2025年初級(jí)社會(huì)工作者職業(yè)資格考試題庫(kù)含答案綜合能力

1.下列關(guān)于社會(huì)工作目標(biāo)的描述，不正確的是（）。

A.幫助服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展是社會(huì)工作的基本目標(biāo)之一

B.社會(huì)工作目標(biāo)分為服務(wù)對(duì)象層面目標(biāo)和社會(huì)層面目標(biāo)

C.解救危難是社會(huì)工作的基本目標(biāo)之一，它是指幫助服務(wù)對(duì)象脫離生命危險(xiǎn)的狀態(tài)

D.促進(jìn)社會(huì)公正屬于社會(huì)工作的社會(huì)層面目標(biāo)

答案：C。解救危難不僅指幫助服務(wù)對(duì)象脫離生命危險(xiǎn)狀態(tài)，還包括幫助其擺脫生存困境，如貧困、疾病、災(zāi)害等帶來的危難，所以C選項(xiàng)描述不準(zhǔn)確。A選項(xiàng)，幫助服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展是社會(huì)工作的重要目標(biāo)；B選項(xiàng)，社會(huì)工作目標(biāo)確實(shí)分為服務(wù)對(duì)象層面和社會(huì)層面目標(biāo)；D選項(xiàng)，促進(jìn)社會(huì)公正是社會(huì)層面目標(biāo)之一。

2.小李是某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新入職的員工，機(jī)構(gòu)安排了老張作為他的督導(dǎo)。老張?jiān)诮o小李的督導(dǎo)中，重點(diǎn)教導(dǎo)他如何與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系以及如何開展服務(wù)。老張的督導(dǎo)內(nèi)容屬于（）。

A.行政性督導(dǎo)

B.教育性督導(dǎo)

C.支持性督導(dǎo)

D.管理性督導(dǎo)

答案：B。教育性督導(dǎo)主要是教導(dǎo)被督導(dǎo)者有關(guān)“服務(wù)對(duì)象群”的特殊知識(shí)、“社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)”的知識(shí)、“社會(huì)問題”的知識(shí)、“工作過程”的知識(shí)、“工作者本身”的知識(shí)等。老張教導(dǎo)小李如何與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系以及開展服務(wù)，屬于工作過程方面的知識(shí)教導(dǎo)，所以是教育性督導(dǎo)。行政性督導(dǎo)主要是進(jìn)行行政事務(wù)的管理等；支持性督導(dǎo)主要是給予情感支持等；管理性督導(dǎo)并非常見的督導(dǎo)類型表述。

3.某社區(qū)有很多外來務(wù)工人員子女，他們的父母忙于工作，無暇照顧孩子。社區(qū)工作者為這些孩子組織了“四點(diǎn)半課堂”，提供課業(yè)輔導(dǎo)和興趣活動(dòng)。這體現(xiàn)了社會(huì)工作的（）功能。

A.維持社會(huì)秩序

B.促進(jìn)社會(huì)和諧

C.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的正常生活

D.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)

答案：C?！八狞c(diǎn)半課堂”為外來務(wù)工人員子女提供課業(yè)輔導(dǎo)和興趣活動(dòng)，幫助他們?cè)诟改笩o暇照顧時(shí)能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)他們正常的生活和成長(zhǎng)，體現(xiàn)了促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活的功能。維持社會(huì)秩序主要強(qiáng)調(diào)通過解決社會(huì)問題、化解矛盾來維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；促進(jìn)社會(huì)和諧側(cè)重于促進(jìn)社會(huì)關(guān)系的協(xié)調(diào)；促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)強(qiáng)調(diào)幫助服務(wù)對(duì)象更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境以及改變環(huán)境以適應(yīng)人。

4.以下屬于社會(huì)工作專業(yè)倫理基本原則的是（）。

A.利己原則

B.保護(hù)生命原則

C.效益最大化原則

D.個(gè)人利益優(yōu)先原則

答案：B。社會(huì)工作專業(yè)倫理的基本原則包括保護(hù)生命原則、差別平等原則、自由自主原則、最小傷害原則、生命質(zhì)量原則、隱私保密原則、真誠(chéng)原則等。利己原則、效益最大化原則和個(gè)人利益優(yōu)先原則都不符合社會(huì)工作專業(yè)倫理的要求。

5.小組工作中，在小組開始階段，社會(huì)工作者的主要任務(wù)是（）。

A.促進(jìn)小組目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

B.處理小組沖突

C.協(xié)助組員建立信任關(guān)系

D.幫助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)

答案：C。在小組開始階段，組員之間相互陌生，存在戒備心理，社會(huì)工作者的主要任務(wù)是協(xié)助組員建立信任關(guān)系，營(yíng)造小組氛圍。促進(jìn)小組目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是小組中期和后期的重要任務(wù)；處理小組沖突主要在小組中期轉(zhuǎn)折階段；幫助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)是小組結(jié)束階段的任務(wù)。

6.社會(huì)工作者在為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的實(shí)踐原則不包括（）。

