黔東南州2025屆高三高考模擬統(tǒng)一測(cè)試語(yǔ)文試卷本試題卷共10頁(yè)，共23道題。全卷滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘。★?？荚図樌镒⒁馐马?xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上，并將考號(hào)條形碼貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答在試題卷、草稿紙上無(wú)效。3.非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷、草稿紙上無(wú)效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，只交答題卡。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：中國(guó)科學(xué)院上海營(yíng)養(yǎng)與健康研究所李海鵬研究組同華東師范大學(xué)腦功能基因組學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室潘逸萱研究組合作，依靠快速極小時(shí)間溯祖這一群體遺傳學(xué)和計(jì)算生物學(xué)新理論而獲得了一項(xiàng)最新研究結(jié)果。研究指出，在距今93萬(wàn)年前，人類(lèi)祖先由于早、中更新世過(guò)渡期的氣候劇烈變化，在短期內(nèi)喪失了約98.7%的群體成員，這導(dǎo)致人類(lèi)幾乎滅絕。在此后長(zhǎng)達(dá)11.7萬(wàn)年的時(shí)間里，人類(lèi)平均成年個(gè)體數(shù)僅為1280，這個(gè)時(shí)間段也就是在大約81.3萬(wàn)年前。之后，人類(lèi)祖先的群體又快速恢復(fù)，群體規(guī)模增加了約20倍。人類(lèi)幾近滅絕后又迅速恢復(fù)的原因是對(duì)火的使用，這在以色列發(fā)現(xiàn)的約79萬(wàn)年前的考古證據(jù)中得到證明。此外，其他因素，如氣候變化，也可能是人口迅速恢復(fù)的推動(dòng)力。更早的還有一個(gè)人類(lèi)幾乎滅絕的假說(shuō)，是2008年美國(guó)國(guó)家地理學(xué)會(huì)的斯賓塞·威爾斯團(tuán)隊(duì)、以色列研究團(tuán)隊(duì)和IBM公司聯(lián)合進(jìn)行的一項(xiàng)研究。他們研究了15萬(wàn)年前至9萬(wàn)年前期間在非洲南部出現(xiàn)的狩獵人部落科伊桑人和游牧部落科伊科伊人的線(xiàn)粒體DNA，然后再與從全世界五十多個(gè)不同地區(qū)采集的上千例人體DNA數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，提出人類(lèi)在約7萬(wàn)年前經(jīng)歷過(guò)一段瀕臨滅絕的時(shí)期，當(dāng)時(shí)只剩下約2000人。這兩項(xiàng)研究提醒人們，人類(lèi)演化至蔚為大觀的今天具有某種幸運(yùn)和偶然。且由于現(xiàn)代人都是從那時(shí)的一兩千人繁衍而來(lái)，因而降低了現(xiàn)代人群的遺傳多樣性。相比之下，隨便一組黑猩猩的基因差異，都比地球上現(xiàn)有人口的基因差異明顯。（摘編自張?zhí)锟薄对缙诘娜祟?lèi)差點(diǎn)滅絕，還不止一次》）材料二：回望人類(lèi)過(guò)去數(shù)萬(wàn)年的歷史，各式各樣的人口波動(dòng)其實(shí)并不少見(jiàn)。2024年5月，多國(guó)科學(xué)家合作開(kāi)展的歷史研究發(fā)現(xiàn)，史前發(fā)生的各類(lèi)堪稱(chēng)危機(jī)的干擾事件，譬如氣候變冷、干旱等，反而在其后提高了社會(huì)抵抗人口衰退的韌性。參與這項(xiàng)研究的中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所副時(shí)看到的模式相似。雖然根據(jù)目前的科學(xué)證據(jù)，還很難對(duì)人類(lèi)社會(huì)呈現(xiàn)出這種機(jī)制的成因做出確切解釋?zhuān)祟?lèi)先民在面對(duì)衰退時(shí)做出的應(yīng)對(duì)策略，可能是背后的驅(qū)動(dòng)因素。任小林曾對(duì)中原地區(qū)史前時(shí)代的人與環(huán)境相互作用進(jìn)行過(guò)大量研究，在他看來(lái)，正是農(nóng)業(yè)的發(fā)展和國(guó)家的誕生，增強(qiáng)了社會(huì)的適應(yīng)能力，極大促進(jìn)了早期青銅時(shí)代中原地區(qū)人口的增長(zhǎng)?！拔覀?cè)谥性貐^(qū)的研究發(fā)現(xiàn)，面對(duì)全新世晚期氣候干涼化帶來(lái)的食物資源短缺，第一，先民們把農(nóng)作物經(jīng)營(yíng)范圍擴(kuò)展到粟、黍、小麥、大豆和水稻‘五谷’兼作，從而降低了依賴(lài)單個(gè)作物的風(fēng)險(xiǎn)；第二，建立王權(quán)國(guó)家，實(shí)現(xiàn)人口聚集，從而有利于保護(hù)生產(chǎn)和生活資源?！备鶕?jù)最新的考古學(xué)研究，在世界范圍內(nèi)，牲畜的多樣性和政治類(lèi)型等因素，也都會(huì)間接影響衰退中人們的恢復(fù)力，而土地利用模式是其中最重要的因素。在華夏大地，近年來(lái)科學(xué)家根據(jù)植物考古的證據(jù)，提出一條串聯(lián)起農(nóng)業(yè)起源地帶的“中國(guó)弧”。它包括大興安嶺南麓、燕山南北、太行山東麓、環(huán)嵩山等地區(qū)，往南經(jīng)長(zhǎng)江中下游延伸至南嶺北麓，是一條孕育中國(guó)早期農(nóng)業(yè)的山麓地帶。據(jù)任小林介紹，從“中國(guó)弧”開(kāi)始，華夏文明中的土地利用一直與人口的發(fā)展情況相呼應(yīng)。從距今七千年到五千年前后，仰韶時(shí)代土地開(kāi)墾規(guī)模的逐步擴(kuò)大，到距今五千年至四千年的龍山時(shí)代，河谷和平原地帶的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，農(nóng)業(yè)發(fā)展和人口的增多，為夏商周廣域王權(quán)國(guó)家的興起奠定了基礎(chǔ)。但到了西漢時(shí)期，隨著黃河中下游地區(qū)適宜耕作的土地開(kāi)發(fā)殆盡，部分地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重的水土流失問(wèn)題。漢代之后，土地開(kāi)發(fā)逐漸南移。