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文檔簡介
專題04詩文默寫
一、考試內(nèi)容
名句名篇默寫是必考題型??疾樾问街饕ㄔ娢哪瑢?。名句名篇默寫的考查范圍:古代詩文積累以
《語文課程標準》推薦背誦的作品為考試范圍?,F(xiàn)代詩文部分為第一單元的六篇現(xiàn)代詩歌。
二、考試題型
默寫形式分為三大類:直接型默寫、理解型默寫和遷移運用默寫,其中直接型默寫一直是重點考查的
形式,但也有向注重理解型默寫和遷移運用默寫轉(zhuǎn)變的趨勢,這種變化提高了默寫的難度,考查了學生對
古詩文理解記憶的能力??疾閮?nèi)容上詩、文、詞、曲并重,名句與非名句并重??疾閿?shù)量一般為3-5道小題,
每空1分,分值為6~8分。
直接型默寫:這類題分為“給上句,寫下句”和“給下句,寫上句”兩種情況。第一種情況難度較小,易
于解答。第二種情況,容易讓考生出現(xiàn)思維空白、臨時斷路的現(xiàn)象,可結(jié)合所給出的作者、題目,背出整
首詩詞或相關(guān)段落,進而答出上句。
理解型默寫:這類題往往從內(nèi)容、情感或?qū)懛ǖ慕嵌冉o出要求,把握題干中的關(guān)鍵詞,選定最符合題干要
求的句子是解答這類題的關(guān)鍵。有時,題干給出的標點符號和橫線數(shù)量,對準確篩選句子也能起到提示作
用。
遷移運用默寫:這類題通常給出現(xiàn)實情境,解答這類題時,可先透過現(xiàn)實情境,挖掘其深層內(nèi)涵,再與所
學的文言詩文相聯(lián)系,確定語句(往往是名句)作答。
三、方法技巧
1.答題基本要求:一字不漏、一字不添、一字不倒、一字不錯。
2.記憶的最基本方法就是理解。常言道:“若要記得,先要懂得?!比绻銓σ痴b的文章的意義理解得
比較深刻,那么,對這篇文章的基本內(nèi)容一定記得快。
3.對于較長的古文可以采取以下的記憶方法:
①文章的寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來梳理文章的思路,尋找利于背
誦的策略也是常見的背誦途徑。
②整分聯(lián)背誦法是指整體背誦法、分段背誦法與聯(lián)合背誦法,這幾種方法各有不同的特點、用途,并有一
定的聯(lián)系。一般而言,整分聯(lián)背誦法要求學生先對課文進行整體閱讀,然后對每個語段進行分別背誦,將
每個段落背熟記牢,然后再將所有的段落聯(lián)合起來進行記憶。
4.對于古詩詞可以采取以下記憶方法:
①要對整首詩詞倒背如流,尤其是那些名家名篇、名言警句,更要記得準、記得牢,不但要記住名句的本
身,還要記住它的作者、出處等,使用起來才方便。
②同學們應懂得一定的漢字造字法,如形聲字、指事字、會意字、象形字。在關(guān)鍵的、易錯字上加深印象。
比如:“曲徑通幽處,禪房花木深”,有的同學常把“示”字偏旁的“禪”,寫成“衣”字偏旁的錯別字,究
其原因就是沒有理解兩個偏旁的本質(zhì)區(qū)別?!笆尽弊植客硎竟糯囊环N祭祀活動,可以畫出來,由一
個架子支起的兩塊磚組成的支架,坐禪,坐禪便是一種儀式禮節(jié)的延伸,所以絕對不能在“禪”字的偏旁
上畫蛇添足、另加一點;可襯衫便指衣服了。
③利用對偶巧妙解題。由于在考場上有的學生容易怯場,難免出現(xiàn)記憶的卡殼,平日里能做到倒背如流,
可突然地在考場上竟拋到九宵云外,考完之后卻恍然大悟,這種情況時有發(fā)生,對于一些默寫題,可以從
對偶的角度引起回憶。如:“青山橫北郭,白水繞東城”、“綠樹村邊合,青山郭外斜”(顏色對顏色),根據(jù)
對偶知識學生可以很容易地勾起記憶。教師積極引導,讓學生克服緊張焦慮心理。像這類俯首皆是的詩句
有:“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”(數(shù)字對數(shù)字);“竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”(物對物)等。
5.對古詩文的默寫要從不同的角度、不同內(nèi)容、歸納整理。例如,按主題來分:哲理性句子、具有愛國情
感的句子等;按表現(xiàn)手法來歸納,如動靜結(jié)合、虛實結(jié)合等;把平日默錯的詩句整理出來,把錯字標明。這
樣就可以做到有的放矢。
四、應考對策
(1)拆分生難字,牢固掌握。
例如,“褻”字可拆分成“衣”十“執(zhí)。同時應多寫幾遍,牢牢掌握。
(2)理解意思,防止亂寫。
例如,很多同學容易把“濯清漣而不妖”中的“漣”寫成“蓮”,只要理解“清漣”是“清水”的意思,“漣”
是三點水,不是草字頭,出錯的概率就會大大降低。
(3)進行常錯字整理。
對于經(jīng)常出現(xiàn)的錯別字,要進行錯別字整理,做到心中有數(shù),可以按照同音異形字、形似字、意思理
解錯誤造成的錯寫、生僻字等情況整理。經(jīng)常出現(xiàn)錯別字的同學,在修改之后要及時進行二次默寫,鞏固
修改的成果。
(4)掌握默寫題答題技巧。
①準確審題。
