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文檔簡介
2024學(xué)年第一學(xué)期高一年級學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研
物理試卷
考生注意:
1.本卷滿分10分,考試時間60分鐘。
2.本卷中g(shù)取10m/s2
3.綜合分析題要求寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案,而未寫
出主要演算過程的,不能得分。
一、單選題(1-8每小題3分,9-12每小題4分,共40分)
L“平均速度”概念建立時用到的物理方法是()
A.等效替代法B.控制變量法C.理想模型法D.極限思想法
【答案】A
【解析】
【詳解】平均速度概念的建立體現(xiàn)的科學(xué)思想是等效替代的思想。
故選Ao
2.當(dāng)你坐在以350km/h的時速勻速行駛的復(fù)興號高鐵上,身體不會有什么特別的感覺,而你坐在一架正在
起飛的C919客機(jī)上,明顯感覺身體有一種特別的變化,甚至?xí)粐樢惶?。根?jù)以上事實推斷,你的身體比
較“敏感”的物理量是()
A.位移B.速度C.時間D.加速度
【答案】D
【解析】
【詳解】當(dāng)坐在以350km/h的時速勻速行駛的復(fù)興號高鐵上,身體不會有什么特別的感覺,此時復(fù)興號高
鐵的加速度為0;而坐在一架正在起飛的C919客機(jī)上,明顯感覺身體有一種特別的變化,甚至?xí)粐樢惶?/p>
此時客機(jī)的加速度不為0;所以身體比較“敏感”的物理量是加速度。
故選D。
3.2024年5月28日,歷時約8.5小時,神舟十八號載人飛船的航天員刷新了中國航天員單次出艙活動時間
紀(jì)錄,完成了空間站空間碎片防護(hù)裝置安裝、艙外設(shè)備巡檢等任務(wù)。下列說法正確的是()
A.執(zhí)行載人飛船與核心艙交會對接時,可將載人飛船看作質(zhì)點
B.研究宇航員出艙太空行走的姿態(tài),可將宇航員看作質(zhì)點
C.操作機(jī)械臂旋轉(zhuǎn)的工作過程,可將機(jī)械臂看作質(zhì)點
D.研究載人飛船繞地球一圈的時間,可將載人飛船看作質(zhì)點
【答案】D
【解析】
【詳解】A.執(zhí)行載人飛船與核心艙交會對接時,載人飛船的形狀大小不能忽略不計,不可以將載人飛船看
作質(zhì)點,故A錯誤;
B.研究宇航員出艙太空行走的姿態(tài),宇航員的形狀大小不能忽略不計,不可以將宇航員看作質(zhì)點,故B錯
誤;
C.操作機(jī)械臂旋轉(zhuǎn)的工作過程,機(jī)械臂的形狀大小不能忽略不計,不可以將機(jī)械臂看作質(zhì)點,故C錯誤;
D.研究載人飛船繞地球一圈的時間,載人飛船的形狀大小能忽略不計,可將載人飛船看作質(zhì)點,故D正
確。
故選D。
4.伽利略在研究自由落體運(yùn)動時,首先研究銅球在斜面上的運(yùn)動,然后通過合理外推,得出自由落體運(yùn)動
是勻變速直線運(yùn)動的結(jié)論.伽利略用“斜面實驗”研究自由落體運(yùn)動的原因是()
A,便于測量位移B.便于測量時間
C.便于測量速度D,便于測量加速度
【答案】B
【解析】
【詳解】在伽利略時代,沒有先進(jìn)的計時儀器,還采用的是用水鐘計時,無法直接測定運(yùn)動時間,所以伽
利略用“斜面實驗”研究自由落體運(yùn)動的原因是便于測量時間.
A,便于測量位移與分析不符,故A錯誤.
B.便于測量時間與分析相符,故B正確.
C.便于測量速度與分析不符,故C錯誤.
D,便于測量加速度與分析不符,故D錯誤.