A.接納

B.尊重

C.批判

D.個(gè)別化

答案：C。社會(huì)工作者在實(shí)踐中應(yīng)遵循接納、尊重、個(gè)別化、保密、非評(píng)判等原則。批判不符合社會(huì)工作的專業(yè)實(shí)踐原則，社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)以理解和支持的態(tài)度對(duì)待服務(wù)對(duì)象。

7.社區(qū)工作的地區(qū)發(fā)展模式比較重視居民的（）。

A.投票權(quán)

B.自助與互助

C.決策權(quán)

D.文化水平

答案：B。地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)社區(qū)成員通過自助和互助來解決社區(qū)問題，提高社區(qū)的自我發(fā)展能力。投票權(quán)、決策權(quán)雖然也是社區(qū)事務(wù)中的重要方面，但不是地區(qū)發(fā)展模式最重視的；文化水平與地區(qū)發(fā)展模式的核心關(guān)注點(diǎn)關(guān)聯(lián)不大。

8.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)計(jì)劃為某社區(qū)的老年人提供服務(wù)，在制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)，社會(huì)工作者需要考慮的因素不包括（）。

A.老年人的需求

B.機(jī)構(gòu)的資源

C.社區(qū)的環(huán)境

D.志愿者的興趣

答案：D。制定服務(wù)計(jì)劃時(shí)，需要考慮服務(wù)對(duì)象的需求，即老年人的需求；機(jī)構(gòu)的資源是實(shí)施服務(wù)的基礎(chǔ)；社區(qū)的環(huán)境會(huì)影響服務(wù)的開展。而志愿者的興趣不是制定服務(wù)計(jì)劃必須考慮的關(guān)鍵因素，服務(wù)計(jì)劃應(yīng)主要圍繞服務(wù)對(duì)象和服務(wù)的可行性等方面來制定。

9.社會(huì)工作者小王在與服務(wù)對(duì)象交談時(shí)，通過身體前傾、眼神接觸等方式表達(dá)對(duì)服務(wù)對(duì)象的關(guān)注。這體現(xiàn)了個(gè)案會(huì)談中的（）技巧。

A.專注

B.傾聽

C.同理心

D.鼓勵(lì)

答案：A。專注是指社會(huì)工作者借助友好的視線接觸、開放的姿勢(shì)以及專心的態(tài)度關(guān)注服務(wù)對(duì)象的表達(dá)。小王通過身體前傾、眼神接觸等方式表達(dá)對(duì)服務(wù)對(duì)象的關(guān)注，體現(xiàn)了專注技巧。傾聽強(qiáng)調(diào)認(rèn)真聽取服務(wù)對(duì)象的話語；同理心是站在服務(wù)對(duì)象角度理解其感受；鼓勵(lì)是通過語言或非語言方式激勵(lì)服務(wù)對(duì)象繼續(xù)表達(dá)。

10.某社區(qū)開展了垃圾分類宣傳活動(dòng)，社會(huì)工作者通過張貼海報(bào)、舉辦講座等方式向居民普及垃圾分類知識(shí)。這屬于社區(qū)工作中的（）策略。

A.促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問題

B.改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識(shí)

C.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求

D.傳播知識(shí)，促進(jìn)社區(qū)居民認(rèn)知改變

答案：D。社會(huì)工作者通過張貼海報(bào)、舉辦講座等方式向居民普及垃圾分類知識(shí)，目的是改變居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)知，屬于傳播知識(shí)，促進(jìn)社區(qū)居民認(rèn)知改變的策略。促進(jìn)居民參與解決社區(qū)問題強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)居民參與社區(qū)事務(wù)以解決實(shí)際問題；改善社區(qū)關(guān)系提升社區(qū)意識(shí)側(cè)重于改善社區(qū)內(nèi)各種關(guān)系和增強(qiáng)居民的社區(qū)意識(shí)；挖掘社區(qū)資源滿足社區(qū)需求主要是發(fā)現(xiàn)和整合社區(qū)內(nèi)的資源來滿足社區(qū)的需求。

實(shí)務(wù)

1.兒童社會(huì)工作中，微觀層面的工作不包括（）。

A.對(duì)孤兒、棄兒的救助

B.對(duì)受虐待兒童的救助

C.對(duì)兒童的受教育權(quán)的保護(hù)

D.對(duì)殘疾兒童的康復(fù)和教育

答案：C。微觀層面的兒童社會(huì)工作主要是針對(duì)具體兒童個(gè)體的服務(wù)，如對(duì)孤兒、棄兒的救助，對(duì)受虐待兒童的救助，對(duì)殘疾兒童的康復(fù)和教育等。對(duì)兒童受教育權(quán)的保護(hù)更多是從宏觀政策、社會(huì)層面來推動(dòng)和保障的，不屬于微觀層面的工作。

2.老年社會(huì)工作中，以下不屬于老年人面臨的主要問題的是（）。

A.經(jīng)濟(jì)困難

B.婚姻關(guān)系緊張

C.失能

D.孤獨(dú)感

答案：B。老年人面臨的主要問題包括經(jīng)濟(jì)困難、失能（身體機(jī)能衰退導(dǎo)致生活不能自理等）、孤獨(dú)感等?；橐鲫P(guān)系緊張一般不是老年人普遍面臨的典型主要問題，相比之下，經(jīng)濟(jì)保障、身體狀況和心理情感方面的問題更為突出。

