一年級(jí)下冊道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)-《4我會(huì)照顧自己》粵教版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路親愛的小朋友們，今天我們要一起探索《我會(huì)照顧自己》這一課，這是我們道德與法治學(xué)習(xí)的一部分。想象一下，我們就像小小探險(xiǎn)家，要學(xué)習(xí)如何照顧好自己，就像照顧好朋友一樣。我會(huì)用生動(dòng)的故事，有趣的互動(dòng)，讓你們在輕松愉快的氛圍中，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的小技巧，成為自己的小英雄哦！????核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備法治意識(shí)，學(xué)會(huì)在日常生活中運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己，樹立自我保護(hù)意識(shí)；提升生活自理能力，通過實(shí)踐學(xué)會(huì)獨(dú)立完成基本生活技能，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；增強(qiáng)安全意識(shí)，識(shí)別潛在危險(xiǎn)，提高自我防護(hù)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的生活自理技能，如穿衣服、整理書包等。

難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解并運(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。

解決辦法：通過角色扮演游戲，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)生活自理技能，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。針對法律知識(shí)難點(diǎn)，采用案例分析法，結(jié)合實(shí)際生活案例，引導(dǎo)學(xué)生理解法律知識(shí)的應(yīng)用，提高自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合生動(dòng)故事，講解生活自理的基本技能，讓學(xué)生在輕松的氛圍中吸收知識(shí)。

2.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)對自我保護(hù)的認(rèn)知。

3.角色扮演：通過角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，加深對生活技能和法律知識(shí)的應(yīng)用理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示生活自理的步驟，直觀易懂。

2.視頻教學(xué)：播放相關(guān)視頻，讓學(xué)生觀察和學(xué)習(xí)正確的自我保護(hù)方法。

3.情景模擬：利用教室布置成模擬家庭環(huán)境，讓學(xué)生在真實(shí)場景中練習(xí)生活技能。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有想過，我們每天都要做的事情，其實(shí)也是一種能力呢？比如，自己穿衣服、整理書包，這些都是我們需要學(xué)會(huì)的生活自理技能。今天，我們就來學(xué)習(xí)《我會(huì)照顧自己》這一課，看看我們?nèi)绾纬蔀檎疹欁约旱男∧苁郑?/p>

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的自我保護(hù)知識(shí)嗎？比如，過馬路要遵守交通規(guī)則，遇到陌生人要提高警惕。今天，我們將學(xué)習(xí)更多保護(hù)自己的方法。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會(huì)詳細(xì)講解生活自理的基本技能，比如如何正確穿衣服、整理書包、整理床鋪等。我會(huì)用簡單易懂的語言，結(jié)合圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地了解每個(gè)步驟。

-舉例說明：接下來，我會(huì)通過幾個(gè)生活實(shí)例，比如小明忘記帶書包、小紅不會(huì)整理床鋪等，讓學(xué)生看到如果不學(xué)會(huì)這些技能，可能會(huì)遇到的問題。

-互動(dòng)探究：我會(huì)提問學(xué)生，如果遇到這些情況，他們應(yīng)該怎么做。鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的看法，通過討論，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在實(shí)際生活中運(yùn)用這些技能。

3.實(shí)踐操作（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：接下來，我會(huì)讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作。每個(gè)小組負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)一項(xiàng)生活自理技能，比如穿衣服、整理書包等。我會(huì)提供必要的材料和指導(dǎo)，讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生實(shí)踐過程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，觀察他們的操作是否正確，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握正確的技能。

4.情景模擬（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：我會(huì)設(shè)置一個(gè)模擬家庭環(huán)境，讓學(xué)生在真實(shí)場景中練習(xí)生活技能。比如，模擬做飯、打掃衛(wèi)生等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何照顧自己。

-教師指導(dǎo)：在模擬過程中，我會(huì)觀察學(xué)生的表現(xiàn)，給予他們鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助他們提高自我照顧的能力。

5.法律知識(shí)學(xué)習(xí)（約10分鐘）

-講解新知：接下來，我會(huì)講解一些基本的法律知識(shí)，比如如何保護(hù)自己的隱私、如何避免危險(xiǎn)等。我會(huì)結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生了解法律的重要性。

-互動(dòng)探究：我會(huì)提問學(xué)生，如果遇到危險(xiǎn)或者不公平待遇，他們應(yīng)該怎么做。鼓勵(lì)他們提出自己的解決方案，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：我會(huì)讓學(xué)生分享他們在課堂上的學(xué)習(xí)心得，回顧今天學(xué)到的知識(shí)和技能。

-教師總結(jié)：最后，我會(huì)對今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)照顧自己和保護(hù)自己的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐。

