湖南省長沙市中雅培粹2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期

語?八：考?—一

一'積累與運用(20分)

1.選出下列詞語注音、字形完全正確的一項()

A.修葺(qi)煩燥(zao)亙古(geng)心有靈犀(xi)

B.猥瑣(wei)震聳(song)哺育(bu)以身作則(ze)

C.契約(qi)愧作(zu。)狂瀾(lan)深惡痛疾(wu)

D.挑逗(tiao)潔問(jie)深霄(xiao)盤虬臥龍(qiu)

2.下面是一位學(xué)生寫的“學(xué)習(xí)英雄”隨筆中的一段，其中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

越是困難時刻，越能見證守望相助的真情；越是緊要關(guān)頭，越要凝聚同舟共濟的力量。在醫(yī)院

前線，醫(yī)護人員不擇手段與病毒較量。在醫(yī)院這個戰(zhàn)場之外，還有不計其數(shù)的人，在物資保障、科

研攻關(guān)、民生供應(yīng)、基礎(chǔ)預(yù)防等方面全力以赴，與疫情競速。謝謝你們，真心英雄，是你們凝聚成

阻擊疫情的鋼鐵長城。

A.同舟共濟B.不擇手段C.不計其數(shù)D.全力以赴

3.下列各項中，沒有語病的一項是()

A.我國棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。

B.聽了他的報告，對我啟發(fā)教育很大。

C.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)

技術(shù)人才。

D.中國珠峰登山隊之所以能成功登上珠峰，是因為全體隊員不畏艱險、團結(jié)協(xié)作。

七年級(5)班開展以“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。

4.下列是小夢同學(xué)的讀書心得，語序排列正確的一項是()

①錢學(xué)森對火箭導(dǎo)彈技術(shù)、航天技術(shù)和系統(tǒng)工程理論做出重大開拓性貢獻。

②里面寫了李四光、陳景潤、錢學(xué)森、錢三強等22個著名人物的故事。

③陳景潤為祖國的數(shù)學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出杰出的貢獻。

④李四光運用獨創(chuàng)的地質(zhì)學(xué)理論，幫助中國摘掉了“貧油”的帽子，為國家經(jīng)濟建設(shè)提供了能源保

障。

⑤今天我在家讀了《杰出人物故事》這本書。

⑥他們每個人的經(jīng)歷不同，所研究的領(lǐng)域也不同，但是他們都是經(jīng)過自己的努力和堅持，在各個

方面為祖國做出了巨大的貢獻，為祖國的發(fā)展奉獻了自己的力量，他們都是我們的榜樣!

A.①④⑤③⑥②B.①④⑥⑤③②

C.⑤②④③①⑥D(zhuǎn).⑤③②①⑥④

5.以下是第一小組組長的發(fā)言，其中有兩處表達不妥，請你幫他修改。

①關(guān)心祖國命運，為之奮斗為之犧牲。贊美祖國山河，為之描畫為之歌詠。熱愛祖國的語言文

字、歷史文化，為之沉醉為之感動……這些都是愛國主義情懷的表現(xiàn)。②在中華文明悠遠(yuǎn)的歷史

中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強壯動力。

6.為了更深入地學(xué)習(xí)愛國英雄的精神，你班將于2024年4月12日下午第三節(jié)班會課在班級舉行以

“榜樣引領(lǐng)，愛國英雄”為主題的演講比賽，打算邀請語文老師李老師擔(dān)任評委，請你以七年級（5）班

班委會的名義寫一封邀請函。

邀請函

尊敬的李老師：

七年級（5）班班委會

2024年4月10日

7.下列文學(xué)、文化常識表述正確的一項是（）

A.《紅樓夢》以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史。

作者是清代小說家曹雪芹。

B.“惠顧”“見諒”“犬子”是敬詞，“家嚴(yán)”“愚見”“勞駕”是謙詞。

C.茅盾原名沈德鴻，字雁冰，代表作有小說《湘行散記》。

D.二十四節(jié)氣中，“立春”在“春分”之后，“谷雨”在“清明”之前。

8.古詩文默寫填空。

（1）日月之行，若出其中；,o（曹操《觀滄海》）

（2）夕陽西下，o（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

（3）孔子說：“,?！弊非蟾毁F的手段要正義，不能以損害道

德為代價。

（4）在《夜雨寄北》中，唐代詩人李商隱身在異鄉(xiāng)卻設(shè)想未來能與親人相聚，共同回憶今日情

景：“,"，這種跨越使詩歌意境深遠(yuǎn)。

閱讀下面的文字，完成小題。班里開展“走近非遺文化一楊柳青剪紙”的語文實踐活動。請結(jié)合以

下材料，完成題目。

楊柳青剪紙發(fā)源于古鎮(zhèn)的楊柳青，有著三百多年的文化歷史。其剪紙題材十分廣泛，花鳥魚

蟲、吉祥圖案、神話傳說、戲曲人物等無所不包。楊柳青剪紙種類繁多，主要有窗花（又分“氣眼”