5.如圖所示,一只貓在桌邊猛地將桌布從魚缸下水平向右拉出,魚缸在桌面上繼續(xù)向右滑行了一段距離后
停下來,則下列敘述正確的是()
A.魚缸在桌布上滑動時,桌布對魚缸底的滑動摩擦力是阻力
B.魚缸在桌布上滑動時,魚缸底對桌布的滑動摩擦力是動力
C.魚缸在桌面上滑動時,魚缸底對桌面的滑動摩擦力水平向左
D,魚缸在桌面上滑動時,桌面受到的壓力是由于魚缸發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的
【答案】D
【解析】
【詳解】A.魚缸在桌布上滑動時,魚缸相對于桌布向左運(yùn)動,桌布對魚缸底的滑動摩擦力向右,與魚缸的
運(yùn)動方向相同,所以桌布對魚缸底的滑動摩擦力是動力,故A錯誤;
B.魚缸在桌布上滑動時,魚缸底對桌布的滑動摩擦力向左,與桌布的運(yùn)動方向相反,所以魚缸底對桌布的
滑動摩擦力是阻力,故B錯誤;
C.魚缸在桌面上滑動時,魚缸相對于桌面向右運(yùn)動,桌面對魚缸底的滑動摩擦力水平向左,則魚缸底對桌
面的滑動摩擦力水平向右,故C錯誤;
D.魚缸在桌面上滑動時,桌面受到的壓力是由于魚缸發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的,故D正確。
故選D。
6.蝶泳運(yùn)動員在加速沖刺時,關(guān)于池水對他的作用力下的方向,下圖中大致正確的是()
【答案】C
【解析】
【詳解】蝶泳運(yùn)動員在加速沖刺時,加速度方向大致為水平向前方向,則池水對他的作用力有水平向前的
分力。
故選C。
7.在1960年,第11屆國際計量大會制訂了一種國際通用的、包括一切計量領(lǐng)域的單位制,叫作國際單位
制。國際單位制中的七個基本單位,構(gòu)成了整個國際單位制的基礎(chǔ),下列單位中,不屬于基本單位的是
()
A.開爾文(K)B.安培(A)C.牛頓(N)D.摩爾(mol)
【答案】C
【解析】
【詳解】A.開爾文(K)是溫度的國際單位,是基本單位,A不符合題意;
B.安培(A)是電流強(qiáng)度的國際單位,是基本單位,B不符合題意;
C.牛頓(N)是力的國際單位,不是基本單位,C符合題意;
D.摩爾(mol)是物質(zhì)的量的國際單位,是基本單位,D不符合題意。
故選C。
8.如圖所示,某學(xué)習(xí)小組利用直尺估測反應(yīng)時間:甲同學(xué)捏住直尺上端,使直尺保持豎直,直尺零刻度線
位于乙同學(xué)的兩指之間,當(dāng)乙看見甲放開直尺時,立即用手指捏住直尺,根據(jù)乙手指所在位置計算反應(yīng)時
間。為簡化計算,某同學(xué)將直尺刻度進(jìn)行了改進(jìn),以相等時間間隔在直尺的反面標(biāo)記反應(yīng)時間的刻度線,
制作了“反應(yīng)時間測量儀”,下列四幅圖中刻度線標(biāo)度正確的是()
甲同學(xué)
T
乙同學(xué)
——
0.4—0.4—
0.3—
0.2—
0.3—
A,0.1B.
0.2—
0.1—
0—0—
0—0-
0.1-
0.2-
C,0.3-D.
