3主動拒絕煙酒與毒品第1課時教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：統(tǒng)編版道德與法治五年級上冊第3課《主動拒絕煙酒與毒品》

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞煙酒與毒品對青少年身心健康的影響展開，引導(dǎo)學(xué)生了解煙酒與毒品的危害，學(xué)會主動拒絕煙酒與毒品，樹立正確的價值觀和健康的生活觀念。具體內(nèi)容包括：煙酒與毒品的基本知識、危害及預(yù)防措施。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠增強法治意識，提高自我保護能力，樹立正確的人生觀和價值觀。具體目標(biāo)包括：增強學(xué)生的道德判斷能力，提升學(xué)生辨別是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和問題解決能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①讓學(xué)生深入理解煙酒與毒品對身心健康的危害，認(rèn)識到它們對個人和社會的負(fù)面影響。

②培養(yǎng)學(xué)生拒絕煙酒與毒品的自覺意識，掌握拒絕誘惑的策略和方法。

③引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，形成健康的生活態(tài)度和習(xí)慣。

2.教學(xué)難點，

①如何有效地將抽象的法律法規(guī)知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于理解和接受的生活實踐。

②如何激發(fā)學(xué)生對煙酒與毒品危害的認(rèn)識興趣，提高課堂參與的積極性。

③如何引導(dǎo)學(xué)生進行自我反思，幫助他們認(rèn)識到自身行為與道德規(guī)范之間的關(guān)系，并促使他們做出正確的選擇。教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、實物教具（煙酒與毒品模型、健康生活圖片）。

課程平臺：班級學(xué)習(xí)平臺、道德與法治教學(xué)資源庫。

信息化資源：相關(guān)法律法規(guī)的電子文本、煙酒與毒品危害的視頻資料、互動式學(xué)習(xí)軟件。

教學(xué)手段：案例分析法、小組討論、角色扮演、游戲教學(xué)。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在教室門口，微笑著面對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一節(jié)關(guān)于健康和生活的道德與法治課，題目是《主動拒絕煙酒與毒品》。在我們的生活中，有些不良習(xí)慣會對我們的身體造成很大的傷害，今天我們就來了解一下這些危害，學(xué)會如何拒絕它們。”

2.學(xué)生們陸續(xù)走進教室，坐下后，老師問：“同學(xué)們，你們知道煙酒和毒品對身體有什么危害嗎？”

3.學(xué)生們積極舉手回答，老師逐一記錄下他們的回答。

二、新課講授

1.老師在黑板上寫下“煙酒與毒品的基本知識”，然后說：“我們先來了解一下煙酒與毒品的基本知識?！?/p>

a.老師展示煙酒與毒品的實物或圖片，講解它們的種類、外觀、成分等。

b.學(xué)生觀察并討論，老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)煙酒與毒品的特點。

2.老師接著在黑板上寫下“煙酒與毒品的危害”，然后說：“接下來，我們來看一下煙酒與毒品的危害?！?/p>

a.老師通過多媒體展示煙酒與毒品的危害案例，讓學(xué)生了解它們對身心健康的危害。

b.學(xué)生觀看案例后，老師提問：“你們覺得這些危害對我們的生活有什么影響？”

c.學(xué)生回答，老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)煙酒與毒品的危害。

3.老師在黑板上寫下“拒絕煙酒與毒品的策略”，然后說：“那么，我們該如何拒絕煙酒與毒品呢？”

a.老師講解拒絕煙酒與毒品的策略，如增強自我保護意識、學(xué)會拒絕誘惑等。

b.學(xué)生分組討論，分享自己的看法和經(jīng)驗。

4.老師在黑板上寫下“樹立正確的價值觀”，然后說：“最后，我們來談?wù)勅绾螛淞⒄_的價值觀?！?/p>

a.老師講解正確的價值觀對個人和社會的重要性。

b.學(xué)生分享自己的價值觀，并討論如何將這些價值觀應(yīng)用到日常生活中。

三、課堂活動

1.案例分析法：老師展示一個關(guān)于煙酒與毒品危害的案例，讓學(xué)生分析案例中的問題，并提出解決方案。

2.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何拒絕煙酒與毒品，并分享各自的想法。

3.角色扮演：學(xué)生扮演不同角色，模擬情景，展示如何拒絕煙酒與毒品。

四、課堂總結(jié)

1.老師回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)拒絕煙酒與毒品的重要性。

2.老師鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行正確的價值觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.老師提問：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何拒絕煙酒與毒品，你們有什么感想？”

4.學(xué)生分享感想，老師給予肯定和鼓勵。

五、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們寫一篇關(guān)于拒絕煙酒與毒品的作文，表達自己的看法。

2.請同學(xué)們回家與家人分享本節(jié)課的內(nèi)容，提醒家人注意健康。

3.請同學(xué)們在日常生活中觀察周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)并抵制煙酒與毒品。知識點梳理1.煙酒與毒品的基本知識

