高一語文寒假自修：必修下冊(cè)預(yù)習(xí)（第7天）————————————————誦讀摘抄————————————————曠達(dá)與悠然——《飲酒》一束菊花，傲然綻放；一杯濁酒，酒斷官場(chǎng)。宮中不留己，何不遠(yuǎn)官場(chǎng)。自你棄官歸隱，才有那‘采菊東籬下，悠然見南山’的閑適，你臥躺在菊花叢中，閑視野菊盛開，笑看云卷云舒，精神灑脫于世，然后揮一揮衣袖，與世相忘?！烧Z積累————————————————成語記憶1.孤身只影：孤零零的一個(gè)人，形容孤兒無親。2.吞聲忍氣：形容受了氣而勉強(qiáng)忍耐，不敢出聲。3.前合后偃：前傾后仰，站不穩(wěn)。4.古陌荒阡：荒郊野外，人煙稀少地方的縱橫小路。古代田間小路東西為“陌”，南北為“阡”，5.盜跖顏淵：跖，傳說是春秋末年奴隸起義的首領(lǐng)，被誣稱為“盜跖”。顏淵，孔子弟子。泛指壞人和好人。6.萇弘化碧：相傳萇弘無罪被殺，他的血三年后變成了碧玉。形容剛直忠正，為正義事業(yè)而蒙冤抱恨。7.望帝啼鵑：相傳望帝因水災(zāi)讓位給他的臣子，死后化為杜鵑，日夜悲啼，直到吐血。后常指悲哀凄慘的啼哭。8.六月飛霜：相傳鄒衍遭讒言被囚禁，入獄時(shí)仰天大哭，正當(dāng)夏天，竟然下起霜來?！傲诊w霜”表示冤獄。成語填空1.叔叔住在一個(gè)大院子里，____________，沒有人陪伴他。2.只是龍困淺灘、虎落平陽，眼前的困境，也只得讓從前心高氣傲的我____________。3.齊婦含冤，三年不雨；鄒衍下獄，____________。————————————————折疊線—————————————————成語孤身只影吞聲忍氣六月飛霜——————————————古詩文預(yù)習(xí)———————————————高中語文必修下古詩詞誦讀《桂枝香

金陵懷古》桂枝香

金陵懷古（王安石）登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔，繁華競(jìng)逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此，謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。登臨送目：登山臨水，舉目望遠(yuǎn)。

故國(guó)：舊時(shí)的都城，指金陵。

練：白色的絹。

簇：叢聚。

去棹：往來的船只。

星河：銀河，這里指長(zhǎng)江。

畫圖難足：用圖畫也難以完美地表現(xiàn)它。

競(jìng)逐：競(jìng)相仿效追逐。

門外樓頭：指南朝陳亡國(guó)慘劇。悲恨相續(xù)：指亡國(guó)悲劇連續(xù)發(fā)生。。

漫嗟榮辱：空嘆什么榮耀恥辱。

六朝：指三國(guó)吳、東晉、南朝宋、齊、梁、陳六個(gè)朝代。它們都建都金陵。

商女：歌女。

《后庭》遺曲：指歌曲《玉樹后庭花》，后人認(rèn)為是亡國(guó)之音【鑒賞】登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅：聊聊數(shù)語,提挈全詞。登高瞭望,金陵山水盡收眼底。時(shí)間是天高氣爽的深秋,地點(diǎn)是六朝故都金陵。

千里澄江似練，翠峰如簇：這是對(duì)金陵山水的遠(yuǎn)眺,整體的概述。千里長(zhǎng)江宛如一條白色的綢帶;金陵周圍群山,青翠碧綠,簇?fù)碓谝黄?。水是?dòng)的,以靜物白綢來形容,豐姿瑰麗;山是靜的,簇?fù)碓谝黄鸶呗栐铺?氣勢(shì)雄偉。

征帆去棹殘陽里,背西風(fēng),酒旗斜矗：這是對(duì)金陵的近觀,局部景色。水上是往來不斷船舶,陸上是旗幟斜懸酒家。“殘陽”“西風(fēng)”給讀者絲絲衰敗冷落的氛圍,為下闋抒發(fā)感慨作好了鋪墊。