和“窗戶花”）、刺繡花樣子、喜花、吊錢等四大類，具有獨特的風(fēng)格和象征意義。

9.請根據(jù)材料，從三個方面概括楊柳青剪紙的特點。

10.請根據(jù)對聯(lián)常識，將下列詞語組合成一副對聯(lián)，號召同學(xué)們用雙手創(chuàng)造自己的生活。

雄心巧手可創(chuàng)能繪千秋業(yè)萬代春

二、閱讀與鑒賞（42分）

11.閱讀秋瑾的《滿江紅》一詞，完成小題。

滿江紅

秋瑾

小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。

苦將儂強派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗予胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨

折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！

（1）下列對本詞理解有誤的一項是（）

A.《滿江紅》作于1903年，作者是中國民主革命烈士秋瑾。

B.“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”四句運用短句，節(jié)奏明快，格調(diào)高昂，豪邁雄健，將身

不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶表達得淋漓盡致。

C.“滿江紅”是題目，作者是浙江紹興人，別號“易安居士”。

D.“為籬下黃花開遍”，是化用了陶淵明的“采菊東籬下”和李清照的“人比黃花瘦”。以外在自然景

觀的清秀明麗反襯青春蹉蹈而又無可奈何的沉重失落感。

（2）試簡要賞析：“莽紅塵何處覓知音？青衫濕！”

（3）用簡潔的語言概括出本詞所表達的思想感情。

文言文閱讀

【甲】

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮

中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營

中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與

臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親

之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

（選自《出師表》）

【乙】

都超與謝玄①不善②。苻堅③將問晉鼎④，既已狼噬梁、岐⑤，又虎視淮陰矣。于時朝議遣玄北

討，人間頗有異同之論。唯超曰：“是必濟事⑥”。吾昔嘗與玄共事，見使才皆盡雖履屐⑦之間亦得其

任。以此推之，或必能立勛?！贝蠊扰e，時人咸嘆超之先覺，又重其不以愛憎匿善。

（選自《世說新語?識鑒》），有改動）

【注釋】①鄱超、謝玄：均為東晉大臣。②善：關(guān)系友好。③苻堅：前秦君主。④問晉鼎：圖

謀奪取東晉政權(quán)。⑤梁、岐：指梁州、岐山一帶地區(qū)。⑥濟事：辦成事情。⑦履展：鞋履和木

展，形容不起眼的小事。

12.解釋下列句中加點字詞的意思。

必能神補闕漏，有所廣益（）

未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（）

人間頗有異同之論（）

大功既舉（）

13.下列各組句子中加點字詞的用法和意義都相同的一項是（）

A.是以眾議舉寵為督是必濟事

B.愚以為營中之事不以愛憎匿善

C.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也于時朝議遣玄北討

D.先帝稱之曰能人間頗有異同之論

14.用“/”給文中劃橫線的句子斷句（斷兩處）。

見使才皆盡雖履屐之間亦得其任

15.翻譯下面的文言語句。

①親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。

②既已狼噬梁、岐，又虎視淮陰矣。

16.甲文中諸葛亮北上伐魏之前，向朝廷舉薦了一批文臣武將，他們的共同特點

是：,乙文中都超力排眾議，堅定相信謝玄的能力，這表明他既有先知先覺的

本領(lǐng)，同時也有（用乙文原語句回答）的胸懷。

閱讀《舊時的離別》，完成各題

舊時的離別

張悅?cè)?/p>

①從北京南站到濟南西站，每半個小時就會有一列火車出發(fā)，全程只需要1小時37分鐘，但我

已經(jīng)一年沒有回過家了。每次都是媽媽來看我，也不要我去車站接，下了火車換地鐵，半個小時以

后就站在我家門口了。她總是很高興地說，好近。是啊，好近，我點點頭。是不是太近的緣故，近

到破壞了回家這件事應(yīng)有的形式感?火車一再提速，我卻離家越來越遠(yuǎn)。

②我關(guān)于火車的最初記憶，與濟南那座老火車站有關(guān)。那座德國人留下的日耳曼風(fēng)格建筑，若

不是再看到照片，我已經(jīng)想不起它是什么樣子。只記得有一個綠色圓頂、四面都有鐘表的塔樓。小

時候在去往火車站的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到它，就開始興奮了。它聳立在灰蒙蒙的樓群之中，有一種神