歷經(jīng)唐宋，南方的人口開(kāi)始超過(guò)北方。而隨著明代引入玉米、番薯等高產(chǎn)作物，人口開(kāi)始劇增，也迫使人們開(kāi)墾了一些山區(qū)、湖區(qū)等原本不適宜耕種的土地?？梢哉f(shuō)，人越多，土地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度越大。但隨著土地利用的強(qiáng)化，供養(yǎng)人口數(shù)量的增長(zhǎng)，歷史案例證明，發(fā)生更嚴(yán)重崩潰的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)增大。而導(dǎo)火索除了一般的氣候和遷徙等因素，戰(zhàn)爭(zhēng)和火山爆發(fā)等極端事件也是一類(lèi)顯要的外部誘因。事實(shí)上，相較于史前時(shí)代氣候環(huán)境對(duì)人口發(fā)展的主導(dǎo)作用，周代之后，人口受到戰(zhàn)爭(zhēng)的影響巨大。研究人員估計(jì)，戰(zhàn)國(guó)晚期和秦漢之際的連年戰(zhàn)爭(zhēng)，使得人口損失過(guò)半，到西漢初年只剩約1400萬(wàn)。但經(jīng)過(guò)西漢前期的休養(yǎng)生息政策，人口增長(zhǎng)迅速，到了西漢晚期，人口峰值已接近6000萬(wàn)。環(huán)境科學(xué)家對(duì)中國(guó)歷史上王朝崩潰的研究還表明，火山爆發(fā)所引起的短期氣候劇變，可以與戰(zhàn)爭(zhēng)等積聚起來(lái)的政治經(jīng)濟(jì)壓力疊加，對(duì)社會(huì)的崩潰和重組形成推力。在這樣的情況下，即使很小的沖擊也可能成為最終崩潰的原因，造成人口的損失，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的下降。面對(duì)這些人類(lèi)歷史上造成人口波動(dòng)的干擾因素，我們需要有一種辯證的認(rèn)識(shí)，才能有的放矢，更好地培育一個(gè)社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)中人口的韌性和恢復(fù)力，為扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展積蓄力量。（摘編自王江濤《人類(lèi)祖先如何應(yīng)對(duì)人口衰退？》）1.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.快速極小時(shí)間溯祖理論與以色列發(fā)現(xiàn)的考古論據(jù)共同證明了人類(lèi)大約在80萬(wàn)年前幾近滅絕。B.斯賓塞團(tuán)隊(duì)等提出的人類(lèi)幾乎滅絕的結(jié)論還停留在假設(shè)階段，沒(méi)有相關(guān)論據(jù)的證明。C.現(xiàn)代人群的遺傳相對(duì)較單一是因?yàn)槿祟?lèi)曾遭遇不止一次差點(diǎn)滅絕的困境，導(dǎo)致繁衍基數(shù)變少。D.人類(lèi)會(huì)因氣候劇變等因素而短期內(nèi)人數(shù)驟減，而恢復(fù)起來(lái)往往需要更長(zhǎng)的時(shí)間。2.根據(jù)材料二的內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.人類(lèi)在抵抗人口衰退的過(guò)程中表現(xiàn)出了極大的韌性，不斷適應(yīng)、改造環(huán)境而得以壯大，說(shuō)明人類(lèi)的生存能力勝過(guò)其他任何生物。B.森林也與人類(lèi)一樣，遇到危機(jī)干擾，恢復(fù)能力反而得以增強(qiáng)，體現(xiàn)了“物競(jìng)天擇”的原則。C.“中國(guó)弧”指的是一條孕育中國(guó)早期農(nóng)業(yè)的山麓地帶，其出現(xiàn)印證了“哪里土地開(kāi)發(fā)多，哪里人口就多”的觀點(diǎn)。D.土地利用是一把雙刃劍，一方面確實(shí)提高了人口供養(yǎng)能力，另一方面也會(huì)增加因搶奪土地等資源而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)險(xiǎn)，從而導(dǎo)致人口減少。3.下列對(duì)材料內(nèi)容與論證的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.兩則材料都針對(duì)“人口數(shù)量”問(wèn)題進(jìn)行了闡述，材料一主要談的是自然干擾對(duì)人口減少的影響。B.材料一以分-總式結(jié)構(gòu)，層次清晰地介紹了早期人類(lèi)的兩次幾近滅絕的情況，有慶幸，更有警示。C.材料二以華夏文明應(yīng)對(duì)人口衰退的策略為核心例證，既突顯了華夏文明的典型性，也彰顯了民族自豪感。D.世界總體生育率下降導(dǎo)致2024年世界人口展望比十年前預(yù)測(cè)減少了大約7億人，這一事實(shí)有可能是材料二寫(xiě)作的動(dòng)機(jī)。4.以中華文明早期發(fā)展為例，梳理人類(lèi)祖先應(yīng)對(duì)人口衰退的策略。5.從兩則材料的結(jié)論中，我們可以獲得哪些人類(lèi)發(fā)展的啟示？（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。坐爬犁去可可托海（節(jié)選）李娟那兩天過(guò)寒流，刮了幾天大風(fēng)，大雪封路了?？晌覀兠娣鄢酝炅?，蔬菜也早就斷了好幾天，非得下山大采購(gòu)一趟不可。我媽對(duì)兩個(gè)來(lái)店里買(mǎi)東西的顧客說(shuō)了這事。不到半天，整個(gè)橋頭及附近幾個(gè)村子都傳遍了這個(gè)消息。傍晚的時(shí)候，有一個(gè)男人四處打聽(tīng)著找到我們家。他推門(mén)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們正在吃晚飯。他個(gè)子瘦高單薄，面容黯淡，眼睛卻又大又亮。可是這雙漂亮的眼睛卻一點(diǎn)兒不知道該往哪里看似的。我們和他說(shuō)話(huà)，他上句話(huà)盯著天花板回答，下句話(huà)就盯著墻壁回答，還不停地吸溜著鼻子，很緊張的樣子。后來(lái)才問(wèn)明白，原來(lái)他家有馬拉的爬犁，可以送我們下山。我們很高興，很快商量好了價(jià)錢(qián)，說(shuō)好明天早上新疆時(shí)間七點(diǎn)左右出發(fā)。那樣的話(huà)中午就可以趕到下游的可可托海鎮(zhèn)了。當(dāng)時(shí)我們一家人正圍著一張一尺多高的小矮桌吃晚飯，桌上只簡(jiǎn)單地?cái)[著一道咸菜。燈光昏暗。所有的事宜都商量妥當(dāng)了，可那人還在旁邊待著，好像還在等著什么似的。