實(shí)驗(yàn)活動(dòng)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

1、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法。

2、加深對氧氣性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。

【實(shí)驗(yàn)用品】

高錳酸鉀、木炭、澄清石灰水。

大試管、試管夾、單孔橡皮塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、鐵架臺(tái)（帶

鐵夾）、酒精燈、玻璃片、坩堝鉗、細(xì)鐵絲、木條，棉花?；鸩瘛?/p>

【實(shí)驗(yàn)步驟】

1、制取氧氣

（1）仔細(xì)觀察右圖裝置，使用的儀器有

等。側(cè)為氣體發(fā)生裝置，側(cè)是氣體收集裝置。

因?yàn)檠鯕?，可采用排水法收集?/p>

（2）用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管，檢查裝置的氣密性。確認(rèn)裝置不漏氣后，

拔開橡膠塞，在試管中裝入少量高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花，防

止。用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊管口，把試管口略向

下傾斜固定在鐵架臺(tái)上，以防止加熱時(shí)。

（3）將兩個(gè)集氣瓶分別裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，然后把盛滿水的集氣瓶連

同玻璃片一起倒立在盛水的水槽內(nèi)。

（4）先使酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng)，讓試管，然后對高錳酸

鉀的部位加熱。導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出

時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。待集氣瓶里的水排完以后，

蓋住瓶口。小心地把集氣瓶移出水槽，放在桌子上。用同樣的方法再收集

一瓶氧氣（瓶中留有少量水）。

（5）停止加熱時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防

止，使熱試管驟然冷卻而炸裂。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)]

2、氧氣的性質(zhì)

（1）如圖所示，用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，由瓶口向

下緩慢插入到氧氣瓶中，可觀察到。

燃燒停止后，取出坩堝鉗，向集氣瓶中加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到

。

點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入盛有氧氣的集氣瓶中。

可觀察到。集氣瓶底部

預(yù)先方少量水或一層細(xì)沙，可以防止。

【問題與交流】

1、檢查裝置的氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以用什么方法？

2、如果某同學(xué)制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有哪些？

3、把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，為什么要由瓶口向下緩慢插入？[來源:Z*xx*k.Com]

4、做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華同學(xué)把鐵絲繞成螺旋狀纏在火柴梗上點(diǎn)燃

后，伸入她收集的氧氣瓶中，卻沒有觀察到鐵絲燃燒現(xiàn)象。請你幫她分析可能

的原因。

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

實(shí)驗(yàn)步驟

1、（1）大試管、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、酒精燈、玻璃導(dǎo)管、水槽、集氣瓶；左；

右；不易溶于水

（2）加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；冷凝水倒流到熱試管底部，使熱試管炸裂

（4）均勻受熱；在水面下用玻璃片；正[來源:學(xué).科.網(wǎng)]

（5）水槽中的水倒吸入熱的試管

2、（1）木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量；澄清石灰水變渾濁

（2）鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；生成物濺落下

來炸裂瓶底

問題與交流

1、手握試管的目的是用體溫使試管中的氣體升溫。除了用手握的方法外，還可

以用熱毛巾捂住試管或用酒精燈微熱試管等方法。[來源:Z|xx|k.Com]

2、可能的原因有：沒等裝置中的空氣排凈變開始和收集氧氣；排水集氣時(shí)，集

氣瓶中的水沒有完全充滿，還留有氣泡；收集完氣體后，玻璃片與集氣瓶口之間

密封不好。

3、如果開始便將紅熱的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶底部，因木炭在氧氣中燃燒