7.課后作業(yè)（約5分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：我會(huì)布置一些課后作業(yè)，讓學(xué)生回家后與家長一起練習(xí)生活自理技能，并記錄下來，下節(jié)課分享。

-教師指導(dǎo)：我會(huì)提醒學(xué)生，課后作業(yè)是鞏固今天所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，希望他們認(rèn)真完成。知識(shí)點(diǎn)梳理六、知識(shí)點(diǎn)梳理

一、生活自理技能

1.正確穿衣服的方法：了解不同天氣和場合穿衣服的常識(shí)，掌握不同衣服的穿戴技巧。

2.整理書包的方法：學(xué)習(xí)如何將書籍、文具等物品分類整理，保持書包整潔有序。

3.整理床鋪的方法：學(xué)會(huì)折疊被褥、擺放枕頭，保持床鋪整潔美觀。

4.自我清潔的方法：了解個(gè)人衛(wèi)生的基本要求，掌握洗臉、洗手、洗腳等清潔方法。

5.獨(dú)立完成簡單家務(wù)：學(xué)習(xí)如何掃地、拖地、洗碗等家務(wù)活，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

二、自我保護(hù)意識(shí)

1.交通安全：了解交通規(guī)則，掌握過馬路、乘坐交通工具的安全知識(shí)。

2.防拐騙：認(rèn)識(shí)常見的拐騙手段，學(xué)會(huì)拒絕陌生人的邀請，保護(hù)個(gè)人信息。

3.預(yù)防意外傷害：了解家中和校園內(nèi)的潛在危險(xiǎn)，掌握自我防護(hù)的技巧。

4.應(yīng)急處理：學(xué)會(huì)在遇到緊急情況時(shí)，如何求助和自救。

5.飲食安全：了解食品安全知識(shí)，學(xué)會(huì)選擇健康食品，避免食物中毒。

三、法律知識(shí)

1.法律的基本概念：了解法律的定義、作用和意義。

2.法律保護(hù)：知道法律如何保護(hù)公民的合法權(quán)益，包括人身、財(cái)產(chǎn)等。

3.侵權(quán)行為：了解侵權(quán)行為的定義和后果，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的合法權(quán)益。

4.法律援助：了解如何尋求法律幫助，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

5.法律意識(shí)：樹立法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。

四、人際交往

1.溝通技巧：學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和溝通，增進(jìn)人際關(guān)系的和諧。

2.尊重他人：了解尊重他人的重要性，學(xué)會(huì)換位思考，關(guān)心他人。

3.合作意識(shí)：學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.禮貌待人：了解禮貌的重要性，學(xué)會(huì)禮貌用語，樹立良好的形象。

5.社會(huì)責(zé)任感：認(rèn)識(shí)到自己作為社會(huì)成員的責(zé)任，積極參與公益活動(dòng)。

五、心理健康

1.自我認(rèn)知：了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，樹立自信心。

2.情緒管理：學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，保持樂觀的心態(tài)。

3.應(yīng)對壓力：了解壓力的來源，掌握應(yīng)對壓力的方法。

4.自我保護(hù)：學(xué)會(huì)在困境中保護(hù)自己，避免受到傷害。

5.心理求助：了解心理求助的途徑，學(xué)會(huì)尋求專業(yè)幫助。教學(xué)反思與總結(jié)親愛的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《我會(huì)照顧自己》這一課，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我想說，今天的課堂氛圍真的很活躍?？吹侥銈冊谡n堂上積極參與，我感到非常欣慰。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過提問和講故事的方式，激發(fā)了你們的學(xué)習(xí)興趣，這讓我意識(shí)到，生動(dòng)有趣的教學(xué)方式對于一年級(jí)的孩子來說非常重要。

在教學(xué)過程中，我采用了講授法、討論法和角色扮演等多種教學(xué)方法。我發(fā)現(xiàn)，通過角色扮演，你們能夠更加直觀地理解如何照顧自己，這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式收到了很好的效果。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)在角色扮演時(shí)顯得有些害羞，這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ孕?。因此，我?huì)在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)大家積極參與，增強(qiáng)他們的自信心。

在講解法律知識(shí)時(shí)，我采用了案例分析法，結(jié)合實(shí)際生活中的例子，幫助你們理解法律的重要性。我看到，你們在討論環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出了很高的積極性，這讓我很高興。不過，也有部分同學(xué)對于法律知識(shí)的理解還不夠深入，我會(huì)在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保每位同學(xué)都能掌握這些知識(shí)。

在教學(xué)管理方面，我努力營造一個(gè)和諧、有序的課堂環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)課堂紀(jì)律良好時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。因此，我會(huì)在今后的教學(xué)中，繼續(xù)加強(qiáng)對課堂紀(jì)律的管理，確保每個(gè)孩子都能在良好的學(xué)習(xí)氛圍中成長。

