高中政治第三單元發(fā)展社會(huì)主義民主政治7.1中國特色社會(huì)主義政黨制度教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修2授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：高中政治第三單元發(fā)展社會(huì)主義民主政治7.1中國特色社會(huì)主義政黨制度教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修2

2.教學(xué)年級和班級：高一年級（1）班

3.授課時(shí)間：2022年3月15日星期二第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索我國特色社會(huì)主義政黨制度，揭開它的神秘面紗。在這節(jié)課中，我們將結(jié)合課本內(nèi)容，深入剖析中國特色社會(huì)主義政黨制度的內(nèi)涵、特點(diǎn)和優(yōu)勢。讓我們一起走進(jìn)這堂別開生面的政治課吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)精神和法治意識。通過學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義政黨制度，學(xué)生能夠理解并認(rèn)同我國政黨制度的獨(dú)特性和優(yōu)越性，增強(qiáng)對中國特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同；同時(shí)，通過分析政黨制度的運(yùn)行機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法分析問題的科學(xué)精神；此外，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到政黨制度與法治建設(shè)的關(guān)系，提升學(xué)生的法治意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

同學(xué)們在進(jìn)入高中階段之前，已經(jīng)對我國的政治制度有了初步的了解，對民主、法治等概念有一定的認(rèn)識。但在本節(jié)課之前，他們對中國特色社會(huì)主義政黨制度的理解可能較為淺顯，缺乏系統(tǒng)性的知識框架。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高一年級的學(xué)生對政治學(xué)科的興趣參差不齊，部分學(xué)生對政治理論有較強(qiáng)的興趣，喜歡深入探討；而另一些學(xué)生可能對政治理論較為抵觸，認(rèn)為其枯燥乏味。在能力方面，學(xué)生們的邏輯思維和分析能力正在逐步提升，但仍有待加強(qiáng)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好通過閱讀課本和筆記來學(xué)習(xí)，有的則更傾向于通過討論和互動(dòng)來吸收知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

首先，學(xué)生對中國特色社會(huì)主義政黨制度的理解可能存在誤區(qū)，容易將其與西方政黨制度混淆。其次，理論性較強(qiáng)的內(nèi)容可能讓學(xué)生感到難以理解，缺乏實(shí)際案例的支撐。此外，部分學(xué)生可能對政治理論的學(xué)習(xí)缺乏興趣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。針對這些困難，教師需要通過多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并結(jié)合實(shí)際案例幫助學(xué)生理解抽象的理論知識。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解中國特色社會(huì)主義政黨制度的基本概念、發(fā)展歷程和現(xiàn)實(shí)意義，幫助學(xué)生建立知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞“中國特色社會(huì)主義政黨制度”這一主題進(jìn)行討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

3.案例分析法：選取典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析政黨制度在實(shí)際政治生活中的作用，提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示相關(guān)圖片、圖表和視頻資料，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性。

2.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行在線問答和投票，提高學(xué)生的參與度和互動(dòng)性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：推薦學(xué)生查閱相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)術(shù)論文、新聞報(bào)道等，拓寬學(xué)生的知識視野。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于我國政治發(fā)展的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考：“視頻中展現(xiàn)了哪些政治現(xiàn)象？你對我國的政治制度有什么看法？”

2.提出問題：結(jié)合視頻內(nèi)容，提出問題：“中國特色社會(huì)主義政黨制度有哪些特點(diǎn)和優(yōu)勢？”

3.學(xué)生回答：請學(xué)生回答問題，教師簡要點(diǎn)評。

二、講授新課（用時(shí)20分鐘）

1.中國特色社會(huì)主義政黨制度概述（用時(shí)5分鐘）

-介紹中國特色社會(huì)主義政黨制度的起源、發(fā)展歷程和基本特征。

-強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度。

2.中國特色社會(huì)主義政黨制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢（用時(shí)10分鐘）

-分析中國特色社會(huì)主義政黨制度的獨(dú)特性，如：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作、政治協(xié)商、民主監(jiān)督等。

-闡述中國特色社會(huì)主義政黨制度的優(yōu)勢，如：有利于維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)，有利于推動(dòng)國家發(fā)展等。

3.中國特色社會(huì)主義政黨制度的運(yùn)行機(jī)制（用時(shí)5分鐘）

-介紹政黨制度的基本運(yùn)行機(jī)制，如：政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政等。

-結(jié)合實(shí)際案例，分析政黨制度在政治生活中的作用。

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.課堂練習(xí)：請學(xué)生回答以下問題：

-中國特色社會(huì)主義政黨制度的基本特征是什么？

-中國特色社會(huì)主義政黨制度的優(yōu)勢有哪些？

-政黨制度在政治生活中的作用有哪些？

2.學(xué)生討論：分組討論，分析中國特色社會(huì)主義政黨制度在實(shí)際政治生活中的作用。

四、課堂提問（用時(shí)5分鐘）

1.教師提問：請學(xué)生談?wù)剬ξ覈h制度的認(rèn)識和理解。

2.學(xué)生回答：請學(xué)生回答問題，教師簡要點(diǎn)評。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們認(rèn)為，中國特色社會(huì)主義政黨制度在今后的發(fā)展中，應(yīng)該注意哪些問題？

2.學(xué)生回答：請學(xué)生回答問題，教師簡要點(diǎn)評。

3.教師總結(jié)：針對學(xué)生提出的問題，教師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（用時(shí)5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將中國特色社會(huì)主義政黨制度與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合？

2.學(xué)生回答：請學(xué)生回答問題，教師簡要點(diǎn)評。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（用時(shí)5分鐘）