靜下心來讀題,切勿心浮氣躁,沒讀完就做;只讀前一半就答或只看橫線后一半就寫都不可取。
例如,《岳陽樓記》中的“,”表現(xiàn)了古仁人在不同處境中憂國憂民的思想境界,
大多數(shù)同學一眼看到“憂國憂民”四個字便想到了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。如果能靜下心來
把題目讀完,尤其注意到“不同處境”四個字,就不會寫錯,答案是“居廟堂之高則憂其民處江湖之遠
則憂其君”。
②抓關(guān)鍵詞。
即抓住題干中重要的提示詞語,這些關(guān)鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案。例如,杜甫《春
望》一詩中,以花鳥擬人,表達感時傷別的句子是“,",“以花鳥擬人”就是關(guān)鍵詞。
③注意篩選聯(lián)想。
“運用型默寫”取材于現(xiàn)實生活,設置了具體情境。在遇到這類題目時,應該看到某詩人的名字,就
想到他寫過的名句,這種名句意識應該有,再進行聯(lián)想遷移,調(diào)動平時的積累進行答題。詩文的積累不是
死記硬背,而要在積累感悟中運用,感悟準確,默寫才能準、才能對。此外,還要注意字的筆畫規(guī)范、到位,
結(jié)構(gòu)正確,要用正楷字默寫,避免不必要的失分。
知識清單:部編版九年級上冊古詩文默寫填空
一、《行路難》
(1)停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
(2)欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
(3)欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
(4)閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。
(5)閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。
(6)長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
(7)長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
(8)電視文化節(jié)目《舌尖上的中國》,再次激起了我們對源遠流長的中華飲食文
化的極大興趣,讓我們不禁感懷“故人具雞黍,邀我至田家”中主人的盛情,也
讓我們由衷贊嘆“金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢”中飲食的精美。
(9)李白在《行路難》中運用細膩的動作描寫表達內(nèi)心苦悶的詩句是:停杯投
箸不能食,拔劍四顧心茫然。
(10)李白《行路難》以“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”比喻人生道路所
遭遇的艱難險阻,表現(xiàn)出無端無盡的惆悵和迷茫。
(11)李白在《行路難》中用典故含蓄表達自己渴望得到朝廷重用的詩句是:
閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。
(12)當人生困頓坎坷時,我們可以用李白《行路難》中的“長風破浪會有時,
直掛云帆濟滄?!钡臉酚^豪邁勸慰激勵自己。
(13)習近平在演講中引用毛澤東的兩句詩“雄關(guān)漫道真如鐵”“人間正道是滄
?!眮硇稳葜腥A民族的昨天和今天,用李白《行路難》中的詩句“長風破浪會有
時,直掛云帆濟滄海”來形容祖國的明天。
二、《酬樂天揚州初逢席上見贈》
(1)懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
(2)懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
(3)沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
(4)沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
(5)今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
(6)劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中借用典故感嘆物是人非、世事變
遷的句子是:懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
(7)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中,通過用典抒發(fā)作者無限惆悵心懷的詩句是:
懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
(8)劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中運用比喻修辭闡明新事物必將取代
