（統(tǒng)編版）2025年小升初語(yǔ)文模擬考試卷（附答案）

學(xué)校:班級(jí)：姓名：考號(hào)：

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（31分）

1.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）

小學(xué)的時(shí)光是多么的美好呀！還記得，初入學(xué)校的我們會(huì)因?yàn)閖Tng兒（）常卯

wei（）在老師的懷里；也記得，因?yàn)樽x到李大釗受到kuxMg（）而憎恨敵人的4八

bao（）；更記得，為了訪小近八（）學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，而和同學(xué)們?cè)趉ing）

的日子里散步的情景……這些都是需要珍藏的記憶。

2.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）（4分）

①身無(wú)文②奄奄一③合之眾④追根求

⑤一聲不⑥心平氣⑦_(dá)______空見(jiàn)慣⑧見(jiàn)知著

3.下面新聞報(bào)道中用不同的詞語(yǔ)表達(dá)相同意思，對(duì)其作用理解不正確的一項(xiàng)是（）。

（3分）

2023年世界泳聯(lián)跳水世界杯蒙特利爾站，在女子單人10米臺(tái)比賽中，全紅嬋發(fā)揮完美，

5跳中4跳排名年：，其中兩跳獲得滿分，最終以458.20分李基。在男子單人3米板決賽中，

王宗源也以556.75分春芽拿手。在團(tuán)體賽中，陳藝文、王宗源、陳芋汐、楊昊出戰(zhàn)，以489.25

分型可牽舍。

A,表達(dá)活潑B.避免重復(fù)C.語(yǔ)言豐富D.加重語(yǔ)氣

4.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。（4分）

（1）趙孟II是元代著名的書(shū)法家，《三門(mén)記》是其楷書(shū)代表作之一。（）

（2）辯論時(shí)要注意傾聽(tīng)，及時(shí)抓住對(duì)方講話中的漏洞，進(jìn)行必要的補(bǔ)充。（）

（3）《石灰吟》是一首詠物詩(shī)，詩(shī)人借石灰表達(dá)自己堅(jiān)貞不屈的志向。（）

（4）《兩小兒辯日》中兩小兒圍繞著太陽(yáng)什么時(shí)候熱，什么時(shí)候冷的問(wèn)題展開(kāi)了辯斗。（）

5.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

①只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。

②在社會(huì)發(fā)展的今天，倡導(dǎo)“孝道”，更有其不可替代的時(shí)代價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義。

③孔子曰：“孝，德之本也?！?/p>

④從遠(yuǎn)古時(shí)代的“孝感動(dòng)天”的舜，到“親嘗湯藥”的劉恒、“賣身葬父”的董永、“扇枕

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溫衾”的黃香……不勝枚舉。

⑤我們國(guó)家是有著5000年歷史的文明古國(guó)，在其發(fā)展的各個(gè)階段，“孝行”貫穿整個(gè)社會(huì)

發(fā)展史。

A.①③⑤②④B.③①⑤④②C.②①③⑤④D.③①②④⑤

6.按要求完成填寫(xiě)。（10分）

（1）寫(xiě)寓意。

①過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)的寓意：________________________________________________________

②建筑上雕刻蝙蝠的寓意：________________________________________________________

（2）讀下面的句子，寫(xiě)出主要意思。

①到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。

②地道的大洞四壁挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。

（3）一進(jìn)公園，我就看到了美麗的鮮花，淡淡的花香。（用修改符號(hào)修改病句）

（4）哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）

（5）那是一本看了多少回的電影畫(huà)報(bào)。（縮句）

7.學(xué)校準(zhǔn)備組織一場(chǎng)暑期深圳文化研學(xué)之旅，請(qǐng)你補(bǔ)充下面這一份研學(xué)策劃書(shū)。（4分）

暑期研學(xué)策劃書(shū)

研學(xué)主題名稱：____________________________

研學(xué)目的：通過(guò)實(shí)地參觀、調(diào)查、探究、實(shí)踐，感受深圳的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社

會(huì)主義先進(jìn)文化

研學(xué)日期：7月上旬（具體日期待通知）

研學(xué)地點(diǎn)及項(xiàng)目：（如，參觀中共寶安縣第一次代表大會(huì)紀(jì)念館。）

第1研學(xué)點(diǎn)及項(xiàng)目：___________________________________________

第2研學(xué)點(diǎn)及項(xiàng)目：___________________________________________

第3研學(xué)點(diǎn)及項(xiàng)目：___________________________________________

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二、綜合性學(xué)習(xí)。（7分）

4月23日是“世界讀書(shū)日”，為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“好讀

書(shū)?讀好書(shū)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成下面的任務(wù)。

1.【活動(dòng)一】領(lǐng)略書(shū)的魅力一一熱愛(ài)讀書(shū)

書(shū)的世界是一個(gè)多彩的世界，與書(shū)為伴將是人生最大的幸事。請(qǐng)寫(xiě)出一條關(guān)于“熱愛(ài)讀書(shū)”