我們也不好意思在他的注視下繼續(xù)吃飯，一個(gè)個(gè)端著碗，筷子拿在手上——實(shí)在很不舒服，就等著他走人。食物簡(jiǎn)陋，我們又是漢餐，不好叫他坐到一起吃。后來(lái)我媽起身從柜子上拿了個(gè)皺皺巴巴的蘋(píng)果給他。他連忙推辭了一下再接過(guò)來(lái)。往衣襟上擦一擦，卻不吃，而是揣進(jìn)了懷里。我們想他可能想帶回家給孩子們吃。在橋頭，冬天能吃到蘋(píng)果是很不容易的事。于是我媽把剩下一個(gè)更皺的蘋(píng)果也給了他，可是他又塞進(jìn)懷里了。我媽就讓我去商店里多取一點(diǎn)出來(lái)。我穿上外套走進(jìn)黑咕隆咚的夜色，摸到馬路那邊的商店打開(kāi)門(mén)，用一只紙盒裝了五六個(gè)蘋(píng)果?；丶液笪野押凶舆f給他。他打開(kāi)看了一眼，嚇一跳的樣子，立刻還給我們，說(shuō)什么也不要。然后一邊解釋著什么，一邊急急忙忙打開(kāi)門(mén)走了。第二天，那人準(zhǔn)時(shí)來(lái)了。他還在爬犁上鋪上了一條看起來(lái)很新的花氈。我和我媽穿得厚厚的、圓鼓鼓的出了門(mén)。但仍然不放心，就又帶了一床棉被。我們兩個(gè)人坐在爬犁上，并排裹在被子里，緊緊地靠在一起，刀槍不入。那個(gè)趕馬的人看了，只是笑了笑，說(shuō)：“這樣很好。”然后出發(fā)了。爬犁在雪地上穩(wěn)穩(wěn)地滑動(dòng)，最開(kāi)始的一瞬間有些眩暈。早上沒(méi)有什么風(fēng)，天空晴朗新鮮。裹在棉被里真是暖和，真是舒服死了。但是，很快發(fā)現(xiàn)……一路上迎面來(lái)往了五六架爬犁，坐爬犁的人老老少少男男女女都有，但沒(méi)見(jiàn)著一個(gè)裹著棉被上路的……況且，我們的被子又那么扎眼，還是大紅方格的。這一路上真是要多丟人就有多丟人。我只好把頭也縮回被子，裝作這個(gè)被窩里只有我媽一個(gè)人的樣子。爬犁只有三十厘米高，我們簡(jiǎn)直是緊貼著大地滑行，異常敏銳地感覺(jué)著雪路最最輕微的起伏，久了便有些頭暈惡心。我一向暈汽車(chē)，暈船，暈秋千。想不到還會(huì)暈爬犁，真是命苦。雪野無(wú)邊無(wú)際，西面的群山在初升朝陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。天空是深邃優(yōu)美的藍(lán)色，大地是渾然的白。沒(méi)有一棵樹(shù)木，除了河谷邊突然躥起的一群亂紛紛的烏鴉和匆匆迎面而過(guò)的幾騎馬人、幾架馬爬犁，整個(gè)世里就再也沒(méi)有其他的顏色了。打量著這樣的世界，久了，肯定會(huì)患上雪盲癥的。而打量過(guò)這樣的世界后，再低頭看自己的衣服，衣服的顏色像捂了一層霧氣似的，黯淡陳舊；又像放大鏡下的事物，纖毫畢現(xiàn)?；秀倍逦@兩種原本對(duì)立的感覺(jué)到了此刻卻一點(diǎn)也不顯矛盾。昨夜風(fēng)一定很大，路面多處地方都被刮來(lái)的雪埋住了。一腳踩下去就是一個(gè)沒(méi)膝深的大窟窿，拔都拔不出來(lái)。馬也不愿意走這樣的路似的，趕馬人不停地吆喝著，用長(zhǎng)鞭用力抽打，才勉強(qiáng)前行。從橋頭到孜爾別克塔努兒村，不過(guò)十幾千米路程，卻花了四個(gè)多小時(shí)。但是一過(guò)孜爾別克塔努兒，路面上的積雪剛剛被村里的推土機(jī)挖開(kāi)了，這才能加快速度前進(jìn)。被刮上路基的雪堆，有的地方高達(dá)一兩米。推土機(jī)可沒(méi)法把雪全部推凈，只是在雪堆里掏了個(gè)通道，不到兩米寬，只能道過(guò)一架爬犁。我們的爬犁駛?cè)脒@條雪的通道，兩面的雪壁高過(guò)人頭，藍(lán)天成了光滑明凈的扁長(zhǎng)一溜兒。速度一快，迎面吹來(lái)的風(fēng)便大了一些。但是我們渾身暖洋洋的，蜷在爬犁上，興致勃勃地經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)村莊。馬蹄濺起的雪屑在頭頂飛揚(yáng)。趕馬人早就脫去了外套，只著一件紅色的毛衣，高揚(yáng)著長(zhǎng)鞭?？斓娇煽赏泻r(shí)，爬犁駛進(jìn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道。兩邊全是高大的白楊，掛著厚厚的白雪。透過(guò)林帶，田野平整，鄉(xiāng)間小路白得閃光。遠(yuǎn)處的房屋也是白的，一團(tuán)一團(tuán)地分布著。唯有門(mén)窗黑洞洞地嵌在上面。這條美麗的林蔭道似乎永遠(yuǎn)也到不了盡頭。我躲在爬犁上，忍受著一陣一陣襲來(lái)的眩暈，開(kāi)始歪在氈子上打瞌睡了。但這時(shí)爬犁向左拐了一個(gè)彎，我連忙又爬起來(lái)往前看。過(guò)了一座很長(zhǎng)的水泥橋后，路兩邊開(kāi)始出現(xiàn)零零散散的房屋。不一會(huì)兒，就可以看到前方矮矮的禿石山腳下的樓房——可可托海到了?。ㄟx自李娟《阿勒泰的角落》，有刪改）6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）A.文中寫(xiě)幫我們趕爬犁的那個(gè)男人身材瘦高單薄，面容黯淡，說(shuō)話(huà)拘束，這里運(yùn)用外貌描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，突出了他十分質(zhì)樸的形象特征。B.那個(gè)男人接受了“我”媽給的那個(gè)更皺的蘋(píng)果，卻拒絕了“我”給的五六個(gè)好的蘋(píng)果，原因是“我”打擊了他的自尊心。C.坐爬犁去可可托海時(shí)，“我”總要忍受著一陣一陣襲來(lái)的眩暈，心情一直是低落、懊悔的，還以“真是命苦”來(lái)自嘲。D.文章以“可可托海到了”為結(jié)尾，照應(yīng)了前面“那樣的話(huà)中午就可以趕到下游的可可托海鎮(zhèn)了”，使得文章結(jié)構(gòu)完整。7.關(guān)于小說(shuō)中畫(huà)波浪線(xiàn)的段落，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.雪野、群山、天空、大地構(gòu)成了一個(gè)和諧整體，強(qiáng)化了自然的和諧之美。B.雪野無(wú)邊無(wú)際與后文行路的艱難形成呼應(yīng)，從而突出趕馬人高超的技巧。C.本段用了諸如“藍(lán)”“白”等顏色詞語(yǔ)來(lái)描繪事物，很符合當(dāng)時(shí)情景。D.“恍惚而清晰”本相互矛盾，但在這里得到了完美統(tǒng)一，體現(xiàn)了生活哲理。8.文章第一段有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.有人評(píng)價(jià)說(shuō)：李娟的《阿勒泰的角落》展現(xiàn)了別樣的溫暖、豐盈與喜悅。請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要說(shuō)明。