3.婦女社會(huì)工作的最終目標(biāo)不包括（）。

A.重新構(gòu)建權(quán)力關(guān)系

B.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接

C.倡導(dǎo)和建立全社會(huì)的性別公正和公平的意識(shí)和制度

D.解決婦女的實(shí)際困難和需要

答案：D。婦女社會(huì)工作的最終目標(biāo)包括重新構(gòu)建權(quán)力關(guān)系、建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接、倡導(dǎo)和建立全社會(huì)的性別公正和公平的意識(shí)和制度等。解決婦女的實(shí)際困難和需要是婦女社會(huì)工作的中間目標(biāo)，而不是最終目標(biāo)。

4.矯正社會(huì)工作者在為矯正對(duì)象提供服務(wù)時(shí)，應(yīng)遵循的專業(yè)價(jià)值理念不包括（）。

A.接納

B.可塑性

C.個(gè)別化

D.懲罰性

答案：D。矯正社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值理念包括接納、可塑性、個(gè)別化等。矯正工作強(qiáng)調(diào)通過幫助和引導(dǎo)矯正對(duì)象改過自新，而不是以懲罰為主要理念，懲罰性不符合矯正社會(huì)工作的專業(yè)價(jià)值。

5.優(yōu)撫安置社會(huì)工作中，對(duì)退伍義務(wù)兵安置社會(huì)工作的服務(wù)內(nèi)容不包括（）。

A.協(xié)助搭建信息咨詢平臺(tái)

B.協(xié)助做好思想政治工作

C.協(xié)助選擇安置地點(diǎn)

D.協(xié)助辦理保險(xiǎn)關(guān)系接續(xù)手續(xù)

答案：C。退伍義務(wù)兵安置社會(huì)工作的服務(wù)內(nèi)容包括協(xié)助搭建信息咨詢平臺(tái)，為退伍義務(wù)兵提供就業(yè)等方面的信息；協(xié)助做好思想政治工作，幫助他們適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變；協(xié)助辦理保險(xiǎn)關(guān)系接續(xù)手續(xù)等。選擇安置地點(diǎn)一般是根據(jù)相關(guān)政策和規(guī)定來確定的，不是社會(huì)工作者在安置服務(wù)中的主要內(nèi)容。

6.社會(huì)救助社會(huì)工作的主要功能不包括（）。

A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象申請(qǐng)合適的救助項(xiàng)目

B.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)融合

C.為服務(wù)對(duì)象提供心理疏導(dǎo)

D.提高服務(wù)對(duì)象的就業(yè)能力

答案：D。社會(huì)救助社會(huì)工作的主要功能包括協(xié)助服務(wù)對(duì)象申請(qǐng)合適的救助項(xiàng)目，促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)融合，為服務(wù)對(duì)象提供心理疏導(dǎo)等。提高服務(wù)對(duì)象的就業(yè)能力通常不是社會(huì)救助社會(huì)工作的直接主要功能，雖然在一定情況下可能會(huì)涉及相關(guān)支持，但不是其核心功能，社會(huì)救助更側(cè)重于滿足服務(wù)對(duì)象基本生活需求和解決眼前困難。

7.學(xué)校社會(huì)工作者在為學(xué)生提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)某學(xué)生存在學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問題。社會(huì)工作者可以采取的介入策略不包括（）。

A.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

B.幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

C.批評(píng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

D.與家長(zhǎng)溝通共同促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)

答案：C。對(duì)于學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的學(xué)生，社會(huì)工作者可以通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、與家長(zhǎng)溝通共同促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)等策略來介入。批評(píng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不利于解決問題，反而可能會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，不符合社會(huì)工作的專業(yè)方法和理念。

8.社區(qū)社會(huì)工作者在社區(qū)開展康復(fù)服務(wù)時(shí)，以下做法正確的是（）。

A.只關(guān)注殘疾人的身體康復(fù)

B.讓殘疾人完全依賴社區(qū)康復(fù)服務(wù)

C.充分調(diào)動(dòng)社區(qū)資源參與康復(fù)服務(wù)

D.不考慮殘疾人的心理需求

答案：C。社區(qū)康復(fù)服務(wù)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)社區(qū)資源參與，包括社區(qū)內(nèi)的人力、物力等資源，為殘疾人提供全面的康復(fù)支持。不能只關(guān)注殘疾人的身體康復(fù)，還應(yīng)考慮其心理需求；也不能讓殘疾人完全依賴社區(qū)康復(fù)服務(wù)，要注重培養(yǎng)他們的自我康復(fù)能力和獨(dú)立生活能力。

9.企業(yè)社會(huì)工作中，為職工提供的福利服務(wù)不包括（）。

A.職工食堂

B.職工體檢

C.職工培訓(xùn)

D.職工娛樂活動(dòng)

答案：C。職工培訓(xùn)主要是為了提升職工的工作技能和素質(zhì)，屬于企業(yè)人力資源開發(fā)和職業(yè)發(fā)展方面的內(nèi)容，不屬于福利服務(wù)范疇。職工食堂、職工體檢、職工娛樂活動(dòng)等都是企業(yè)為職工提供的福利服務(wù)，旨在提高職工的生活質(zhì)量和工作滿意度。