的名言作為自己的座右銘。（3分）

我的座右銘：_____________________________________________________________________

2.【活動(dòng)二】走進(jìn)書(shū)的世界一一讀書(shū)實(shí)踐

走進(jìn)書(shū)的世界，你一定收獲頗豐吧！請(qǐng)向朋友推薦一部你最喜歡的名著，并說(shuō)說(shuō)其作者及

推薦的理由。（4分）

我推薦的名著：_____________________

作者：_____________________

推薦理由：________________________________________________________________________

三'閱讀積累與運(yùn)用。（37分）

（-）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。（8分）

學(xué)弈

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，

一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？日：非然

也。

1.聯(lián)系上下文，給本文三句話中的“為”選擇正確的解釋。（3分）

為：A.因?yàn)锽.當(dāng)做、認(rèn)做C.結(jié)構(gòu)助詞，無(wú)意義D.變成

（1）惟弈秋之為聽(tīng)。

（2）一心以為有鴻鵠將至。

（3）為是其智弗若與？

2.弈秋擅長(zhǎng)下棋嗎？用文中原話回答。（2分）

3.《史記?陳涉世家》中有這樣一句話“燕雀安知鴻鵠之志”，請(qǐng)推測(cè)“鴻鵠之志”指的是

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什么？（3分）

（二）非連續(xù)性文本閱讀。（11分）

材料一：2022年，某學(xué)校六年級(jí)1班學(xué)生閱讀總體情況調(diào)查表

平均每日閱讀時(shí)間每天堅(jiān)持月度的學(xué)生每學(xué)期閱讀書(shū)冊(cè)喜愛(ài)閱讀的學(xué)生

約10分鐘約50%約4本約35%

材料二：據(jù)了解，現(xiàn)代許多人閱讀量較少，原因是：首先，隨著科技的進(jìn)步和信息的快速

傳播，人們得到知識(shí)的途徑變得更加多樣化和便利化，使得閱讀的需求和價(jià)值變得相對(duì)不那么

重栗。其次，許多人忙于工作和生活，沒(méi)有足夠的時(shí)間，也沒(méi)有足夠的耐心去閱讀長(zhǎng)篇復(fù)雜的

文學(xué)作品。第三，娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的繁榮也分散了人們的精力和時(shí)間，人們更傾向于通過(guò)電影、電視、

游戲等方式來(lái)尋求娛樂(lè)和放松，而不是閱讀。

1.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”。（4分）

（1）小華認(rèn)為材料一中這個(gè)班的學(xué)生都比較喜歡閱讀。（）

（2）小王說(shuō)：“材料一中的學(xué)生基本能每天堅(jiān)持閱讀?！保ǎ?/p>

（3）許多人忙于工作和生活，沒(méi)有足夠時(shí)間閱讀。（）

（4）現(xiàn)代娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)繁榮，許多人沉迷電子產(chǎn)品，導(dǎo)致不愛(ài)閱讀。（）

2.除材料內(nèi)容外，你還能找到人們不愛(ài)閱讀的原因嗎？請(qǐng)舉例。（3分）

3.你覺(jué)得閱讀重要嗎？為什么？（至少說(shuō)兩個(gè)理由）（4分）

（三）閱讀短文，然后完成練習(xí)。（18分）

周莊水韻（節(jié)選）

我曾經(jīng)三次到周莊，都是在春天，每一次都坐船游鎮(zhèn)，然而每一次留下的印象都不一樣。

第一次到周莊，正是仲春，那一天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都模

糊出沒(méi)在飄忽的雨霧中，那天打著傘坐船巡游，看到的是一幅畫(huà)在宣紙上的水墨畫(huà)。

第二次到周莊是初春，剛剛下過(guò)一夜小雪，積雪還沒(méi)有來(lái)得及將古鎮(zhèn)覆蓋，陽(yáng)光已經(jīng)穿破

云層撫摸大地。在耀眼的陽(yáng)光下，古鎮(zhèn)上處處可以看到斑斑積雪，反射著陽(yáng)光，晶瑩斑斕，令

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人目眩。古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)。陽(yáng)光

下，積雪正在溶化，到處可以聽(tīng)見(jiàn)滴水和流水的聲音，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的欄桿和

橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來(lái)，A細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，水聲重

重疊疊，如訴如泣，仿佛神奇幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬(wàn)般柔情，從地下裊裊盤(pán)旋上升。

第三次去周莊，是在一個(gè)暖和的春夜。周莊正舉辦旅游節(jié)，古鎮(zhèn)把這天當(dāng)成一個(gè)盛大的節(jié)

日，古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃耀的彩燈，燈光倒映在河中，使小河變成一條多姿多彩

的光帶，坐船夜游，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。我們的小船在安靜的河面漸漸滑行，身后，船的軌跡和

櫓的劃痕留在水面上，變成一片漾動(dòng)的光斑，模糊了水中的倒影。小船經(jīng)過(guò)一座拱橋時(shí)，前方

傳來(lái)一陣音樂(lè)，B水面突然變得清亮剔透，仿佛是有晃蕩的螢光從水下射出。船搖過(guò)橋洞,才

發(fā)覺(jué)從旁邊交叉的水道中劃過(guò)來(lái)一條張燈結(jié)彩的花船，船艙里，幾個(gè)當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫在擺布絲弦。還

