Module12Unit2教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年外研版八年級英語上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：Module12Unit2教學(xué)設(shè)計——2024-2025學(xué)年外研版八年級英語上冊

2.教學(xué)年級和班級：八年級（2）班

3.授課時間：2024年10月26日星期四第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

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嘿，親愛的同學(xué)們，今天咱們要一起走進Module12Unit2這個充滿活力的英語課堂。這節(jié)課，我們要用英語探索一個全新的主題，讓我們一起在知識的海洋里暢游一番吧！??????核心素養(yǎng)目標同學(xué)們，今天我們要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)包括：語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們將不僅提升對英語詞匯和句型的掌握，還能了解不同文化背景下的習(xí)俗和觀點，培養(yǎng)批判性思維，以及提高自主學(xué)習(xí)的能力。讓我們一起在學(xué)習(xí)中成長，享受英語帶來的樂趣！??????教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解并正確運用本節(jié)課的英語核心句型，如："What'syourfavoritesport?"和"Ienjoyplayingbasketball."

②掌握新詞匯，特別是與運動相關(guān)的詞匯，如：volleyball,basketball,soccer,player,match等。

③能夠在具體情境中運用所學(xué)句型和詞匯進行簡單的對話。

2.教學(xué)難點，

①理解并區(qū)分相似詞匯的用法，如：sport,game,match的細微差別。

②在復(fù)雜語境中正確使用時態(tài)，尤其是在描述過去發(fā)生的事情時，如使用過去式。

③在小組活動中，能夠流暢地進行英語交流，并在交流中恰當運用所學(xué)語法和詞匯。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、實物教具（如足球、籃球模型）、白板或黑板。

-課程平臺：外研版英語教學(xué)平臺、在線英語學(xué)習(xí)資源庫。

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)APP、在線英語詞典、相關(guān)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

-教學(xué)手段：PPT課件、視頻片段（介紹不同運動項目的視頻）、角色扮演劇本、小組討論指南。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-（老師）同學(xué)們，早上好！今天我們要學(xué)習(xí)的是Module12Unit2，主題是關(guān)于運動的。大家平時喜歡什么運動呢？有沒有什么特別的愛好呢？（學(xué)生）讓我們一起來看看這篇文章，看看作者是怎么描述自己喜歡的運動的。

-（展示課文標題和圖片，引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)）

2.預(yù)習(xí)課文

-（老師）請同學(xué)們先快速瀏覽課文，找出你認識的單詞和句型，準備分享給大家。（學(xué)生）好的，我找到了一些，比如“favoritesport”和“enjoyplaying”。

-（老師）很好，大家預(yù)習(xí)得不錯。現(xiàn)在請一位同學(xué)來讀一讀這篇課文，注意語調(diào)和節(jié)奏。（學(xué)生）好的，我來試試。

3.課文分析

-（老師）這篇文章主要介紹了作者最喜歡的運動是什么，以及為什么喜歡這項運動。我們一起來看看文章的結(jié)構(gòu)，作者是怎么組織的。

-（老師）首先，作者在第一段提到了自己喜歡的運動是足球。接下來，在第二段，作者詳細描述了自己參加足球比賽的經(jīng)歷。第三段，作者表達了自己對足球的熱愛和未來的期望。

-（老師）現(xiàn)在，請同學(xué)們分段朗讀課文，注意理解每一段的意思。（學(xué)生）好的，我讀一讀。

4.詞匯學(xué)習(xí)

-（老師）在這篇文章中，我們學(xué)習(xí)了一些新的詞匯，比如“volleyball”，“basketball”，“soccer”等。請大家跟我一起讀一讀這些單詞，并嘗試用它們造句。（學(xué)生）好的，我試著造句：Myfavoritesportissoccer,becauseit'sexcitingandIcanrunfast.

-（老師）很好，大家都很積極。接下來，我們來看看這些單詞的用法和拼寫規(guī)則。（學(xué)生）好的，我仔細聽。

5.句型學(xué)習(xí)

-（老師）在文章中，我們還學(xué)習(xí)了一些新的句型，比如“Howdoyoulike…?”和“Ilike…because…”。請大家跟我一起讀一讀這些句型，并嘗試用它們進行對話。（學(xué)生）好的，我試試。

6.語法講解

-（老師）在這篇文章中，我們學(xué)習(xí)了一個重要的語法點——時態(tài)。作者在描述過去發(fā)生的事情時使用了過去式。請同學(xué)們找出文章中使用過去式的句子，并分析它們的結(jié)構(gòu)和用法。（學(xué)生）好的，我找到了一些，比如“Iplayedfootballwithmyfriendslastweekend.”

