吉安縣2024?2025學年度第一學期期末教學質量檢測

九年級化學試卷

說明：

1.全卷滿分70分，考試時間70分鐘。

2.請將答案寫在答題卡上，否則不給分。

3.可能用到的相對原子質量：H-lLi-7B-llC-12N-140-16Mg-24Cu-64

一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，

請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應位置上.1-5題每小題1分，6-10題每小題2

分，共15分）

1.詩歌是中華文明皇冠上的璀明珠。下列詩句與化學變化有關的是

A.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑B.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山

C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天D.八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅

2.科學無止境，精神永流傳。為研發(fā)多種石油化工生產(chǎn)的催化劑做出了杰出貢獻的我國科學家是

3.試管是化學實驗中常見的儀器，下列與試管相關的操作中正確的是

A.傾倒液體

C.連接儀器D.檢查氣密性

7界面

4.下列化學方程式書寫正確且屬于化合反應的是

A小

A.氧化汞加熱分解：2HgO=2Hg+O2T

點燃

B.紅磷在氧氣中燃燒：4P+3O2—2P2O3

點燃

C.鎂條燃燒：2的+Q岫。

占燃

D.天然氣燃燒：CH+2Q—CQ+2liC

5.2024年4月25日，我國科學家發(fā)布了重大成果一制備出世界上已知最薄的光學晶體轉角菱方氮化

硼。下列關于氮化硼（化學式為BN）的說法正確的是

A,由兩個原子組成

B.其中的硼屬于金屬元素

C.氮和硼元素的質量比為1：1

D.已知氮元素為-3價，則硼元素為+3價

6.分類法是化學學習的一種重要方法。下列說法正確的是

A.一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮都是空氣污染物

B.煤、石油、天然氣、可燃冰都是化石燃料

C.C60,冰、干冰、金剛石都是單質

D,碳、硫、鎂、蠟燭在空氣中燃燒都是氧化反應

7.下列“一定”的說法，正確的是

A.質子數(shù)相同的一類粒子一定是同一種元素

B.化學反應前后分子的種類一定不變

C點燃可燃性氣體之前一定要檢驗其純度

D,含有氧元素的化合物一定是氧化物

8.學們在課堂上做的下列實驗中，既能證明CO2的物理性質又能證明CO2的化學性質的是

9.從多個角度分析化學反應有利于加深對化學反應的理解，某化學反應前后分子種類的變化如圖所示。下

列說法正確的是

?O%+一:魯

甲乙丙丁。氫原子

A,從定量角度分析：反應中生成丙和丁的質量比為1：2

B.從宏觀角度分析：反應前后各元素的化合價均不變

C.從反應價值分析：該反應能獲取清潔能源，延緩溫室效應

D,從微觀角度分析：參加反應的甲和乙的分子數(shù)目之比為1:1

10.一定質量的碳單質和氧化銅的混合物在高溫下反應至固體質量不再減小，固體總質量隨加熱時間的變

化如圖。下列說法正確的是

%’1’2加熱時間/min

A.P點對應的固體物質只在兩種

B.反應中生成二氧化碳的質量為（a

C.內(nèi)，固體中碳元素的質量分數(shù)增大

D.N點對應的固體為黑色

二、選擇填充題（本大題包括3小題，先在A、B、C中選擇一個正確選項，將正確選項的

代號填涂在答題卡的相應位置上，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題2分，其中

選擇1分，填充1分，共6分）

n.仿照法國化學家拉瓦錫定量研究空氣成分的原理，利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，燃燒匙中可

以盛放的藥品是

A.鐵絲B.木炭C.紅磷D.