彩舟云淡,星河鷺起,畫圖難足：面對(duì)壯觀的長(zhǎng)江,勾起了陣陣聯(lián)想?？春?那彩色的航船,多像飛天的浮槎;那橫臥江中的島嶼,多像騰空的白鷺!天上人間,渾為一體,真是一幅波瀾壯闊的圖畫。

上闋是以橫向的描繪敘述金陵景色;下闋將以縱向的歷史來探索金陵興亡的緣由。

念往昔、繁華競(jìng)逐:當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者,一個(gè)同一個(gè)比賽豪華,一個(gè)比一個(gè)更加奢侈,這就非常深刻地闡明了六個(gè)朝代更迭不斷和金陵衰敗的真正原因。

嘆門外樓頭,悲恨相續(xù):“嘆”總提兩句?！伴T外樓頭”是隋滅陳的典故?！氨尴嗬m(xù)”金陵的統(tǒng)治者不接受歷史上奢靡喪國(guó)的教訓(xùn),六個(gè)朝代像走馬燈似地演出了一場(chǎng)又一場(chǎng)身敗國(guó)亡的悲劇。以古慨今,作者以深沉的文字,給當(dāng)代帝王的忠告。

千古憑高對(duì)此,漫嗟榮辱：這是歷代文人金陵懷古之作的總評(píng)。唐代以來感慨金陵興亡的詩詞夠多的了,但多數(shù)只是空嘆興亡榮辱,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的卻不多。

六朝舊事隨流水,但寒煙衰草凝綠：這既是上闋“晚秋”和“澄江”的照應(yīng),又是全詩總結(jié)渲染氛圍。往事隨流水而去,只有寒冷的水汽和由綠轉(zhuǎn)黃的秋草——一片蒼涼的景象,卻令人深思。

至今商女,時(shí)時(shí)猶唱,《后庭》遺曲：《玉樹后庭花》以華麗辭藻粉飾的靡靡之音是地地道道的亡國(guó)之音。為什么時(shí)到今日,宋朝的歌女,還在經(jīng)常演唱這亡國(guó)之音?把這樣嚴(yán)肅的問題提到讀者的面前。這是作者在結(jié)束時(shí)又設(shè)計(jì)的一個(gè)令人深思的懸念。詩歌以蘊(yùn)涵為尚,讓讀者反復(fù)品味:王安石在諄諄告誡北宋的統(tǒng)治者,千萬毋忘前朝“繁華競(jìng)逐”的亡國(guó)之痛,決不能再現(xiàn)“悲恨相續(xù)”的局面,一定要從事政治革新,力圖富國(guó)強(qiáng)民,這才是當(dāng)前的頭等大事。作者一片憂國(guó)憂民的政治熱忱,于此可見一斑。