二、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：晁錯(cuò)，潁川人也。以文學(xué)為太常掌故。錯(cuò)為人峭直刻深。上善之，于是拜錯(cuò)為太子家令。是時(shí)匈奴強(qiáng)，數(shù)寇邊，上發(fā)兵以御之。錯(cuò)上言兵事，文帝嘉之。后詔有司舉賢良文學(xué)士，錯(cuò)在選中。由是遷中大夫。景帝即位，以錯(cuò)為內(nèi)史。后遷為御史大夫，請(qǐng)諸侯之罪過(guò)，削其支郡。錯(cuò)所更令三十章，諸侯歡嘩。后十余日，吳楚七國(guó)俱反，以誅錯(cuò)為名。上問(wèn)袁盎曰：“今吳楚反，于公意何如？”對(duì)曰：“不足憂(yōu)也，今破矣。”上問(wèn)曰；“計(jì)安出？”盎對(duì)曰：“吳楚相遺書(shū)，言高皇帝王子弟各有分地，今賊臣晁錯(cuò)擅適諸侯，削奪之地，以故反名為西共誅錯(cuò)，復(fù)故地而罷。方今計(jì)，獨(dú)有斬錯(cuò)，發(fā)使赦吳楚七國(guó)，復(fù)其故地，則兵可毋血刃而俱罷?！鄙夏涣季谩：竽耸怪形菊馘e(cuò)，紿載行市。錯(cuò)衣朝衣斬東市。謁者仆射鄧公為校尉，擊吳楚為將。還，見(jiàn)上。上問(wèn)曰：“聞晁錯(cuò)死，吳楚罷不？”鄧公曰：“吳為反數(shù)十歲矣，發(fā)怒削地，以誅錯(cuò)為名，其意不在錯(cuò)也。且臣恐天下之士鉗口不敢復(fù)言矣?！鄙显唬骸昂卧?？”鄧公曰：“夫晁錯(cuò)患諸侯強(qiáng)大不可制故請(qǐng)削之以尊京師萬(wàn)世之利也。計(jì)劃始行，卒受大戮，內(nèi)杜忠臣之口，外為諸侯報(bào)仇，臣竊為陛下不取也?！庇谑蔷暗坂叭婚L(zhǎng)息，曰：“公言善，吾亦恨之！”（選自《漢書(shū)》，有刪改）材料二：若夫外飾其貌而內(nèi)無(wú)其實(shí)，口誦其文而行不猶其道，是盜，固與盜而不容于君子之域。《春秋》不以寡犯眾，誅絕之義有所止，不兼怨惡也。故舜之誅，誅鯀；其舉，舉禹。夫以玙璠之玼，而棄其璞，以一人之罪，而兼其眾，則天下無(wú)美寶信士也。晁生言諸侯之地大，富則驕奢，急即合從。故因吳之過(guò)而削之會(huì)稽，因楚之罪而奪之東海，所以均輕重，分其權(quán)，而為萬(wàn)世慮也。弦高誕于秦而信于鄭，晁生忠于漢而讎于諸侯。人臣各死其主，為其國(guó)用，此解揚(yáng)之所以厚于晉而薄于荊也。（選自《鹽鐵論》，有刪改）10.材料一畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。夫晁錯(cuò)患A諸侯B強(qiáng)大C不可制D故E請(qǐng)削之F以尊G京師H萬(wàn)世之利也。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.嘉，贊許、嘉獎(jiǎng)，與《師說(shuō)》“余嘉其能行古道”中的“嘉”意思相同。B.良，甚、很，與《三峽》“清榮峻茂，良多趣味”中的“良”用法相同。C.固，本來(lái)，與《過(guò)秦論》“秦孝公據(jù)崤函之固”中的“固”意思不同。D.所以，用來(lái)，與《鴻門(mén)宴》“所以遣將守關(guān)者”中的“所以”意思相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.匈奴強(qiáng)大，屢次騷擾邊境，皇上派兵抵御。晁錯(cuò)上書(shū)就戰(zhàn)事發(fā)表意見(jiàn)，受到漢文帝的賞識(shí)。B.晁錯(cuò)擔(dān)任御史大夫，在他更改了三十多章法令后，過(guò)了十幾天，吳、楚七國(guó)全都造反了。C.鄧公認(rèn)為諸侯反叛是由于晁錯(cuò)擅權(quán)貶謫諸侯，削奪了他們的土地，斬殺了晁錯(cuò)就可平定。D.商人弦高欺騙了秦國(guó)，卻是鄭國(guó)忠信之臣；晁錯(cuò)忠于漢室而成為吳、楚諸侯的仇敵。13.把材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）發(fā)使赦吳楚七國(guó)，復(fù)其故地，則兵可毋血刃而俱罷。（2）于是景帝喟然長(zhǎng)息，曰：“公言善，吾亦恨之！”14.《鹽鐵論》贊同還是反對(duì)晁錯(cuò)削藩？具體評(píng)價(jià)如何？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。寄尋梅戴復(fù)古寄聲說(shuō)與尋梅者，不在山邊即水涯。又恐好枝為雪壓，或生幽處被云遮。蜂黃涂額[注]半含蕊，鶴膝翹空疏帶花。此是尋梅端的處，折來(lái)須付與詩(shī)家。[注]蜂黃涂額，為唐代一種宮妝。這里指宮中女子。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本詩(shī)采用寄語(yǔ)形式，首聯(lián)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，以行家口吻指明了尋梅的最佳地點(diǎn)。B.頷聯(lián)中的“恐”字表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)梅花的憐惜之情，生怕積雪壓折了梅枝。C.頸聯(lián)以梅花來(lái)寫(xiě)宮中女子的容貌美麗，以鶴膝翹空的動(dòng)作來(lái)寫(xiě)梅枝橫斜。D.尾聯(lián)在細(xì)語(yǔ)叮嚀中再次表露了詩(shī)人的愛(ài)梅之心，照應(yīng)了篇首，啟合自如。16.有人認(rèn)為戴復(fù)古之詩(shī)體現(xiàn)了“俗”的特征，請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）同學(xué)們來(lái)到海邊舉行中秋篝火晚會(huì)，看到天上月光皎潔，大海潮起潮落，于是大家不約而同地朗誦起《春江花月夜》中“____________________，____________________”的名句。（2）描寫(xiě)音樂(lè)既可直接描寫(xiě)，也可間接體現(xiàn)，蘇軾《赤壁賦》中的“____________________，____________________”兩句就是通過(guò)兩個(gè)事物形象從側(cè)面來(lái)體現(xiàn)簫聲的魅力。（3）青山在中國(guó)文化中不僅是自然景觀的代表，也是人們情感的寄托，如“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，又如“____________________，____________________”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。