部編版小學(xué)語文教材五年級(jí)下冊(cè)第四單元第12課清清貧貧聆聽革命先驅(qū)的故事任務(wù)四第1課時(shí)清貧“清貧”出自唐代姚崇《冰壺誡》中的“與其濁富，寧比清貧”。這句話是對(duì)高尚品德的一種追求?！扒遑殹笔恰扒遑毧嗪钡囊馑??；顒?dòng)一：回憶英雄，了解故事背景1922年加入中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)。1924年轉(zhuǎn)入中國(guó)共產(chǎn)黨。1935年1月在江西懷玉山遭國(guó)民黨包圍，在玉山隴首村被俘。面對(duì)嚴(yán)刑和誘降，正氣凜然、堅(jiān)貞不屈。8月6日在南昌英勇就義。在敵人的監(jiān)獄里，方志敏用敵人讓他寫“供詞”的紙筆，在極端艱苦的條件下，寫下傳世之作《清貧》《可愛的中國(guó)》《獄中紀(jì)實(shí)》等。

中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家。江西弋陽人。（1899—1935）方志敏預(yù)習(xí)檢測(cè)讀一讀籌集

矜持

俘虜

金鐲

威嚇

褲襠

企望

彼此

汗褂

深山塢chóujīnfúzhuóhèdānɡqǐbǐɡuàwù多音字嚇表示“使害怕”時(shí)，讀xiàxià（嚇人）表示“恐嚇”“嘆詞，表示不滿”時(shí)讀hè。hè（威嚇）（1）一個(gè)兵士用兇惡的眼光盯著我，威嚇（）地吼道……（2）你這個(gè)奇怪的發(fā)型嚇（）了我一跳。hèxià詞語解釋根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。（）：花費(fèi)錢財(cái)過多，享受過分。（）：①莊重；嚴(yán)肅。②拘謹(jǐn)，拘束。（）：為了公共的利益而犧牲個(gè)人的利益。（）：熱烈盼望。（）：<書>恥笑（笑則張口，時(shí)間長(zhǎng)了，

牙齒就會(huì)感覺到冷）。奢侈矜持舍己為公熱望齒冷自讀課文，思考并交流：這篇課文主要寫了一件什么事？本文主要寫了方志敏被俘后被兩個(gè)國(guó)民黨士兵搜身、逼問的經(jīng)歷，表達(dá)了他對(duì)“清貧”的理解。小組合作學(xué)習(xí)，說說課文可以分為幾個(gè)部分。矜持不茍、舍己為公是共產(chǎn)黨員的美德。第一部分（1）被俘后被搜身，卻什么也搜不出來。第二部分（2～8）唯一的財(cái)產(chǎn)是什么。第三部分（9）清貧是革命者的力量源泉。第四部分（10）活動(dòng)二：讀懂方志敏——用一生書寫“清貧”你從文章的哪些地方感受到了方志敏甘于清貧的高尚情操？請(qǐng)默讀課文，邊讀邊畫，并把感想批注在旁邊。我從事革命斗爭(zhēng)，已經(jīng)十余年了。在這長(zhǎng)期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。經(jīng)手的款項(xiàng)，總在數(shù)百萬元；但為革命而籌集的金錢，是一點(diǎn)一滴都用之于革命事業(yè)的。克己奉公、甘于清貧這在國(guó)方的偉人們看來，頗似奇跡，或認(rèn)為夸張；而矜持不茍，舍己為公，卻是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德。“矜持不茍”：約束自己，恪守清貧，絲毫也不馬虎。

