高校美育管理制度規(guī)范?一、總則（一）目的為了全面加強高校美育工作，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，依據(jù)國家相關(guān)教育政策和法規(guī)，結(jié)合高校實際情況，制定本管理制度規(guī)范。（二）適用范圍本規(guī)范適用于本校全體學(xué)生、從事美育教學(xué)與管理的教師及相關(guān)工作人員。（三）基本原則1.育人為本原則：將美育作為立德樹人的重要載體，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念、高尚的道德情操和深厚的文化素養(yǎng)。2.全面普及原則：面向全體學(xué)生，開足開齊美育課程，豐富美育實踐活動，確保每位學(xué)生都能接受系統(tǒng)的美育教育。3.協(xié)同推進原則：整合學(xué)校、家庭、社會等各方資源，形成協(xié)同育人的良好局面，共同推動高校美育工作深入開展。4.創(chuàng)新發(fā)展原則：積極探索創(chuàng)新美育工作的內(nèi)容、形式和方法，不斷提高美育工作的質(zhì)量和水平。二、美育課程管理（一）課程設(shè)置1.公共藝術(shù)課程：面向全體學(xué)生開設(shè)，包括音樂鑒賞、美術(shù)鑒賞、舞蹈鑒賞、戲劇鑒賞、書法鑒賞、影視鑒賞等課程，每學(xué)期至少安排1學(xué)分。2.藝術(shù)實踐課程：包括藝術(shù)表演、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)實踐活動等，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長選修，納入相應(yīng)學(xué)分管理。3.美育選修課程：學(xué)校根據(jù)自身資源和學(xué)生需求，開設(shè)具有本校特色的美育選修課程，如傳統(tǒng)手工藝、設(shè)計基礎(chǔ)、文化創(chuàng)意等，供學(xué)生自主選擇。（二）課程建設(shè)1.教材選用：優(yōu)先選用國家和地方推薦的優(yōu)秀美育教材，鼓勵教師編寫具有本校特色的校本教材。2.教學(xué)團隊建設(shè)：加強美育教師隊伍建設(shè)，定期組織教師參加培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和教學(xué)研討活動，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。3.教學(xué)方法改革：鼓勵教師采用多樣化的教學(xué)方法，如講授法、討論法、實踐法、案例分析法等，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。4.課程考核：建立科學(xué)合理的課程考核評價體系，注重過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，全面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識掌握程度和實踐能力。（三）課程實施1.教學(xué)計劃：各學(xué)院要根據(jù)學(xué)校美育課程設(shè)置要求，制定本學(xué)院學(xué)生的美育教學(xué)計劃，并報教務(wù)處備案。2.教學(xué)安排：教務(wù)處要合理安排美育課程的教學(xué)時間和教學(xué)場地，確保課程教學(xué)的順利進行。3.教學(xué)管理：教師要嚴格按照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃進行教學(xué)，認真?zhèn)湔n、授課、批改作業(yè)，做好教學(xué)記錄。教務(wù)處要定期對美育課程教學(xué)進行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。三、美育實踐活動管理（一）活動規(guī)劃1.活動目標：明確美育實踐活動的目標和主題，如培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和團隊協(xié)作精神，提高學(xué)生的審美情趣和文化素養(yǎng)等。2.活動內(nèi)容：設(shè)計豐富多彩的美育實踐活動，如藝術(shù)展覽、文藝演出、文化講座、藝術(shù)競賽、社會實踐等，滿足不同學(xué)生的興趣和需求。3.活動計劃：制定年度美育實踐活動計劃，明確活動的時間、地點、參與人員、活動形式和預(yù)期效果等，并提前向全校學(xué)生公布。（二）活動組織1.活動籌備：成立活動籌備小組，負責(zé)活動的策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施等工作?；I備小組要明確分工，責(zé)任到人，確保活動籌備工作順利進行。2.活動宣傳：通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號、海報、廣播等多種渠道，廣泛宣傳美育實踐活動的內(nèi)容、時間、地點和參與方式，吸引更多學(xué)生參與。3.活動實施：按照活動計劃，精心組織實施美育實踐活動，確?；顒影踩?、有序、高效進行?；顒舆^程中要注重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造力。4.活動總結(jié)：活動結(jié)束后，要及時對活動進行總結(jié)和評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的活動開展提供參考。同時，要對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和教師進行表彰和獎勵。（三）活動保障1.場地保障：學(xué)校要提供必要的活動場地，如圖書館展覽廳、藝術(shù)樓排練廳、體育館等，滿足美育實踐活動的需要。2.設(shè)備保障：配備必要的活動設(shè)備和器材，如音響設(shè)備、燈光設(shè)備、樂器、繪畫工具等，為活動的順利開展提供物質(zhì)保障。3.經(jīng)費保障：學(xué)校要設(shè)立美育實踐活動專項經(jīng)費，用于活動的策劃、組織、宣傳、獎勵等方面的支出，確?；顒咏?jīng)費的合理使用。