Unit1AnimalFriendsSectionA（GrammasFocus）教案-2024-2025學(xué)年人教版（2024）英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit1AnimalFriendsSectionA（GrammasFocus）教案-2024-2025學(xué)年人教版（2024）英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析哎呀，同學(xué)們，咱們今天要來(lái)學(xué)習(xí)的是《Unit1AnimalFriends》這一章節(jié)，看看這個(gè)標(biāo)題，是不是覺得特別親切呀？我們今天要重點(diǎn)關(guān)注的是SectionA中的“GrammarFocus”，也就是語(yǔ)法重點(diǎn)。咱們要學(xué)的，是那些讓我們的英語(yǔ)表達(dá)更加地道、更加豐富的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)哦！這些內(nèi)容，可是我們課本的精華，咱們一定要好好掌握！核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。首先，通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)物相關(guān)詞匯和語(yǔ)法，提升學(xué)生的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力。其次，通過(guò)角色扮演和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。最后，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物保護(hù)話題，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，不僅讓學(xué)生掌握了英語(yǔ)知識(shí)，更促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：動(dòng)物詞匯的準(zhǔn)確記憶和使用。

-難點(diǎn)：詞匯量大，學(xué)生容易混淆。

-解決辦法：采用圖片、視頻等多媒體輔助教學(xué)，結(jié)合實(shí)際情境，讓學(xué)生在語(yǔ)境中記憶詞匯。同時(shí)，設(shè)計(jì)詞匯卡片游戲，增強(qiáng)記憶效果。

2.重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的語(yǔ)法運(yùn)用。

-難點(diǎn)：時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換復(fù)雜，學(xué)生難以掌握。

-解決辦法：通過(guò)對(duì)比練習(xí)，區(qū)分不同時(shí)態(tài)的特點(diǎn)。利用圖表和例句，幫助學(xué)生理解時(shí)態(tài)規(guī)則。在課堂中，適時(shí)提供練習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)。

3.重點(diǎn)：角色扮演和對(duì)話練習(xí)。

-難點(diǎn)：學(xué)生可能害羞，不敢開口。

-解決辦法：營(yíng)造輕松、愉快的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。采用小組合作方式，讓學(xué)生在互相幫助中提高口語(yǔ)表達(dá)能力。逐步增加難度，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響系統(tǒng)、智能白板

-課程平臺(tái)：人教版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：動(dòng)物圖片庫(kù)、英語(yǔ)聽力材料、在線詞典

-教學(xué)手段：視頻片段、PPT演示文稿、互動(dòng)游戲軟件、角色扮演道具教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.利用多媒體展示各種可愛動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生欣賞并自由發(fā)言，談?wù)勛约鹤钕矚g的動(dòng)物。

2.提出問(wèn)題：“如果你有機(jī)會(huì)和一種動(dòng)物成為朋友，你會(huì)選擇哪一種？為什么？”

3.學(xué)生分組討論，每組推選代表發(fā)言，引導(dǎo)他們用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法。

4.通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物話題的興趣，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

二、講授新課（用時(shí)15分鐘）

1.引入動(dòng)物詞匯，通過(guò)實(shí)物或圖片展示，讓學(xué)生了解動(dòng)物名稱的英語(yǔ)表達(dá)。

2.講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，結(jié)合例句進(jìn)行講解。

3.通過(guò)PPT展示不同動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性，讓學(xué)生了解動(dòng)物相關(guān)知識(shí)。

4.設(shè)計(jì)情景對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和語(yǔ)法進(jìn)行交流。

三、鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.進(jìn)行詞匯練習(xí)，包括拼寫、聽力和口語(yǔ)表達(dá)。

2.開展小組活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編寫簡(jiǎn)單的對(duì)話或故事。

3.鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的作品，其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

四、課堂提問(wèn)（用時(shí)5分鐘）

1.針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。

2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和口頭表達(dá)能力。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)15分鐘）

1.教師設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生分組扮演不同的動(dòng)物，用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。

2.教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)，提高他們的口語(yǔ)交際能力。

六、解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求（用時(shí)5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物保護(hù)話題，討論人類應(yīng)該如何保護(hù)動(dòng)物。

2.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（用時(shí)5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.布置課后作業(yè)，要求學(xué)生用英語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己喜愛動(dòng)物的短文。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣，引入主題。

