2024～2025學(xué)年度網(wǎng)上閱卷第一次適應(yīng)性練習(xí)試題九年級物理（考試時間：100分鐘滿分：100分）本卷g=10N/kg2025.04選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分,每小題只有一個選項正確)1．對教室內(nèi)物理量的估測最接近實際情況的是（▲）A．課桌的高度約為70cmB．現(xiàn)在教室內(nèi)的溫度約為2℃C．日光燈中的電流約為1AD．物理課本的質(zhì)量約為2kg2．小明利用酸奶制作“冰淇淋”，他查閱資料后知道了四種方法。第一種利用冰箱制作，第二種利用炒冰盤制作，第三種利用干冰制作，第四種利用液氮制作，下列說法不正確的是（▲）A．將酸奶放在冰箱的冷藏室，能制作冰淇淋B．炒冰盤表面的材質(zhì)是利用其耐低溫、耐磨損、導(dǎo)熱性強(qiáng)等物理屬性C．?dāng)嚢杷崮虝r，加入干冰粉末，周圍出現(xiàn)大量白霧是小水珠D．將液氮和酸奶放到容器中，攪拌后液氮迅速汽化吸熱使酸奶凝固成冰淇淋3．如圖所示的光現(xiàn)象，對應(yīng)的說法正確的是（▲）A．甲圖中，蠟燭離小孔越近，屏幕上所成的虛像越大B．乙圖中，人迎著月光走時，水面發(fā)生的是鏡面反射C．丙圖中，把紙板沿ON向后折后，反射光線和入射光線、法線不在同一平面上D．丁圖中，當(dāng)蠟燭燃燒變短時，光屏上所成的像會向下移動4．正確使用儀器是做好物理實驗的基礎(chǔ),下列說法中正確的是（▲）A．圖甲體會到估測不是很可靠，使用測量工具測量時可以避免誤差B．圖乙測量液體溫度時，玻璃泡不能接觸杯底或杯壁，讀數(shù)時視線與液柱上表面相平C．圖丙用刻度尺測量長度時，一定要讓零刻度線對準(zhǔn)物體的左端，視線與尺面垂直D．圖丁在用天平測量質(zhì)量時，可以調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡5．科技推動社會進(jìn)步，也體現(xiàn)國家的綜合實力。下列選項中不正確的是（▲）A．錢學(xué)森被譽(yù)為“航天之父”，火箭升空——物體間力的作用是相互的B．南仁東被譽(yù)為“天眼之父”，天眼是射電望遠(yuǎn)鏡——利用了光的反射原理C．孫家棟被譽(yù)為“北斗之父”，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)——通過電磁波傳遞信息D．袁隆平被譽(yù)為“雜交水稻之父”，“稻花香里說豐年”——說明了分子間有引力6．課間，同學(xué)們在操場上進(jìn)行著豐富多彩的體育活動，下列說法正確的是（▲）A．小強(qiáng)沿彎道勻速跑步時，受到平衡力作用B．小英擲實心球時，球在空中繼續(xù)飛行是因為受到慣性作用C．小麗進(jìn)行跳高訓(xùn)練時，她快速助跑是為了增大動能D．小明1分鐘跳繩150個，小華1分鐘跳170個，則小華的功率一定比小明大7．如圖所示，為方便購物者，多處可見自動售貨機(jī)?？赏ㄟ^手機(jī)掃碼（閉合S1）或投幣（閉合S2），啟動電動機(jī)完成自動售貨；在光線較暗時光控開關(guān)S3自動閉合，接通燈泡照明。下列電路設(shè)計符合要求的是（▲）B.C.D.B.C.D.8．為監(jiān)測學(xué)生的體重情況，創(chuàng)新小組設(shè)計了一臺由電壓表改裝而成的簡易體重計，其工作原理如圖所示。電源電壓保持不變，R0為定值電阻，壓敏電阻R的阻值隨著壓力的增大而減小。閉合開關(guān)S，當(dāng)有人測量體重時，下列說法正確的是（▲）A．電路中的總電阻增大B．學(xué)生的體重越大，電壓表的示數(shù)越小C．壓敏電阻R中的電流變小D．學(xué)生的體重越大，電路的總功率越大第8題圖第8題圖第9題圖甲乙丙丁9．如圖所示，是學(xué)生在物理課上做的幾個實驗，分析正確的是（▲）A．圖甲：當(dāng)向管B中用力吹氣時，管A中液面將會下降B．圖乙：向外拉活塞，試管內(nèi)的水會再次沸騰，可知?dú)鈮簻p小，水的沸點升高C．圖丙：將壓強(qiáng)計的探頭往上提，U型管兩側(cè)液面的高度差會變小D．圖?。