由于巨烈而頻煩的火山活動(dòng)，地下熾熱的泉水將熔解在其中的鹽分帶到地表，毒蠟的太陽(yáng)又無(wú)情地將水分快速蒸發(fā)，于是達(dá)洛爾的地表就留下了鹽層。那一層又一層的鹽，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間堆積，讓達(dá)洛爾大部分地區(qū)的鹽層足有一千米厚。更令人驚嘆的是，（甲），黃色、紅色、白色和綠色相互交織，構(gòu)成一大奇景。這些鹽層還有多種形狀，有的像大理石雕成的蓮葉，有的像發(fā)酵的奶酪，還有的像被蟲(chóng)蛀過(guò)的牙齒……它們?cè)陉?yáng)光下閃著別樣的光輝，仿佛一個(gè)巨大無(wú)比的調(diào)色板。①?gòu)牡叵略丛床粩嗟臒崛獓娪慷觯谔?yáng)無(wú)法將水分完全蒸發(fā)，③低洼地區(qū)五顏六色的硫磺湖得以形成。④雨季時(shí)，硫磺湖會(huì)更顯美麗。⑤不過(guò)，硫磺湖上不斷冒出的氣泡和熱騰騰的煙氣提示著人們，⑥湖水酸度極高，⑦某些湖水含酸度甚至超過(guò)90%以上，⑧只可遠(yuǎn)觀而不能以身試水，⑨稍有不慎，腳下的鞋子就會(huì)強(qiáng)酸腐蝕。對(duì)攝影師而言，達(dá)洛爾的硫磺湖是A的天堂，許多人慕名而來(lái)。清晨，（乙），鹽層在晨光中B，塑造出一個(gè)夢(mèng)幻的仙境。傍晚，落日余暉映照在硫磺湖上，整個(gè)湖面泛起金光。除了鹽礦和硫磺湖，達(dá)洛爾還有眾多奇特的地貌景觀。泉涌發(fā)出汩汩的悶響，間歇泉像魚(yú)兒一樣吐著泡泡，鹽類(lèi)結(jié)晶是一座座小型鹽山，析出的硫磺如同散落滿(mǎn)地的片片菊花花瓣……而在達(dá)洛爾的鹽山區(qū)，一處峽谷在鹽殼上C，非常突兀。此外，位于達(dá)洛爾火山以南15千米處的阿薩爾鹽湖一望無(wú)垠，附近是茫茫戈壁灘，沒(méi)有任何建筑物，日出日落時(shí)分，這里就是埃塞俄比亞的“天空之鏡”。18.文中第一段畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出三處并加以改正。19.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)語(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。20.文中第二段標(biāo)序號(hào)的部分有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?1.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線(xiàn)A、B、C處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。22.文中第四段畫(huà)橫線(xiàn)部分使用了許多疊詞，請(qǐng)分析其表達(dá)效果。四、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！墩撜Z(yǔ)》而智勇多困于所溺?！?lt;五代史·伶官傳>序》人各有偏好，物莫能兩全。——《截樹(shù)》以上語(yǔ)句引發(fā)了你怎樣聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章?？梢跃鸵陨夏骋痪湓?huà)聯(lián)想思考，也可以把幾個(gè)語(yǔ)句聯(lián)系起來(lái)思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

黔東南州2025屆高三高考模擬統(tǒng)一測(cè)試語(yǔ)文試卷本試題卷共10頁(yè)，共23道題。全卷滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘。★?？荚図樌镒⒁馐马?xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上，并將考號(hào)條形碼貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答在試題卷、草稿紙上無(wú)效。3.非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷、草稿紙上無(wú)效。4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，只交答題卡。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：中國(guó)科學(xué)院上海營(yíng)養(yǎng)與健康研究所李海鵬研究組同華東師范大學(xué)腦功能基因組學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室潘逸萱研究組合作，依靠快速極小時(shí)間溯祖這一群體遺傳學(xué)和計(jì)算生物學(xué)新理論而獲得了一項(xiàng)最新研究結(jié)果。研究指出，在距今93萬(wàn)年前，人類(lèi)祖先由于早、中更新世過(guò)渡期的氣候劇烈變化，在短期內(nèi)喪失了約98.7%的群體成員，這導(dǎo)致人類(lèi)幾乎滅絕。在此后長(zhǎng)達(dá)11.7萬(wàn)年的時(shí)間里，人類(lèi)平均成年個(gè)體數(shù)僅為1280，這個(gè)時(shí)間段也就是在大約81.3萬(wàn)年前。之后，人類(lèi)祖先的群體又快速恢復(fù)，群體規(guī)模增加了約20倍。人類(lèi)幾近滅絕后又迅速恢復(fù)的原因是對(duì)火的使用，這在以色列發(fā)現(xiàn)的約79萬(wàn)年前的考古證據(jù)中得到證明。此外，其他因素，如氣候變化，也可能是人口迅速恢復(fù)的推動(dòng)力。更早的還有一個(gè)人類(lèi)幾乎滅絕的假說(shuō)，是2008年美國(guó)國(guó)家地理學(xué)會(huì)的斯賓塞·威爾斯團(tuán)隊(duì)、以色列研究團(tuán)隊(duì)和IBM公司聯(lián)合進(jìn)行的一項(xiàng)研究。他們研究了15萬(wàn)年前至9萬(wàn)年前期間在非洲南部出現(xiàn)的狩獵人部落科伊桑人和游牧部落科伊科伊人的線(xiàn)粒體DNA，然后再與從全世界五十多個(gè)不同地區(qū)采集的上千例人體DNA數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，提出人類(lèi)在約7萬(wàn)年前經(jīng)歷過(guò)一段瀕臨滅絕的時(shí)期，當(dāng)時(shí)只剩下約2000人。這兩項(xiàng)研究提醒人們，人類(lèi)演化至蔚為大觀的今天具有某種幸運(yùn)和偶然。且由于現(xiàn)代人都是從那時(shí)的一兩千人繁衍而來(lái)，因而降低了現(xiàn)代人群的遺傳多樣性。