政治第6課初三課件演講人：日期：目錄02政治基礎(chǔ)知識回顧01課程背景與目標(biāo)03民主政治制度探究04社會主義核心價值觀解讀05法治社會建設(shè)展望06復(fù)習(xí)總結(jié)與課堂互動環(huán)節(jié)01課程背景與目標(biāo)政治課程重要性培養(yǎng)學(xué)生政治意識幫助學(xué)生了解國家政治制度、政策法規(guī)和社會現(xiàn)象，形成正確的政治觀念。提高學(xué)生思辨能力通過政治課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、推理等思辨能力，提升思維水平。促進學(xué)生全面發(fā)展政治課程是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，能夠增強學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。初三階段學(xué)習(xí)特點學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入初三政治課程涉及的知識更加深入、復(fù)雜，需要學(xué)生加強理解和記憶?？疾樾问蕉鄻屿`活學(xué)習(xí)壓力逐漸增加初三階段的政治考試形式多樣，包括選擇題、簡答題、材料分析題等，需要學(xué)生靈活應(yīng)對。隨著中考的臨近，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，需要更加努力地學(xué)習(xí)政治課程。123掌握基本概念和原理學(xué)生需要了解并理解國家的相關(guān)政策法規(guī)，如未成年人保護法、環(huán)境保護法等。理解政策法規(guī)提升分析應(yīng)用能力學(xué)生需要能夠運用所學(xué)政治知識分析社會現(xiàn)象，解決實際問題，提升分析應(yīng)用能力。學(xué)生需要掌握本課涉及的基本政治概念和原理，如國家制度、公民權(quán)利等。本課教學(xué)目標(biāo)與要求02政治基礎(chǔ)知識回顧國家性質(zhì)與職能國家性質(zhì)國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治的工具，具有階級性。國家的性質(zhì)由占統(tǒng)治地位的階級的性質(zhì)決定。國家職能國家職能包括政治統(tǒng)治職能和社會管理職能。政治統(tǒng)治職能是維護統(tǒng)治階級的利益和地位，社會管理職能是維護社會秩序和公共利益。國家機構(gòu)國家機構(gòu)是國家為實現(xiàn)其職能而建立的組織體系，包括立法機關(guān)、行政機關(guān)、司法機關(guān)等。公民權(quán)利與義務(wù)概述公民權(quán)利公民權(quán)利是公民依法享有的政治、經(jīng)濟、文化等方面的權(quán)益。主要包括平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由等。030201公民義務(wù)公民義務(wù)是公民應(yīng)當(dāng)遵守的法律規(guī)定的責(zé)任。包括維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)、遵守憲法和法律、維護國家安全、榮譽和利益等。權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，相互依存、相互促進。行使權(quán)利的同時必須履行相應(yīng)的義務(wù)。法治原則及其實踐意義法治原則是指國家權(quán)力的行使必須遵循法律，不得違背法律的規(guī)定。包括法律面前人人平等、合法程序、權(quán)力制約等。法治原則法治是保障公民權(quán)利、維護社會穩(wěn)定、促進經(jīng)濟發(fā)展的重要手段。它有利于防止權(quán)力濫用和腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，提高國家治理效率。法治的意義法治的實踐需要政府、社會組織和個人共同努力。政府要依法行政，社會組織要遵守法律，個人要自覺守法，形成良好的法治氛圍。法治的實踐03民主政治制度探究人民代表大會制度簡介人民代表大會制度的地位是中國的根本政治制度，是人民當(dāng)家作主的根本途徑。02040301人民代表大會的職權(quán)包括立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)等，確保人民當(dāng)家作主。人民代表大會的組成由全國人民代表大會和地方各級人民代表大會組成，代表人民行使國家權(quán)力。人民代表大會的運作方式通過召開會議、聽取報告、審議議案、表決決定等方式行使職權(quán)。多黨合作和政治協(xié)商制度多黨合作和政治協(xié)商制度的特點01共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、多黨派合作，參與國家大政方針的協(xié)商和制定。多黨合作和政治協(xié)商制度的優(yōu)勢02能夠充分反映各黨派、各團體、各民族、各階層的意見和訴求，提高決策的科學(xué)性和民主性。多黨合作和政治協(xié)商制度的實現(xiàn)方式03通過政治協(xié)商會議、參政議政、民主監(jiān)督等方式實現(xiàn)。