沒(méi)來(lái)得及細(xì)看，那花船已經(jīng)消逝在后面的橋洞里，只留下絲竹管弦聲在起伏不平的河面上飄繞

不絕....卜船來(lái)到古鎮(zhèn)盡頭，燈光暗淡了，小河也恢復(fù)了原貌，平靜的水面上閃耀著點(diǎn)點(diǎn)星光、

抬頭看，只見(jiàn)屋脊參差，深藍(lán)色的天幕上勾畫(huà)出它們曲折多變的黑色剪影。C突然，一串串亮

晶晶的光點(diǎn)從黑黝黝的屋脊上飛起來(lái)，像一群沖天而起的螢火蟲(chóng)，在黑暗中劃出一道道暗紅的

光線、隨著一聲聲悅耳的爆炸聲,小小的光點(diǎn)變成滿天盛開(kāi)的繽紛禮花，天空和大地都被這滿

天焰火照得一片通明。隱匿在夜色中的古鎮(zhèn)，在七彩的焰火照射下面目一新，瞬息萬(wàn)變，原本

墨般漆黑的屋脊，猶如被彩霞拂照的群山，凝重的墨線變成了活潑流淌的彩光，最奇妙的，當(dāng)

然是我身畔的河水，天上的輝煌和燦爛，全都落到了水里，平靜幽深的小河，頓時(shí)變成了一條

搖曳生輝、光華四射的彩帶。D隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里，像從河底泛起的一張

張仰望天空的臉。我來(lái)不及看清晰他們的表情,他們便在水中消逝。當(dāng)新的一輪焰火在空中盛

開(kāi)時(shí)，他們又從遙遠(yuǎn)的水下泛起，只是又換了另一種表情。這時(shí)，從古鎮(zhèn)的四面八方傳來(lái)驚喜

的歡呼，天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在蔓延……

（選文有刪改）

1.以下對(duì)短文理解、分析是否正確，正確的打“J”，不正確的打“X”。（4分）

A.短文主要寫(xiě)了作者游周莊的所見(jiàn)、所聞、所感。（）

B.文中第一自然段起到“總結(jié)全文”的作用。（）

C.作者前兩次對(duì)周莊的印象都很模糊。（）

D.文中詳寫(xiě)了第三次到周莊的情景。（）

2.對(duì)作者寫(xiě)第二次到周莊的內(nèi)容，理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。（2分）

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A.先從視覺(jué)寫(xiě)雪景，再?gòu)穆?tīng)覺(jué)寫(xiě)水聲。

B.先從視覺(jué)寫(xiě)融雪，再?gòu)穆?tīng)覺(jué)寫(xiě)流水。

C.從視覺(jué)的角度寫(xiě)了古鎮(zhèn)的雪景。

D.從聽(tīng)覺(jué)的角度寫(xiě)了古鎮(zhèn)的雪景。

3.作者運(yùn)用了大量的比喻句生動(dòng)形象地描寫(xiě)周莊的景物，文中畫(huà)橫線的句子，不是比喻句

的是（）。［填寫(xiě)序號(hào)］（2分）

4.美麗的周莊，在作者的眼里充滿詩(shī)情畫(huà)意，每一次來(lái)，都讓他有不一樣的感覺(jué)：第一次，

他眼中的周莊是“一幅面在宣紙上的水墨畫(huà)”；第二次，他欣賞到了“一幅

—”：第三次，他觀賞到了“一幅（4分）

5.第4自然段，作者在描寫(xiě)周莊夜景時(shí)，運(yùn)用了大處的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，請(qǐng)用“”畫(huà)出其

中一句，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？（3分）

6.讀著作者的文字，感受著有色彩、有聲音、有動(dòng)感的周莊，有沒(méi)有讓你想去走走的沖動(dòng)？

（3分）

我們廣州珠江的夜景也是一幅美麗的畫(huà)，你能否向作者學(xué)習(xí)，用一段話寫(xiě)一寫(xiě)珠江的夜景,

吸引更多人來(lái)夜游珠江。

四、寫(xiě)作。（25分）

六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活里，無(wú)論在社區(qū)，還是在學(xué)校、家庭，都會(huì)遇到各種不同的陪伴，有

陌生人一段短暫的陪伴，有同學(xué)或老師的陪伴，還有父母血脈相連的陪伴……哪一次的陪伴在

你的成長(zhǎng)中留下深刻的印記？請(qǐng)以“最好的陪伴”為題寫(xiě)一篇記敘文。

要求：把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)，并把情感融入事物、景物，

以及人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)之中。字?jǐn)?shù)不少于400字。

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參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（31分）

1.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）

小學(xué)的時(shí)光是多么的美好呀！還記得，初入學(xué)校的我們會(huì)因?yàn)閖Mghud%（）常見(jiàn)

wdi（）在老師的懷里；也記得，因?yàn)樽x到李大釗受到kuxMg（）而憎恨敵人的caia

bao（）；更記得，為了份何方八（）學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，而和同學(xué)們?cè)趍/MgM/）

的日子里散步的情景……這些都是需要珍藏的記憶。

【答案】.（3分）驚慌依偎苦刑殘暴避免明媚

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［解析】本題考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。

拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

2.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）（4分）

①身無(wú)文②奄奄一③合之眾④追根求

⑤一聲不⑥心平氣⑦_(dá)_____空見(jiàn)慣⑧見(jiàn)知著

【答案】.（4分）①分②息③烏④源⑤吭⑥和⑦司⑧微

【解析】本題考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。①身

無(wú)分文；②奄奄一息；③烏合之眾；④追根求源；⑤一聲不吭；⑥心平氣和；⑦司空見(jiàn)慣；⑧

見(jiàn)微知著。

3.下面新聞報(bào)道中用不同的詞語(yǔ)表達(dá)相同意思，對(duì)其作用理解不正確的一項(xiàng)是（）。

（3分）

2023年世界泳聯(lián)跳水世界杯蒙特利爾站，在女子單人10米臺(tái)比賽中，全紅嬋發(fā)揮完美，

5跳中4跳耕?第：，其中兩跳獲得滿分，最終以458.20分李,。在男子單人3米板決賽中，

王宗源也以556.75分旁恭含手。在團(tuán)體賽中，陳藝文、王宗源、陳芋汐、楊昊出戰(zhàn)，以489.25

分摩個(gè)李拿。

A.表達(dá)活潑B.避免重復(fù)C.語(yǔ)言豐富D.加重語(yǔ)氣

【答案】.（3分）D

【解析】本題考查字詞理解與賞析。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，

不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料。在句段中用不同的詞語(yǔ)表達(dá)相同的意思的作用是語(yǔ)言豐富、表達(dá)活

潑、避免重復(fù)。沒(méi)有加重語(yǔ)氣的作用。

4.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。（4分）

（1）趙孟II是元代著名的書(shū)法家，《三門(mén)記》是其楷書(shū)代表作之一。（）

（2）辯論時(shí)要注意傾聽(tīng)，及時(shí)抓住對(duì)方講話中的漏洞，進(jìn)行必要的補(bǔ)充。（）

（3）《石灰吟》是一首詠物詩(shī)，詩(shī)人借石灰表達(dá)自己堅(jiān)貞不屈的志向。（）

（4）《兩小兒辯日》中兩小兒圍繞著太陽(yáng)什么時(shí)候熱，什么時(shí)候冷的問(wèn)題展開(kāi)了辯斗。（）

【答案】.（4分）（1）V（2）X（3）V（4）X

【解析】本題考查了作家及其作品、課文理解、詩(shī)歌情感主旨。解答本題，需要回顧課文

內(nèi)容，結(jié)合日常積累的知識(shí)作答。（1）正確。（2）有誤，對(duì)方陳述時(shí)，要注意傾聽(tīng)，抓住對(duì)方

的漏洞進(jìn)行反駁，而不是進(jìn)行必要補(bǔ)充。（3）正確。（4）有誤，《兩小兒辯日》中兩小兒是圍

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繞太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)離人近，還是中午離人近。

5.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

①只有孝敬父母的人，才是一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人。

②在社會(huì)發(fā)展的今天，倡導(dǎo)“孝道”，更有其不可替代的時(shí)代價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義。

③孔子曰：“孝，德之本也?！?/p>

④從遠(yuǎn)古時(shí)代的“孝感動(dòng)天”的舜，到‘‘親嘗湯藥”的劉恒、“賣身葬父”的董永、“扇枕

溫衾”的黃香……不勝枚舉。

⑤我們國(guó)家是有著5000年歷史的文明古國(guó)，在其發(fā)展的各個(gè)階段，“孝行”貫穿整個(gè)社會(huì)

發(fā)展史。

A.①③⑤②④B.③①⑤④②C.②①③⑤④D.③①②④⑤

【答案】.（3分）B

【解析】本題考查了句子的排序，語(yǔ)句排序指的是語(yǔ)句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語(yǔ)

句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。按照句子

間的邏輯關(guān)系排列，首先寫(xiě)“孔子曰：'孝，德之本也。'”接著寫(xiě)“只有孝敬父母的人，才是

一個(gè)有責(zé)任心的、高尚的人?！比缓髮?xiě)“我們國(guó)家是有著5000年歷史的文明古國(guó)，在其發(fā)展的

各個(gè)階段，'孝行'貫穿整個(gè)社會(huì)發(fā)展史?！薄皬倪h(yuǎn)古時(shí)代的‘孝感動(dòng)天'的舜，到'親嘗湯藥'

的劉恒、‘賣身葬父'的董永、‘扇枕溫衾'的黃香……不勝枚舉?！弊詈笳f(shuō)明“在社會(huì)發(fā)展的

今天，倡導(dǎo)‘孝道'，更有其不可替代的時(shí)代價(jià)值和深遠(yuǎn)的歷史意義?！?/p>

6.按要求完成填寫(xiě)。（10分）

（1）寫(xiě)寓意。

①過(guò)年的時(shí)候吃魚(yú)的寓意：________________________________________________________

②建筑上雕刻蝙蝠的寓意：________________________________________________________

（2）讀下面的句子，寫(xiě)出主要意思。

①到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。

②地道的大洞四壁挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的擱東西，有的作廁所。

（3）一進(jìn)公園，我就看到了美麗的鮮花，淡淡的花香。（用修改符號(hào)修改病句）

第10頁(yè)共21頁(yè)

（4）哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）

（5）那是一本看了多少回的電影畫(huà)報(bào)。（縮句）

【答案】.（10分）（1）①年年有余②福氣盈門(mén)

（2）①太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)。②地洞數(shù)量多，用途廣。

（3）一進(jìn)公園，我就看到了美麗的鮮花，聞到了淡淡的花香。

（4）沒(méi)有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音。

（5）那是畫(huà)報(bào)。

【解析】本題考查節(jié)日風(fēng)俗、句義、改寫(xiě)句子、縮句、修改病句。節(jié)日風(fēng)俗結(jié)合平時(shí)的學(xué)

