人教版新起點小學(xué)英語六年級上冊Unit4Lesson1Warm-upWhatkindofanimalisapanda?Whatdoesapandalooklike?Whatdoesapandaeat?VocabularyhappyVocabularysadwanttocryVocabularyscaredVocabularyworriedVocabularyangryVocabularyexcitedVocabularyproudVocabularyraceVocabularywin

Let'stalk.Todayismybirthday.Iam________.happy

Let'stalk.Mybestfriendcan'tcometomypartyIam________.sad

Let'stalk.Mybrotherisill.Iam________.worried

Let'stalk.Iamgoingtosingformyclass.Iam________.proud

Let'stalk.Adogrunstome.Iam________.scaredSummary今天我們學(xué)習(xí)了:1.表達(dá)各種情感的形容詞:scared,worried,angry,proud,ill,angry,proud,sad,excited,happy和三個動詞:win,find,cry,一個名詞:race。我們還學(xué)習(xí)了因為某些原因，產(chǎn)生某種情感的句型，同學(xué)們，你會表達(dá)自己的情感了嗎？會用這些句型進(jìn)行口語交流了嗎？2.我們還學(xué)習(xí)了字母組合ough的發(fā)音規(guī)律。Homework1．課下制作各種事情圖片，并引發(fā)了什么情感？寫上英語句子，畫上圖畫，使用“學(xué)樂師生”APP拍照，把圖片分享給全體同學(xué)。2．把今天所學(xué)新詞語在作業(yè)本上抄寫一遍。TheEnd休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧！學(xué)習(xí)之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>