2023九年級歷史上冊第六單元資本主義制度的初步確立19《法國大革命和拿破侖帝國》教學(xué)設(shè)計新人教版主備人備課成員教材分析親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)《法國大革命和拿破侖帝國》這一章節(jié)，感受法國大革命的激情與拿破侖的輝煌。這一章節(jié)主要講述了法國大革命的歷史背景、過程以及拿破侖帝國的興衰，讓我們一起來探索這段波瀾壯闊的歷史吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生歷史時空觀念，理解法國大革命和拿破侖帝國在歷史進(jìn)程中的位置。

2.增強(qiáng)學(xué)生史料實(shí)證能力，通過分析史料，認(rèn)識歷史事件的本質(zhì)。

3.提升學(xué)生歷史解釋能力，探究法國大革命和拿破侖帝國的影響。

4.激發(fā)學(xué)生歷史思考，培養(yǎng)學(xué)生對社會發(fā)展問題的獨(dú)立思考能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.法國大革命爆發(fā)的原因和過程，特別是《人權(quán)宣言》的頒布及其意義。

2.拿破侖帝國的興衰及其對法國和歐洲的影響。

難點(diǎn)：

1.理解法國大革命復(fù)雜的歷史背景和階級斗爭的復(fù)雜性。

2.分析拿破侖帝國政策的多面性及其對法國大革命成果的維護(hù)和破壞。

解決辦法：

1.通過課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生深入探討大革命的原因和過程，結(jié)合地圖和圖片資料，增強(qiáng)時空觀念。

2.利用案例教學(xué)，分析拿破侖的政策，對比其正面和負(fù)面影響，培養(yǎng)學(xué)生全面分析問題的能力。

3.鼓勵學(xué)生自主探究，通過小組合作，收集相關(guān)史料，進(jìn)行實(shí)證分析，提高學(xué)生的史料解讀能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有《法國大革命和拿破侖帝國》這一章節(jié)的新人教版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，如法國大革命時期的繪畫、歷史紀(jì)錄片片段等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備地圖、時間軸等教學(xué)工具，幫助學(xué)生更好地理解歷史事件的時間和空間關(guān)系。

4.教室布置：創(chuàng)建分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺，以便學(xué)生在討論和實(shí)驗(yàn)中積極參與。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道嗎？法國大革命是人類歷史上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它不僅改變了法國，也對整個世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。今天，我們就來揭開這個神秘的歷史篇章，看看法國大革命是如何爆發(fā)的，又是如何影響了世界歷史的發(fā)展。

2.回顧舊知：在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了啟蒙運(yùn)動，了解了啟蒙思想家們的思想觀念。這些思想觀念對法國大革命產(chǎn)生了重要影響，今天我們就來探討這些思想是如何在法國大革命中發(fā)揮作用的。

二、新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

1.講解新知：首先，我會詳細(xì)講解法國大革命的歷史背景，包括法國社會的矛盾、啟蒙思想的影響等。接著，我會介紹法國大革命的爆發(fā)過程，包括巴士底獄的攻占、《人權(quán)宣言》的頒布等關(guān)鍵事件。

2.舉例說明：為了讓學(xué)生更好地理解法國大革命，我會結(jié)合具體的案例，如路易十六的財政危機(jī)、巴士底獄的攻占等，讓學(xué)生感受到歷史的真實(shí)性和生動性。

3.互動探究：在講解過程中，我會設(shè)計一些問題，引導(dǎo)學(xué)生思考，如“為什么說法國大革命是人類歷史上的一次偉大轉(zhuǎn)折？”、“法國大革命對世界歷史產(chǎn)生了哪些影響？”等，鼓勵學(xué)生積極參與討論。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動：我會給學(xué)生發(fā)放一些練習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡答題等，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識。

2.教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)的過程中，我會巡視教室，及時解答學(xué)生的疑問，并對學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評。

四、課堂小結(jié)（約5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法國大革命的歷史意義和影響。

2.布置課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，如閱讀相關(guān)歷史資料、觀看歷史紀(jì)錄片等。

五、拓展延伸（約10分鐘）

1.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討法國大革命對現(xiàn)代社會的啟示。

2.邀請學(xué)生分享自己對本節(jié)課的理解和感悟，激發(fā)學(xué)生的歷史思維。

六、教學(xué)反思

1.在教學(xué)過程中，我會根據(jù)學(xué)生的反饋及時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。

2.關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供個性化的指導(dǎo)。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和批判性思維能力，激發(fā)學(xué)生對歷史的熱愛和探索精神。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-法國大革命期間的報紙：《人權(quán)報》、《巴黎日報》等，這些報紙記錄了當(dāng)時的社會動態(tài)和民眾心聲。

-拿破侖時代的法典：《拿破侖法典》，這部法典對后世法律體系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

-法國大革命時期的音樂和文學(xué)作品，如羅西尼的《塞維利亞的理發(fā)師》和雨果的《九三年》，這些作品反映了革命時期的社會情緒和文化氛圍。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀法國大革命時期的報紙，了解當(dāng)時的政治、經(jīng)濟(jì)和社會狀況，以及民眾對革命的看法。