習(xí)與積累完成，不會(huì)的可上網(wǎng)查閱資料。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日很多，如：春節(jié)、端午節(jié)等，通過(guò)課

內(nèi)所學(xué)或課后查工具書(shū)、上網(wǎng)查閱有關(guān)資料列舉一種簡(jiǎn)單介紹即可。（1）本題考查節(jié)日風(fēng)俗。

①“魚(yú)”和“余”同音，代表年年有余，賺得更多，存的更多，有盈余。②蝙蝠的“蝠”字與

幸福、福氣的“福”同音。建筑上雕刻蝙蝠的寓意是吉祥與幸福、富貴與財(cái)運(yùn)、吉祥祝福。（2）

本題考查句義。①讀句子可知，本句用具體的數(shù)字表達(dá)的是太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)。②讀句子可知，

句意為地道上的小洞很多，洞的用途也很廣。（3）本題考查修改病句。修改病句，指對(duì)有語(yǔ)病

的句子進(jìn)行修改，不改變?cè)?，句子更通順、有條理。常見(jiàn)的病句類型有：成分殘缺、搭配不

當(dāng)、前后矛盾、次序顛倒、語(yǔ)意重復(fù)、不合邏輯、指代不明等?！翱吹健焙汀盎ㄏ恪贝钆洳划?dāng)，

在“淡淡的花香”前加入“聞到了"。（4）本題考查改寫(xiě)陳述句。將反問(wèn)句中的肯定詞換成否

定詞，或否定詞換肯定詞，句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞和句末的疑問(wèn)助詞去掉，問(wèn)號(hào)改句號(hào)。“哪里有”

改為“沒(méi)有”，句末的“呢”去掉，問(wèn)號(hào)改句號(hào)。（5）本題考查縮寫(xiě)句子。縮句就是把長(zhǎng)句子

縮短為只留主干的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?。需栗把所有的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都

刪除?！耙槐究戳硕嗌倩氐摹焙汀半娪啊倍际切揎棥爱?huà)報(bào)”的定語(yǔ)，刪除即可。

7.學(xué)校準(zhǔn)備組織一場(chǎng)暑期深圳文化研學(xué)之旅，請(qǐng)你補(bǔ)充下面這一份研學(xué)策劃書(shū)。（4分）

暑期研學(xué)策劃書(shū)

研學(xué)主題名稱：____________________________

研學(xué)目的：通過(guò)實(shí)地參觀、調(diào)查、探究、實(shí)踐，感受深圳的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社

會(huì)主義先進(jìn)文化

研學(xué)日期：7月上旬（具體日期待通知）

第11頁(yè)共21頁(yè)

研學(xué)地點(diǎn)及項(xiàng)目：（如，參觀中共寶安縣第一次代表大會(huì)紀(jì)念館。）

第1研學(xué)點(diǎn)及項(xiàng)目：___________________________________________

第2研學(xué)點(diǎn)及項(xiàng)目：___________________________________________

第3研學(xué)點(diǎn)及項(xiàng)目：___________________________________________

【答案】.（4分）感悟中華文化魅力殷墟、偃師二里頭探訪古代遺跡二七紀(jì)念塔、

鄂豫皖蘇區(qū)烈士陵園尋訪紅色記憶鄭州大學(xué)、河南大學(xué)感受高校氛圍

【解析】本題考查主題活動(dòng)。本題以材料呈現(xiàn)，要注意開(kāi)展活動(dòng)的注意事項(xiàng)；研學(xué)主題和

地點(diǎn)。從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)研學(xué)目的“感受深圳的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化”，

圍繞這個(gè)目的可以確定主題為感悟中華文化魅力。

二、綜合性學(xué)習(xí)。（7分）

4月23日是“世界讀書(shū)日”，為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“好讀

書(shū)?讀好書(shū)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成下面的任務(wù)。

1.【活動(dòng)一】領(lǐng)略書(shū)的魅力一一熱愛(ài)讀書(shū)

書(shū)的世界是一個(gè)多彩的世界，與書(shū)為伴將是人生最大的幸事。請(qǐng)寫(xiě)出一條關(guān)于“熱愛(ài)讀書(shū)”

的名言作為自己的座右銘。（3分）

我的座右銘：_____________________________________________________________________

2.【活動(dòng)二】走進(jìn)書(shū)的世界一一讀書(shū)實(shí)踐

走進(jìn)書(shū)的世界，你一定收獲頗豐吧！請(qǐng)向朋友推薦一部你最喜歡的名著，并說(shuō)說(shuō)其作者及

推薦的理由。（4分）

我推薦的名著：_____________________

作者：_____________________

推薦理由：________________________________________________________________________

【答案】

L（3分）書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯

2.（4分）《魯濱遜漂流記》丹尼爾?笛福這本書(shū)主要講述了主人公魯濱遜一次去非洲

航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了一段與世隔絕的生活的故事。這

個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該相信自己，遇到事情要敢于面對(duì)，即使在絕望的境地也要尋找

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有利的一面，永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。