多黨合作和政治協(xié)商制度的實踐04在中國革命和建設(shè)中發(fā)揮了重要作用，促進了國家穩(wěn)定和發(fā)展。民族區(qū)域自治和基層群眾自治民族區(qū)域自治制度的意義保障少數(shù)民族在政治、經(jīng)濟、文化等方面的平等權(quán)利，促進民族團結(jié)和地區(qū)發(fā)展。民族區(qū)域自治制度的內(nèi)容設(shè)立自治機關(guān)、行使自治權(quán)、發(fā)展本民族經(jīng)濟和文化等?；鶎尤罕娮灾蔚男问桨ň用裎瘑T會、村民委員會等，實現(xiàn)自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督。基層群眾自治的作用激發(fā)群眾參與政治的熱情和積極性，提高基層治理水平和效能。04社會主義核心價值觀解讀核心價值觀內(nèi)涵闡釋富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，體現(xiàn)了中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的追求。自由、平等、公正、法治愛國、敬業(yè)、誠信、友善是社會層面的價值取向，反映了中國特色社會主義的基本屬性。是公民個人層面的價值準則，是公民必須恪守的基本道德要求。123弘揚愛國主義精神營造友善氛圍培育誠信意識推進法治教育加強誠信教育，引導(dǎo)學(xué)生考試不作弊、作業(yè)不抄襲，樹立誠信意識。通過升國旗、唱國歌、開展愛國主題班會等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。加強法治教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)，維護校園秩序。開展校園欺凌治理，倡導(dǎo)同學(xué)之間互相關(guān)愛、互相幫助，營造友善和諧的校園氛圍。在校園中踐行核心價值觀青少年應(yīng)該樹立遠大理想，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。青少年應(yīng)該積極承擔(dān)社會責(zé)任，關(guān)注社會熱點問題，為社會進步貢獻力量。青少年應(yīng)該錘煉品德修養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴私德，成為社會的楷模和榜樣。青少年應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)新精神，勇于探索、敢于創(chuàng)新，為國家的未來發(fā)展注入新的活力。當(dāng)代青少年責(zé)任擔(dān)當(dāng)樹立遠大理想承擔(dān)社會責(zé)任錘煉品德修養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新精神05法治社會建設(shè)展望全面推進依法治國戰(zhàn)略部署通過完善法律體系、強化法律實施，確保國家各項工作都依法進行。堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進各級政府要依法行政，嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，提高政府公信力和執(zhí)行力。加強法治政府建設(shè)確保司法機關(guān)獨立公正行使審判權(quán)和檢察權(quán)，提高司法公信力。深化司法體制改革青少年法治教育普及工作加強青少年法治教育將法治教育納入國民教育體系，加強青少年對法律知識的學(xué)習(xí)和了解。030201拓展青少年法治教育渠道通過開展多種形式的法治宣傳教育活動，如模擬法庭、法治講座等，增強青少年的法治觀念和法律意識。強化校園法治文化建設(shè)營造良好的校園法治氛圍，讓青少年在潛移默化中接受法治熏陶。建立健全校園安全制度，加強校園安全設(shè)施和防護設(shè)施建設(shè)，提高校園安全防范水平。校園安全環(huán)境營造舉措加強校園安全防范加強對校園周邊環(huán)境的整治，消除安全隱患，確保學(xué)生安全。強化校園周邊環(huán)境治理定期開展安全教育培訓(xùn)，提高師生的安全意識和自我保護能力。加強師生安全教育06復(fù)習(xí)總結(jié)與課堂互動環(huán)節(jié)政治制度掌握國家政治制度、政權(quán)組織形式、國家結(jié)構(gòu)形式等核心概念。政黨制度了解政黨制度、政黨間關(guān)系、政黨與國家政權(quán)的關(guān)系等。民主與法治理解民主與法治的關(guān)系，掌握公民權(quán)利與義務(wù)，了解國家法治體系。公民參與政治生活了解公民參與政治生活的方式、渠道和意義。關(guān)鍵知識點回顧梳理提出在學(xué)習(xí)過程中遇到的困惑、問題以及解決方案。學(xué)習(xí)困惑對自己在課堂上的參與度進行評價，包括發(fā)言、討論等。參與度評價01020304分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，包括知識點掌握、能力提升等方面。學(xué)習(xí)收獲針對自我評價，提出改進措施，以提高學(xué)習(xí)效果。改進措施