10.家庭社會(huì)工作中，改善親子關(guān)系的服務(wù)不包括（）。

A.家庭行為學(xué)習(xí)

B.家庭照顧技巧訓(xùn)練

C.婚姻輔導(dǎo)

D.家庭心理健康教育

答案：C。改善親子關(guān)系的服務(wù)包括家庭行為學(xué)習(xí)、家庭照顧技巧訓(xùn)練、家庭心理健康教育等。婚姻輔導(dǎo)主要是針對(duì)夫妻關(guān)系的服務(wù)，不屬于改善親子關(guān)系的服務(wù)內(nèi)容。

11.某社區(qū)有很多貧困家庭，社區(qū)工作者計(jì)劃開展扶貧項(xiàng)目。在項(xiàng)目策劃階段，工作者首先要做的是（）。

A.確定項(xiàng)目目標(biāo)

B.進(jìn)行需求評(píng)估

C.制定項(xiàng)目計(jì)劃

D.尋找項(xiàng)目資源

答案：B。在開展扶貧項(xiàng)目策劃時(shí)，首先要進(jìn)行需求評(píng)估，了解貧困家庭的具體需求和問題，這樣才能確定合理的項(xiàng)目目標(biāo)、制定有效的項(xiàng)目計(jì)劃以及尋找合適的項(xiàng)目資源。如果不了解需求就盲目確定目標(biāo)、制定計(jì)劃或?qū)ふ屹Y源，可能會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目無法滿足實(shí)際需求，達(dá)不到預(yù)期效果。

12.針對(duì)某社區(qū)存在的環(huán)境衛(wèi)生問題，社區(qū)工作者組織居民成立了環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督小組。這屬于社區(qū)工作中的（）方法。

A.社區(qū)教育

B.社區(qū)動(dòng)員

C.社區(qū)策劃

D.社區(qū)行動(dòng)

答案：B。社區(qū)動(dòng)員是指社區(qū)工作者通過各種方式發(fā)動(dòng)社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)。組織居民成立環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督小組，就是動(dòng)員社區(qū)居民參與解決環(huán)境衛(wèi)生問題，屬于社區(qū)動(dòng)員的方法。社區(qū)教育主要側(cè)重于知識(shí)和技能的傳授；社區(qū)策劃強(qiáng)調(diào)對(duì)社區(qū)項(xiàng)目和活動(dòng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)；社區(qū)行動(dòng)是指采取具體的行動(dòng)來解決社區(qū)問題，但這里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是發(fā)動(dòng)居民參與，更符合社區(qū)動(dòng)員的特點(diǎn)。

13.學(xué)校社會(huì)工作者在處理學(xué)生的校園欺凌問題時(shí)，應(yīng)采取的措施不包括（）。

A.對(duì)欺凌者進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰

B.對(duì)受害者進(jìn)行心理支持

C.開展預(yù)防校園欺凌的教育活動(dòng)

D.與家長(zhǎng)溝通共同解決問題

答案：A。在處理校園欺凌問題時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)采取綜合的措施。對(duì)受害者進(jìn)行心理支持可以幫助其緩解創(chuàng)傷；開展預(yù)防校園欺凌的教育活動(dòng)可以提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí)；與家長(zhǎng)溝通共同解決問題能形成家校合力。而嚴(yán)厲懲罰欺凌者并不是解決問題的最佳方式，可能會(huì)導(dǎo)致欺凌者產(chǎn)生逆反心理，不利于問題的根本解決，更應(yīng)該注重對(duì)欺凌者的教育和引導(dǎo)。

14.老年社會(huì)工作者在為老年人提供服務(wù)時(shí)，要注意老年人的生理和心理特點(diǎn)。以下關(guān)于老年人心理特點(diǎn)的描述，正確的是（）。

A.老年人的認(rèn)知能力不會(huì)下降

B.老年人的情緒比較穩(wěn)定

C.老年人容易產(chǎn)生孤獨(dú)感和失落感

D.老年人對(duì)新事物的接受能力很強(qiáng)

答案：C。隨著年齡的增長(zhǎng)，老年人身體機(jī)能衰退，社交圈子縮小等，容易產(chǎn)生孤獨(dú)感和失落感。老年人的認(rèn)知能力通常會(huì)有所下降，情緒也可能因?yàn)樯钭兓纫蛩囟环€(wěn)定，對(duì)新事物的接受能力相對(duì)較弱。

15.婦女社會(huì)工作者在為遭受家庭暴力的婦女提供服務(wù)時(shí)，首先要做的是（）。

A.為婦女提供法律援助

B.幫助婦女脫離危險(xiǎn)環(huán)境

C.對(duì)婦女進(jìn)行心理輔導(dǎo)

D.調(diào)查家庭暴力的原因

答案：B。當(dāng)婦女遭受家庭暴力時(shí)，生命安全是首要的。幫助婦女脫離危險(xiǎn)環(huán)境，確保其人身安全是社會(huì)工作者首先要做的。提供法律援助、進(jìn)行心理輔導(dǎo)和調(diào)查原因等都是后續(xù)可以開展的工作，但保障安全是第一步。