秘的異國情調(diào)。而那種異國情調(diào)，好像與正要前往的那個地方有關(guān)，頭腦中衍生出各種想象。拎著

箱子走進圓拱形大門，有一種出遠(yuǎn)門的鄭重感。它的繁復(fù)、典雅、美輪美奐，令旅行充滿儀式感。

③那時候去北京，要坐一整夜的火車。清晨我被媽媽搖醒，拉起胳膊塞進外套的袖管里，跌跌

撞撞地跟在大人身后下了車，抬頭就望見“北京”兩個大字。我嗅著陌生的空氣，思忖著各種奇怪的

問題：這里的人是怎么生活的?他們?nèi)ツ睦镔I菜，看什么報紙，有沒有像的突泉那樣一個元宵節(jié)可以

看花燈的地方?說到底，就是無法想象在別處，故鄉(xiāng)以外的地方，人們的生活是怎樣的吧。身后忽然

傳來長鳴的汽笛聲，撼動心肝。火車緩緩地朝遠(yuǎn)處駛?cè)?，送行的人木然地?fù)]著手，站在大風(fēng)里，好

蕭索。月臺上總是刮著好大的風(fēng)，無論什么時節(jié)，非要吹得人頭發(fā)蓬亂、衣角翻飛不可。那種狂烈

帶有某種戲劇性。大風(fēng)好像是一件道具，為了在離別和重逢時，給旅人添上一點兒風(fēng)塵仆仆的氣

息。

④長大以后，不知道為什么，月臺上的風(fēng)不再像從前那么大了。那些風(fēng)都去了哪里呢?真是個

謎。沒了風(fēng)，旅人也沒了風(fēng)塵仆仆的氣息，剩下的只是倦怠。月臺越建越大，卻越發(fā)讓人感到局

促，再也沒有從前那種空曠的感覺了。要是看到哪個送行的人在火車還未駛遠(yuǎn)之前掉頭走掉，我就

會莫名地惱火，覺得他對這場離別不夠鄭重。的確不需要多么鄭重。就算有些離愁別緒,也完全不

必一個人傻傻地站在原地悲傷，而是可以一邊朝車站里面走，一邊給剛離開的人發(fā)微信，將自己的

感受告訴對方。

⑤舊時的離別具有一種美感，想來是與悲傷的質(zhì)感有關(guān)。離開之后，兩個人各自待在自己的悲

傷里，那是一種隔絕的悲傷，它完全是自己一個人的事，關(guān)在身體里沖來蕩去，無法讓對方知道。

⑥總之，火車已經(jīng)不再像從前一樣，是一種沉重的、讓人感到難過的事物。這個詞的屬性已經(jīng)