相比之下，隨便一組黑猩猩的基因差異，都比地球上現(xiàn)有人口的基因差異明顯。（摘編自張?zhí)锟薄对缙诘娜祟?lèi)差點(diǎn)滅絕，還不止一次》）材料二：回望人類(lèi)過(guò)去數(shù)萬(wàn)年的歷史，各式各樣的人口波動(dòng)其實(shí)并不少見(jiàn)。2024年5月，多國(guó)科學(xué)家合作開(kāi)展的歷史研究發(fā)現(xiàn)，史前發(fā)生的各類(lèi)堪稱(chēng)危機(jī)的干擾事件，譬如氣候變冷、干旱等，反而在其后提高了社會(huì)抵抗人口衰退的韌性。參與這項(xiàng)研究的中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所副時(shí)看到的模式相似。雖然根據(jù)目前的科學(xué)證據(jù)，還很難對(duì)人類(lèi)社會(huì)呈現(xiàn)出這種機(jī)制的成因做出確切解釋?zhuān)祟?lèi)先民在面對(duì)衰退時(shí)做出的應(yīng)對(duì)策略，可能是背后的驅(qū)動(dòng)因素。任小林曾對(duì)中原地區(qū)史前時(shí)代的人與環(huán)境相互作用進(jìn)行過(guò)大量研究，在他看來(lái)，正是農(nóng)業(yè)的發(fā)展和國(guó)家的誕生，增強(qiáng)了社會(huì)的適應(yīng)能力，極大促進(jìn)了早期青銅時(shí)代中原地區(qū)人口的增長(zhǎng)?！拔覀?cè)谥性貐^(qū)的研究發(fā)現(xiàn)，面對(duì)全新世晚期氣候干涼化帶來(lái)的食物資源短缺，第一，先民們把農(nóng)作物經(jīng)營(yíng)范圍擴(kuò)展到粟、黍、小麥、大豆和水稻‘五谷’兼作，從而降低了依賴(lài)單個(gè)作物的風(fēng)險(xiǎn)；第二，建立王權(quán)國(guó)家，實(shí)現(xiàn)人口聚集，從而有利于保護(hù)生產(chǎn)和生活資源。”根據(jù)最新的考古學(xué)研究，在世界范圍內(nèi)，牲畜的多樣性和政治類(lèi)型等因素，也都會(huì)間接影響衰退中人們的恢復(fù)力，而土地利用模式是其中最重要的因素。在華夏大地，近年來(lái)科學(xué)家根據(jù)植物考古的證據(jù)，提出一條串聯(lián)起農(nóng)業(yè)起源地帶的“中國(guó)弧”。它包括大興安嶺南麓、燕山南北、太行山東麓、環(huán)嵩山等地區(qū)，往南經(jīng)長(zhǎng)江中下游延伸至南嶺北麓，是一條孕育中國(guó)早期農(nóng)業(yè)的山麓地帶。據(jù)任小林介紹，從“中國(guó)弧”開(kāi)始，華夏文明中的土地利用一直與人口的發(fā)展情況相呼應(yīng)。從距今七千年到五千年前后，仰韶時(shí)代土地開(kāi)墾規(guī)模的逐步擴(kuò)大，到距今五千年至四千年的龍山時(shí)代，河谷和平原地帶的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，農(nóng)業(yè)發(fā)展和人口的增多，為夏商周廣域王權(quán)國(guó)家的興起奠定了基礎(chǔ)。但到了西漢時(shí)期，隨著黃河中下游地區(qū)適宜耕作的土地開(kāi)發(fā)殆盡，部分地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重的水土流失問(wèn)題。漢代之后，土地開(kāi)發(fā)逐漸南移。歷經(jīng)唐宋，南方的人口開(kāi)始超過(guò)北方。而隨著明代引入玉米、番薯等高產(chǎn)作物，人口開(kāi)始劇增，也迫使人們開(kāi)墾了一些山區(qū)、湖區(qū)等原本不適宜耕種的土地?？梢哉f(shuō)，人越多，土地開(kāi)發(fā)強(qiáng)度越大。但隨著土地利用的強(qiáng)化，供養(yǎng)人口數(shù)量的增長(zhǎng)，歷史案例證明，發(fā)生更嚴(yán)重崩潰的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)增大。而導(dǎo)火索除了一般的氣候和遷徙等因素，戰(zhàn)爭(zhēng)和火山爆發(fā)等極端事件也是一類(lèi)顯要的外部誘因。事實(shí)上，相較于史前時(shí)代氣候環(huán)境對(duì)人口發(fā)展的主導(dǎo)作用，周代之后，人口受到戰(zhàn)爭(zhēng)的影響巨大。研究人員估計(jì)，戰(zhàn)國(guó)晚期和秦漢之際的連年戰(zhàn)爭(zhēng)，使得人口損失過(guò)半，到西漢初年只剩約1400萬(wàn)。但經(jīng)過(guò)西漢前期的休養(yǎng)生息政策，人口增長(zhǎng)迅速，到了西漢晚期，人口峰值已接近6000萬(wàn)。環(huán)境科學(xué)家對(duì)中國(guó)歷史上王朝崩潰的研究還表明，火山爆發(fā)所引起的短期氣候劇變，可以與戰(zhàn)爭(zhēng)等積聚起來(lái)的政治經(jīng)濟(jì)壓力疊加，對(duì)社會(huì)的崩潰和重組形成推力。在這樣的情況下，即使很小的沖擊也可能成為最終崩潰的原因，造成人口的損失，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的下降。面對(duì)這些人類(lèi)歷史上造成人口波動(dòng)的干擾因素，我們需要有一種辯證的認(rèn)識(shí)，才能有的放矢，更好地培育一個(gè)社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)中人口的韌性和恢復(fù)力，為扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展積蓄力量。（摘編自王江濤《人類(lèi)祖先如何應(yīng)對(duì)人口衰退？》）1.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.快速極小時(shí)間溯祖理論與以色列發(fā)現(xiàn)的考古論據(jù)共同證明了人類(lèi)大約在80萬(wàn)年前幾近滅絕。B.斯賓塞團(tuán)隊(duì)等提出的人類(lèi)幾乎滅絕的結(jié)論還停留在假設(shè)階段，沒(méi)有相關(guān)論據(jù)的證明。C.現(xiàn)代人群的遺傳相對(duì)較單一是因?yàn)槿祟?lèi)曾遭遇不止一次差點(diǎn)滅絕的困境，導(dǎo)致繁衍基數(shù)變少。D.人類(lèi)會(huì)因氣候劇變等因素而短期內(nèi)人數(shù)驟減，而恢復(fù)起來(lái)往往需要更長(zhǎng)的時(shí)間。2.根據(jù)材料二的內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.