四、美育師資隊伍建設(shè)（一）教師配備1.專業(yè)教師：按照國家規(guī)定的師生比，配備足夠數(shù)量的專職美育教師，確保美育課程教學(xué)的質(zhì)量和水平。2.兼職教師：聘請校外藝術(shù)專家、藝術(shù)家、文化名人等擔(dān)任兼職美育教師，豐富美育教學(xué)資源，拓寬學(xué)生的視野。（二）教師培訓(xùn)1.校內(nèi)培訓(xùn)：定期組織校內(nèi)美育教師培訓(xùn)，邀請專家學(xué)者進行專題講座、教學(xué)示范和經(jīng)驗交流，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。2.校外培訓(xùn)：選派優(yōu)秀美育教師參加國內(nèi)外高水平的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，及時了解和掌握美育領(lǐng)域的最新動態(tài)和前沿成果，帶回學(xué)校并應(yīng)用于教學(xué)實踐。（三）教師考核1.師德考核：建立健全美育教師師德考核制度，將師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容，實行師德一票否決制。2.教學(xué)考核：制定科學(xué)合理的教學(xué)考核評價指標體系，從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面對教師進行全面考核，考核結(jié)果與教師的職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先等掛鉤。3.科研考核：鼓勵美育教師開展教學(xué)研究和學(xué)術(shù)研究，將科研成果作為教師考核的重要依據(jù)之一，對在科研方面取得突出成績的教師給予表彰和獎勵。五、美育資源管理（一）場館設(shè)施管理1.藝術(shù)場館建設(shè)：加強學(xué)校藝術(shù)場館建設(shè)，如美術(shù)館、音樂廳、舞蹈廳、戲劇廳等，為美育教學(xué)和實踐活動提供良好的場地條件。2.場館設(shè)施維護：建立健全藝術(shù)場館設(shè)施維護管理制度，定期對場館設(shè)施進行檢查、維修和保養(yǎng)，確保場館設(shè)施的安全和正常使用。3.場館開放管理：制定藝術(shù)場館開放計劃，合理安排開放時間，面向全校學(xué)生和社會公眾開放，充分發(fā)揮場館設(shè)施的育人功能和社會服務(wù)功能。（二）教學(xué)資源管理1.教材管理：加強美育教材的選用、編寫、審查和管理工作，確保教材質(zhì)量。建立教材選用公示制度，廣泛征求師生意見，選用優(yōu)秀教材。2.教學(xué)資料管理：收集、整理和保存美育教學(xué)相關(guān)的資料，如圖書、期刊、音像制品、電子資源等，建立教學(xué)資源庫，為師生提供便捷的教學(xué)資源服務(wù)。3.教學(xué)設(shè)備管理：配備必要的美育教學(xué)設(shè)備，如樂器、繪畫工具、多媒體設(shè)備等，并建立設(shè)備管理制度，加強設(shè)備的采購、使用、維護和報廢等環(huán)節(jié)的管理，提高設(shè)備的使用效益。（三）網(wǎng)絡(luò)資源管理1.網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)：鼓勵教師開發(fā)和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)美育課程，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，豐富美育教學(xué)資源，拓展美育教學(xué)空間。2.網(wǎng)絡(luò)平臺管理：建立學(xué)校美育網(wǎng)絡(luò)平臺，如美育在線課程平臺、美育活動展示平臺、美育作品交流平臺等，為師生提供交流和展示的平臺，促進美育工作的信息化建設(shè)。3.網(wǎng)絡(luò)安全管理：加強網(wǎng)絡(luò)安全管理，制定網(wǎng)絡(luò)安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，保障網(wǎng)絡(luò)信息安全，防止不良信息傳播和網(wǎng)絡(luò)事故發(fā)生。六、美育工作評價與監(jiān)督（一）評價指標體系1.課程評價：制定美育課程評價指標體系，從課程目標、課程內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教師隊伍等方面對美育課程進行全面評價。2.實踐活動評價：建立美育實踐活動評價指標體系，從活動策劃、組織實施、活動效果、學(xué)生參與度等方面對美育實踐活動進行評價。3.師資隊伍評價：構(gòu)建美育師資隊伍評價指標體系，從師德師風(fēng)、教學(xué)水平、專業(yè)素養(yǎng)、科研能力等方面對美育教師進行評價。4.資源管理評價：制定美育資源管理評價指標體系，從場館設(shè)施、教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)資源等方面對美育資源管理工作進行評價。（二）評價方式1.自我評價：學(xué)校各部門、各學(xué)院要定期開展美育工作自我評價，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找存在的問題，提出改進措施和建議。2.學(xué)生評價：通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等方式，廣泛征求學(xué)生對美育課程教學(xué)、實踐活動等方面的意見和建議，了解學(xué)生的需求和滿意度。3.同行評價：組織校內(nèi)外美育專家、學(xué)者對學(xué)校美育工作進行評價，聽取專家意見，借鑒先進經(jīng)驗，不斷完善美育工作。4.社會評價：積極主動接受社會評價，通過開展?jié)M意度調(diào)查、聽取社會各界意見等方式，了解社會對學(xué)校美育工作的評價和期望，不斷改進工作，提高社會影響力。（三）監(jiān)督機制1.內(nèi)部監(jiān)督：學(xué)校成立美育工作監(jiān)督小組，定期對學(xué)校美育工作進行監(jiān)