創(chuàng)造力。我相信這對您和孩子都是一次愉快的體驗(yàn)。敬請考慮。

此致

敬禮！

[學(xué)生姓名]

2023年10月20日板書設(shè)計①健康看電視的概念

-健康看電視：合理安排時間，選擇有益節(jié)目，保持身心愉悅。

②看電視的黃金法則

-定時定量：每天看電視的時間不宜過長，建議不超過2小時。

-選擇有益：選擇富有教育意義、健康向上的節(jié)目。

-適當(dāng)休息：觀看過程中適當(dāng)休息，保護(hù)視力。

③如何選擇有益的電視節(jié)目

-適合年齡：選擇適合自己年齡段的節(jié)目。

-內(nèi)容健康：避免觀看暴力、低俗、恐怖等不良內(nèi)容。

-教育意義：選擇能學(xué)到知識、提升自我修養(yǎng)的節(jié)目。

④健康看電視的益處

-增長知識：了解世界，拓寬視野。

-提升素養(yǎng)：培養(yǎng)良好的審美觀、價值觀。

-豐富生活：在娛樂中放松身心，提高生活質(zhì)量。

⑤健康看電視的注意事項(xiàng)

-眼睛保護(hù)：保持適當(dāng)?shù)挠^看距離，避免長時間盯著屏幕。

-健康作息：合理安排作息時間，保證充足的睡眠。

-家庭和諧：與家人共同觀看，增進(jìn)感情。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問題，對于健康看電視的重要性有了更深的理解。

-在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠主動分享自己的觀點(diǎn)，并能夠傾聽他人的意見，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)出色，能夠根據(jù)所學(xué)知識，對電視節(jié)目進(jìn)行評價和推薦。

-小組展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示了良好的溝通和表達(dá)能力。

3.隨堂測試：

-通過隨堂測試，學(xué)生對健康看電視的相關(guān)知識有了較好的掌握，能夠正確回答關(guān)于看電視時間安排、節(jié)目選擇標(biāo)準(zhǔn)等問題。

-測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際情景中，如制定家庭健康看電視計劃。

4.學(xué)生自評與互評：

-學(xué)生在課后填寫了自評表，對自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行反思，認(rèn)識到自己在健康看電視方面的不足。

-在互評環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠客觀評價同伴的表現(xiàn)，提出建設(shè)性的意見，促進(jìn)了彼此的進(jìn)步。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：教師對學(xué)生的積極參與和良好表現(xiàn)給予肯定，同時指出部分學(xué)生在討論中表達(dá)不夠清晰的問題，鼓勵他們在今后的學(xué)習(xí)中提高自己的表達(dá)能力。

-針對小組討論成果展示：教師對各組的表現(xiàn)給予評價，指出各組在展示過程中存在的問題，如時間控制、內(nèi)容組織等，并給予改進(jìn)建議。