人類(lèi)在抵抗人口衰退的過(guò)程中表現(xiàn)出了極大的韌性，不斷適應(yīng)、改造環(huán)境而得以壯大，說(shuō)明人類(lèi)的生存能力勝過(guò)其他任何生物。B.森林也與人類(lèi)一樣，遇到危機(jī)干擾，恢復(fù)能力反而得以增強(qiáng)，體現(xiàn)了“物競(jìng)天擇”的原則。C.“中國(guó)弧”指的是一條孕育中國(guó)早期農(nóng)業(yè)的山麓地帶，其出現(xiàn)印證了“哪里土地開(kāi)發(fā)多，哪里人口就多”的觀點(diǎn)。D.土地利用是一把雙刃劍，一方面確實(shí)提高了人口供養(yǎng)能力，另一方面也會(huì)增加因搶奪土地等資源而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)險(xiǎn)，從而導(dǎo)致人口減少。3.下列對(duì)材料內(nèi)容與論證的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.兩則材料都針對(duì)“人口數(shù)量”問(wèn)題進(jìn)行了闡述，材料一主要談的是自然干擾對(duì)人口減少的影響。B.材料一以分-總式結(jié)構(gòu)，層次清晰地介紹了早期人類(lèi)的兩次幾近滅絕的情況，有慶幸，更有警示。C.材料二以華夏文明應(yīng)對(duì)人口衰退的策略為核心例證，既突顯了華夏文明的典型性，也彰顯了民族自豪感。D.世界總體生育率下降導(dǎo)致2024年世界人口展望比十年前預(yù)測(cè)減少了大約7億人，這一事實(shí)有可能是材料二寫(xiě)作的動(dòng)機(jī)。4.以中華文明早期發(fā)展為例，梳理人類(lèi)祖先應(yīng)對(duì)人口衰退的策略。5.從兩則材料的結(jié)論中，我們可以獲得哪些人類(lèi)發(fā)展的啟示？【答案】1.C2.A3.A4.①農(nóng)作物多樣化，降低依靠單個(gè)作物的風(fēng)險(xiǎn)。②建立王權(quán)國(guó)家，聚集人口，保護(hù)生產(chǎn)和生活資源。③對(duì)土地進(jìn)行合理開(kāi)發(fā)與利用。④減少戰(zhàn)爭(zhēng)等人為因素，實(shí)行休養(yǎng)生息政策。5.①人類(lèi)演化具有某種幸運(yùn)與偶然，我們更應(yīng)該珍惜生而為人的機(jī)會(huì)，不輕易放棄自己的生命。②人類(lèi)有著共同的祖先，人類(lèi)命運(yùn)是一個(gè)共同體，要共同維護(hù)，協(xié)作發(fā)展。③面對(duì)困境，要不屈不撓，以頑強(qiáng)的韌性、技術(shù)的傳承與創(chuàng)新去抵抗?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】?jī)蓜t材料從不同角度探討了人類(lèi)歷史上的人口波動(dòng)及其應(yīng)對(duì)策略。材料一通過(guò)群體遺傳學(xué)和考古證據(jù)，揭示了早期人類(lèi)因氣候劇變而幾近滅絕的歷史，強(qiáng)調(diào)了火的使用和氣候變化對(duì)人口恢復(fù)的推動(dòng)作用。材料二則從農(nóng)業(yè)發(fā)展和土地利用的角度，分析了人類(lèi)在面對(duì)人口衰退時(shí)如何通過(guò)適應(yīng)環(huán)境和調(diào)整策略來(lái)增強(qiáng)社會(huì)韌性?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解和分析材料相關(guān)內(nèi)容的能力。A.“……共同證明了人類(lèi)大約在80萬(wàn)年前幾近滅絕”錯(cuò)。以色列發(fā)現(xiàn)的考古證據(jù)證明的是約79萬(wàn)年前人們已經(jīng)開(kāi)始使用火。B.“沒(méi)有相關(guān)論據(jù)的證明”錯(cuò)。斯賓塞團(tuán)隊(duì)提出的理論雖然是假說(shuō)，但也是基于“15萬(wàn)年前至9萬(wàn)年前期間在非洲南部出現(xiàn)的狩獵人部落科伊桑人和游牧部落科伊科伊人的線(xiàn)粒體DNA，然后再與從全世界五十多個(gè)不同地區(qū)采集的上千例人體DNA數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較”的基礎(chǔ)之上的，并不是沒(méi)有論據(jù)證明。D.“恢復(fù)起來(lái)往往需要更長(zhǎng)的時(shí)間”錯(cuò)，從材料一“之后，人類(lèi)祖先的群體又快速恢復(fù)，群體規(guī)模增加了約20倍”可看出。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生根據(jù)材料內(nèi)容進(jìn)行推理和判斷的能力。A.“人類(lèi)的生存能力勝過(guò)其他任何生物”錯(cuò)。文中并未將人類(lèi)的生存能力與其他任何生物作對(duì)比，選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。A.“材料一主要談的是自然干擾對(duì)人口減少的影響”錯(cuò)。材料一側(cè)重于人口減少這一事實(shí)本身，沒(méi)有涉及減少的原因。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選并概括材料相關(guān)信息的能力。①結(jié)合材料二“先民們把農(nóng)作物經(jīng)營(yíng)范圍擴(kuò)展到粟、黍、小麥、大豆和水稻‘五谷’兼作，從而降低了依賴(lài)單個(gè)作物的風(fēng)險(xiǎn)”可知，在面臨氣候干涼化帶來(lái)的食物資源短缺時(shí)，人類(lèi)祖先選擇了種植多種農(nóng)作物，以避免因單一作物受災(zāi)而導(dǎo)致食物短缺的風(fēng)險(xiǎn)。這種策略增強(qiáng)了社會(huì)的適應(yīng)能力，有助于人口的穩(wěn)定和增長(zhǎng)。②結(jié)合材料二“建立王權(quán)國(guó)家，實(shí)現(xiàn)人口聚集，從而有利于保護(hù)生產(chǎn)和生活資源”可知，王權(quán)國(guó)家的建立，不僅有助于人口的聚集，還能通過(guò)國(guó)家的力量來(lái)保護(hù)生產(chǎn)和生活資源，如修建水利設(shè)施、儲(chǔ)備糧食等，以應(yīng)對(duì)可能的危機(jī)。③結(jié)合材料二“從‘中國(guó)弧’開(kāi)始，華夏文明中的土地利用一直與人口的發(fā)展情況相呼應(yīng)”“漢代之后，土地開(kāi)發(fā)逐漸南移……隨著明代引入玉米、番薯等高產(chǎn)作物，人口開(kāi)始劇增，也迫使人們開(kāi)墾了一些山區(qū)、湖區(qū)等原本不適宜耕種的土地”可知，人類(lèi)對(duì)土地進(jìn)行了合理的開(kāi)發(fā)與利用。