-《拿破侖法典》的研讀可以幫助學(xué)生理解法律體系的歷史演變，以及其對現(xiàn)代法律的影響。

-針對音樂和文學(xué)作品，可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬當(dāng)時的社交場景，體驗(yàn)不同階層的人物角色，從而更深入地理解歷史背景和人物心理。

-學(xué)生可以制作歷史時間軸，記錄法國大革命和拿破侖帝國的重要事件，加深對歷史發(fā)展的認(rèn)識。

-開展小組討論，讓學(xué)生探討法國大革命對現(xiàn)代社會的影響，如民主制度的發(fā)展、人權(quán)觀念的普及等。

-觀看歷史紀(jì)錄片或電影，如《法國大革命》或《拿破侖傳》，通過視聽資料感受歷史的真實(shí)性和戲劇性。

-設(shè)計歷史情景劇，讓學(xué)生通過戲劇的形式展現(xiàn)法國大革命的重要場景，如巴士底獄的攻占、國民議會的召開等。

-組織學(xué)生參觀歷史博物館或紀(jì)念館，如法國國家博物館、巴士底獄博物館，親身體驗(yàn)歷史，增強(qiáng)對歷史的直觀感受。

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行歷史研究，撰寫小論文，探討法國大革命中的關(guān)鍵人物、事件或政策，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和寫作能力。課后作業(yè)1.寫作練習(xí)：

題目：《巴士底獄的攻占》事件對法國大革命的影響

要求：結(jié)合所學(xué)知識，撰寫一篇短文，闡述巴士底獄攻占事件對法國大革命的重要意義，字?jǐn)?shù)不少于300字。

2.思考題：

題目：分析拿破侖法典對法國大革命成果的維護(hù)和破壞作用。

要求：從拿破侖法典的內(nèi)容和實(shí)施效果兩個方面進(jìn)行分析，闡述其對法國大革命成果的維護(hù)和破壞作用。

3.小組討論題：

題目：探討法國大革命對現(xiàn)代民主制度的影響。

要求：小組內(nèi)討論法國大革命對現(xiàn)代民主制度的影響，如民主觀念的普及、選舉制度的改革等，并總結(jié)討論成果。

4.案例分析：

題目：分析法國大革命時期《人權(quán)宣言》的頒布及其意義。

要求：結(jié)合所學(xué)知識，分析《人權(quán)宣言》的頒布背景、內(nèi)容及其對法國大革命的意義。

5.創(chuàng)意寫作：

題目：假如你是法國大革命時期的一名普通民眾，寫一篇日記記錄你的所思所感。

要求：發(fā)揮想象力，以日記的形式記錄你在法國大革命時期的所見所聞，以及對革命的認(rèn)識和感受。

答案示例：

1.寫作練習(xí)答案：

巴士底獄的攻占是法國大革命的開端，它象征著封建專制統(tǒng)治的崩潰。這一事件激發(fā)了民眾的革命熱情，推動了法國大革命的深入發(fā)展。巴士底獄的攻占不僅標(biāo)志著法國社會制度的變革，還促進(jìn)了民主觀念的傳播，為法國乃至世界民主制度的建立奠定了基礎(chǔ)。

2.思考題答案：

拿破侖法典在維護(hù)法國大革命成果方面，通過確立法律面前人人平等的原則，鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位。然而，拿破侖法典也限制了民眾的權(quán)利，強(qiáng)化了中央集權(quán)，為后來的獨(dú)裁統(tǒng)治埋下了隱患。

3.小組討論題答案：

法國大革命對現(xiàn)代民主制度的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是普及了民主觀念，使民眾認(rèn)識到自己擁有參與政治的權(quán)利；二是推動了選舉制度的改革，為現(xiàn)代民主制度的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；三是促進(jìn)了法治社會的建設(shè)，保障了公民的合法權(quán)益。

4.案例分析答案：

《人權(quán)宣言》的頒布是法國大革命的重要成果，它宣布了自由、平等、博愛的原則，否定了封建特權(quán)，為法國社會的進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)?！度藱?quán)宣言》的頒布對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，成為世界人權(quán)事業(yè)的重要里程碑。

5.創(chuàng)意寫作答案：

（示例日記）

日期：1789年7月14日

今天，我們攻占了巴士底獄！這是我一生中最激動人心的時刻。當(dāng)我看到那座象征封建專制的監(jiān)獄被摧毀時，我感到無比的自豪和自由。我相信，這個國家的未來將屬于我們，屬于每一個渴望自由的人。我期待著這個國家的變革，期待著一個更加公正、平等的社會。板書設(shè)計①法國大革命

-歷史背景：封建專制統(tǒng)治、社會矛盾激化、啟蒙思想傳播

-關(guān)鍵事件：巴士底獄攻占、《人權(quán)宣言》頒布、制憲會議召開

-歷史意義：推翻封建制度、確立民主原則、影響世界歷史