舊事物的哲理詩句是:沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
(9)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中作者借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展,
發(fā)出了“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”的感慨,蘊含著深刻的人生哲理。
三、《水調(diào)歌頭?明月幾時有》
(1)明月幾時有?把酒問青天。
(2)我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。
(3)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。
(4)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。
(5)但愿人長久,千里共嬋娟。
(6)但愿人長久,千里共嬋娟。
(7)蘇軾的《水調(diào)歌頭》中蘊含“人生不如意十之八九”的感慨的詞句是:
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。
(8)蘇軾在《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中借月亮表達對親人美好祝愿的詞句是:
但愿人長久,千里共嬋娟。
(9)《水調(diào)歌頭?明月幾時有》中與“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”表達的情感相
近的句子是:但愿人長久,千里共嬋娟。
(10)蘇軾《水調(diào)歌頭》中道盡了千載離人心愿的詞句是:但愿人長久,千里共嬋娟。
四、《月夜憶舍弟》
(1)戍鼓斷人行,秋邊一雁聲。
(2)露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。
(3)有弟皆分散,無家問死生。
(4)寄書長不避,況乃未休兵。
(5)戍鼓斷人行,秋邊一雁聲。
(6)露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。
(7)有弟皆分散,無家問死生。
(8)寄書長不避,況乃未休兵。
(9)杜甫在《月夜憶舍弟》中描繪了一幅邊塞秋天的圖景,渲染了濃重悲涼的
氣氛的詩句是:戍鼓斷人行,秋邊一雁聲。
(10)杜甫在《月夜憶舍弟》中既寫景,點明時令,又融入自己的主觀感情,深
刻地表現(xiàn)了作者微妙的心理,突出了對故鄉(xiāng)的感懷的詩句是:露從今夜白,月是
故鄉(xiāng)明。
(11)《月夜憶舍弟》中作者在綿綿愁思中夾雜著生離死別的焦慮不安,也概括
了安史之亂中人民飽經(jīng)憂患喪亂的普遍遭遇的詩句是:有弟皆分散,無家問死生。
(12)《月夜憶舍弟》與《春望》中“烽火連三月,家書抵萬金”表達相近的詩
句是:寄書長不避,況乃未休兵。
五、《長沙過賈誼宅》
(1)三年謫宦此棲遲,萬古惟留楚客悲。
(2)秋草獨尋人去后,寒林空見日斜時。
(3)漢文有道恩猶薄,湘水無情吊豈知。
(4)寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯。
(5)三年謫宦此棲遲,萬古惟留楚客悲。
(6)秋草獨尋人去后,寒林空見日斜時。
(7)漢文有道恩猶薄,湘水無情吊豈知。
(8)寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯。
(9)《長沙過賈誼宅》中奠定了全詩凄愴憂憤的基調(diào),不僅切合賈誼的一生,
也暗寓了劉長卿自己遷謫的悲苦命運的詩句是:三年謫宦此棲遲,萬古惟留楚客
悲。
(10)《長沙過賈誼宅》中渲染出故宅一片蕭條冷落的景色詩句是:秋草獨尋人
去后,寒林空見日斜時。
(11)《長沙過賈誼宅》中詩人由衷地在尋求知音,那種抑郁無訴,唉聲嘆氣也
無濟于事的心境,刻畫得十分動情,十分真切的詩句是:漢文有道恩猶薄,湘水
無情吊豈知。
(12)《長沙過賈誼宅》中在無疑處有意設問,自憐之意,溢于言表的詩句是:
寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯。
六、《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》
(1)一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千。
(2)欲為圣朝除弊事,肯將衰朽惜殘年!
(3)云橫秦嶺家何在?雪擁藍關(guān)馬不前。
(4)知汝遠來應有意,好收吾骨瘴江邊。
(5)一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千。
(6)欲為圣朝除弊事,肯將衰朽惜殘年!