16.矯正社會(huì)工作者在幫助矯正對(duì)象重新回歸社會(huì)時(shí)，面臨的主要困難不包括（）。

A.社會(huì)歧視

B.就業(yè)困難

C.家庭不接納

D.矯正對(duì)象自身能力過強(qiáng)

答案：D。矯正對(duì)象重新回歸社會(huì)時(shí)面臨諸多困難，社會(huì)歧視會(huì)使他們?cè)谌谌肷鐣?huì)過程中受到排斥；就業(yè)困難影響他們的經(jīng)濟(jì)收入和生活穩(wěn)定；家庭不接納會(huì)讓他們?nèi)狈η楦兄С?。而矯正對(duì)象自身能力過強(qiáng)并不是回歸社會(huì)面臨的困難，相反，較強(qiáng)的能力有助于他們更好地適應(yīng)社會(huì)。

17.社會(huì)救助社會(huì)工作者在審核救助申請(qǐng)時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。

A.公平原則

B.公正原則

C.公開原則

D.優(yōu)先原則

答案：D。社會(huì)救助審核應(yīng)遵循公平、公正、公開原則，確保救助資源合理分配給真正需要的人。優(yōu)先原則不符合社會(huì)救助審核的原則要求，救助應(yīng)該是基于客觀的需求和條件，而不是隨意設(shè)定優(yōu)先順序。

18.社區(qū)社會(huì)工作者在開展社區(qū)活動(dòng)時(shí)，要考慮活動(dòng)的可行性。以下不屬于活動(dòng)可行性考慮因素的是（）。

A.活動(dòng)的時(shí)間安排

B.活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來源

C.活動(dòng)的創(chuàng)新性

D.活動(dòng)場(chǎng)地的可用性

答案：C?；顒?dòng)的可行性需要考慮活動(dòng)的時(shí)間安排是否合適，是否會(huì)與大多數(shù)居民的時(shí)間沖突；經(jīng)費(fèi)來源是否有保障；活動(dòng)場(chǎng)地是否可用等?；顒?dòng)的創(chuàng)新性主要是從活動(dòng)的吸引力和獨(dú)特性方面考慮，不屬于可行性的關(guān)鍵考慮因素。

19.企業(yè)社會(huì)工作者在為職工解決職業(yè)發(fā)展問題時(shí)，可以采取的措施不包括（）。

A.開展職業(yè)技能培訓(xùn)

B.為職工制定職業(yè)規(guī)劃

C.鼓勵(lì)職工跳槽

D.提供職業(yè)咨詢服務(wù)

答案：C。企業(yè)社會(huì)工作者為職工解決職業(yè)發(fā)展問題可以通過開展職業(yè)技能培訓(xùn)提升職工能力，為職工制定職業(yè)規(guī)劃明確發(fā)展方向，提供職業(yè)咨詢服務(wù)給予專業(yè)建議等。鼓勵(lì)職工跳槽不是企業(yè)社會(huì)工作者的主要職責(zé)和措施，企業(yè)社會(huì)工作更側(cè)重于在企業(yè)內(nèi)部促進(jìn)職工的職業(yè)發(fā)展和提升職工的滿意度。

20.家庭社會(huì)工作者在進(jìn)行家庭評(píng)估時(shí)，常用的方法不包括（）。

A.家庭結(jié)構(gòu)圖

B.問卷調(diào)查

C.觀察法

D.實(shí)驗(yàn)法

答案：D。家庭社會(huì)工作中常用的家庭評(píng)估方法包括家庭結(jié)構(gòu)圖，它可以直觀展示家庭的結(jié)構(gòu)和關(guān)系；問卷調(diào)查可以收集家庭的相關(guān)信息；觀察法可以直接觀察家庭的互動(dòng)模式等。實(shí)驗(yàn)法一般不用于家庭評(píng)估，因?yàn)榧彝ナ且粋€(gè)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)，不適合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

21.兒童社會(huì)工作者在開展兒童保護(hù)工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名兒童疑似遭受虐待。社會(huì)工作者首先應(yīng)該（）。

A.直接將兒童帶離家庭

B.與兒童的監(jiān)護(hù)人溝通

C.向相關(guān)部門報(bào)告

D.對(duì)兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)

答案：C。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兒童疑似遭受虐待時(shí)，社會(huì)工作者首先應(yīng)向相關(guān)部門報(bào)告，以確保兒童的安全得到及時(shí)保障和專業(yè)干預(yù)。直接將兒童帶離家庭可能會(huì)引發(fā)一些法律和倫理問題；在情況未明確之前與監(jiān)護(hù)人溝通可能會(huì)使兒童面臨更大風(fēng)險(xiǎn)；對(duì)兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)是后續(xù)可以開展的工作，但不是首要任務(wù)。

22.老年社會(huì)工作中，針對(duì)失獨(dú)老人的服務(wù)不包括（）。

A.提供經(jīng)濟(jì)援助

B.組織社交活動(dòng)