7.小組活動

-（老師）接下來，我們進行一個小組活動。請同學(xué)們分成四人一組，討論一下自己最喜歡的運動，并嘗試用英語表達出來。（學(xué)生）好的，我們開始討論。

-（老師）幾分鐘過去了，請每組派一位代表來分享你們的討論結(jié)果。（學(xué)生）我們組討論了籃球，我喜歡籃球因為它可以讓我鍛煉身體，同時也是一種團隊運動。

8.總結(jié)與作業(yè)

-（老師）今天的課程就到這里，希望大家能夠通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，更加熱愛運動，同時提高自己的英語水平。課后，請大家完成以下作業(yè)：寫一篇關(guān)于你最喜歡的運動的短文，要求使用今天學(xué)習(xí)的詞匯和句型。

-（學(xué)生）好的，我會認真完成作業(yè)。

9.課堂小結(jié)

-（老師）同學(xué)們，今天的課程我們學(xué)習(xí)了關(guān)于運動的文章，學(xué)習(xí)了新的詞匯和句型，還進行了一個小組活動。希望大家能夠把今天學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中，提高自己的英語交際能力。下課！

-（學(xué)生）謝謝老師，我們下課！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是衡量教學(xué)成功與否的重要標準。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們在以下幾個方面取得了顯著的效果：

1.詞匯掌握

-學(xué)生們能夠熟練掌握并運用本節(jié)課所學(xué)的新詞匯，如“volleyball”、“basketball”、“soccer”、“player”、“match”等。這些詞匯不僅豐富了學(xué)生的詞匯量，而且與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，提高了學(xué)生在實際情境中運用英語的能力。

2.句型運用

-學(xué)生們學(xué)會了使用核心句型“What'syourfavoritesport?”和“Ienjoyplayingbasketball.”，以及“Ilike…because…”等，能夠在簡單的對話中表達自己的喜好和原因。這些句型的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生提高日常英語交流的流利度和準確性。

3.時態(tài)理解

-通過對文章中過去式用法的分析，學(xué)生們的時態(tài)意識得到了加強。他們能夠區(qū)分一般現(xiàn)在時和過去時，并在適當?shù)恼Z境中使用正確的時態(tài)。這對于學(xué)生理解和運用英語語法規(guī)則具有重要意義。

4.文化意識

-學(xué)生們通過學(xué)習(xí)不同運動項目的英語表達，了解了不同文化背景下對運動的態(tài)度和習(xí)慣。這種跨文化學(xué)習(xí)有助于拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的國際視野和跨文化交流能力。

5.思維品質(zhì)

-在小組活動中，學(xué)生們需要合作討論自己最喜歡的運動，并用英語表達出來。這一過程鍛煉了學(xué)生的思維能力和團隊協(xié)作能力。學(xué)生們學(xué)會了如何從不同角度思考問題，并在討論中提出自己的觀點。

6.學(xué)習(xí)能力

-通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們掌握了自主學(xué)習(xí)和探究的方法。他們學(xué)會了如何通過預(yù)習(xí)、閱讀和分析課文來提高自己的英語水平。這種自主學(xué)習(xí)能力對于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)具有重要意義。

7.課堂參與度

-在課堂活動中，學(xué)生們積極參與，勇于表達自己的觀點。他們通過朗讀、造句、小組討論等形式，充分展現(xiàn)了課堂活力。這種積極的參與態(tài)度有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。

8.情感態(tài)度

-通過學(xué)習(xí)關(guān)于運動的文章，學(xué)生們對運動產(chǎn)生了更深的興趣，認識到運動對身心健康的重要性。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度有助于培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式和積極的人生觀。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實情境，提高學(xué)生參與度

-在本節(jié)課中，我嘗試通過展示不同運動項目的視頻和實物教具，讓學(xué)生身臨其境地感受運動的魅力。這種直觀的教學(xué)方式讓學(xué)生們更加投入，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團隊精神

-我設(shè)計了小組討論的活動，讓學(xué)生們圍繞自己喜歡的運動進行交流。這種合作學(xué)習(xí)不僅鍛煉了學(xué)生的英語口語表達能力，還培養(yǎng)了他們的團隊精神和協(xié)作能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面

-在課堂管理上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂上容易分心，對于課堂紀律的把握不夠嚴格。這可能會影響到其他學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)組織方面