(7)云橫秦嶺家何在?雪擁藍關(guān)馬不前。
(8)知汝遠來應有意,好收吾骨瘴江邊。
(9)《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》直言詩人忠君報國的信念的詩句:欲為圣朝除弊事,
肯將衰朽惜殘年!
(10)《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》以景來寓前途坎坷難料的句子:云橫秦嶺家何在?
雪擁藍關(guān)馬不前。
(11)《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》直抒自己獲罪被貶的原因的句子是:一封朝奏九
重天,夕貶潮州路八千。
(12)《左傳?僖公三十二年》記老臣蹇叔哭師時有:“必死是間,余收爾骨焉”
之語,韓愈用其意表達沉痛而又凄涼的心境,在《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中相應
的詩句是:知汝遠來應有意,好收吾骨瘴江邊。
七、《商山早行》
(1)晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。
(2)雞聲茅店月,人跡板橋霜。
(3)棚葉落山路,枳花明驛墻。
(4)因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。
(5)晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。
(6)雞聲茅店月,人跡板橋霜。
(7)棚葉落山路,枳花明驛墻。
(8)因思杜陵夢,鳧雁滿回塘.。
(9)溫庭筠《商山早行》中由十個名詞構(gòu)成,蘊含六種景物,表現(xiàn)了早行之早
的句子是:雞聲茅店月,人跡板橋霜。
(10)溫庭筠《商山早行》中觸景生情,把景物描寫與夢境自然地聯(lián)系起來,以
抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)懷親之情的句子是:因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。
(11)《商山早行》中點明“早行”之景與“早行”之情都得到完美體現(xiàn)的詩句
是:因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。
(12)《商山早行》中描繪詩人剛上路所見的景物的詩句是:耀葉落山路,枳花
照驛墻。
(13)《商山早行》中把早行情景寫得歷歷在目,稱得上“意象俱足”的佳句是:
雞聲茅店月,人跡板橋霜。
(14)《商山早行》中點明“早行”的典型情景,引起旅行者感情共鳴的詩句是:
晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。
八、《咸陽城東樓/咸陽城西樓晚眺/西門》
(1)一上高城萬里愁,兼葭楊柳似汀洲。
(2)溪云初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。
(3)鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。
(4)行人莫問當年事,故國東來渭水流。
(5)一上高城萬里愁,兼葭楊柳似汀洲。
(6)溪云初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。
(7)鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。
(8)行人莫問當年事,故國東來渭水流。
(9)《咸陽城東樓》中詩人游宦長安,遠離家鄉(xiāng),一旦登臨,思鄉(xiāng)之情涌上心頭
的詩句是:一上高城萬里愁,城葭楊柳似汀洲。
(10)《咸陽城東樓》中常用來比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛,是千古傳詠的
名句是:溪云初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。
(H)《咸陽城東樓》中晚,眺近景,虛實結(jié)合,把詩人的愁怨從“萬里”推向“千
古”,以實景疊合虛景,吊古之情油然而生的詩句是:鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃
葉漢宮秋。
(12)《咸陽城東樓》中融鑄著詩人相思的憂愁和感古傷今的悲涼,委婉含蓄,
令人傷感的詩句是:行人莫問當年事,故國東來渭水流。
九、《無題?相見時難別亦難》
(1)相見時難別亦難,東風無力百花殘。
(2)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
(3)曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。
(4)蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
(5)相見時難別亦難,東風無力百花殘。
(6)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
(7)曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。
(8)蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
(9)現(xiàn)在,人們常用李商隱《無題》詩中的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始
王”來形容對事業(yè)的執(zhí)著奉獻,表達贊美之情。