0.2—
0.3—
0.4-
0.4—
【答案】B
【解析】
【詳解】由題可知,手的位置在開始時應(yīng)放在0刻度處,所以0刻度要在下邊.物體做自由落體運(yùn)動的位
移為
,12
h=
位移與時間的平方成正比,所以隨時間的增大,刻度尺上的間距增大.由以上的分析可知,只有圖B是正
確的。
故選B。
9.一小車沿直線運(yùn)動,從f=0開始由靜止勻加速至/=G時刻,此后做勻減速運(yùn)動,至?xí)r刻速度降為
零。在下列小車位移x與時間/的關(guān)系曲線中,可能正確的是()
【答案】D
【解析】
【詳解】x—f圖像的斜率表示速度,小車先做勻加速運(yùn)動,因此速度變大即0—G圖像斜率變大,打做勻
減速運(yùn)動則圖像的斜率變小,在72時刻停止圖像的斜率變?yōu)榱恪?/p>
故選D。
10.如圖,物塊A、B處于靜止?fàn)顟B(tài),已知豎直墻壁粗糙,水平地面光滑,則關(guān)于物塊A的受到的靜摩擦力,
說法正確的是()
A.A不受靜摩擦力B.A受到兩個靜摩擦力
C.A受到一個靜摩擦力D.無法確定
【答案】C
【解析】
【詳解】以物塊A、B為整體,由于水平地面光滑,根據(jù)受力平衡可知豎直墻壁對A沒有彈力作用,則豎
直墻壁對A沒有摩擦力作用;以A為對象進(jìn)行受力分析,可知A受到重力、B的支持力和摩擦力作用,所
以A受到一個靜摩擦力。
故選C。
II.如圖所示,兩個小球A和B之間用輕彈簧連接,然后用細(xì)繩懸掛起來,A的質(zhì)量為協(xié)B的質(zhì)量為2加,
剪斷細(xì)繩的瞬間,A球和B球的加速度分別是()
////////
O
A
B
A.0和gB.g和0C.2g和0D.3g和0
【答案】D
【解析】
【詳解】繩剪斷前,對B,由平衡條件得
kx=2mg
繩剪斷后瞬間,彈簧彈力來不及變化,對A有
kx+mg=ma人
解得
穌=3g
由于彈力不變,則B的受力情況不變,其加速度為0。
故選D。
12.一質(zhì)點做直線運(yùn)動,其位置坐標(biāo)與時間的關(guān)系為x=2/-r+1(x、,分別以m、s為單位),則該質(zhì)點
()
A.初速度%=lm/sB.加速度a=-hn/s2
C.第Is內(nèi)的位移石=2mD.前2s內(nèi)的平均速度4=0向s
【答案】D
【解析】
【詳解】AB.t=0時刻的位置坐標(biāo)為
x0=1m
則從。?,時間內(nèi)質(zhì)點通過的位移為
2
/^x=x-x0=2t-t
結(jié)合勻變速直線運(yùn)動位移時間關(guān)系
、12
Ax=vot+—at
可知該質(zhì)點的初速度和加速度分別為
2
v0=2m/s,a=-2m/s
故AB錯誤;
C.第Is內(nèi)的位移為
12
X,=2x1m——x2xlm=Im
12
故C錯誤;
D.前2s內(nèi)的位移為
12-
x2=2x2m--x2x2m=Om
則前2s內(nèi)的平均速度為
v2=—=Om/s
故D正確。
故選D。
二、填空題(每小題4分,共20分)
13.如圖所示,小車放在水平地面上,甲、乙二人用力向相反方向拉小車,不計小車與地面之間的摩擦力,
小車靜止時甲拉小車的力和乙拉小車的力是一對(選填“平衡”或“相互作用”)力。若小車加速向
右運(yùn)動,此時小車?yán)椎牧Αㄟx填“大于”“等于”或“小于”)甲拉小車的力。
【答案】①.平衡②.等于
【解析】
【詳解】[1]根據(jù)題意可知,小車靜止時受到甲和乙的拉力而處于平衡狀態(tài),則這兩個拉力是一對平衡力;
⑵小車?yán)椎牧Ω桌≤嚨牧κ亲饔昧头醋饔昧?,兩力大小是相等的?/p>
14.小安同學(xué)想測量地鐵在平直軌道上啟動的加速度。他在一根細(xì)繩的下端綁上一支圓珠筆,細(xì)繩的上端用
膠布固定在地鐵的豎直扶手上。在地鐵啟動后的某段加速過程中,細(xì)繩偏離了豎直方向,并與豎直扶手之