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中國特色社會(huì)主義政黨制度的重要性。

2.作業(yè)布置：請學(xué)生課后查閱相關(guān)資料，了解我國政黨制度的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**知識掌握程度**：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述中國特色社會(huì)主義政黨制度的基本概念、發(fā)展歷程和主要特征。

-學(xué)生理解并能夠區(qū)分中國特色社會(huì)主義政黨制度與西方政黨制度的異同。

-學(xué)生掌握了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的基本運(yùn)行機(jī)制。

2.**理論聯(lián)系實(shí)際能力**：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析現(xiàn)實(shí)政治生活中的政黨活動(dòng)，例如政治協(xié)商、民主監(jiān)督等。

-學(xué)生能夠通過案例學(xué)習(xí)，將抽象的理論知識應(yīng)用于具體的政治現(xiàn)象分析中。

3.**批判性思維與問題解決能力**：

-學(xué)生在面對關(guān)于政黨制度的復(fù)雜問題時(shí)，能夠提出自己的見解，并能夠進(jìn)行合理的論證。

-學(xué)生能夠識別和分析政黨制度中存在的問題，并提出可能的解決方案。

4.**政治參與意識**：

-學(xué)生對我國政黨制度的重要性有了更深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了參與政治生活的意識。

-學(xué)生認(rèn)識到自己在政治生活中的角色和責(zé)任，對國家政治發(fā)展有更積極的關(guān)注和參與態(tài)度。

5.**法治觀念的增強(qiáng)**：

-學(xué)生理解了政黨制度與法治建設(shè)之間的關(guān)系，認(rèn)識到法治在國家治理中的重要性。

-學(xué)生能夠在日常生活中遵守法律法規(guī)，尊重和維護(hù)憲法和法律。

6.**團(tuán)隊(duì)合作與交流能力**：

-在課堂討論和小組活動(dòng)中，學(xué)生能夠與他人合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，尊重不同觀點(diǎn)，提高了交流溝通的能力。

7.**自主學(xué)習(xí)能力**：

-學(xué)生能夠通過查閱資料、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)等方式，自主學(xué)習(xí)和探索政黨制度的知識。

-學(xué)生培養(yǎng)了自我激勵(lì)和自我管理的能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-中國特色社會(huì)主義政黨制度的定義

-中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

-政黨制度的發(fā)展歷程和主要特征

②關(guān)鍵詞：

-政黨制度

-多黨合作

-政治協(xié)商

-民主監(jiān)督

-參政議政

③重點(diǎn)句子：

-“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度?！?/p>

-“中國特色社會(huì)主義政黨制度具有鮮明的中國特色，體現(xiàn)了我國政治制度的優(yōu)越性?！?/p>

-“政黨制度在政治生活中的作用主要體現(xiàn)在政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政等方面。”課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度》相關(guān)章節(jié)，深入了解我國政黨制度的歷史背景、發(fā)展過程和現(xiàn)實(shí)意義。

-視頻資源：推薦觀看有關(guān)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的紀(jì)錄片，如《協(xié)商民主：中國式民主的實(shí)踐探索》等，通過影像資料直觀感受政黨制度的運(yùn)行。

-網(wǎng)絡(luò)資料：鼓勵(lì)學(xué)生瀏覽政府官方網(wǎng)站、學(xué)術(shù)期刊等，了解政黨制度在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的最新研究成果。

2.拓展要求：

-閱讀材料要求：

-學(xué)生需在課后閱讀指定材料，重點(diǎn)關(guān)注政黨制度的歷史淵源、發(fā)展歷程、主要特征和優(yōu)勢。

-鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀過程中做好筆記，記錄下自己的疑問和思考。

-在下一節(jié)課上，學(xué)生可以分享自己的閱讀心得，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)。

-視頻資源觀看要求：

-學(xué)生需在課后觀看推薦視頻，注意觀察視頻中的案例，思考案例與所學(xué)知識的聯(lián)系。

-觀看后，學(xué)生需撰寫觀后感，總結(jié)視頻中的關(guān)鍵信息，并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。

-網(wǎng)絡(luò)資料查閱要求：

-學(xué)生可利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱有關(guān)政黨制度的最新研究成果，拓寬知識面。

-學(xué)生需關(guān)注不同觀點(diǎn)的論述，學(xué)會(huì)批判性思考，形成自己的見解。

-學(xué)生在查閱過程中遇到疑問，可向教師請教，教師將提供必要的指導(dǎo)和幫助。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試采用互動(dòng)式教學(xué)方法，通過提問、討論和小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓他們在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，這樣的教學(xué)方式能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂氛圍。

2.案例教學(xué)：我引入了與中國特色社會(huì)主義政黨制度相關(guān)的實(shí)際案例，讓學(xué)生通過分析案例來理解抽象的理論知識，這種教學(xué)方法有助于學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高他們的分析問題和解決問題的能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對政治理論的學(xué)習(xí)興趣不高，這可能會(huì)影響課堂紀(jì)律和教學(xué)效果。此外，課堂時(shí)間分配上，有時(shí)可能過于注重理論講解，而忽視了實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置。

2.教學(xué)組織：在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度不夠均衡，部分學(xué)生可能在討論中過于活躍，而另一些學(xué)生則可能參與度較低，這需要我在今后的教學(xué)中更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，確保每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)。

3.教學(xué)方法：在教學(xué)方法上，我意識到自己可能過于依賴講授法，而忽視了其他教學(xué)方法的運(yùn)用，如角色扮演、辯論等，這些方法能夠更好地激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.豐富教學(xué)手段：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中更多地采用多媒體教學(xué)手段，如視頻、圖片、動(dòng)畫等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象。

2.個(gè)性化教學(xué)：我將根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)個(gè)性化