捍藢嶒炑b置不能探究壓力作用效果與受力面積和壓力大小的關(guān)系10．如圖是課本中的四個實驗，哪個實驗與其他三個的物理方法不同（▲）燭焰晃動說明發(fā)聲體在振動B．通過鐵釘吸引大頭針的個數(shù)比較磁性的強(qiáng)弱C．通過水流初步建立電流的概念D．收音機(jī)發(fā)出“咔咔”聲驗證電磁波存在第11第11題圖甲乙丙丁第第10題圖11．如圖是某家庭電路的一部分，下列說法正確的是（▲）A．為了用電安全，應(yīng)在甲處安裝電燈，乙處安裝開關(guān) B．閉合開關(guān)，燈泡正常發(fā)光，用試電筆檢測A點，氖管發(fā)光C．若再接入空調(diào)，閉合開關(guān)后，保險絲馬上熔斷，則一定是電路發(fā)生短路D．洗衣機(jī)的三線插頭應(yīng)連入三孔插座，這樣能使洗衣機(jī)的金屬外殼接地12．在探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中，如圖所示，電源電壓為6V，所選用的定值電阻分別為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，先在AB間接入10Ω的定值電阻R，閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V，讀出電流表的示數(shù)。下列說法中正確的是（▲）A．只用15Ω電阻代替10Ω，不進(jìn)行其他操作時，電壓表示數(shù)小于2.5VB．用15Ω電阻代替10Ω時，為控制電壓一定，應(yīng)向右移動滑片 C．為了完成該實驗，滑動變阻器的最大阻值至少為35Ω 第12第12題圖二、填空題(本題共8小題，每空1分，共29分)13．(1)高郵的湖上花海正值游覽的季節(jié)，小明去游玩時，聞到油菜花香說明▲，聽到了高郵民歌《數(shù)鴨蛋》是通過▲傳入小明耳中的。(2)小明從各個方向都能看到油菜花，是太陽光照在油菜花上發(fā)生了▲；小明乘坐游船在河中穿行，船和人的總質(zhì)量為8t，此時船排開水的體積為▲m3；以小明為參照物，岸邊的油菜花是▲的。14．雨后彩虹屬于光的▲現(xiàn)象；在可見光外有兩種人眼看不見的光，用其中一種光照射鈔票，可以使鈔票的熒光物質(zhì)發(fā)光，這種光是▲。小美喜歡用手機(jī)自拍，手機(jī)屏幕上呈現(xiàn)出由紅、藍(lán)、▲三種色光混合而成的多彩畫面。15．下面是小強(qiáng)同學(xué)的“物理學(xué)習(xí)筆記”摘錄，①科學(xué)家與貢獻(xiàn)：▲——電流的磁效應(yīng)；②裝置與原理：發(fā)電機(jī)——▲；③物理知識與應(yīng)用：定滑輪——▲杠桿。16．高郵的南門大街上有很多的民間手工藝，如糖畫。熬糖時，采用▲（做功/熱傳遞）的方式將紅糖、白糖和麥芽糖加熱成糖液。繪制時，藝人用小勺子舀起熬好的糖液，通過精湛的技藝，在石板上來回澆鑄，待其▲（填物態(tài)變化的名稱）后即可成精美的圖案，此過程中會▲熱量。17．如圖所示，用沿斜面向上、大小為400N的力F將重600N的貨物勻速運(yùn)到距地面2m高的平臺上，斜面長4m。該過程中斜面的機(jī)械效率為▲%，貨物受到的摩擦力為▲N，當(dāng)改變斜面傾角α將同一貨物運(yùn)上該平臺時，機(jī)械效率提高，則應(yīng)使α變▲。第16題圖第16題圖第18題圖第17題圖18．明朝時期，萬戶利用火藥制作了一個由47支火箭推動的裝置，如圖甲，進(jìn)行了“飛天”嘗試，成為人類飛行史的先驅(qū)。(1)萬戶的火箭原理與現(xiàn)代火箭發(fā)動機(jī)相似，通過點燃火藥產(chǎn)生的高溫氣體從后端噴出，從而獲得前進(jìn)的動力，此過程把燃料燃燒的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的▲能，此過程類似于內(nèi)燃機(jī)的▲沖程；(2)如圖乙所示是現(xiàn)代液體火箭噴氣發(fā)動機(jī)的工作原理圖?；鸺l(fā)射時選用液態(tài)氫作燃料是因為氫具有較大的▲，火箭噴氣發(fā)動機(jī)▲（能/不能）在月球表面工作；(3)在火箭發(fā)射架下方的池子里儲存大量的水，原因是水的▲大，汽化時能吸收較多的熱量，保護(hù)火箭發(fā)射架不被高溫毀壞。