“舍己為公”：為了公共的利益而犧牲個(gè)人的利益。方志敏一生嚴(yán)于律己、清貧廉潔的作風(fēng)在國(guó)民黨官員們看來不可思議，而每個(gè)共產(chǎn)黨人都是這樣做的。這里運(yùn)用對(duì)比，襯托出共產(chǎn)黨人清廉奉公、為革命事業(yè)無私奉獻(xiàn)的形象。他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲、金戒指一類的東西，發(fā)個(gè)意外之財(cái)。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來水筆，一個(gè)銅板都沒有搜出。兩個(gè)“從……到……”和“摸、捏”的動(dòng)作表明國(guó)方兵士搜得非常仔細(xì)，盡管如此，還是沒有從方志敏身上搜出任何錢財(cái)，說明方志敏是真的清貧。故事到第8自然段看似已經(jīng)結(jié)束了，作者為什么還要補(bǔ)敘第9自然段的內(nèi)容呢？是不是還要問問我家里有沒有一些財(cái)產(chǎn)？請(qǐng)等一下，讓我想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪，已交給我的妻放在深山塢里保藏著――怕國(guó)軍進(jìn)攻時(shí)，被人搶了去，準(zhǔn)備今年暑天拿出來再穿；那些就算是我的財(cái)產(chǎn)了。但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！

交代方志敏的全部家當(dāng)只有“汗褂褲”和“幾雙縫上底的線襪”，進(jìn)一步說明了方志敏的清貧，共產(chǎn)黨員的家里家外都是清貧樸素的。活動(dòng)三：在對(duì)比中感悟不忘初心的信仰快速默讀課文，想想作者說的“一樁趣事”“趣”在哪里？并在文中畫出描寫國(guó)方兵士的動(dòng)作、神態(tài)、語言的句子，體會(huì)他們的人物形象，在旁邊標(biāo)注出來。他們滿肚子熱望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金鐲、金戒指一類的東西，發(fā)個(gè)意外之財(cái)。哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來水筆之外，一個(gè)銅板都沒有搜出?！叭ぁ痹趦蓚€(gè)國(guó)方兵士的動(dòng)作上，“搜、摸、捏”這幾個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地刻畫了兩個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)的貪婪的國(guó)方兵士形象?！叭ぁ痹趧?dòng)作國(guó)方兵士方志敏趕快將錢拿出來不然就是一炸彈，把你炸死去!你騙誰!像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢!絕不會(huì)沒有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我。威嚇堅(jiān)決不相信懷疑、企望一個(gè)銅板也沒有。始終回答“趣”在語言國(guó)方兵士的心理變化：熱望——激怒——企望——失望這既是對(duì)兩個(gè)國(guó)方兵士的心理變化的刻畫，又是對(duì)方志敏矜持不茍、舍己為公形象的贊美?！叭ぁ痹谛睦矸纸巧x一讀課文中國(guó)方兵士和方志敏的對(duì)話，感悟人物的品質(zhì)?！摆s快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒有存，想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了?！薄澳泸_誰！像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢！”“絕不會(huì)沒有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我?！薄澳銈円嘈盼业脑?，不要瞎忙吧！我不比你們國(guó)民黨當(dāng)官，個(gè)個(gè)都有錢，我今天確實(shí)是一個(gè)銅板也沒有，我們革命不是為著發(fā)財(cái)！”國(guó)民黨士兵方志敏將描寫方志敏和國(guó)方兵士的語句放在一起對(duì)比著讀，你有什么體會(huì)？從哪里體會(huì)到的？國(guó)民黨士兵自私貪財(cái)窮兇極惡方志敏一身正氣廉潔奉公在搜身的過程中，方志敏始終不卑不亢、正氣凜然。這兩個(gè)國(guó)方兵士的丑態(tài)和方志敏的無私無畏形成了鮮明對(duì)比，襯托了方志敏的高潔品質(zhì)?；顒?dòng)四：拳拳赤子心，股殷愛國(guó)情1931年3月，方志敏當(dāng)選為贛東北省蘇維埃政府主席兼財(cái)政部長(zhǎng)。1932年12月，方志敏任閩浙贛省蘇維埃政府主席。1933年12月，方志敏任中共閩浙贛省委書記、閩浙贛軍區(qū)司令員。身居要職，卻過著樸素的生活“清貧”的生活對(duì)于革命者到底有什么重大意義呢？方志敏為什么要一直堅(jiān)持這種生活態(tài)度？清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！總結(jié)全文點(diǎn)明中心在那個(gè)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，無數(shù)共產(chǎn)黨人為了國(guó)家解放、民族獨(dú)立的事業(yè)，在艱苦的環(huán)境中與敵人斗爭(zhēng)，經(jīng)受種種考驗(yàn)，一直堅(jiān)守著清貧的生活。他們把有限的錢財(cái)投入無限的革命事業(yè)中，才有了革命的勝利。你對(duì)“清貧”有了什么新的理解？“清貧”不僅指的是潔白樸素的生活，更體現(xiàn)了以方志敏為代表的共產(chǎn)黨員為了革命事業(yè)矜持不茍、舍己為公的精神氣節(jié)。

