九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1AsiaReading2教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）牛津版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖嘿，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)神秘而美麗的主題——亞洲！??在這節(jié)課中，我們將深入閱讀一篇關(guān)于亞洲的精彩文章，感受亞洲的多樣性和獨(dú)特魅力。??我希望你們?cè)陂喿x過(guò)程中，不僅能學(xué)到豐富的知識(shí)，還能激發(fā)對(duì)亞洲文化的興趣和好奇心。??讓我們一起踏上這場(chǎng)精彩的閱讀之旅吧！??二、核心素養(yǎng)目標(biāo)在本次教學(xué)中，我們旨在培養(yǎng)同學(xué)們的跨文化理解能力、批判性思維和語(yǔ)言運(yùn)用能力。通過(guò)閱讀關(guān)于亞洲的文章，同學(xué)們將學(xué)會(huì)從不同角度理解亞洲文化，提高對(duì)多元文化的尊重和包容。同時(shí)，通過(guò)討論和分析，鍛煉批判性思維，提升英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)能力，為未來(lái)的國(guó)際交流打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生們已經(jīng)具備一定的英語(yǔ)閱讀基礎(chǔ)，能夠理解簡(jiǎn)單的文章結(jié)構(gòu)和信息。

-他們對(duì)亞洲的一些基本知識(shí)有所了解，如地理位置、主要國(guó)家和文化特點(diǎn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)亞洲文化有著濃厚的興趣，愿意了解和學(xué)習(xí)不同國(guó)家的風(fēng)土人情。

-在學(xué)習(xí)能力方面，大部分學(xué)生具備良好的英語(yǔ)閱讀和寫作能力，能夠處理一定的語(yǔ)言難度。

-學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡通過(guò)小組討論來(lái)提高理解，有的則更傾向于獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-部分學(xué)生可能對(duì)英語(yǔ)詞匯量有限，難以理解文章中的復(fù)雜詞匯和短語(yǔ)。

-在閱讀過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到文化差異導(dǎo)致的理解障礙，需要教師引導(dǎo)和解釋。

-對(duì)于一些英語(yǔ)表達(dá)方式，學(xué)生可能需要更多的時(shí)間去適應(yīng)和掌握，需要教師提供足夠的練習(xí)和指導(dǎo)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、投影儀、筆記本電腦

-課程平臺(tái)：學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供相關(guān)教學(xué)材料

-信息化資源：亞洲文化相關(guān)的圖片、視頻資料，在線詞典

-教學(xué)手段：多媒體課件、互動(dòng)式教學(xué)軟件、小組討論活動(dòng)五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道亞洲有哪些國(guó)家嗎？它們有哪些獨(dú)特的文化習(xí)俗？今天，我們就來(lái)一起探索亞洲的奧秘，看看這個(gè)古老而又充滿活力的地區(qū)有哪些值得我們學(xué)習(xí)和了解的地方。

-回顧舊知：在之前的學(xué)習(xí)中，我們接觸過(guò)亞洲的一些國(guó)家，比如中國(guó)、日本和印度。還記得我們學(xué)過(guò)的關(guān)于它們的哪些文化特點(diǎn)嗎？

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：今天我們要學(xué)習(xí)的這篇文章將帶我們走進(jìn)亞洲的另一個(gè)國(guó)家——泰國(guó)。我們將了解泰國(guó)的地理位置、歷史背景、主要城市和特色文化。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示泰國(guó)的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀感受泰國(guó)的美麗風(fēng)光和風(fēng)土人情。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己對(duì)泰國(guó)的了解，并鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生分組完成以下任務(wù)：

a.每組選擇一個(gè)泰國(guó)城市，調(diào)查該城市的歷史和文化，制作一份簡(jiǎn)報(bào)。

b.結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于泰國(guó)旅游的路線圖。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)，巡回指導(dǎo)，解答他們的疑問(wèn)，并提供必要的幫助。

4.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-學(xué)生展示：每組派代表展示自己的成果，其他同學(xué)和教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-教師總結(jié)：對(duì)學(xué)生的展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)泰國(guó)文化的獨(dú)特之處，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索其他亞洲國(guó)家的文化。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)亞洲文化的多樣性和獨(dú)特性。

-學(xué)生反思：讓學(xué)生談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和感受，鼓勵(lì)他們課后繼續(xù)關(guān)注亞洲文化。

6.布置作業(yè)（約5分鐘）

-讓學(xué)生閱讀一篇關(guān)于另一個(gè)亞洲國(guó)家的文章，了解該國(guó)的文化特點(diǎn)。

-要求學(xué)生寫一篇短文，介紹自己選擇的國(guó)家，并分享自己對(duì)亞洲文化的理解和認(rèn)識(shí)。

7.教學(xué)評(píng)價(jià)（約5分鐘）

-教師通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組活動(dòng)和作業(yè)完成情況，評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度。

-鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)價(jià)，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-亞洲歷史與文化：推薦學(xué)生閱讀《亞洲歷史與文化概覽》，這本書(shū)詳細(xì)介紹了亞洲各國(guó)的歷史文化，有助于學(xué)生深入了解亞洲的多元文化。

-地理知識(shí)拓展：使用《世界地理手冊(cè)》來(lái)補(bǔ)充亞洲地理知識(shí)，如地形、氣候、自然資源等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)亞洲地理環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

