八年級道德與法治上冊第四單元維護(hù)國家利益第八課國家利益至上第2框《堅(jiān)持國家利益至上》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、設(shè)計(jì)思路親愛的同學(xué)們，今天我們來探討《堅(jiān)持國家利益至上》這一課題。我們要通過一個個生動的故事，感受國家利益的重要性。首先，我會用PPT展示一些關(guān)于國家利益的案例，讓大家直觀地理解。然后，我們會分組討論，分享自己的看法。最后，我會用一段激情澎湃的演講，激發(fā)大家的愛國情懷。讓我們一起，為國家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)在本次課程中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、法治意識和道德責(zé)任感。學(xué)生將通過分析案例，提升判斷和思考國家利益的能力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和愛國主義精神。同時，通過小組討論和演講活動，增強(qiáng)合作與溝通能力，培養(yǎng)批判性思維和表達(dá)能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解國家利益的概念及其在個人生活中的體現(xiàn)。

2.分析國家利益與個人利益的辯證關(guān)系。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對國家利益的理解可能過于抽象，難以與日常生活聯(lián)系起來。

2.學(xué)生在處理國家利益與個人利益沖突時，可能缺乏正確的判斷和決策能力。

解決辦法：

1.通過具體案例，如國家發(fā)展歷程中的重大事件，幫助學(xué)生理解國家利益的具體體現(xiàn)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬情境中體驗(yàn)國家利益與個人利益的沖突，引導(dǎo)他們學(xué)會權(quán)衡和決策。

3.結(jié)合時事熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家利益，提高他們的法治意識和道德責(zé)任感。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動的講解，引入國家利益至上的概念，幫助學(xué)生建立基本認(rèn)識。

2.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生就國家利益與個人利益的沖突案例進(jìn)行分析，培養(yǎng)批判性思維。

3.角色扮演：設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生模擬不同角色，體驗(yàn)國家利益至上的決策過程。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示相關(guān)圖片、視頻，增強(qiáng)直觀感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)資料，如國家政策解讀、新聞事件等，拓展學(xué)生的知識視野。

3.教學(xué)軟件：利用互動式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行決策，提高參與度和實(shí)踐能力。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于國家利益至上的新聞報道或短片，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-提出問題：詢問學(xué)生對于新聞中提到的國家利益的理解，引發(fā)討論。

講授新課（20分鐘）

-重點(diǎn)講解：國家利益的概念、意義和重要性。

-用時：5分鐘

-案例分析：分析國家利益與個人利益的辯證關(guān)系，通過實(shí)際案例讓學(xué)生理解。

-用時：10分鐘

-法治意識培養(yǎng)：介紹我國相關(guān)法律法規(guī)，強(qiáng)調(diào)維護(hù)國家利益的法律責(zé)任。

-用時：5分鐘

鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何正確處理個人利益與國家利益的沖突。

-用時：10分鐘

課堂提問（5分鐘）

-提問環(huán)節(jié)：教師提問，學(xué)生回答，檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握程度。

-用時：5分鐘

師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬國家利益至上的決策場景，鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-用時：10分鐘

創(chuàng)新教學(xué)：

-引入辯論賽：組織學(xué)生進(jìn)行關(guān)于國家利益至上的辯論賽，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高他們的表達(dá)和思辨能力。

-互動式教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如互動白板，讓學(xué)生參與課堂互動，提高學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：20分鐘

-國家利益概念講解：5分鐘

-案例分析：10分鐘

-法治意識培養(yǎng)：5分鐘

3.鞏固練習(xí)：10分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動環(huán)節(jié)：10分鐘

6.創(chuàng)新教學(xué)：10分鐘六、知識點(diǎn)梳理一、國家利益的概念

1.定義：國家利益是一個國家在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、軍事等各個領(lǐng)域所追求的目標(biāo)和利益的總和。

2.特點(diǎn)：全局性、長遠(yuǎn)性、整體性、利益性。

二、國家利益的重要性

1.維護(hù)國家安全：保障國家的政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、民族團(tuán)結(jié)、社會和諧。

2.促進(jìn)國家發(fā)展：為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供有力保障，提高國家綜合實(shí)力。

3.實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興：推動中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢。

