1/3Unit6Lesson33名師教案黑龍江省齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)人民小學(xué)校徐曄主備教師鐵鋒區(qū)人民小學(xué)徐曄課題人教版精通英語三年下冊(cè)Lesson33本課目標(biāo)通過聽、說、玩、演、做在真實(shí)的任務(wù)中學(xué)習(xí)字母Ww、Xx的書寫、字母發(fā)音及在watch，water，box，taxi等單詞中的讀音，能夠理解、運(yùn)用Isthatyour...?Yes,itis.No,itisn’t.句型詢問物品的歸屬，樂于和伙伴合作表演，積極合作。重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)字母及字母發(fā)音，學(xué)會(huì)用單詞、句型生成新的句子。教學(xué)難點(diǎn)：能夠通過字母發(fā)音聯(lián)想合適的單詞，能夠根據(jù)語境選擇正確的語句。點(diǎn)析流程解析板塊關(guān)鍵問題要求興趣激發(fā)點(diǎn)Warming-up熱身激趣1.TPRdoestheexercises.2.Letterpuzzle.[設(shè)計(jì)意圖：以游戲的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，句不離字詞、字詞不離句]導(dǎo)入板塊Willyoudotheexerciseswithme?Whatletterscanyousee?有效聽說訓(xùn)練點(diǎn)Presentation新課導(dǎo)入1.PresentthelettersWw,Xx:（1）Lookandwrite.（2）Readandpronounce.[設(shè)計(jì)意圖：訓(xùn)練學(xué)生觀察、比較、思維拓展。]2.Presentthewordwatchandthepattern:（1）Lookandthink.（2）Listenandread.[設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)情景呈現(xiàn)句型，在有意義的語境中呈現(xiàn)語義。]3.Look,thinkandact:Presentotherwords:box,water,taxi.Trytoactthedialogsingroups.[設(shè)計(jì)意圖：通過聽、說、表演鞏固語言完善語用，熟練應(yīng)用。]聽說板塊1.Canyouwritetheletter?2.Canyoureadtheletter?3.Canyoupronouncetheletter?4.Whatwillthegirlsay?5.Canyoumakethedialogue?6.Canyouactthisdialogue?突破運(yùn)用拓展點(diǎn)資源整合點(diǎn)Practice趣味操練1.Listenandchoose.A.SomewordswithWw.B.SomewordswithXx.2.StorytimeTrytomakeasentenceindividual.Thenmakeastoryingroups.[設(shè)計(jì)意圖：通過小任務(wù)訓(xùn)練提升聽、說、讀、寫能力。]語用板塊1.CanyouhelpWinnie?2.Canyouworktogethertomakeastorybook?達(dá)成板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：本節(jié)課主要內(nèi)容和詢問物品歸屬有關(guān)，所以在各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上盡量貼近學(xué)生生活，使學(xué)生們情緒處于輕松愉悅的狀態(tài)，有利于學(xué)生快速高效接受語言。在教學(xué)設(shè)計(jì)上運(yùn)用了情境教學(xué)法、TPR教學(xué)法、自然拼讀法、思維導(dǎo)圖，交際法等，以學(xué)生為主體，以學(xué)生的學(xué)促進(jìn)教師有側(cè)重的教，引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)比觀察由舊知推導(dǎo)新知，在完成具體任務(wù)活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)并使用語言，通過完成特定交際任務(wù)獲得積累相應(yīng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目的明確，教學(xué)過程符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活緊密相連的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加以延展。語言訓(xùn)練形式不單一，多種手段激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生語言能力。“教學(xué)的本質(zhì)是交流”，在教學(xué)中，師生的情感交流是實(shí)現(xiàn)其他教學(xué)目標(biāo)的長(zhǎng)效催化劑，也是保證教學(xué)目標(biāo)能夠得到認(rèn)同的基礎(chǔ)，這節(jié)課從設(shè)計(jì)上非常重視和學(xué)生的情感交流，不但培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)建立了和諧平等的師生關(guān)系，從而有助于構(gòu)建寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)效率的提高。教學(xué)設(shè)計(jì)有梯度，照顧各層次的學(xué)生，為學(xué)生搭建平臺(tái)展示自我，從聽、說、讀、演、寫各方面全面提升學(xué)生用英語做事情的能力，從情感上啟發(fā)學(xué)生拾金不