-語(yǔ)言學(xué)習(xí)資源：提供《英語(yǔ)會(huì)話寶典》系列，特別針對(duì)亞洲國(guó)家的常用英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，幫助學(xué)生提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-藝術(shù)與音樂(lè)欣賞：介紹《亞洲藝術(shù)之旅》和《亞洲音樂(lè)風(fēng)云》等書(shū)籍，讓學(xué)生通過(guò)藝術(shù)和音樂(lè)了解亞洲的文化內(nèi)涵。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書(shū)館或在線數(shù)據(jù)庫(kù)查閱亞洲國(guó)家的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，如經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)變革等。

-建議學(xué)生觀看與亞洲相關(guān)的紀(jì)錄片，如《亞洲奇跡》系列，通過(guò)影像了解亞洲的歷史變遷和社會(huì)發(fā)展。

-組織學(xué)生參與“亞洲美食制作”活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際操作了解亞洲不同國(guó)家的特色美食和烹飪方法。

-開(kāi)展“亞洲文化周”活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生代表介紹自己國(guó)家的文化，包括語(yǔ)言、服飾、節(jié)日等，促進(jìn)文化交流。

-建議學(xué)生通過(guò)社交媒體關(guān)注亞洲的官方賬號(hào)，獲取第一手的文化信息和生活資訊。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與或觀看亞洲國(guó)際電影節(jié)，欣賞亞洲電影，感受不同文化的藝術(shù)魅力。

-推薦學(xué)生參加英語(yǔ)角或國(guó)際交流社團(tuán)，與來(lái)自亞洲國(guó)家的學(xué)生交流，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的同時(shí)，增進(jìn)對(duì)不同文化的理解。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《泰國(guó)的藝術(shù)與文化》一文，詳細(xì)介紹泰國(guó)的藝術(shù)形式、傳統(tǒng)舞蹈和宗教建筑，幫助學(xué)生更深入地了解泰國(guó)的文化底蘊(yùn)。

-視頻資源：《泰國(guó)旅行日志》紀(jì)錄片，通過(guò)真實(shí)旅行者的視角，展示泰國(guó)的自然風(fēng)光、風(fēng)俗習(xí)慣和日常生活。

2.拓展要求：

-閱讀材料：

a.學(xué)生在課后閱讀《泰國(guó)的藝術(shù)與文化》，重點(diǎn)了解泰國(guó)的佛教藝術(shù)、古典舞蹈和泰式建筑。

b.閱讀過(guò)程中，記錄下自己感興趣的泰國(guó)文化知識(shí)點(diǎn)，并在課堂上與同學(xué)們分享。

-視頻資源：

a.觀看《泰國(guó)旅行日志》紀(jì)錄片，關(guān)注片中介紹的泰國(guó)文化元素。

b.觀看結(jié)束后，撰寫一篇觀后感，分享自己對(duì)泰國(guó)文化的看法和感受。

-教師指導(dǎo)：

a.教師可以根據(jù)學(xué)生的閱讀和觀看情況，組織一次小組討論，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得。

b.對(duì)于學(xué)生在閱讀和觀看過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，教師應(yīng)及時(shí)解答，并提供相關(guān)的閱讀材料和視頻資源。

c.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提出自己的見(jiàn)解，促進(jìn)學(xué)生對(duì)亞洲文化的深入理解。

-自主學(xué)習(xí)：

a.學(xué)生可以利用課后時(shí)間，自主查閱相關(guān)資料，如泰國(guó)歷史、地理、經(jīng)濟(jì)等方面的知識(shí)。

b.學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)撰寫一篇關(guān)于泰國(guó)文化的短文，提高自己的英語(yǔ)寫作能力。

c.學(xué)生可以與家長(zhǎng)、朋友或同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)成果，增進(jìn)對(duì)亞洲文化的了解和認(rèn)識(shí)。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問(wèn)題，對(duì)亞洲文化的討論表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-部分學(xué)生在閱讀和討論中能夠提出獨(dú)到的見(jiàn)解，顯示出對(duì)亞洲文化的深入思考。

2.小組討論成果展示：

-小組討論成果豐富，每個(gè)小組都能夠根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制作出內(nèi)容詳實(shí)、圖文并茂的簡(jiǎn)報(bào)。

-學(xué)生在展示過(guò)程中，能夠流利地用英語(yǔ)介紹泰國(guó)的文化特點(diǎn)，展現(xiàn)了良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.隨堂測(cè)試：

-隨堂測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答關(guān)于泰國(guó)的基礎(chǔ)知識(shí)問(wèn)題，如地理位置、主要城市和文化習(xí)俗。

-部分學(xué)生在詞匯理解和語(yǔ)法運(yùn)用方面存在一定困難，需要教師在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

4.學(xué)生反饋：

-學(xué)生普遍認(rèn)為本節(jié)課內(nèi)容豐富，通過(guò)閱讀和討論，對(duì)亞洲文化有了更深入的了解。

-部分學(xué)生提出希望在今后的課程中能夠增加更多關(guān)于亞洲國(guó)家的案例，以便更好地理解文化差異。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師對(duì)學(xué)生的積極參與和踴躍發(fā)言表示肯定，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持這種熱情。

-針對(duì)小組討論成果展示：教師對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和展示能力給予好評(píng)，同時(shí)指出在展示過(guò)程中要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的