間有一穩(wěn)定的夾角如右圖,拍攝方向跟豎直扶手和細(xì)繩所在平面垂直。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,圖中
該地鐵的加速度方向為,加速度大小為0
【答案】①.水平向左②.gtand
【解析】
【詳解】[1]⑵以圓珠筆為對象,其受力如圖所示
1
\X
X\
XX
\
\\
mg
可知合力方向水平向左,根據(jù)牛頓第二定律可得
F臺=mgtan0-ma
解得
a=gtan0
則該地鐵的加速度方向為水平向左,加速度大小為gtan。。
15.在高度180m處有兩只氣球(氣球。和氣球6),以相同速度10m/s分別勻速上升和勻速下降,此時,在
這兩只氣球上各掉出一物體,則這兩個物體落到地面時的時間差為s,所經(jīng)過的路程差為mo
(物體空氣阻力不計)
【答案】①.2②.10
【解析】
【詳解】[1]⑵根據(jù)題意可得氣球。上掉出的物體先做豎直上拋運(yùn)動,當(dāng)回到初始位置時以同樣大小的速度
向下做勻加速直線運(yùn)動,氣球6掉出的物體從掉出后就開始向下做勻加速直線運(yùn)動,所以可得兩個物體落
到地面時的時間差即為氣球。上掉出的物體從掉出到回到掉出位置時的時間,即
AAz—2cx—V=2cx—10s=2cs
g10
同理所經(jīng)過的路程差為氣球a上掉出的物體從掉出到回到掉出位置時經(jīng)過的路程,即
AcV2c102
As=2x——=2x------m=110Am
2g2x10
16.如圖,質(zhì)量為的物塊在與水平面成6角的恒力P作用下,沿水平面向左做勻加速運(yùn)動。
(1)則E與滑動摩擦力的合力方向為(選涂"A.豎直向上”、“B.斜向左上”或“C.斜向右
上”)o
(2)若要物塊不脫離水平面,恒力R需滿足的條件為0
【答案】(1)B(2)F<-^-
sin,
【解析】
【小問1詳解】
由于物塊沿水平面向左做勻加速運(yùn)動,則恒力廠的水平分力與滑動摩擦力的合力方向水平向左,而恒力/
的豎直分力豎直向上,所以E與滑動摩擦力的合力方向為斜向左上。
故選B。
【小問2詳解】
若要物塊不脫離水平面,恒力廠需滿足的條件為
Fsin6*<mg
可得
F工工
sin。
17.如圖,用力傳感器4、5共同支起一個質(zhì)量為加的光滑球。其中4對球的作用力方向與水平方向間夾角
始終為30。,5對球的作用力方向可調(diào)。為使球保持平衡,傳感器3對球作用力的作用點所在范圍為
(在區(qū)域①、②、③、④、⑤中選填),作用力的最小值為。(重力加速度為g)
【解析】
【詳解】[1]以球為研究對象,受重力G和力傳感器N對它的支持力用作用,如圖:
為使球保持平衡,傳感器B對球作用力的作用點所在范圍應(yīng)在②③區(qū)域內(nèi)。
[2]當(dāng)傳感器8對球作用力晶與傳感器/對它的支持力月垂直的時候作用力的最小,最小值為
FB=mgcos30°=-mg。
三、綜合分析題(共40分)
18.在“探究求合力的方法”實驗中:
O
K
H
-
/
AB
圖①
(1)需要用到帶細(xì)繩套的橡皮筋,下①圖中最合適的是;
(2)某次用彈簧秤拉橡皮筋時彈簧秤的指針位置如圖②所示,彈簧秤示數(shù)為N;
(3)若選用量程為5N的彈簧測力計做該實驗。下圖中尸i=B=3.0N,甲同學(xué)的分與凡方向的夾角約為60°,
乙同學(xué)的尸1與尸2方向的夾角約為90。,丙同學(xué)的E與尸2方向的夾角約為120。,其中操作不合適的是
【解析】
【詳解】(1)[1]為減小實驗誤差,方便實驗操作,細(xì)繩套應(yīng)適當(dāng)長些,故選C。
(2)[2]由圖示彈簧測力計可知,其分度值為0.1N,示數(shù)為2.65N。
(3)[3]對于甲同學(xué),合力
牛=2x4cosl5°>5N
對于乙同學(xué)
%=信+32N-4.2N
對于丙同學(xué)