全詞蒼涼沉郁,慷慨生哀,懸念迭起,意蘊(yùn)深厚,確系懷古慨今的杰作。高一語文寒假自修：自助訓(xùn)練（第7天）模擬訓(xùn)練05（20分）敘述事情，描寫人物，說明事理，論述觀點(diǎn)，都要運(yùn)用具體的材料，不能空談。寫作文如同蓋房造屋，（甲），也要有合適的材料。“讀書破萬卷，下筆如有神”，說的是個(gè)人閱讀積累和作文的關(guān)系。書籍是人類文明的智慧結(jié)晶，對(duì)善于積累的人而言，是取之不盡的作文源泉；很多經(jīng)典作品，常讀常新，能不斷給人們新的啟示，使我們獲得屬于個(gè)人的發(fā)現(xiàn)。作文材料也來源于我們對(duì)生活的觀察和思考。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有積累素材的習(xí)慣，就不愁筆下無物?！犊h委書記的榜樣——焦裕祿》就是作者在占有大量素材的基礎(chǔ)上，精心選擇典型材料而寫成的一篇優(yōu)秀通訊。只要做生活中的“有心人”，①如果走進(jìn)一條很平常的街道，②我們也能從中感受到普通人的喜怒哀樂，③發(fā)現(xiàn)有趣的文化現(xiàn)象，④甚至觀察到各種社會(huì)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。要積累一些新的、屬于自己的材料，不能依賴“公用材料庫”。在考場(chǎng)作文中，成千上萬的學(xué)生A地寫“哥白尼”“牛頓”“愛迪生”，，就連表述的語句也相似甚至雷同，那樣的作文很難展現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特的思維品質(zhì)。材料一定要真實(shí)可靠。如果材料不夠嚴(yán)謹(jǐn)甚至不真實(shí)，即使你的認(rèn)識(shí)是積極的，也可能因言害意。有些經(jīng)常被人引用的材料，輾轉(zhuǎn)流傳，已失去原貌，一定要核對(duì)鑒別；如果找不到出處，沒有把握，應(yīng)當(dāng)果斷放棄。有了高質(zhì)量的材料，還要注意恰當(dāng)使用。如聶榮臻《大戰(zhàn)中的插曲》中全文收錄致日本官兵的信，使這篇回憶錄有了B的歷史意義和政治高度。（乙），能深化文章主旨，引導(dǎo)讀者思考，收到“四兩撥千斤”的效果；反之，再好的材料，如果運(yùn)用不當(dāng)，與觀點(diǎn)、主旨偏離，只會(huì)導(dǎo)致文章結(jié)構(gòu)松散凌亂，令人不知所云。1.文中第二段以“讀書破萬卷，下筆如有神”論證閱讀積累對(duì)創(chuàng)作的重要性時(shí)，使用了引證法。請(qǐng)使用引證法寫一段話來論證“珍惜時(shí)光，不負(fù)韶華”。（不少于30字）2.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。3.文中第三段標(biāo)序號(hào)的部分有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。5.文中畫波浪線的句子邏輯嚴(yán)密，請(qǐng)結(jié)合句意簡(jiǎn)要分析。參考答案模擬訓(xùn)練05（20分）1.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間比金錢更值得珍惜，要利用短暫而寶貴的青春時(shí)光去嘗試、去創(chuàng)造，這樣才不辜負(fù)青春之美。2.A不約而同B令人矚目3.①句修改為：即使走進(jìn)一條很平常的街道。句①，“如果走進(jìn)一條很平常的街道”錯(cuò)，關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)。“走進(jìn)一條很平常的街道”和后句“我們也能從中感受到普通人的喜怒哀樂……”之間是讓步關(guān)系，不是假設(shè)關(guān)系，故應(yīng)把“如果”改為“即使”。修改后，正確表述為：即使走進(jìn)一條很平常的街道。④句修改為：甚至觀察到社會(huì)的各種經(jīng)濟(jì)形態(tài)。句④，“各種社會(huì)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)”錯(cuò)，語序不當(dāng)。應(yīng)把“社會(huì)的”和“各種”顛倒位置，改為“社會(huì)的各種經(jīng)濟(jì)形態(tài)”。修改后，正確表述為：甚至觀察到社會(huì)的各種經(jīng)濟(jì)形態(tài)。4.甲：既要有好的設(shè)計(jì)框架乙：材料運(yùn)用恰當(dāng)5.本句先用“如果”從反面假設(shè)材料的不嚴(yán)謹(jǐn)，接著用“甚至”進(jìn)一步補(bǔ)充出“不真實(shí)”的極端情況，再用“即使”假設(shè)人的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而指出使用不真實(shí)可靠材料的嚴(yán)重后果。桂枝香

金陵懷古（王安石）登臨送目，正故國(guó)晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。歸帆去棹殘陽里，背西風(fēng)，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。念往昔，繁華競(jìng)逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)。千古憑高對(duì)此，謾?quán)禈s辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。1.下面對(duì)詞作有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詞作首先記述登臨金陵城之行為及登臨所見，對(duì)應(yīng)標(biāo)題“金陵懷古”。那時(shí)正值一年之秋季，一天之向晚，天地剛開始進(jìn)入肅殺的狀態(tài)。B.作者筆下的山水很有特點(diǎn)，那就是“江如白練，峰如疊翠”。金陵城下的長(zhǎng)江由千里之遠(yuǎn)逶迤而來，與兩岸的青山組構(gòu)成一幅秋晚山水圖。C.金陵城下很是繁華，這從岸邊有船、岸上有店的實(shí)寫可見一斑。岸邊的船只收起船槳準(zhǔn)備歇腳，西風(fēng)下酒旗飄展，招徠著路過此地的客人。D.詞作的上闋集中筆力寫了登臨金陵城的真實(shí)所見之景，下闋基于這種景色，蕩開筆墨寫歷史，抒發(fā)“懷古”的幽情，表達(dá)借古諷今之用意。2.分析下闋中“用典”手法的運(yùn)用。（6分）