2.講授新課：講解知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生理解能力。

3.鞏固練習(xí)：鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高運(yùn)用能力。

4.課堂提問(wèn)：檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)思維能力。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：提高口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)合作精神。

6.解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求：關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

7.總結(jié)與作業(yè)布置：總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，布置課后作業(yè)。

本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程緊扣實(shí)際學(xué)情，注重學(xué)生參與和互動(dòng)，旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-動(dòng)物保護(hù)組織介紹：介紹世界自然基金會(huì)（WWF）等動(dòng)物保護(hù)組織的成立背景、宗旨和主要工作，讓學(xué)生了解動(dòng)物保護(hù)的全球行動(dòng)。

-動(dòng)物行為研究：分享一些關(guān)于動(dòng)物行為的研究成果，如鳥類遷徙、大熊貓的繁殖行為等，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物學(xué)的好奇心。

-動(dòng)物紀(jì)錄片推薦：推薦一些優(yōu)秀的動(dòng)物紀(jì)錄片，如《藍(lán)色星球》、《地球脈動(dòng)》等，通過(guò)視覺和聽覺感受動(dòng)物世界的奇妙。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀有關(guān)動(dòng)物保護(hù)的書籍，如《動(dòng)物的家》、《動(dòng)物的故事》等，了解動(dòng)物的生態(tài)環(huán)境和生存現(xiàn)狀。

-組織學(xué)生參觀動(dòng)物園或野生動(dòng)物園，實(shí)地觀察動(dòng)物，加深對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)。

-開展“我的動(dòng)物朋友”主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己與動(dòng)物的故事，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的環(huán)?；顒?dòng)，如植樹造林、清理環(huán)境等，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線動(dòng)物知識(shí)庫(kù)、科普網(wǎng)站等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，讓他們了解更多的動(dòng)物信息。

-設(shè)計(jì)“動(dòng)物日記”活動(dòng)，讓學(xué)生選擇一種動(dòng)物，通過(guò)查閱資料和觀察，記錄該動(dòng)物的生活習(xí)性、繁殖特點(diǎn)等，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和寫作能力。

-開展“動(dòng)物繪畫”比賽，讓學(xué)生用畫筆描繪出自己喜歡的動(dòng)物，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。

-組織“動(dòng)物故事會(huì)”，讓學(xué)生講述自己聽到的或讀到的動(dòng)物故事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和傾聽能力。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-動(dòng)物詞匯：cat,dog,panda,elephant,turtle等

-語(yǔ)法點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法

-動(dòng)物特點(diǎn)描述：is,are,lives,eats,sleeps等

②詞匯：

-單詞：cat,dog,panda,elephant,turtle,lives,eats,sleeps,livesin,has,lookslike,isa,likesto,isvery

③句型：

-Thecatisblack.

-Thedogisbig.

-Thepandalivesintheforest.

-Theelephanthasalongtrunk.

-Theturtleisslow.

-Thecatlikestosleepinthesun.

-Thedogisveryfriendly.

-Thepandaisverycute.課后作業(yè)1.完成以下句子，使用正確的時(shí)態(tài)和詞匯。

-Thepanda_______(live)inthebambooforest.

-Thecat_______(sleep)onthesofa.

-Thedog_______(be)veryloyaltoitsowner.

-Theelephant_______(have)alongtrunk.

-Theturtle_______(move)veryslowly.

答案：lives,sleeps,is,has,moves

2.根據(jù)課文內(nèi)容，完成對(duì)話。

A:Whatkindofanimaldoyoulikebest?

B:Ilikethe_______(panda)becauseitis_______(cute).

A:Whydoyouthinkpandasarecute?

B:Becausetheyhave_______(soft)furand_______(blackandwhite)color.

答案：panda,cute,soft,blackandwhite

3.選擇合適的動(dòng)物詞匯填空。

-The_______(dog)isplayingwithaball.

-The_______(cat)issleepingonthemat.

-The_______(elephant)isdrinkingwaterfromtheriver.

答案：dog,cat,elephant

4.用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)改寫以下句子。

-Thelionusedtoliveinthejungle.

-Thegiraffeisverytall.

-Themonkeycanclimbtrees.

答案：Thelionlivesinthejungle.Thegiraffeisverytall.Themonkeycanclimbtrees.

5.創(chuàng)造一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的短文。

Title:MyFa