(10)李商隱的《無題》中表現(xiàn)了愛情的堅貞,意境新奇,詩味雋永的千古名句
是:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
(11)《無題》中渲染別離傷感氣氛(抒寫濃郁的離別之恨)(寫暮春時與自己所
愛的女子別離的傷感情景)的句子是:相見時難別亦難,東風無力百花殘。
(12)《無題》中以象征手法描寫至死不渝的愛情(常用來比喻教師的工作,被
人們用來贊美無私奉獻的精神)(被后人賦予“鞠躬盡瘁,死而后已”精神)(以
雙關(guān)、對偶和兩個生動的比喻,表白自己對所愛的人至死不渝的深情)的句子是:
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
(13)《無題》中設想離別后對方傷感久別的情景的句子是:曉鏡但愁云鬢改,
夜吟應覺月光寒。
(14)詩中通過傳說找到慰藉自己的途徑,表達了自己情感的詩句是:蓬山此去
無多路,青鳥殷勤為探看。
十、《行香子?樹繞村莊》
(1)樹繞村莊。水滿坡塘。倚東風、豪興徜徉。小園幾許,收盡春光。有桃花
紅,李花白,菜花黃。
遠遠圍墻。隱隱茅堂。揚青旗、流水橋傍。偶然乘興,步過東岡。正鶯兒啼,燕
兒舞,蝶兒忙。
(2)樹繞村莊。水滿坡塘。倚東風、豪興徜徉。小園幾許,收盡春光。有桃花
紅,李花白,菜花黃。
遠遠圍墻。隱隱茅堂。揚青旗、流水橋傍。偶然乘興,步過東岡。正鶯兒啼,燕
兒舞,蝶兒忙。
(3)《行香子》中用白描一筆勾勒村莊輪廓,平凡而美麗,并盡顯春意之濃的句
子是:樹繞村莊。水滿坡塘。
(4)《行香子》中寫詩人在美麗春光中怡然自得的神態(tài),表現(xiàn)詩人對農(nóng)村景色的
喜愛的句子是:倚東風、豪興徜徉。
(5)《行香子》中集中筆墨寫春之一隅。色彩鮮明,暗含香氣,達到了以點代面
的藝術(shù)效果的句子是:小園幾許,收盡春光。有桃花紅,李花白,菜花黃。
(6)《行香子》中描寫遠遠一帶圍墻的景象的句子是:遠遠圍墻。隱隱茅堂。揚
青旗、流水橋傍。
(7)《行香子》中詞人乘著一時興致,再步行翻過東邊的小山崗看到的景象的句
子是:偶然乘興,步過東岡。正鶯兒啼,燕兒舞,蝶兒忙。
十一、《丑奴兒?書博山道中壁》
(1)少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。
(2)而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個秋。
(3)少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。
(4)而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個秋。
(5)《丑奴兒》中生動地表現(xiàn)了遍嘗心酸后無可奈何的復雜況味,體現(xiàn)了詞人之
愁的深沉博大的句子是:卻道天涼好個秋。
(6)《丑奴兒》中運用疊句,把兩個不同的層次聯(lián)系起來,把“不知愁”這一
思想表達得十分完整的句子是:愛上層樓。愛上層樓。
(7)《丑奴兒》中運用疊句,寫出了詞人如今愁到了極點而無話可說的句子是:
欲說還休。欲說還休。
十二、《岳陽樓記》
(1)越明年,政通人和之一百廢具興,
(2)銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯。
(3)朝暉夕陰,氣象萬千。
(4)浮光躍金之一靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!
(5)或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。
(6)居廟堂之高則憂其民:處江湖之遠則憂其君。
(7)居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君,
(8)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
(9)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂s
(10)概括洞庭湖全景的句子是:A、空間角度描寫:銜遠山,吞長江,浩浩蕩
蕩,橫無際涯。B、時間角度:朝暉夕陰,氣象萬千。
(11)文中借“古仁人之心”表達作者豁達胸襟的句子是:“不以物喜,不以己
星”;表達自己憂國憂民的遠大政治抱負的句子是:“先天下之憂而憂,后天下
之樂而樂?!?/p>
(12)文中分別寫遷客騷人“以物喜”“以己悲”的句子是:A、以物喜:心曠神
怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。B、以己悲:去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,
滿目蕭然,感極而悲者矣。
(13)文中動靜結(jié)合,描寫洞庭湖月夜美景的句子是:浮光躍金,靜影沉璧;
(14)文中范仲淹贊揚滕子京政績的句于是:政通人和,百廢具興。
(15)由“四面湖光歸眼底,萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián),讓人想到范仲淹《岳
陽樓記》中的兩句話:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
(16)面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦,我們應擁有“不以物喜,不以己悲”
的心態(tài)。
(17)什么樣的人才算得上大丈夫呢?當他面對個人得失時,要有范仲淹所推崇
的“不以物喜,不以己悲”的開闊胸襟。
(18)成長路上,時
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