幼兒園大班風(fēng)箏制作活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)背景隨著春天的到來(lái)，戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多，風(fēng)箏作為一項(xiàng)傳統(tǒng)的春季活動(dòng)，深受孩子們的喜愛(ài)。風(fēng)箏不僅是一項(xiàng)有趣的娛樂(lè)活動(dòng)，還能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)制作風(fēng)箏，孩子們能夠更好地理解風(fēng)的原理，增強(qiáng)對(duì)自然的感知能力，提高他們的觀察力和動(dòng)手能力。設(shè)計(jì)一項(xiàng)幼兒園大班風(fēng)箏制作活動(dòng)，旨在通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)1.提升動(dòng)手能力：通過(guò)親自制作風(fēng)箏，提高孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。2.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：在小組合作中，培養(yǎng)孩子們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.激發(fā)科學(xué)興趣：通過(guò)觀察風(fēng)箏飛行的過(guò)程，激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的好奇心。4.豐富兒童的想象力：鼓勵(lì)孩子們根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)風(fēng)箏，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備風(fēng)箏框架材料：木棍、紙板、塑料條風(fēng)箏面料：彩色紙、布料繩線(xiàn)：風(fēng)箏線(xiàn)、膠帶裝飾材料：水彩筆、貼紙、剪刀、膠水等2.場(chǎng)地準(zhǔn)備選擇一個(gè)寬闊的戶(hù)外場(chǎng)地，確保活動(dòng)期間有足夠的空間讓孩子們放風(fēng)箏。同時(shí)，準(zhǔn)備好相關(guān)的安全措施，如圍欄、警示標(biāo)志等，確保孩子們?cè)诨顒?dòng)中的安全。3.人員安排教師：負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織和指導(dǎo)家長(zhǎng)志愿者：協(xié)助教師管理孩子們，提供額外的安全支持學(xué)生：分組進(jìn)行風(fēng)箏制作和放飛活動(dòng)四、活動(dòng)流程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)簡(jiǎn)單的故事或視頻介紹風(fēng)箏的歷史和制作方法，引起孩子們的興趣。討論風(fēng)箏的特點(diǎn)和飛行的原理，激發(fā)孩子們的好奇心。2.設(shè)計(jì)風(fēng)箏孩子們以小組為單位進(jìn)行風(fēng)箏的設(shè)計(jì)。每個(gè)小組可以選擇自己的風(fēng)箏形狀，繪制設(shè)計(jì)圖，討論風(fēng)箏的顏色和裝飾。教師在此過(guò)程中給予指導(dǎo)和建議，確保孩子們的設(shè)計(jì)能夠在后續(xù)制作中實(shí)現(xiàn)。3.制作風(fēng)箏在教師的指導(dǎo)下，孩子們開(kāi)始制作風(fēng)箏。每個(gè)小組按照設(shè)計(jì)圖進(jìn)行材料的選擇，組裝框架并固定風(fēng)箏面料。在制作過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注孩子們的安全，確保使用工具時(shí)不發(fā)生意外。4.裝飾風(fēng)箏制作完成后，孩子們可以自由裝飾自己的風(fēng)箏。通過(guò)使用水彩筆、貼紙等材料，讓風(fēng)箏更加生動(dòng)有趣。在這一環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，表達(dá)自我。5.放飛風(fēng)箏選擇合適的天氣，帶著制作好的風(fēng)箏到戶(hù)外進(jìn)行放飛活動(dòng)。在放飛過(guò)程中，教師應(yīng)講解風(fēng)箏飛行的基本原理，并指導(dǎo)孩子們?nèi)绾畏棚w風(fēng)箏。確保每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與放飛，同時(shí)注意安全，防止風(fēng)箏纏繞或掉落。6.分享與總結(jié)在活動(dòng)結(jié)束后，組織孩子們分享他們的風(fēng)箏制作經(jīng)驗(yàn)和放飛感受。鼓勵(lì)孩子們交流自己的設(shè)計(jì)理念和制作過(guò)程，增強(qiáng)他們的表達(dá)能力和自信心。教師可根據(jù)孩子們的表現(xiàn)給予積極的反饋和鼓勵(lì)。五、預(yù)期成果1.每個(gè)孩子都能制作出屬于自己的風(fēng)箏，體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂(lè)趣。2.通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，孩子們能夠有效溝通和協(xié)作，增強(qiáng)集體意識(shí)。3.孩子們對(duì)風(fēng)箏的原理有初步的理解，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣。4.通過(guò)分享與交流，孩子們的表達(dá)能力和自信心得到提升。六、活動(dòng)評(píng)估與反思活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估?？梢酝ㄟ^(guò)觀察孩子們的參與度、風(fēng)箏的完成情況以及放飛的效果等方面進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，組織教師和家長(zhǎng)的反饋會(huì)，收集意見(jiàn)和建議，為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。七、可持續(xù)發(fā)展建議為了確保風(fēng)箏制作活動(dòng)的可持續(xù)性，建議定期開(kāi)展類(lèi)似的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)?？梢砸敫嗟目茖W(xué)知識(shí)與手工制作相結(jié)合的活動(dòng)，如紙飛機(jī)制作、模型搭建等，進(jìn)一步豐富孩子們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中，不僅能增強(qiáng)親子關(guān)系，也能為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。八、活動(dòng)預(yù)算項(xiàng)目數(shù)量單價(jià)（元）總價(jià)（元）風(fēng)箏框架材料2010200風(fēng)箏面料205100風(fēng)箏線(xiàn)1020200裝飾材料20360其他工具（剪刀、膠水等）15050**總計(jì)****600**通過(guò)以上的活動(dòng)計(jì)劃，幼兒園大班的風(fēng)