【解析】本題考查了推薦介紹、主題活動(dòng)。推薦介紹認(rèn)真閱讀所給文字，根據(jù)自己的實(shí)踐

作答即可。本題考查主題活動(dòng)。根據(jù)自己的積累作答即可。本題考查推薦介紹。讀一本好書(shū)就

是獲得了人生寶貴的財(cái)富。有的書(shū)能給人以力量，有的書(shū)能修身養(yǎng)性，有的書(shū)能讓你充滿智慧。

所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)。我推薦的一本書(shū)是《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)的作者是英國(guó)的丹尼爾

?笛福。這本書(shū)主要講述了主人公魯濱遜一次去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)

人的荒島上，開(kāi)始了一段與世隔絕的生活的故事。這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該相信自己，

遇到事情要敢于面對(duì)，即使在絕望的境地也要尋找有利的一面，永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。

三'閱讀積累與運(yùn)用。（37分）

（一）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀。（8分）

學(xué)弈

弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，

一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？日：非然

也。

1.聯(lián)系上下文，給本文三句話中的“為”選擇正確的解釋。（3分）

為：A.因?yàn)锽.當(dāng)做、認(rèn)做C.結(jié)構(gòu)助詞，無(wú)意義D.變成

（1）惟弈秋之為聽(tīng)。

（2）一心以為有鴻鵠將至。

（3）為是其智弗若與？

2.弈秋擅長(zhǎng)下棋嗎？用文中原話回答。（2分）

3.《史記?陳涉世家》中有這樣一句話“燕雀安知鴻鵠之志”，請(qǐng)推測(cè)“鴻鵠之志”指的是

什么？（3分）

【答案】

1.（3分）（1）C（2）B（3）A

【解析】本題考查字詞解釋。（1）惟弈秋之為聽(tīng)：只聽(tīng)弈秋講的內(nèi)容。為：結(jié)構(gòu)助詞，無(wú)

意義。故選C。（2）一心以為有鴻鵠將至：一心認(rèn)為有鳥(niǎo)將要飛來(lái)。為：當(dāng)做、認(rèn)做。故選B。

（3）為是其智弗若與：是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎？為：因?yàn)椤９蔬xA。

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2.（2分）弈秋，通國(guó)之善弈者也。

【解析】本題考查內(nèi)容理解。閱讀文章可知，弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。即“弈秋，通

國(guó)之善弈者也”。

3.（3分）遠(yuǎn)大的志向。

【解析】本題考查詞語(yǔ)解釋、拓展延伸。燕雀安知鴻鵠之志：燕雀怎么能知道鴻鵠的志向

呢。鴻鵠：天鵝，這里比喻有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。故“鴻鵠之志”是指遠(yuǎn)大的志向。

（二）非連續(xù)性文本閱讀。（11分）

材料一：2022年，某學(xué)校六年級(jí)1班學(xué)生閱讀總體情況調(diào)查表

平均每日閱讀時(shí)間每天堅(jiān)持月度的學(xué)生|每學(xué)期閱讀書(shū)冊(cè)喜愛(ài)閱讀的學(xué)生

約10分鐘約50%約4本約35%

材料二：據(jù)了解，現(xiàn)代許多人閱讀量較少，原因是：首先，隨著科技的進(jìn)步和信息的快速

傳播，人們得到知識(shí)的途徑變得更加多樣化和便利化，使得閱讀的需求和價(jià)值變得相對(duì)不那么

重要。其次，許多人忙于工作和生活，沒(méi)有足夠的時(shí)間，也沒(méi)有足夠的耐心去閱讀長(zhǎng)篇復(fù)雜的

文學(xué)作品。第三，娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的繁榮也分散了人們的精力和時(shí)間，人們更傾向于通過(guò)電影、電視、

游戲等方式來(lái)尋求娛樂(lè)和放松，而不是閱讀。

1.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“?”，錯(cuò)誤的打“X”。（4分）

（1）小華認(rèn)為材料一中這個(gè)班的學(xué)生都比較喜歡閱讀。（）

（2）小王說(shuō)：“材料一中的學(xué)生基本能每天堅(jiān)持閱讀?！保ǎ?/p>

（3）許多人忙于工作和生活，沒(méi)有足夠時(shí)間閱讀。（）

（4）現(xiàn)代娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)繁榮，許多人沉迷電子產(chǎn)品，導(dǎo)致不愛(ài)閱讀。（）

2.除材料內(nèi)容外，你還能找到人們不愛(ài)閱讀的原因嗎？請(qǐng)舉例。（3分）

3.你覺(jué)得閱讀重要嗎？為什么？（至少說(shuō)兩個(gè)理由）（4分）

【答案】

1.（4分）（1）X（2）V（3）V（4）V

【解析】本題考查了對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析。①有誤，從材料一中喜愛(ài)閱讀的學(xué)生約

第14頁(yè)共21頁(yè)

35%,可以看出來(lái)這個(gè)班的學(xué)生沒(méi)有比較喜歡閱讀。②正確。平均每日閱讀時(shí)間約10分鐘，可

以看出基本能每天堅(jiān)持閱讀。③由“其次，許多人忙于工作和生活，沒(méi)有足夠的時(shí)間，也沒(méi)有

足夠的耐心去閱讀長(zhǎng)篇復(fù)雜的文學(xué)作品”可知題干表述正確。④由“娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的繁榮也分散了