C.鼓勵(lì)老人再生孩子

D.提供心理慰藉

答案：C。對(duì)于失獨(dú)老人，社會(huì)工作者可以提供經(jīng)濟(jì)援助以改善他們的生活條件，組織社交活動(dòng)幫助他們拓展社交圈子、緩解孤獨(dú)感，提供心理慰藉幫助他們走出心理困境。鼓勵(lì)老人再生孩子在實(shí)際中不具有可行性，且不應(yīng)該作為針對(duì)失獨(dú)老人的服務(wù)內(nèi)容。

23.婦女社會(huì)工作者在推動(dòng)?jì)D女參與政治方面，可以采取的策略不包括（）。

A.宣傳婦女參政的重要性

B.為婦女提供政治培訓(xùn)

C.限制男性參與政治

D.鼓勵(lì)婦女參與社區(qū)事務(wù)

答案：C。推動(dòng)?jì)D女參與政治可以通過宣傳婦女參政的重要性提高社會(huì)認(rèn)知，為婦女提供政治培訓(xùn)提升其政治能力，鼓勵(lì)婦女參與社區(qū)事務(wù)積累政治經(jīng)驗(yàn)等。限制男性參與政治不符合公平和民主的原則，也不是推動(dòng)?jì)D女參與政治的合理策略。

24.矯正社會(huì)工作者在幫助矯正對(duì)象解決住房問題時(shí)，可以采取的途徑不包括（）。

A.申請(qǐng)廉租房

B.購(gòu)買豪華別墅

C.尋找過渡性安置場(chǎng)所

D.與社區(qū)協(xié)商提供住房幫助

答案：B。矯正對(duì)象通常經(jīng)濟(jì)條件有限，購(gòu)買豪華別墅不現(xiàn)實(shí)，也不符合他們的實(shí)際需求和經(jīng)濟(jì)能力。申請(qǐng)廉租房、尋找過渡性安置場(chǎng)所、與社區(qū)協(xié)商提供住房幫助等都是可以幫助矯正對(duì)象解決住房問題的合理途徑。

25.優(yōu)撫安置社會(huì)工作中，對(duì)軍休干部的服務(wù)內(nèi)容不包括（）。

A.協(xié)助軍休干部適應(yīng)新生活

B.為軍休干部提供醫(yī)療保健服務(wù)

C.要求軍休干部繼續(xù)為軍隊(duì)服務(wù)

D.組織軍休干部開展文化活動(dòng)

答案：C。軍休干部已經(jīng)退休，要求他們繼續(xù)為軍隊(duì)服務(wù)不符合他們的實(shí)際情況和身份。對(duì)軍休干部的服務(wù)包括協(xié)助他們適應(yīng)新生活，為他們提供醫(yī)療保健服務(wù)保障身體健康，組織開展文化活動(dòng)豐富他們的精神生活等。

26.社會(huì)救助社會(huì)工作者在為流浪乞討人員提供服務(wù)時(shí)，首先要做的是（）。

A.幫助他們尋找工作

B.為他們提供食物和住所

C.送他們回家

D.對(duì)他們進(jìn)行思想教育

答案：B。流浪乞討人員面臨的首要問題是基本生活需求得不到滿足，所以社會(huì)工作者首先要為他們提供食物和住所，解決他們的生存問題。幫助他們尋找工作、送他們回家、進(jìn)行思想教育等都是后續(xù)可以開展的工作，但保障基本生活是第一步。

27.學(xué)校社會(huì)工作者在處理學(xué)生的人際關(guān)系問題時(shí)，可以采取的方法不包括（）。

A.開展人際關(guān)系主題班會(huì)

B.對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)

C.懲罰與其他學(xué)生發(fā)生沖突的學(xué)生

D.組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

答案：C。懲罰與其他學(xué)生發(fā)生沖突的學(xué)生不能從根本上解決人際關(guān)系問題，反而可能會(huì)加劇矛盾。開展人際關(guān)系主題班會(huì)可以提高學(xué)生的人際交往意識(shí)和能力；對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)可以針對(duì)具體問題提供個(gè)性化的解決方案；組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和人際交往能力。

28.社區(qū)社會(huì)工作者在開展社區(qū)健康服務(wù)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的人群不包括（）。

A.老年人

B.兒童

C.上班族

D.殘疾人

答案：C。老年人、兒童和殘疾人是社區(qū)中健康較為脆弱的群體，需要重點(diǎn)關(guān)注。上班族雖然也有健康需求，但相對(duì)來說不是社區(qū)健康服務(wù)重點(diǎn)關(guān)注的特定人群，社區(qū)健康服務(wù)更側(cè)重于保障弱勢(shì)群體的健康。

29.企業(yè)社會(huì)工作者在處理職工的勞動(dòng)糾紛時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。

A.合法原則

B.公平原則

C.偏袒企業(yè)原則

D.及時(shí)處理原則

答案：C。處理職工勞動(dòng)糾紛應(yīng)遵循合法、公平、及時(shí)處理等原則，確保糾紛得到公正合理的解決。偏袒企業(yè)原則違背了公平公正的原則，不利于問題的妥善解決。

30.家庭社會(huì)工作者在促進(jìn)家庭和諧時(shí)，可以采取的措施不包括（）。

A.組織家庭旅游

B.調(diào)解家庭矛盾

C.鼓勵(lì)家庭成員互相指責(zé)

D.開展家庭溝通技巧培訓(xùn)