改變了，變得平淡而日常。這樣想一想，在“火車”這個詞失去了它所負(fù)載的情感重量的時候，那座

老火車站適時地死去，變成記憶中的文物，或評也是一種合理的命數(shù)。

（選自《讀者》2017年1月第1期）

17.文章以“舊時的離別”為題，有何含義與作用？

18.結(jié)合句中的加點詞，并聯(lián)系上下文賞析第⑤段畫橫線的句子。

離開之后，兩個人各自待在自己的悲傷里，那是一種隔絕的悲傷，它完全是自己一個人的事，

關(guān)在身體里沖來蕩去，無法讓對方知道。

19.第④段中有一句話：“的確不需要多么鄭重?！蹦阏J(rèn)為這是作者真實的想法嗎?為什么？

20.作者在文章結(jié)尾寫道：“在，火車，這個詞失去了它所負(fù)載的情感重量的時候，那座老火車站適時

地死去，變成記憶中的文物，或許也是一種合理的命數(shù)。"你如何理解這句話？

21.在通信技術(shù)日益便捷的當(dāng)下，車站離別是否還需要如舊時般“鄭重”，請結(jié)合生活實際談?wù)勀愕?/p>

看法。

閱讀下列文章，完成各小題。

時光不舊，只是落滿塵灰

朱成玉

①那時我20歲，卻在經(jīng)歷人生的秋天，滿目落紅，遍地枯草，大有“晚景凄涼”的味道。在我自

己看來，當(dāng)時的窘境甚至不如隔壁的那個孤寡老人。

②他沒有退休金，每日里靠撿拾垃圾艱難度日。喝酒算是他一天中唯一的一點樂趣吧。只有在

喝點小酒的時候，那院子里才有了點兒活人的氣息。那樣的時候，我甚至能聽到他哼著一些古老而

神秘的曲調(diào)。

③他的院子里堆著的都是撿來的沒來得及去賣的破爛，就是這廉價的破爛，竟然也遭遇了盜

賊。那盜賊就是我。

④高考落榜后，父母讓我去工廠做學(xué)徒工，我不去，關(guān)起門來堅持寫作，夢想有一天可以寫出

名堂來。蒼白無力的青春，空洞的辭藻，自然無法讓我寫出多么出彩的文章來。消極的我開始變得

頹廢，抽煙、酗酒、打架，“無惡不作”。鄰家隔幾天就上門來和父母討說法，父母氣急敗壞，不再

給我零花錢，任憑我“自生自滅”。我要寫稿投稿，沒錢買稿紙和郵票，只好打了他的主意，因為我

注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿來用的。

⑤他并沒有太嚴(yán)厲地呵斥，只是對我說：“你不好好讀書，來這破爛堆里翻個啥？破爛就是破

爛，還能翻出什么稀罕玩意來？”說完他就往那對破爛里一躺，和那堆破爛融為一體，好像要告訴

我，那破爛是他的，也就他把那破爛當(dāng)有用的東西吧?！昂俸?，我也是個破爛。你來翻翻，看我口袋

里有沒有點兒值錢的東西?！?/p>

⑥我的臉羞臊得通紅，只好和他坦白，說自己看中了他撿來的那些本子。

⑦“不過話說回來，破爛也分兩種，一種是完全沒有用的，一種是還有一點利用價值的，

比如我撿的這種，還是可以換回一點錢的?！蹦翘焖攘司疲那椴诲e，沒有和我發(fā)火。借著酒勁

兒，還對我進行了一番教誨，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狽得像個垃圾一樣，只要用心，你也會

是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自棄，沉淪墮落，那么你就是把自己扔進了不可回收的

垃圾箱?！?/p>

⑧聽著這話，一點不像一個撿破爛的老人說的，反倒像我的語文老師在課堂上給我講的。

⑨為了“懲罰”我，他說，“去給我把窗玻璃給擦了吧，很久沒擦了，都看不到外面的東西了?！?/p>

⑩我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干凈了，晦暗的屋子一下子亮堂了起來。他心情很好，招

呼我喝一口酒。我捏著鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌頭，他倒是樂得前仰后合。

?最后，他在自己的垃圾里仔細(xì)挑揀，把那些我能用到的本子都給了我。

?“該懲罰也懲罰了，不過你既然幫我把玻璃擦得那么干凈，也得獎勵獎勵，這些就獎勵給你

吧?！?/p>

?我流著淚接過那一摞本子，臟兮兮、皺巴巴已近遲暮的本子，我卻堅信自己，可以在那上面寫

出干干凈凈，青春靚麗的文字來。

?一度以為，自己荒廢了光陰，不可救藥。但這個可敬的老人讓我知道，時光還沒有被我用舊，

只是蒙上了一層灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隱匿起來的時光隨時都可以亮潔如新。

（選自《當(dāng)代青年》）

22.請用簡潔的語言補全文章情節(jié)。

發(fā)現(xiàn)“破爛”一一被“教誨”一一獲“獎勵”一堅定“夢想”