12.下列滅火措施正確的是

A.電器工作時起火——澆水撲滅

B.圖書起火——用泡沫滅火器滅火

C,熄滅酒精燈——用燈帽蓋滅

D.炒菜時油鍋起火——；______

13.性質決定用途，用途體現(xiàn)性質。下列各物質的用途與性質對應關系正確的是

選項物質用途性質

A氫氣火箭推進劑可燃性

B石墨制成電刷質軟

C液氮作制冷劑化學性質穩(wěn)定

D稀有氣體霓虹燈—

三、填空與說明題（本大題包括4小題，共23分）

14.《天工開物》是中國古代一部綜合性的科學技術著作，被世界各國譽為“中國17世紀的工藝百科全

書”并廣為流傳，其中不少章節(jié)介紹了許多與化學相關的知識。

（1）“甘吐”篇：“用黃泥水淋下，其中黑滓入缸內(nèi)，溜內(nèi)盡成白霜”。制糖過程中用黃泥水脫色，還可

以用吸附色素。

（2）“作咸”篇：“西川有火井……只見火意烘烘，水即滾沸?！薄熬鹬汽}”燃燒的是天然氣，天然

氣的主要成分。

（3）“殺青”篇：“平鋪稻草灰寸許”。造竹紙過程用到了草木灰（主要成分為K2co3）,請寫出碳酸根

離子的符號：。

15.中國將力爭2030年前實現(xiàn)碳達峰，2060年前實現(xiàn)碳中和。

（1）“碳達峰”中的碳指的是（填字母）。

A.碳原子B.碳元素C.一氧化碳D.二氧化碳

（2）“碳中和”是指碳排放與碳吸收達到平衡，最終實現(xiàn)零碳排放。請?zhí)岢鲆环N可行的碳吸收方式:

（3）“碳捕獲并封存”被認為是目前減緩全球氣候變暖最經(jīng)濟可行的方式。小張同學利用化學知識，設

計了一個簡易CO2捕捉器，其捕捉CO?的流程和下圖所示。

①此方法中采用“噴霧”的優(yōu)點是=

②流程中可循環(huán)的物質為丁，請寫出由固體一丁發(fā)生分解反應的化學方程式：

③該流程雖然簡單，但從節(jié)能減排的角度看，存在的不足是=

（4）CO2的轉化：一種實現(xiàn)二氧化碳轉化為重要原料二甲醛（C2H6。）的途徑如下：CC）23^>甲醇

②

（CHQ）一二甲醛（C2H6。）。反應①是二氧化碳與一種常見單質反應生成甲醇（CHQ）和水，該單

質為______

CC>2含量

高的空氣高溫廠CO2

f固體

da（6H）2溶液—*丁

噴霧反應器

f液體

CO2含量

低的空氣

16.圖一是錮元素在周期表中的信息，圖二是幾種粒子的結構示意圖。請回答:

①②③④⑤

圖一圖二圖三

（1）圖一中銀原子的核外電子數(shù)為O圖二中的粒子表示陰離子的是（填序號）。已知原子的

核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同，則③表示的元素在周期表中排在第周期。

（2）圖二中⑤的單質是由（填“分子”或“原子”或“離子”）構成的。圖二中①和②兩種元素組

成化合物的化學式為

（3）已知同一周期中，原子的半徑隨原子中質子數(shù)的遞增依次減小；同一族中，原子的半徑隨原子中質

子數(shù)的遞增依次增大。有關圖三的說法，正確的是（填字母）。

A.原子序數(shù)：X>Y>Z

B.X和Y元素的原子具有相似的化學性質

C.X和Y處于同一周期

D.原子半徑：Y>Z

17,神舟十九號于2024年10月30日成功發(fā)射，所用的燃料是液態(tài)氫和液態(tài)氧。

(1)電解水制氫氣時，正極端與負極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為O

(2)下列化學儲氫材料中，含氫質量分數(shù)最高的是(填選項)。

A.LiHB.NH3C.CH4D.MgH2

(3)如圖為氫能開發(fā)與利用的示意圖。

制氫中的能量轉化：太陽能-電能—能。

(4)通過如圖流程可實現(xiàn)氫氣的儲存和釋放。

也----->KHCO3溶液

催化HCOOK催化

儲氫室溶液釋氫室

KHCO3溶液------H2

催化劑人一定條件人人

已知：HCOOK+凡0KHCC)3+凡T；TT

HCOOH^^^CO2+H2o

①儲氫室發(fā)生反應的化學方程式為=

②將HCOOK溶液酸化制得HCOOH也可釋氫。但采用HCOOK溶液釋氫優(yōu)于HCOOH釋氫，原因有：產(chǎn)

生H2的速率快、。

③可循環(huán)使用的物質有：催化劑、。

四、實驗與探究題(本大題包括2小題，共16分)

18.化學是一門以實驗為基礎的學科，經(jīng)歷科學探究，增強實踐能力是落實核心素養(yǎng)目標之一。

（1）圖1為某同學為探究燃燒的條件設計了如圖實驗。已知白磷的著火點是40。盤

向裝置甲中通入空氣，甲中的熱水壓入到乙中，甲、乙中的白磷均燃燒。由液面降低后甲中白磷燃燒的事

實，說明燃燒需要;由熱水進入后乙中白磷燃燒的事實，說明燃燒需要

（2）圖2為某同學在跨學科實踐活動中設計的簡易供氧器。

①若試劑甲為Mil。？，根據(jù)所學知識選擇試劑乙，反應倉中產(chǎn)生。2的化學反應原理是（用化學方程式表

達）?