-在小組活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于討論主題的理解不夠深入，導(dǎo)致討論內(nèi)容偏離了主題。這需要我在組織活動時更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

3.教學(xué)方法方面

-在講解時態(tài)時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對過去式的理解不夠透徹，導(dǎo)致他們在實際運用中容易出錯。這需要我在講解時更加注重對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。

反思改進措施（三）改進措施

1.加強課堂紀律，提高學(xué)生專注力

-我會在課堂上更加注重課堂紀律，通過設(shè)立獎勵機制和適當?shù)男土P，引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，提高課堂學(xué)習(xí)效果。

2.優(yōu)化小組活動，確保討論深入

-在設(shè)計小組活動時，我會更加注重引導(dǎo)學(xué)生在討論中深入思考，確保討論內(nèi)容圍繞主題展開。同時，我會對每個小組的討論情況進行監(jiān)督，確保每個學(xué)生都能參與到討論中來。

3.針對時態(tài)講解，加強個別輔導(dǎo)

-對于時態(tài)的學(xué)習(xí)，我會通過課后個別輔導(dǎo)、布置針對性的作業(yè)等方式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握過去式的用法。同時，我會鼓勵學(xué)生在日常生活中多使用英語，提高他們的語言實踐能力。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天的英語課我們一起探索了Module12Unit2，主題是關(guān)于運動的。通過這篇文章，我們了解了作者最喜歡的運動，以及為什么他/她喜歡這項運動。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

1.新詞匯：我們學(xué)習(xí)了與運動相關(guān)的詞匯，如volleyball、basketball、soccer、player、match等。

2.核心句型：我們掌握了如何用英語詢問和表達自己對運動的喜好，例如：“What'syourfavoritesport?”和“Ienjoyplayingbasketball.”

3.時態(tài)運用：我們學(xué)習(xí)了如何使用過去式來描述過去發(fā)生的事情，比如“Iplayedfootballwithmyfriendslastweekend.”

4.文化意識：我們通過學(xué)習(xí)不同運動項目的英語表達，了解了不同文化背景下對運動的態(tài)度和習(xí)慣。

現(xiàn)在，讓我們來回顧一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

-請大家用今天學(xué)的詞匯和句型，描述一下你最喜歡的運動。

-誰能告訴我，什么是過去式，我們通常在什么情況下使用過去式？

-請一位同學(xué)來用英語問一問：“What'syourfavoritesport?”并請另一位同學(xué)回答。

當堂檢測：

為了檢測大家對今天學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，我們將進行以下檢測：

1.單詞拼寫

-請寫出以下單詞的正確拼寫：volleyball,basketball,soccer,player,match,favorite,enjoy,play,football,match.

2.句型運用

-請用今天學(xué)的句型完成以下句子：

-Myfavoritesportis________because________.

-Ienjoy________.

3.時態(tài)練習(xí)

-請用過去式改寫以下句子：

-Iplaysoccereveryweekend.

-Theywatchamovielastnight.

4.小組討論

-分組討論：請你們小組討論一下，你們最喜歡的運動是什么？為什么？

-每組選一位代表來分享你們的討論結(jié)果。

同學(xué)們，今天的檢測可以幫助我們鞏固所學(xué)知識。希望大家能夠認真完成，我相信你們一定能夠做得很好！加油！??????板書設(shè)計①知識點：

①運動詞匯：volleyball,basketball,soccer,player,match

②核心句型：What'syourfavoritesport?Ienjoyplayingbasketball.

③時態(tài)：過去式

②詞：

①運動名詞：volleyball,basketball,soccer,player,match

②動詞：enjoy,play,watch

③句型：

①疑問句：What'syourfavoritesport?

②陳述句：Ienjoyplayingbasketball.

③過去式句子：Iplayedfootballwithmyfriendslastweekend.

④語法點：

①過去式的基本構(gòu)成和用法

②在不同語境中使用正確的時態(tài)

⑤文化背景：

①不同國家的運動文化和習(xí)俗

②運動對個人和社會的影響典型例題講解在Module12Unit2的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于運動的話題，下面我將通過幾個例題來幫助大家鞏固所學(xué)知識。

例題1：

題目：請用英語描述你最喜歡的運動，并說明你喜歡它的原因。

答案：Myfavoritesportissoccer.Ienjoyplayingsoccerbecauseit'sexcitingandIcanrunfast.

例題2：

題目：假設(shè)你剛剛參加了一場籃球比賽，請用英語描述你的感受。

答案：Iju