像方志敏這樣清貧樸素、克已奉公的共產(chǎn)黨員還有很多，你能列舉一些嗎?周恩來總理“你很難想象，一國(guó)總理一雙鞋穿了20多年，底子換了又換?！壁w煒回想起來頗為心疼，“在總理身邊的人都知道，他的襯衫都是破的，中山裝，從外面看，領(lǐng)子是新的，實(shí)際上衣服都是舊的，睡衣都有很多補(bǔ)??；西花廳的窗簾壞了，鄧大姐都不讓換新的，最后我只能把自己辦公室的舊窗簾換過來，這事才算解決?！壁w煒說?？追鄙聲r(shí)期共產(chǎn)黨員的楷?？追鄙且晃灰粔m不染、兩袖清風(fēng)的好干部。這位模范干部收留了三個(gè)震災(zāi)中認(rèn)識(shí)的孤兒。由于生活拮據(jù)，他到血庫(kù)要求獻(xiàn)血。在外人眼里，一個(gè)共產(chǎn)黨的中高級(jí)干部生活如此清貧真難以想象。1993年，妻子到西藏探親，去的路費(fèi)由自己籌措。由于看病，妻子將返程的路費(fèi)花光，只好向孔繁森要錢，他東挪西借才勉強(qiáng)借了500元，而回程機(jī)票當(dāng)時(shí)是每個(gè)人800元。妻子不忍心讓丈夫?yàn)殡y，就自己找熟人借了一些?；氐綕?jì)南后，他妻子去看上大學(xué)的女兒，女兒一見面就對(duì)媽媽說:“學(xué)校讓交學(xué)雜費(fèi)，我寫信給爸爸，爸爸讓我跟你要。”他妻子一聽，眼淚刷刷地流了下來——自己身上剩下的錢，連回家鄉(xiāng)聊城的車票還不夠，哪里還有錢給女兒交學(xué)費(fèi)！孔繁森把工資中的相當(dāng)大一部分用于幫助有困難的群眾，平時(shí)根本就沒有攢下幾個(gè)錢。他給群眾買藥、扶貧濟(jì)困是出手大方，少則百十元錢，多則上千元。他因車禍犧牲后，人們?cè)谒倪z體上只找到現(xiàn)金8元6角，在場(chǎng)的每個(gè)人都流了淚。本文不僅僅反映了革命先烈為了革命事業(yè)而甘于過清貧、樸素的生活，更體現(xiàn)了以方志敏為代表的共產(chǎn)黨人將清貧作為自己最大財(cái)富的高尚革命氣節(jié)。這種革命氣節(jié),在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代需要它，在今天同樣需要它。讓我們向方志敏學(xué)習(xí)，保持潔白樸素、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，樹立節(jié)約意識(shí)。板書設(shè)計(jì)清貧矜持不茍，舍己為公被捕情景共產(chǎn)黨員本色矜持不茍舍己為公甘于清貧國(guó)方兵士--貪婪方志敏--清貧清貧樸素的生活戰(zhàn)勝困難12*