②加濕過濾倉中H2。的作用有（填標號）。

A.吸收雜質提純。2

B.觀察。2產(chǎn)生的速率

C.加快。2的生成

D.保證供給。2的濕度需求

③調節(jié)供氧流速可以（填具體操作）。

19.實驗室現(xiàn)有KMnO4、塊狀大理石、過氧化氫溶液、稀鹽酸、棉花等藥品和如圖所示裝置，請完成如

下實驗：

（1）根據(jù)現(xiàn)有藥品制取氧氣的化學方程式為。制取一瓶。2應選擇的發(fā)生裝置是；收集裝置

可以選擇

（2）根據(jù)現(xiàn)有藥品選用和稀鹽酸反應制取CO2,收集裝置不能選擇E的原因是。

（3）過氧化氫分解存在多種催化劑，小組同學針對硫酸銅催化過氧化氫分解做了如下4次實驗。4次實驗

均向該裝置試管中加入10mL30%的過氧化氫溶液，實驗1、2、3均向試管內(nèi)加入lmLCuSC）4溶液和1mL

水，實驗4僅加入1mL水，實驗數(shù)據(jù)見下表。

生成氧氣的平均速率/（mL/min）

實驗序水浴溫度

第第第第

號/℃

3min6min9min12min

1202.42.72.82.8

2309101010

34090632823

4401.01.21.3.1.3

彈簧夾

『『

=0=I

細

口

恒溫瓶

加熱器、、

甲乙

①圖中細口瓶應選擇（填“甲”或"乙”）。

②實驗需要測量的數(shù)據(jù)有：反應時間和O

③由實驗（填實驗序號）可知硫酸銅可以加快過氧化氫分解速率。

④下列有關該實驗的說法不正確的是（填序號，雙選）。

A.不可振蕩反應液，確保反應液平穩(wěn)釋放。2

B.由表中數(shù)據(jù)可知，實驗1中到第9min反應結束

C.細口瓶中不裝滿水對氧氣速率的測定沒有影響

D.上述實驗過程中，過氧化氫的分解速率均在不斷增大

五、綜合計算題（本大題包括1小題，共10分）

20.某化學項目小組用圖示裝置驗證質量守恒定律。將銅粉平鋪于儀器甲的底部，把上端系有小氣球的玻

璃管插入單孔橡膠塞，用橡膠塞塞緊瓶口。加熱銅粉前電子天平示數(shù)%為106.23g（見圖1）。再將儀器甲

置于陶土網(wǎng)上，用酒精燈加熱，觀察實驗現(xiàn)象，反應一段時間后停止加熱、待裝置完全冷卻后取下橡膠

塞，片刻后再一起稱量，電子天平示數(shù)冽2穩(wěn)定為10629g（見圖2）。

（2）實驗中橡膠塞和小氣球的作用是

（3）計算參加反應的銅粉的質量（結果精確到0.01g）。

（4）實驗中發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的小剛同學說該反應不遵守質量守恒定律，你同意他的觀點嗎？

（“同意”或“不同意”）理由是

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九年級化學試卷參考答案

一、單項選擇題（本大題包括10小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，

請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應位置上.1-5題每小題1分，6-10題每小題2

分，共15分）

【1題答案】

【答案】A

【2題答案】

【答案】C

【3題答案】

【答案】A

【4題答案】

【答案】C

【5題答案】

【答案】D

【6題答案】

【答案】D

【7題答案】

【答案】C

【8題答案】

【答案】A

【9題答案】

【答案】C

【10題答案】

【答案】B

二、選擇填充題（本大題包括3小題，先在A、B、C中選擇一個正確選項，將正確選項的

代號填涂在答題卡的相應位置上，然后在D處補充一個符合題意的答案。每小題2分，其中

選擇1分，填充1分，共6分）

【11題答案】

【答案】①.C②.白磷

【12題答案】

【答案】①.C②.用鍋蓋蓋滅

【13題答案】

【答案】①.A②.在通電時發(fā)出不同顏色的光

三、填空與說明題（本大題包括4小題，共23分）

【14題答案】

【答案】（1）活性炭（2）CH4##甲烷

（3）CO；

【15題答案】

【答案】（1）D（2）植樹造林（合理即可）

（3）①.增大反應物間的接觸面積，使反應更充分CaCO3=CaO+CO2③.碳酸

鈣高溫燃燒需要消耗較多的能量，且碳酸鈣高溫煨燒又釋放出了二氧化碳

（4）氫氣##H2

【16題答案】

【答案】⑴①.38②.④③.三

(2)①.分子A12S3(3)BD

【17題答案】

【答案】(1)1：2(2)C

催化劑

（3）化學（4）①.KHCO3+H2^=HCOOK