19.如圖，彈簧下端掛一條形磁鐵，磁鐵下端為N極，條形磁鐵的正下方有一帶鐵芯的螺線管，閉合開關(guān)后，電磁鐵的上端為▲極，彈簧長度會▲（增大/減小/不變）；若想要讓彈簧的長度縮短，應(yīng)將滑動變阻器的滑片往▲（左/右）滑。20.如圖是養(yǎng)生壺的工作電路圖，它有加熱、保溫兩個檔位。加熱檔額定功率為880W，R1、R2是電熱絲（阻值不變），其中R2＝550Ω。當(dāng)開關(guān)S接a點時，養(yǎng)生壺處于▲檔；養(yǎng)生壺加熱檔正常工作時通過的電流為▲A；養(yǎng)生壺加熱檔正常工作5min消耗的電能為▲J，若養(yǎng)生壺的工作效率為84%，則能使初溫為20℃，體積為1L的水升高▲℃。（C水=4.2×103J/(kg·℃)） 第19第19題圖第20題圖三、解答題（本題共9小題，第21、22、23題各6分，其余每空1分，共47分）21．(1)一輛拖車正在拖一輛小車往左勻速直線行駛,點O為小車的重心，請在圖中畫出此時小車的受力示意圖。(2)如圖所示，作出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′。(3)如圖所示，請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖補(bǔ)充完整并標(biāo)出小磁針靜止時右端的磁極名稱。要求：滑動變阻器的滑片向右端移動后，通電螺線管的磁性減弱。第21題第21題(1)第21題(2)第21題(3)22．“引體向上”是學(xué)生體能測試中的一個項目。如圖所示，該項目的規(guī)范動作是：兩手正握單杠，由懸垂開始，上提時，下顎須超過杠面。已知小強(qiáng)同學(xué)的質(zhì)量為56kg，每次引體上升的高度為0.5m，雙手與杠之間的受力面積為80cm2。求：(1)兩手正握單杠，懸垂時小強(qiáng)每只手的拉力為多大？(2)兩手正握單杠，懸垂時手對單杠的壓強(qiáng)為多少？(3)體育課上，小強(qiáng)同學(xué)連續(xù)做了10個規(guī)范的動作，在此過程中克服重力做了多少功？▲▲▲▲▲23．新型混合動力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點。當(dāng)汽車啟動時，內(nèi)燃機(jī)不工作，蓄電池向車輪輸送能量。當(dāng)需要高速行駛或蓄電池電量過低時，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電。在某次測試中，汽車受到的阻力為2000N，汽車以72km/h的速度勻速行駛了0.5h，消耗汽油5kg（汽油熱值為4.5×107J/kg）。求：(1)測試中汽車行駛▲m的路程；牽引力做功▲J；(2)測試中消耗的汽油完全燃燒放出的熱量為多少？(3)若該次測試中蓄電池增加的電能為1.8×107J，則此過程中內(nèi)燃機(jī)的效率為多少？▲▲▲▲▲24．物理源于生活，同學(xué)們利用塑料瓶進(jìn)行了如下實驗。甲乙丙甲乙丙(1)如圖甲所示的實驗：①瓶中有少量水，蓋緊瓶蓋；②用力扭轉(zhuǎn)瓶身；③松動瓶蓋，瓶蓋沖出。瓶內(nèi)出現(xiàn)的白霧是水蒸氣遇冷▲(填物態(tài)變化的名稱)形成的，此實驗說明了物體▲，內(nèi)能減小。(2)如圖乙所示，取一塑料瓶，用一小玻璃瓶制作成“浮沉子”。擰緊塑料瓶的瓶蓋，當(dāng)用力擠壓塑料瓶時，“浮沉子”會下沉，“浮沉子”的重力▲（大于/小于/等于）“浮沉子”所受浮力。(3)如圖丙所示，某興趣小組自制了一個簡易氣壓計，若拿著此裝置從山腳走到山頂，則液柱的高度會▲。25.在探究近視眼和遠(yuǎn)視眼成因與矯正的活動中，小明制作了水透鏡來模擬眼睛的晶狀體，通過注射器向橡皮膜中注水或抽水，來改變橡皮膜凸起的程度，如圖甲所示。具體操作如下：(1)將蠟燭、水透鏡和光屏依次擺放在光具座上，點燃蠟燭，使?fàn)T焰、水透鏡和光屏三者的中心在▲；(2)如圖乙所示，移動光屏，出現(xiàn)了燭焰清晰的像，此時光屏到凸透鏡的距離是▲cm；(3)用注射器向水透鏡里加適量的水，水透鏡對光的偏折能力變強(qiáng)，此時光屏上的像變得模糊，像成在光屏的▲（前/后）方，這是模擬近視眼的成因。