當(dāng)然，今天的課堂也存在一些不足。比如，個(gè)別同學(xué)在回答問題時(shí)不夠積極，這可能是因?yàn)樗麄儗δ承┲R(shí)點(diǎn)還不夠熟悉。針對這個(gè)問題，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加注重對知識(shí)點(diǎn)的鞏固和復(fù)習(xí)，確保每位同學(xué)都能掌握。

此外，我也意識(shí)到，課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)還可以更加豐富。我會(huì)在今后的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多有趣的活動(dòng)，讓你們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

最后，我想對大家說，照顧自己是我們每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)的生活技能。希望你們能夠把今天學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，成為一個(gè)獨(dú)立、自信、懂得保護(hù)自己的人。我相信，你們一定能夠做到！我們一起加油吧！????內(nèi)容邏輯關(guān)系①生活自理技能

①.穿衣服的方法

-順序穿衣：先穿內(nèi)衣，再穿外套。

-注意細(xì)節(jié)：扣子、拉鏈要正確使用。

②.整理書包的方法

-分類存放：書籍、文具分開。

-保持整潔：書本擺放整齊，文具有序。

③.整理床鋪的方法

-折疊被褥：將被褥折疊成統(tǒng)一形狀。

-放置枕頭：枕頭放在床頭，保持床鋪整潔。

④.自我清潔的方法

-洗臉：用溫水、香皂清潔面部。

-洗手：流水沖洗，使用洗手液。

-洗腳：保持腳部衛(wèi)生，定期清潔。

⑤.獨(dú)立完成簡單家務(wù)

-掃地：用掃帚將地面掃干凈。

-拖地：用拖把拖地，保持地面整潔。

-洗碗：用洗潔精清洗餐具，保持干凈。

②自我保護(hù)意識(shí)

①.交通安全

-紅綠燈：紅燈停，綠燈行。

-過馬路：走斑馬線，左右看。

②.防拐騙

-拒絕陌生人：不跟陌生人走，不透露個(gè)人信息。

-注意觀察：留意周圍環(huán)境，提高警惕。

③.預(yù)防意外傷害

-家中安全：不玩火、不觸碰電源。

-校園安全：上下樓梯靠右行，不追逐打鬧。

④.應(yīng)急處理

-緊急求助：撥打110、120等求助電話。

-自救方法：學(xué)會(huì)基本的自救技巧。

⑤.飲食安全

-健康飲食：選擇新鮮、衛(wèi)生的食品。

-食品安全：不吃過期、變質(zhì)的食物。

③法律知識(shí)

①.法律的基本概念

-法律的定義：國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范。

-法律的作用：維護(hù)社會(huì)秩序，保護(hù)公民權(quán)益。

②.法律保護(hù)

-人身權(quán)益：生命權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)等。

-財(cái)產(chǎn)權(quán)：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)等。

③.侵權(quán)行為

-侵權(quán)行為：侵犯他人合法權(quán)益的行為。

-后果：承擔(dān)法律責(zé)任，賠償損失。

④.法律援助

-法律援助：為無力承擔(dān)訴訟費(fèi)用的公民提供幫助。

-尋求途徑：法律援助機(jī)構(gòu)、律師等。

⑤.法律意識(shí)

-法治觀念：遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。

-自覺遵守：法律要求做的必須做，法律禁止做的堅(jiān)決不做。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生們在課堂上的參與度非常高，大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題。特別是那些在角色扮演環(huán)節(jié)中，雖然有些害羞，但最終還是能夠勇敢地走上講臺(tái)，展示自己學(xué)習(xí)到的技能。這讓我看到，通過實(shí)踐活動(dòng)，可以有效地提升學(xué)生的自信心和勇氣。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠就自我保護(hù)的方法和技巧進(jìn)行深入的交流。他們不僅分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，還提出了許多有建設(shè)性的意見。比如，有的小組提出了在遇到陌生人時(shí)應(yīng)如何禮貌拒絕，如何記住重要信息等。這些討論成果的展示，展現(xiàn)了學(xué)生們對自我保護(hù)知識(shí)的理解和掌握。

3.隨堂測試：

通過隨堂測試，我評估了學(xué)生對生活自理技能和法律知識(shí)的掌握情況。測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生對穿衣服、整理書包等生活技能的掌握較好，但對于法律知識(shí)的理解和應(yīng)用還需要進(jìn)一步鞏固。我會(huì)根據(jù)測試結(jié)果，針對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

4.學(xué)生自評與互評：

在課堂結(jié)束時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行自評和互評。他們能夠真誠地評價(jià)自己在課堂上的表現(xiàn)，包括積極參與、認(rèn)真聽講、正確回答問題等方面。這種自我評價(jià)和互評的過程，有助于學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今