答案：C。鼓勵(lì)家庭成員互相指責(zé)會(huì)加劇家庭矛盾，不利于家庭和諧。組織家庭旅游可以增進(jìn)家庭成員之間的感情；調(diào)解家庭矛盾能解決家庭中的沖突；開展家庭溝通技巧培訓(xùn)有助于提高家庭成員的溝通能力，促進(jìn)家庭和諧。

31.某社區(qū)社會(huì)工作者計(jì)劃開展一項(xiàng)社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，在制定活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，需要明確的內(nèi)容不包括（）。

A.活動(dòng)的主題

B.活動(dòng)的預(yù)算

C.活動(dòng)的參與人員范圍限制為年輕人

D.活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)

答案：C。制定社區(qū)環(huán)保活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，需要明確活動(dòng)的主題、預(yù)算、時(shí)間和地點(diǎn)等。將活動(dòng)參與人員范圍限制為年輕人不符合社區(qū)活動(dòng)的開放性和包容性原則，社區(qū)活動(dòng)應(yīng)鼓勵(lì)不同年齡段、不同背景的居民參與。

32.兒童社會(huì)工作者在開展兒童安全教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)教育的內(nèi)容不包括（）。

A.交通安全

B.網(wǎng)絡(luò)安全

C.探險(xiǎn)安全（高風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)）

D.消防安全

答案：C。對(duì)于兒童來說，探險(xiǎn)安全（高風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)）不是普遍需要重點(diǎn)教育的內(nèi)容，而且兒童在參與探險(xiǎn)等高風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)時(shí)本身就需要嚴(yán)格限制和專業(yè)指導(dǎo)。交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全和消防安全是兒童在日常生活中經(jīng)常會(huì)面臨的安全問題，應(yīng)作為安全教育的重點(diǎn)內(nèi)容。

33.老年社會(huì)工作者在為患有慢性病的老年人提供服務(wù)時(shí)，要注意的事項(xiàng)不包括（）。

A.督促老年人按時(shí)服藥

B.鼓勵(lì)老年人過度運(yùn)動(dòng)

C.關(guān)注老年人的心理狀態(tài)

D.協(xié)助老年人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練

答案：B?；加新圆〉睦夏耆松眢w機(jī)能有限，過度運(yùn)動(dòng)可能會(huì)對(duì)身體造成傷害，不應(yīng)該鼓勵(lì)。督促老年人按時(shí)服藥有助于控制病情；關(guān)注老年人的心理狀態(tài)可以緩解他們因疾病帶來的心理壓力；協(xié)助老年人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練有利于身體恢復(fù)。

34.婦女社會(huì)工作者在為職場(chǎng)女性提供服務(wù)時(shí)，關(guān)注的重點(diǎn)問題不包括（）。

A.職業(yè)發(fā)展瓶頸

B.工作與家庭平衡

C.生育歧視

D.家務(wù)勞動(dòng)分配（主要針對(duì)家庭層面）

答案：D。職場(chǎng)女性面臨職業(yè)發(fā)展瓶頸、工作與家庭平衡以及生育歧視等問題，這些都是在職業(yè)場(chǎng)景中需要關(guān)注的。家務(wù)勞動(dòng)分配更多是家庭層面的問題，雖然與女性也有關(guān)系，但不是職場(chǎng)女性服務(wù)關(guān)注的重點(diǎn)問題。

35.矯正社會(huì)工作者在幫助矯正對(duì)象提升就業(yè)能力時(shí)，可采取的措施不包括（）。

A.提供職業(yè)技能培訓(xùn)

B.聯(lián)系企業(yè)提供就業(yè)機(jī)會(huì)

C.要求矯正對(duì)象必須從事特定行業(yè)

D.進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)

答案：C。要求矯正對(duì)象必須從事特定行業(yè)限制了他們的就業(yè)選擇，不符合個(gè)性化和自主選擇的原則。提供職業(yè)技能培訓(xùn)可以提升他們的就業(yè)能力；聯(lián)系企業(yè)提供就業(yè)機(jī)會(huì)為他們創(chuàng)造就業(yè)渠道；進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)可以幫助他們更好地了解就業(yè)市場(chǎng)和求職技巧。

36.優(yōu)撫安置社會(huì)工作中，對(duì)烈屬的服務(wù)內(nèi)容不包括（）。

A.提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助

B.開展心理慰藉

C.要求烈屬參加勞動(dòng)

D.組織烈屬進(jìn)行祭掃活動(dòng)

答案：C。對(duì)烈屬提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助可以改善他們的生活條件；開展心理慰藉有助于緩解他們失去親人的痛苦；組織烈屬進(jìn)行祭掃活動(dòng)可以表達(dá)對(duì)烈士的緬懷。要求烈屬參加勞動(dòng)不符合對(duì)烈屬的關(guān)懷和服務(wù)理念。