23.結(jié)合語境，體會第⑦段中加點詞語的含義。

你若自暴自棄，沉淪墮落，那么你就是把自己扔進了不可回收的垃圾箱。

24.老人為什么要“懲罰”我？又為什么“獎勵”我？請聯(lián)系文章內(nèi)容簡要概括。

25.通讀全文，談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題“時光不舊，只是落滿塵灰”的理解。

26.那個“每日靠撿垃圾艱難度日，喝點小酒作樂的孤寡老人”，最后在我的眼里成為了“可敬的老

人”，是什么促使了作者內(nèi)心發(fā)生這樣的變化，請結(jié)合文章談?wù)劇?/p>

閱讀下列文段，作答各題。

一出來，才曉得自己錯了。天上的那層灰氣已經(jīng)散開，不很憋悶了，可是陽光也更厲害了：沒

人敢抬頭看太陽在哪里，只覺得到處都閃眼，空中，屋頂上，墻壁上，地上，都白亮亮的，白里透

著點紅，從上至下整個地像一面極大的火鏡，每一條光都像火鏡的焦點，曬得東西要發(fā)火。在這個

白光里，每一個顏色都刺目，每一個聲響都難聽，每一種氣味都攙合著地上蒸發(fā)出來的腥臭。街上

仿佛沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有一點涼氣，白花花的令人害怕。A不知怎么是

好了，低著頭，拉著車，慢騰騰地往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘

汗，發(fā)著饃臭的味兒。走了會兒，腳心跟鞋襪粘在一塊，好像踩著塊濕泥，非常難過，本來不想再

喝水，可是見了井不由得又過去灌了一氣，不為解渴，似乎專為享受井水那點涼氣，從口腔到胃

里，忽然涼了一下，身上的毛孔猛地一收縮，打個冷戰(zhàn)，非常舒服。喝完，他連連地打嗝，水要往

上漾。

27.以上文段選自小說《》，作者是文段段中的人物A具有什么樣的性格特

點？請結(jié)合所選文段簡要分析。A的性格特點是：

28.小說還描寫了A周圍的人物，如殘忍霸道的車主______B、大膽潑辣又有點兒變態(tài)的

C、一步步走向毀滅的小福子、離死亡只差一步的老馬和小馬祖孫倆，還有搶車的大兵、不給仆人飯

吃的楊太太、詐騙A的孫偵探等，展示了一幅具有老北京風(fēng)情的世態(tài)圖。

三、語言表達與運用（共58分）

29.2021年2月，網(wǎng)民仇某在新浪微博發(fā)布惡意歪曲事實真相、詆毀貶損四名衛(wèi)國戍邊英雄烈

士的違法言論，被警方依法刑事拘留。這起事件的快速處理大快人心，也再次表明：英烈不容褻

瀆，法律不容挑釁。如果你看見有人在社交媒體隨意發(fā)表抹黑烈士、詆毀英雄的言論，你該如何回

帖駁斥？（50字左右）

30.家是我們心靈的溫暖港灣，是我們一輩子的深情眷戀。在家里，每天上演著或平凡或跌宕的故

事；在家里，有我們可親可敬的親人；在家里，每一個角落，每一種器物，都能啟迪我們寫作的靈

感。請以《家有▲》為題寫一篇作文。

要求：⑴把題目補充完整，不少于500字，書寫規(guī)范工整。⑵除詩歌、戲劇外，文體不限。⑶文

中不涉及真實的人名、地名、校名。

答案解析部分

1.C

2.B

3.D

4.C

5.第①處，修改為“關(guān)心祖國命運，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國山河，為之描畫為之歌詠；熱愛

祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動……”

第②處，修改為“愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強大動力”。

6.(示例)

邀請函

尊敬的李老師：

您好！

我班將于2024年4月12日下午第三節(jié)班會課在班級舉行以“榜樣引領(lǐng)，愛國英雄”為主題的演講

比賽，特邀請您擔(dān)任比賽的評委，請您屆時出席指導(dǎo)。

七年級(5)班班委會

2024年4月10日

7.A

8.(1)星漢燦爛；若出其里

(2)斷腸人在天涯

(3)不義而富且貴；于我如浮云

(4)何當(dāng)共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時

9.剪紙歷史悠久；剪紙內(nèi)容題材豐富；剪紙種類多樣。

10.雄心可創(chuàng)千秋業(yè)

巧手能繪萬代春

11.(1)C

(2)這兩句引用典故，抒發(fā)了詞人因知音難覓，不禁潸然淚下的苦悶心情。(或本句引用白居易

《琵琶行》中的“江州司馬青衫濕”，抒發(fā)了詞人對自己前途的擔(dān)心和憂慮。)

(3)表達了作者對外國列強進逼，中華大地前途危殆的憂思。

12.同“缺”，缺失；遺憾；不同；成功，建立

13.A

14.見使才皆盡/雖履屐之間/亦得其任。

15.①親近賢能的臣子，遠(yuǎn)避奸佞小人，這是東漢（漢朝前期）能夠興盛的原因。

②（荷堅）已經(jīng)像惡狼一樣侵吞了梁州、岐州，又像猛虎一般盯住了淮河以南地區(qū)?；蛘撸ê蓤裕?/p>

已經(jīng)貪婪地占據(jù)梁州、岐山一帶，又對淮陰地區(qū)懷有野心。

16.品德忠誠善良；不以愛憎匿善

17.含義：“舊時的離別”指的是過去人們在火車站離別時的那種充滿儀式感、具有美感和悲傷質(zhì)感

的離別方式。作用：作為文章的線索，貫穿全文；激發(fā)讀者的閱讀興趣；暗示文章的主題，表達了

對過去離別方式的懷念和對現(xiàn)代離別方式變化的