清貧新課導(dǎo)入千秋青史永留紅，百代難忘正學(xué)功?？v使血痕終化碧，弋陽依舊萬株楓?！舴街久簦?899—1935），江西弋陽人。中國(guó)工農(nóng)紅軍高級(jí)指揮員、軍事家。1922年加入中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)，1924年轉(zhuǎn)入中國(guó)共產(chǎn)黨。先后領(lǐng)導(dǎo)贛東北、閩浙贛革命根據(jù)地反“圍剿”作戰(zhàn)，并配合中央革命根據(jù)地反“圍剿”作戰(zhàn)。1935年8月6日在江西南昌英勇就義。主要作品：《可愛的中國(guó)》《獄中紀(jì)實(shí)》等。作者簡(jiǎn)介寫作背景

1934年7月，中共中央成立中國(guó)工農(nóng)紅軍北上抗日先遣隊(duì)，由方志敏領(lǐng)導(dǎo)的紅十軍團(tuán)組成。1935年1月當(dāng)先遣隊(duì)通過懷玉山封鎖線時(shí)，被敵人包圍了。由于叛徒的告密，方志敏不幸被捕。匪兵們認(rèn)為，像方志敏這樣的“大官”肯定帶著很多錢，于是就將方志敏渾身上下搜查了一遍，又從頭到腳，從衣領(lǐng)到襪底仔細(xì)搜查了一遍，但除了一支筆、一只懷表、一顆私章之外，連一枚銅板也沒有找到。在獄中，方志敏通過這件事于1935年5月26日寫下了《清貧》一文，后秘密托人輾轉(zhuǎn)送到上海，通過宋慶齡、魯迅等轉(zhuǎn)交黨中央。自由讀課文，把帶拼音的字圈出來，多讀幾遍。說一說：課文主要寫了什么事？初讀課文籌集矜持被俘金鐲威嚇褲襠企望彼此汗褂褲深山塢籌集

矜持

被俘

金鐲威嚇

褲襠

企望

彼此

汗褂褲

深山塢我會(huì)認(rèn)初讀課文chóujīnfúzhuóhèdānɡqǐbǐɡuàwù籌矜俘嚇企彼襠塢褂鐲識(shí)字開花初讀課文多音字嚇（）恐嚇、威嚇（）嚇人、驚嚇hèxià_____籌措聚集。_____花費(fèi)錢財(cái)過多，享受過分。_________莊重認(rèn)真而不隨便。_________為了公共的利益而犧牲個(gè)人的利益。_____熱切的希望。_____用威勢(shì)來嚇唬。在文中找到相應(yīng)的詞語。籌集奢侈矜持不茍舍己為公熱望威嚇初讀課文劃分課文段落，說說每部分寫了哪些內(nèi)容。第一部分（1）：從“我”從事革命斗爭(zhēng)十余年卻從沒有奢侈過談起，直接表達(dá)出自己對(duì)“清貧”的理解——矜持不茍，舍己為公，并提出全文的主旨，即清貧是共產(chǎn)黨員的美德。初讀課文第二部分（2～8）：寫了“我”被俘時(shí)被兩個(gè)國(guó)方兵士搜身、逼問的過程，通過隨身所帶的物品，說明共產(chǎn)黨員確實(shí)清貧。第三部分（9）：寫“我”家中幾套舊的汗褂褲和幾雙縫上底的線襪是“我”唯一的財(cái)產(chǎn)，這是從家中財(cái)產(chǎn)的角度寫共產(chǎn)黨人的清貧。第四部分（10）：總結(jié)全文，點(diǎn)明清貧、樸素是革命者戰(zhàn)勝困難的力量源泉，表明了自己的心跡。初讀課文默讀課文，說說課文的主要內(nèi)容。本文主要寫了方志敏一生清貧，被捕時(shí)身無分文的故事。初讀課文根據(jù)閱讀提示自學(xué)課文，畫出能夠體現(xiàn)方志敏品質(zhì)的語句，圍繞這些語句談?wù)勛约旱捏w會(huì)。默讀課文，說說你從方志敏的自述中體會(huì)到他怎樣的品質(zhì)，再和同學(xué)交流你對(duì)“清貧”的理解。品讀課文品讀課文我從事革命斗爭(zhēng)，已經(jīng)十余年了。在這長(zhǎng)期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。經(jīng)手的款項(xiàng)，總在數(shù)百萬元；但為革命而籌集的金錢，是一點(diǎn)一滴都用之于革命事業(yè)的。這在國(guó)方的偉人們看來，頗似奇跡，或認(rèn)為夸張；而矜持不茍，舍己為公，卻是每個(gè)共產(chǎn)黨員具備的美德。矜持不茍，舍己為公品讀課文朗讀第2～8自然段，說說作者是怎樣把搜身的過程寫具體的。這部分記敘得很具體：先寫兩個(gè)國(guó)方兵士認(rèn)為“我”是共產(chǎn)黨的大官，身上肯定能搜出錢財(cái)；再寫兩個(gè)國(guó)方兵士仔細(xì)搜身后，發(fā)現(xiàn)只有一塊表和一支自來水筆；接著寫他們又用武器威脅“我”把錢拿出來，結(jié)果還是一無所獲；最后寫他們只能把表和自來水筆拿走了。品讀課文哪知道從我上身摸到下身，從襖領(lǐng)捏到襪底，除了一只時(shí)表和一支自來水筆，一個(gè)銅板都沒有搜出。他們之中有一個(gè)，左手拿著一個(gè)木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢(shì)，用兇惡的眼光盯著我，威嚇地吼道：