人們的精力和時(shí)間，人們更傾向于通過(guò)電影、電視、游戲等方式來(lái)尋求娛樂(lè)和放松，而不是閱

讀”可知題干表述正確。

2.（3分）缺乏閱讀興趣和習(xí)慣；閱讀材料過(guò)于枯燥，難以引起個(gè)人興趣。

［解析】本題考查了思維拓展能力。聯(lián)系生活實(shí)際闡述人們不愛(ài)閱讀的原因。答案不唯一。

3.（4分）我認(rèn)為閱讀非常重要。理由如下：增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和知識(shí)，可以幫助自己更好地理解

和認(rèn)識(shí)世界。增強(qiáng)自身語(yǔ)言表達(dá)能力，提升閱讀能力，有助于提高個(gè)人綜合素質(zhì)。

【解析】本題考查了語(yǔ)言表達(dá)能力。首先表明觀點(diǎn)：重要。再結(jié)合自身理解說(shuō)明理由。

（三）閱讀短文，然后完成練習(xí)。（18分）

周莊水韻（節(jié)選）

我曾經(jīng)三次到周莊，都是在春天，每一次都坐船游鎮(zhèn)，然而每一次留下的印象都不一樣。

第一次到周莊，正是仲春，那一天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都模

糊出沒(méi)在飄忽的雨霧中，那天打著傘坐船巡游，看到的是一幅畫(huà)在宣紙上的水墨畫(huà)。

第二次到周莊是初春，剛剛下過(guò)一夜小雪，積雪還沒(méi)有來(lái)得及將古鎮(zhèn)覆蓋，陽(yáng)光已經(jīng)穿破

云層撫摸大地。在耀眼的陽(yáng)光下，古鎮(zhèn)上處處可以看到斑斑積雪，反射著陽(yáng)光，晶瑩斑斕，令

人目眩。古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)。陽(yáng)光

下，積雪正在溶化，到處可以聽(tīng)見(jiàn)滴水和流水的聲音，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的欄桿和

橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來(lái)，A細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，水聲重

重疊疊，如訴如泣，仿佛神奇幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬(wàn)般柔情，從地下裊裊盤(pán)旋上升。

第三次去周莊，是在一個(gè)暖和的春夜。周莊正舉辦旅游節(jié)，古鎮(zhèn)把這天當(dāng)成一個(gè)盛大的節(jié)

日，古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃耀的彩燈，燈光倒映在河中，使小河變成一條多姿多彩

的光帶，坐船夜游，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。我們的小船在安靜的河面漸漸滑行，身后，船的軌跡和

櫓的劃痕留在水面上，變成一片漾動(dòng)的光斑，模糊了水中的倒影。小船經(jīng)過(guò)一座拱橋時(shí)，前方

傳來(lái)一陣音樂(lè)，B水面突然變得清亮剔透，仿佛是有晃蕩的螢光從水下射出。船搖過(guò)橋洞,才

發(fā)覺(jué)從旁邊交叉的水道中劃過(guò)來(lái)一條張燈結(jié)彩的花船，船艙里，幾個(gè)當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫在擺布絲弦。還

沒(méi)來(lái)得及細(xì)看，那花船已經(jīng)消逝在后面的橋洞里，只留下絲竹管弦聲在起伏不平的河面上飄繞

不絕J、船來(lái)到古鎮(zhèn)盡頭，燈光暗淡了，小河也恢復(fù)了原貌，平靜的水面上閃耀著點(diǎn)點(diǎn)星光、

第15頁(yè)共21頁(yè)

抬頭看，只見(jiàn)屋脊參差，深藍(lán)色的天幕上勾畫(huà)出它們曲折多變的黑色剪影。C突然，一串串亮

晶晶的光點(diǎn)從黑黝黝的屋脊上飛起來(lái)，像一群沖天而起的螢火蟲(chóng)，在黑暗中劃出一道道暗紅的

光線、隨著一聲聲悅耳的爆炸聲,小小的光點(diǎn)變成滿天盛開(kāi)的繽紛禮花，天空和大地都被這滿

天焰火照得一片通明。隱匿在夜色中的古鎮(zhèn)，在七彩的焰火照射下面目一新，瞬息萬(wàn)變，原本

墨般漆黑的屋脊，猶如被彩霞拂照的群山，凝重的墨線變成了活潑流淌的彩光，最奇妙的，當(dāng)

然是我身畔的河水，天上的輝煌和燦爛，全都落到了水里，平靜幽深的小河，頓時(shí)變成了一條

搖曳生輝、光華四射的彩帶。D隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里，像從河底泛起的一張

張仰望天空的臉。我來(lái)不及看清晰他們的表情,他們便在水中消逝。當(dāng)新的一輪焰火在空中盛

開(kāi)時(shí)，他們又從遙遠(yuǎn)的水下泛起，只是又換了另一種表情。這時(shí)，從古鎮(zhèn)的四面八方傳來(lái)驚喜

的歡呼，天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在蔓延……

（選文有刪改）

1.以下對(duì)短文理解、分析是否正確，正確的打“?”，不正確的打“X”。（4分）

A.短文主要寫(xiě)了作者游周莊的所見(jiàn)、所聞、所感。（）

B.文中第一自然段起到“總結(jié)全文”的作用。（）

C.作者前兩次對(duì)周莊的印象都很模糊。（）

D.文中詳寫(xiě)了第三次到周莊的情景。（）

2.對(duì)作者寫(xiě)第二次到周莊的內(nèi)容，理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.先從視覺(jué)寫(xiě)雪景，再?gòu)穆?tīng)覺(jué)寫(xiě)水聲。