-煙草：包括香煙、雪茄、煙斗等，主要成分是尼古丁。

-酒精：包括啤酒、白酒、紅酒等，過量攝入會對身體造成傷害。

-毒品：包括海洛因、冰毒、大麻等，具有極強的成癮性和危害性。

2.煙酒與毒品的危害

-對身體健康的危害：吸煙會導(dǎo)致肺癌、心血管疾病等；過量飲酒會引起肝臟疾病、酒精依賴等；毒品會導(dǎo)致身體器官衰竭、精神障礙等。

-對心理健康的危害：吸煙、飲酒、吸毒會導(dǎo)致情緒波動、認(rèn)知能力下降等。

-對社會的影響：煙酒與毒品濫用會導(dǎo)致家庭破裂、犯罪率上升等。

3.拒絕煙酒與毒品的策略

-增強自我保護意識：了解煙酒與毒品的危害，提高警惕，不輕易嘗試。

-學(xué)會拒絕誘惑：面對誘惑時，要有堅定的意志，勇敢地說“不”。

-尋求幫助：遇到困難時，要及時向家人、朋友或?qū)I(yè)人士尋求幫助。

4.樹立正確的價值觀

-培養(yǎng)健康的生活方式：保持良好的作息，合理膳食，適量運動。

-增強法治意識：了解相關(guān)法律法規(guī)，自覺遵守，抵制違法行為。

-培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)：誠實守信，樂于助人，團結(jié)友愛。

5.預(yù)防措施

-家庭教育：家長要關(guān)注孩子的成長，教育孩子遠(yuǎn)離煙酒與毒品。

-學(xué)校教育：學(xué)校要加強對學(xué)生的健康教育，提高學(xué)生的自我保護能力。

-社會宣傳：通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道，普及煙酒與毒品危害知識，提高公眾的防范意識。

6.案例分析

-通過分析實際案例，讓學(xué)生了解煙酒與毒品的危害，提高警惕，學(xué)會拒絕。

-案例包括：青少年吸煙、飲酒、吸毒的案例；因煙酒與毒品危害導(dǎo)致的家庭悲??；社會因煙酒與毒品濫用導(dǎo)致的犯罪案例等。

7.互動式學(xué)習(xí)

-通過小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

-互動式學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力、溝通能力、問題解決能力等。

8.課后作業(yè)

-通過作文、調(diào)查報告等形式，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，提高實踐能力。

-作業(yè)內(nèi)容可以包括：撰寫關(guān)于拒絕煙酒與毒品的作文；調(diào)查家人、朋友的生活習(xí)慣，分析其危害等。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《主動拒絕煙酒與毒品》的內(nèi)容，我覺得整體來說，教學(xué)效果還是不錯的。下面，我就從教學(xué)反思和總結(jié)兩個方面來談?wù)勎业母惺堋?/p>

首先，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得肯定的地方。比如，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)采用了提問的方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們對課程內(nèi)容有了初步的了解。在講授過程中，我盡量用通俗易懂的語言解釋了煙酒與毒品的基本知識和危害，讓學(xué)生能夠更容易地接受這些知識。此外，我還通過案例分析和角色扮演等活動，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，提高了他們的參與度和學(xué)習(xí)效果。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在講解煙酒與毒品的危害時，有些學(xué)生顯得比較被動，可能是因為這些內(nèi)容比較敏感，學(xué)生可能覺得難以接受。針對這一點，我以后可以在教學(xué)中更加注重學(xué)生的心理感受，用更加溫和的方式引導(dǎo)他們理解這些知識。

在教學(xué)策略上，我發(fā)現(xiàn)小組討論的方式對學(xué)生很有幫助，但也有一些學(xué)生不太善于表達自己的觀點。為了解決這個問題，我可以在接下來的教學(xué)中，提供更多的機會讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，同時，也可以通過一些技巧訓(xùn)練，幫助他們提高表達能力。

在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律總體較好，但個別學(xué)生還是會有分心的現(xiàn)象。對此，我需要在今后的教學(xué)中，加強對課堂紀(jì)律的管理，確保每個學(xué)生都能集中注意力學(xué)習(xí)。

至于教學(xué)效果，我覺得學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度方面都有了一定的收獲和進步。他們在課堂上能夠積極發(fā)言，對煙酒與毒品的危害有了更深入的認(rèn)識，這讓我感到非常欣慰。

為了更好地改進教學(xué)，我提出以下建議：

1.在今后的教學(xué)中，我會更加關(guān)注學(xué)生的心理感受，用更加人性化的方式講解敏感內(nèi)容。

2.我會設(shè)計更多互動性強的教學(xué)活動，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

3.我會加強對課堂紀(jì)律的管理，確保教學(xué)秩序。

4.我會繼續(xù)探索更加有效的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。典型例題講解1.例題：

小明的好朋友小華邀請他一起去嘗試吸煙，小明應(yīng)該如何拒絕？

答案：

小明可以禮貌地拒絕，比如說：“謝謝你的邀請，但我聽說吸煙對健康有害，我不想嘗試。我們可以找其他更有趣的活動來一起度過時間?！?/p>

2.例題：

小紅發(fā)現(xiàn)家里有藏匿的酒精飲料，她應(yīng)該怎么做？

答案：

小紅應(yīng)該立即告知家長，并解釋酒精對青少年的危害。家長可以采取適當(dāng)?shù)拇胧?，如妥善處理酒精飲料，并加強對孩子的教育?/p>

3.例題：

小剛在網(wǎng)絡(luò)上看到有人宣傳毒品，他應(yīng)該如何應(yīng)對？

答案：

小剛應(yīng)該立即向老師或家長報告，不要輕信網(wǎng)絡(luò)上的宣傳。同時，他可以學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高自己的辨別能力，避免受到不良信息的影響。

4