“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”另一個(gè)兵士一面說，一面弓著背將我的衣角褲襠過細(xì)地捏，總企望著有新的發(fā)現(xiàn)。你從描寫國(guó)方兵士的動(dòng)作“摸”“捏”到“威嚇”“過細(xì)地捏”等詞語中體會(huì)到了什么？這些動(dòng)作描寫形象地再現(xiàn)了國(guó)方兵士的貪婪本性，也說明當(dāng)時(shí)的國(guó)民黨軍隊(duì)從上到下都以發(fā)財(cái)為目的。從中我理解了方志敏所說“我不比你們國(guó)民黨當(dāng)官，個(gè)個(gè)都有錢”。品讀課文品讀課文將描寫方志敏和國(guó)方兵士的語句放在一起對(duì)比著讀，你有什么體會(huì)？從哪里體會(huì)到的？品讀課文“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實(shí)一個(gè)銅板都沒有存，想從我這里發(fā)洋財(cái)，是想錯(cuò)了。”“你騙誰！像你這樣當(dāng)大官的人會(huì)沒有錢！”“絕不會(huì)沒有錢的，一定是藏在哪里，我是老出門的，騙不得我?！薄澳銈円嘈盼业脑?，不要瞎忙吧！我不比你們國(guó)民黨當(dāng)官，個(gè)個(gè)都有錢，我今天確實(shí)是一個(gè)銅板也沒有，我們革命不是為著發(fā)財(cái)！”自私貪財(cái)、窮兇極惡廉潔奉公、一身正氣國(guó)民黨士兵方志敏品讀課文從人物的語言、神態(tài)描寫的對(duì)比中，能體會(huì)到國(guó)方兵士是自私貪財(cái)、窮兇極惡的，而方志敏則是廉潔奉公、一身正氣。在搜身的過程中，方志敏始終不卑不亢、正氣凜然。這兩個(gè)國(guó)方兵士的丑態(tài)和方志敏的無私無畏形成了鮮明對(duì)比，襯托了方志敏的高潔品質(zhì)。自由讀第9自然段，思考：為什么要補(bǔ)充敘述方志敏的“家底”與“傳世寶”？直接說明共產(chǎn)黨員“清貧”到了什么程度。進(jìn)一步說明了共產(chǎn)黨是清貧的，共產(chǎn)黨員的家里家外都是清貧樸素的。品讀課文清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！齊讀第10自然段，文中的哪一個(gè)段落與這一段落相呼應(yīng)？