B.先從視覺(jué)寫(xiě)融雪，再?gòu)穆?tīng)覺(jué)寫(xiě)流水。

C.從視覺(jué)的角度寫(xiě)了古鎮(zhèn)的雪景。

D.從聽(tīng)覺(jué)的角度寫(xiě)了古鎮(zhèn)的雪景。

3.作者運(yùn)用了大量的比喻句生動(dòng)形象地描寫(xiě)周莊的景物，文中畫(huà)橫線的句子，不是比喻句

的是（）。［填寫(xiě)序號(hào)］（2分）

4.美麗的周莊，在作者的眼里充滿詩(shī)情畫(huà)意，每一次來(lái)，都讓他有不一樣的感覺(jué)：第一次，

他眼中的周莊是“一幅面在宣紙上的水墨畫(huà)”；第二次，他欣賞到了“一幅

—”：第三次，他觀賞到了“一幅（4分）

5.第4自然段，作者在描寫(xiě)周莊夜景時(shí)，運(yùn)用了大處的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，請(qǐng)用“”畫(huà)出其

中一句，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？（3分）

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6.讀著作者的文字，感受著有色彩、有聲音、有動(dòng)感的周莊，有沒(méi)有讓你想去走走的沖動(dòng)？

（3分）

我們廣州珠江的夜景也是一幅美麗的畫(huà)，你能否向作者學(xué)習(xí)，用一段話寫(xiě)一寫(xiě)珠江的夜景,

吸引更多人來(lái)夜游珠江。

【答案】

1.（4分）A.VB.XC.XD.V

【解析】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析能力。A.本文記敘了作者三次游覽周莊的所見(jiàn)所

聞所感，重點(diǎn)描寫(xiě)了第二次冬季游覽時(shí)周莊的雪景，與第一次仲春時(shí)節(jié)形成對(duì)比。在記敘中，

運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)描寫(xiě)，為我們展現(xiàn)了周莊冬雪之美。故正確；B.“我曾經(jīng)三次到周莊，都是在

春天，每一次都坐船游鎮(zhèn)，然而每一次留下的印象都不一樣”是作者總領(lǐng)全文寫(xiě)了自己三次游

覽周莊的所感，故錯(cuò)誤；C.結(jié)合“第一次到周莊，正是仲春，那一天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的

雨霧籠罩著，石橋和屋脊都模糊出沒(méi)在飄忽的雨霧中，那天打著傘坐船巡游，看到的是一幅畫(huà)

在宣紙上的水墨畫(huà)”可知作者第一次游周莊比較模糊。結(jié)合“古老的豉石和清新的白雪參差交

織，黑白分明，像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)”可知，作者第二次游周莊比較清晰，故錯(cuò)誤。

D.結(jié)合文章內(nèi)容可知，作者詳寫(xiě)了第三次到周莊的情景，來(lái)突出周莊的景色之美，這是文章的

重點(diǎn)內(nèi)容，故正確；

2.（2分）A

【解析】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合''第二次到周莊是初春，剛剛下過(guò)一夜小

雪，積雪還沒(méi)有來(lái)得及將古鎮(zhèn)覆蓋，陽(yáng)光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。在耀眼的陽(yáng)光下，古鎮(zhèn)上處

處可以看到斑斑積雪，反射著陽(yáng)光，晶瑩斑斕，令人目眩。古老的磚石和清新的白雪參差交織，

黑白分明，像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)”可知，這是從視覺(jué)寫(xiě)出了周莊給作者感受。結(jié)合“細(xì)

細(xì)諦聽(tīng)，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神奇幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬(wàn)般柔情，從地下裊裊盤(pán)

旋上升”可知，這是從聽(tīng)覺(jué)來(lái)描寫(xiě)周莊。故選A。

3.（2分）B

【解析】本題考查修辭手法的辨析。結(jié)合A“細(xì)細(xì)諦聽(tīng)，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛

神奇幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬(wàn)般柔情，從地下裊裊盤(pán)旋上升”可知，把“水聲”比作“訴泣”，

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運(yùn)用了比喻的修辭手法。結(jié)合B"水面突然變得清亮剔透，仿佛是有晃蕩的螢光從水下射出”

可知，本句沒(méi)用修辭手法。結(jié)合C“突然，一串串亮晶晶的光點(diǎn)從黑黝黝的屋脊上飛起來(lái)，像

一群沖天而起的螢火蟲(chóng)，在黑暗中劃出一道道暗紅的光線”可知，把“光點(diǎn)”比作“螢火蟲(chóng)”，

運(yùn)用了比喻的修辭手法。故選B.

4.（4分）色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)神奇的童話

【解析】本題考查了根據(jù)短文內(nèi)容填空，結(jié)合“古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白

分明，像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)”可知答案；結(jié)合“在七彩的焰火照射下面目一新，瞬息

萬(wàn)變，原本墨般漆黑的屋脊，猶如被彩霞拂照的群山，凝重的墨線變成了活潑流淌的彩光，最

奇妙的，當(dāng)然是我身畔的河水，天上的輝煌和燦爛，全都落到了水里，平靜幽深的小河，