37.社會(huì)救助社會(huì)工作者在評(píng)估救助對(duì)象需求時(shí)，應(yīng)采用的方法不包括（）。

A.直接詢問救助對(duì)象

B.查看救助對(duì)象的醫(yī)療記錄

C.向鄰居打聽救助對(duì)象的情況（未經(jīng)同意）

D.分析救助對(duì)象的收入情況

答案：C。向鄰居打聽救助對(duì)象的情況未經(jīng)救助對(duì)象同意，侵犯了救助對(duì)象的隱私，不符合社會(huì)工作的倫理要求。直接詢問救助對(duì)象可以直接了解其需求；查看救助對(duì)象的醫(yī)療記錄有助于了解其健康方面的需求；分析救助對(duì)象的收入情況可以評(píng)估其經(jīng)濟(jì)狀況和需求。

38.學(xué)校社會(huì)工作者在開展校園文化建設(shè)活動(dòng)時(shí)，可采取的方式不包括（）。

A.舉辦校園文化節(jié)

B.制定嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)（主要側(cè)重于管理）

C.開展社團(tuán)活動(dòng)

D.組織師生文化交流活動(dòng)

答案：B。制定嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)主要是學(xué)校管理方面的措施，不屬于校園文化建設(shè)活動(dòng)的方式。舉辦校園文化節(jié)、開展社團(tuán)活動(dòng)、組織師生文化交流活動(dòng)等都有助于營(yíng)造積極的校園文化氛圍。

39.社區(qū)社會(huì)工作者在推動(dòng)社區(qū)志愿服務(wù)發(fā)展時(shí)，要注意的問題不包括（）。

A.保障志愿者的權(quán)益

B.對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)

C.強(qiáng)制居民參與志愿服務(wù)

D.建立志愿者激勵(lì)機(jī)制

答案：C。強(qiáng)制居民參與志愿服務(wù)違背了志愿服務(wù)的自愿原則，不利于志愿服務(wù)的健康發(fā)展。保障志愿者的權(quán)益可以提高志愿者的積極性；對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)可以提升他們的服務(wù)能力；建立志愿者激勵(lì)機(jī)制可以鼓勵(lì)更多人參與志愿服務(wù)。

40.企業(yè)社會(huì)工作者在促進(jìn)企業(yè)員工身心健康方面，可以采取的措施不包括（）。

A.組織健康體檢

B.開展心理健康講座

C.增加員工工作強(qiáng)度

D.舉辦健身活動(dòng)

答案：C。增加員工工作強(qiáng)度會(huì)對(duì)員工的身心健康造成負(fù)面影響，不利于促進(jìn)員工身心健康。組織健康體檢可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工的健康問題；開展心理健康講座可以提高員工的心理健康意識(shí)；舉辦健身活動(dòng)可以增強(qiáng)員工的身體素質(zhì)。

41.家庭社會(huì)工作者在處理家庭財(cái)務(wù)問題時(shí)，可采取的方法不包括（）。

A.幫助家庭制定理財(cái)計(jì)劃

B.鼓勵(lì)家庭成員過度消費(fèi)

C.分析家庭收入和支出情況

D.提供財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)

答案：B。鼓勵(lì)家庭成員過度消費(fèi)會(huì)導(dǎo)致家庭財(cái)務(wù)出現(xiàn)問題，不利于家庭財(cái)務(wù)的穩(wěn)定。幫助家庭制定理財(cái)計(jì)劃、分析家庭收入和支出情況、提供財(cái)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)等都有助于家庭合理管理財(cái)務(wù)。

42.某社區(qū)有許多閑置的公共空間，社區(qū)工作者計(jì)劃將其改造為社區(qū)花園。在改造過程中，首先要做的是（）。

A.設(shè)計(jì)花園布局

B.招募志愿者

C.征求居民意見

D.購(gòu)買園藝工具

答案：C。在對(duì)社區(qū)公共空間進(jìn)行改造時(shí)，首先要征求居民意見，了解居民的需求和期望，這樣改造后的社區(qū)花園才能符合居民的意愿。設(shè)計(jì)花園布局、招募志愿者和購(gòu)買園藝工具等都是在征求居民意見之后可以進(jìn)行的工作。

43.兒童社會(huì)工作者在開展兒童藝術(shù)教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重的方面不包括（）。

A.培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力

B.強(qiáng)調(diào)藝術(shù)技巧的嚴(yán)格規(guī)范（對(duì)兒童早期不側(cè)重）

C.激發(fā)兒童的藝術(shù)興趣

D.讓兒童自由表達(dá)情感

答案：B。對(duì)于兒童藝術(shù)教育活動(dòng)，更應(yīng)注重培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力、激發(fā)藝術(shù)興趣和讓兒童自由表達(dá)情感。在兒童早期，不宜過于強(qiáng)調(diào)藝術(shù)技巧的嚴(yán)格規(guī)范，以免限制兒童的想象力和創(chuàng)造力。

44.老年社會(huì)工作者在為獨(dú)居老人提供服務(wù)時(shí)，要特別關(guān)注的問題不包括（）。

A.日常生活照料

B.情感陪伴

C.鼓勵(lì)老人冒險(xiǎn)旅行

D.健康監(jiān)測(cè)

答案：C。獨(dú)居老人身體和生活能力相對(duì)較弱，鼓勵(lì)老人冒險(xiǎn)旅行存在較大風(fēng)險(xiǎn)，不是為獨(dú)居老人服務(wù)時(shí)應(yīng)特別關(guān)注的問題。日常生