心=2x3cos60°=3N
可見操作不合適的是甲同學(xué),因為他的兩個力的合力超過了彈簧測力計的最大值,下面再用一個彈簧測力
計拉時就拉不到。點。
故選甲。
①如圖是本實驗的裝置圖,圖中①是位移傳感器的部分(填“發(fā)射”或“接收”)
②實驗中,要求所掛小盤和鉤碼的質(zhì)量(填“遠(yuǎn)小于”或“遠(yuǎn)大于”)小車和所加配重片的質(zhì)
量,此時才能認(rèn)為小盤和鉤碼所受重力大小等于繩對小車的拉力大小;
③如圖為小車質(zhì)量不變時實驗所得的代尸圖像,從圖像上可以看到直線不過原點。這是由引起
的,由圖可知小車的質(zhì)量為kgo
【答案】①.發(fā)射②.遠(yuǎn)小于③.小車與軌道間的摩擦力④.0.83
【詳解】①[1]圖中①是位移傳感器的發(fā)射器的發(fā)射部分,接收器固定在軌道上;
②⑵本實驗是探索“加速度和力的關(guān)系”,所以應(yīng)保持小車的總質(zhì)量不變,小盤和鉤碼所受重力作為小車
所受外力;在質(zhì)量不變的條件下,加速度與外力成正比;對整體,根據(jù)牛頓第二定律有
mg=[M+m^a
解得
a=*-
M+m
對小車,根據(jù)牛頓第二定律有
F=Ma
將。代入上式,可得
F_Mmg_mg
M+m]]m
M
可見當(dāng)滿足加《M時才能認(rèn)為小盤和鉤碼所受重力大小等于繩對小車的拉力大小,即
F=mg
③[3]在圖中,當(dāng)繩子的拉力大于零時,小車的加速度仍然是零,說明小車還受到摩擦力的作用,所以從圖
像上可以看到直線不過原點,這是由小車與軌道間的摩擦力引起的;
[4]對小車,根據(jù)牛頓第二定律有
F=Ma
變形得
a=—F
M
則圖線的斜率
13.40-1.00
M—3-1
解得
M=0.83kg
20.如圖甲,質(zhì)量為加的物塊,掛在一根橡皮筋下端靜止時,橡皮筋伸長/。如圖乙,將此物塊放在傾角
為37。的固定斜面上,仍用該橡皮筋拉住物塊,使其沿斜面勻速下滑,橡皮筋伸長包。已知sin37°=0.6,
2
cos37°=0.8,重力加速度為g。
□
甲
(1)在甲圖中畫出物塊受力示意圖,并求橡皮筋的勁度系數(shù)上;
(2)在乙圖中畫出物塊受力示意圖,并求物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)〃。
AF
【答案】(1)
X。
''mg
(2)
【解析】
【小問1詳解】
物塊受力示意圖如圖所示
IF
mg
根據(jù)受力平衡可得
F=mg
根據(jù)胡克定律可得
F=kx0
聯(lián)立可得橡皮筋的勁度系數(shù)為
小螫
X。
【小問2詳解】
物塊受力示意圖如圖所示
mg
根據(jù)平衡條件可得
mgsin37°=F1+f,mgcos37°=N
又
Fx=k^-=^mg,f=W
聯(lián)立解得物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為
〃=0.125
21.小安同學(xué)住在一座25層的高樓內(nèi),每天乘電梯上下樓,經(jīng)過多次觀察和測量,發(fā)現(xiàn)電梯啟動后的運(yùn)動
速度符合如圖所示的規(guī)律,根據(jù)這一特點,小安在電梯內(nèi)用臺秤、重物和停表測量樓房的高度。他將臺秤
放在電梯內(nèi),將重物放在臺秤的托盤上,電梯從第一層開始啟動,經(jīng)過不間斷地運(yùn)行,最后停在最高層。
在整個過程中,他記錄了臺秤的不同時間段內(nèi)的示數(shù),數(shù)據(jù)如下表所示。由于疏忽,漏記了某次臺秤示數(shù)
突變的時刻。假設(shè)在每個時間段內(nèi)臺秤的示數(shù)是穩(wěn)定的,重力加速度g取10m/s2。
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