選擇不同的眼鏡放在水透鏡前方，光屏上也能出現(xiàn)清晰的像，如圖丙所示，這說明矯正近視眼應(yīng)配戴▲透鏡；(4)在圖乙的基礎(chǔ)上，從水透鏡里向外抽取適量的水，光屏▲（遠(yuǎn)離/靠近）凸透鏡，像會再次清晰；(5)眼睛是心靈的窗戶，我們要積極防控近視。請寫出一條預(yù)防近視的措施▲。26.在“探究固體熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗中。甲乙丙甲乙丙(1)按圖甲所示的實驗裝置組裝器材，最后應(yīng)調(diào)整▲（酒精燈/溫度計）的位置；(2)加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)氣泡如圖乙所示，說明燒杯中水的溫度在▲（升高/不變）。同時發(fā)現(xiàn)試管中不斷有液態(tài)物質(zhì)出現(xiàn)，溫度計示數(shù)保持不變，確定該物質(zhì)是▲（晶體/非晶體）；(3)該物質(zhì)全部熔化后繼續(xù)加熱，繪制出熔化后溫度計示數(shù)隨時間變化的圖象，如圖丙所示。若實驗在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行，分析圖象可知，試管中的物質(zhì)▲（能/不能）沸騰；(4)另一小組在利用相同的器材進(jìn)行實驗時，觀察到該物質(zhì)熔化時溫度計示數(shù)緩慢上升，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是▲。A．燒杯中的水過多B．對試管內(nèi)物質(zhì)不斷攪拌C．溫度計的玻璃泡碰到了試管壁27．在“測量液體密度”的實驗中，小明同學(xué)進(jìn)行了如下操作。(1)把天平放在水平臺面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中央，如圖甲所示，其做法錯誤之處是▲；(2)改正錯誤并調(diào)節(jié)平衡后，小明將容器中部分液體倒入量筒讀出體積V，讀數(shù)時應(yīng)▲（拿起量筒讀/放在水平臺面上讀），然后稱量出容器和剩余液體的質(zhì)量m，繼續(xù)向量筒中倒液體，多次重復(fù)上述操作。如圖乙所示為某次測得容器和剩余液體的質(zhì)量，質(zhì)量為▲g；如圖丙所示是根據(jù)多次測得的數(shù)據(jù)繪制的m-V圖像，根據(jù)圖像可得，液體密度為▲kg/m3。28.小明用如圖所示電路探究“電流與電壓的關(guān)系”。電源電壓恒為3V，定值電阻的阻值為4Ω，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω0.5A”。甲乙甲乙(1)連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于▲狀態(tài)。小明發(fā)現(xiàn)圖甲中連接的電路有一處錯誤，請在接錯的那一根導(dǎo)線上打“×”，用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連接；(2)重新連接電路后，閉合開關(guān)，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，此現(xiàn)象的原因可能是▲；(3)正確連接電路，小明完成了下表中的4次實驗，可以得到結(jié)論：▲。利用現(xiàn)有器材在不改變電路連接的情況下，表格里余下的4次實驗中，還能完成▲次；電壓U/V0.30.60.91.21.51.82.02.4電流I/A0.150.230.300.38(4)小明想繼續(xù)探究“測量小燈泡電功率”實驗，將定值電阻換成額定電壓為2.5V的小燈泡，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，記錄兩電表的示數(shù)。根據(jù)多組數(shù)據(jù)繪制的U﹣I圖象如圖乙所示，可得小燈泡