三、國家利益與個人利益的關(guān)系

1.相互依存：國家利益是個人利益的基礎(chǔ)，個人利益是國家利益的體現(xiàn)。

2.相互促進(jìn)：維護(hù)國家利益有助于個人利益的實(shí)現(xiàn)，個人利益的追求有利于國家利益的提升。

3.沖突與協(xié)調(diào)：在特定情況下，個人利益與國家利益可能發(fā)生沖突，需要正確處理。

四、維護(hù)國家利益的具體措施

1.遵守國家法律法規(guī)，履行公民義務(wù)。

2.增強(qiáng)國家認(rèn)同感，樹立國家利益至上的觀念。

3.提高自身素質(zhì)，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

4.積極參與國家建設(shè)，為國家繁榮富強(qiáng)努力奮斗。

五、國家利益至上的觀念培養(yǎng)

1.加強(qiáng)愛國主義教育，培養(yǎng)國家意識。

2.開展國家利益至上的主題實(shí)踐活動。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事，提高社會責(zé)任感。

4.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，樹立正確的價值觀。

六、案例分析

1.抗日戰(zhàn)爭：民族危機(jī)時刻，全體國民團(tuán)結(jié)一心，共御外敵，維護(hù)國家利益。

2.改革開放：我國堅(jiān)持國家利益至上，推動經(jīng)濟(jì)體制改革，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)。

3.香港回歸：國家利益至上的體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。

七、教學(xué)評價

1.知識掌握：考察學(xué)生對國家利益概念、重要性、與個人利益關(guān)系等知識點(diǎn)的掌握程度。

2.思維能力：通過案例分析、小組討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

3.道德素養(yǎng)：考察學(xué)生是否樹立了國家利益至上的觀念，是否具備維護(hù)國家利益的意識。七、板書設(shè)計(jì)①國家利益概念

-定義：國家在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、軍事等領(lǐng)域的總和

-特點(diǎn)：全局性、長遠(yuǎn)性、整體性、利益性

②國家利益的重要性

-維護(hù)國家安全：政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、民族團(tuán)結(jié)、社會和諧

-促進(jìn)國家發(fā)展：提高國家綜合實(shí)力，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興

-實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興：推動中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢

③國家利益與個人利益的關(guān)系

-相互依存：國家利益是個人利益的基礎(chǔ)，個人利益是國家利益的體現(xiàn)

-相互促進(jìn)：維護(hù)國家利益有助于個人利益的實(shí)現(xiàn)，個人利益的追求有利于國家利益的提升

-沖突與協(xié)調(diào)：正確處理個人利益與國家利益的沖突

④維護(hù)國家利益的措施

-遵守法律法規(guī)，履行公民義務(wù)

-增強(qiáng)國家認(rèn)同感，樹立國家利益至上觀念

-提高自身素質(zhì)，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)力量

-積極參與國家建設(shè)，為國家繁榮富強(qiáng)努力奮斗

⑤國家利益至上的觀念培養(yǎng)

-愛國主義教育，培養(yǎng)國家意識

-主題實(shí)踐活動，提高社會責(zé)任感

-法治意識培養(yǎng)，樹立正確價值觀

⑥案例分析

-抗日戰(zhàn)爭：民族危機(jī)，團(tuán)結(jié)一心，維護(hù)國家利益

-改革開放：國家利益至上，推動經(jīng)濟(jì)體制改革，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)

-香港回歸：國家利益至上，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整八、教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：xxx

學(xué)生在課堂上的參與度非常高，能夠積極回答問題，參與討論。特別是在案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠結(jié)合實(shí)際，提出自己的觀點(diǎn)和見解。整體來看，學(xué)生的課堂表現(xiàn)良好，表現(xiàn)出對國家利益至上的重視。

2.小組討論成果展示：xxx

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠圍繞國家利益與個人利益的關(guān)系進(jìn)行深入探討。各小組通過分工合作，完成了對案例的分析和總結(jié)，并在課堂上進(jìn)行了展示。學(xué)生的討論成果豐富，觀點(diǎn)明確，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和問題解決能力。

3.隨堂測試：xxx

4.學(xué)生自評與互評：xxx

學(xué)生在課后進(jìn)行了自評和互評，反思自己在課堂上的表現(xiàn)和不足。通過自評，學(xué)生能夠認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，如積極參與課堂討論、認(rèn)真聽講等。在互評環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠客觀評價同伴的表現(xiàn)，提出改進(jìn)建議。

5.教師評價與反饋：針對xxx

針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，教師將給予以下評價與反饋：

-針對積極參與課堂的學(xué)生，教師將給予表揚(yáng)，鼓勵其繼續(xù)保持，并在后續(xù)課程中發(fā)揮榜樣作用。

-針對在案例分析環(huán)節(jié)理解不夠深入的學(xué)生，教師將進(jìn)行個別輔導(dǎo)