通過(guò)開(kāi)墾新的土地、改進(jìn)耕作技術(shù)、引入高產(chǎn)作物等方式，人類(lèi)祖先增加了食物的產(chǎn)量，從而支持了人口的增長(zhǎng)。④結(jié)合材料二“相較于史前時(shí)代氣候環(huán)境對(duì)人口發(fā)展的主導(dǎo)作用，周代之后，人口受到戰(zhàn)爭(zhēng)的影響巨大……但經(jīng)過(guò)西漢前期的休養(yǎng)生息政策，人口增長(zhǎng)迅速”可知，戰(zhàn)爭(zhēng)等人為因素往往會(huì)導(dǎo)致大量的人口損失和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的破壞，因此減少戰(zhàn)爭(zhēng)等人為因素是保持人口穩(wěn)定的重要策略。同時(shí)，實(shí)行休養(yǎng)生息政策，如減輕賦稅、鼓勵(lì)生育等，也有助于人口的恢復(fù)和增長(zhǎng)。【5題詳解】本題考查學(xué)生探究問(wèn)題并提出見(jiàn)解的能力。①結(jié)合材料一“在距今93萬(wàn)年前，人類(lèi)祖先由于早、中更新世過(guò)渡期的氣候劇烈變化……人類(lèi)幾乎滅絕……”“人類(lèi)演化至蔚為大觀的今天具有某種幸運(yùn)和偶然”可知，人類(lèi)的演化歷程并非一帆風(fēng)順，而是充滿(mǎn)了不確定性和偶然性。因此，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和脆弱，珍惜生而為人的機(jī)會(huì)。②結(jié)合材料一“由于現(xiàn)代人都是從那時(shí)的一兩千人繁衍而來(lái)，因而降低了現(xiàn)代人群的遺傳多樣性”可知，全人類(lèi)都有著共同的起源和祖先，我們彼此之間存在著緊密的聯(lián)系。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到人類(lèi)命運(yùn)是一個(gè)共同體，各國(guó)人民應(yīng)該共同維護(hù)這個(gè)共同體，協(xié)作發(fā)展。③結(jié)合材料二“史前發(fā)生的各類(lèi)堪稱(chēng)危機(jī)的干擾事件，譬如氣候變冷、干旱等，反而在其后提高了社會(huì)抵抗人口衰退的韌性”“先民們把農(nóng)作物經(jīng)營(yíng)范圍擴(kuò)展……降低了依賴(lài)單個(gè)作物的風(fēng)險(xiǎn)……建立王權(quán)國(guó)家，實(shí)現(xiàn)人口聚集，從而有利于保護(hù)生產(chǎn)和生活資源”可知，人類(lèi)在面對(duì)困境時(shí)，能夠展現(xiàn)出頑強(qiáng)的韌性和恢復(fù)力，同時(shí)也說(shuō)明了技術(shù)的傳承與創(chuàng)新在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中的重要性。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先民們的精神，面對(duì)生活中的困境和挑戰(zhàn)時(shí)，要保持不屈不撓的態(tài)度，以頑強(qiáng)的韌性、技術(shù)的傳承與創(chuàng)新去抵抗。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。坐爬犁去可可托海（節(jié)選）李娟那兩天過(guò)寒流，刮了幾天大風(fēng)，大雪封路了?？晌覀兠娣鄢酝炅?，蔬菜也早就斷了好幾天，非得下山大采購(gòu)一趟不可。我媽對(duì)兩個(gè)來(lái)店里買(mǎi)東西的顧客說(shuō)了這事。不到半天，整個(gè)橋頭及附近幾個(gè)村子都傳遍了這個(gè)消息。傍晚的時(shí)候，有一個(gè)男人四處打聽(tīng)著找到我們家。他推門(mén)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們正在吃晚飯。他個(gè)子瘦高單薄，面容黯淡，眼睛卻又大又亮。可是這雙漂亮的眼睛卻一點(diǎn)兒不知道該往哪里看似的。我們和他說(shuō)話(huà)，他上句話(huà)盯著天花板回答，下句話(huà)就盯著墻壁回答，還不停地吸溜著鼻子，很緊張的樣子。后來(lái)才問(wèn)明白，原來(lái)他家有馬拉的爬犁，可以送我們下山。我們很高興，很快商量好了價(jià)錢(qián)，說(shuō)好明天早上新疆時(shí)間七點(diǎn)左右出發(fā)。那樣的話(huà)中午就可以趕到下游的可可托海鎮(zhèn)了。當(dāng)時(shí)我們一家人正圍著一張一尺多高的小矮桌吃晚飯，桌上只簡(jiǎn)單地?cái)[著一道咸菜。燈光昏暗。所有的事宜都商量妥當(dāng)了，可那人還在旁邊待著，好像還在等著什么似的。我們也不好意思在他的注視下繼續(xù)吃飯，一個(gè)個(gè)端著碗，筷子拿在手上——實(shí)在很不舒服，就等著他走人。食物簡(jiǎn)陋，我們又是漢餐，不好叫他坐到一起吃。后來(lái)我媽起身從柜子上拿了個(gè)皺皺巴巴的蘋(píng)果給他。他連忙推辭了一下再接過(guò)來(lái)。往衣襟上擦一擦，卻不吃，而是揣進(jìn)了懷里。我們想他可能想帶回家給孩子們吃。在橋頭，冬天能吃到蘋(píng)果是很不容易的事。于是我媽把剩下一個(gè)更皺的蘋(píng)果也給了他，可是他又塞進(jìn)懷里了。我媽就讓我去商店里多取一點(diǎn)出來(lái)。我穿上外套走進(jìn)黑咕隆咚的夜色，摸到馬路那邊的商店打開(kāi)門(mén)，用一只紙盒裝了五六個(gè)蘋(píng)果?；丶液笪野押凶舆f給他。他打開(kāi)看了一眼，嚇一跳的樣子，立刻還給我們，說(shuō)什么也不要。然后一邊解釋著什么，一邊急急忙忙打開(kāi)門(mén)走了。第二天，那人準(zhǔn)時(shí)來(lái)了。他還在爬犁上鋪上了一條看起來(lái)很新的花氈。我和我媽穿得厚厚的、圓鼓鼓的出了門(mén)。但仍然不放心，就又帶了一床棉被。我們兩個(gè)人坐在爬犁上，并排裹在被子里，緊緊地靠在一起，刀槍不入。那個(gè)趕馬的人看了，只是笑了笑，說(shuō)：“這樣很好?！比缓蟪霭l(fā)了。爬犁在雪地上穩(wěn)穩(wěn)地滑動(dòng)，最開(kāi)始的一瞬間有些眩暈。早上沒(méi)有什么風(fēng)，天空晴朗新鮮。裹在棉被里真是暖和，真是舒服死了。但是，很快發(fā)現(xiàn)……一路上迎面來(lái)往了五六架爬犁，坐爬犁的人老老少少男男女女都有，但沒(méi)見(jiàn)著一個(gè)裹著棉被上路的……況且，我們的被子又那么扎眼，還是大紅方格的。這一路上真是要多丟人就有多丟人。我只好把頭也縮回被子，裝作這個(gè)被窩里只有我媽一個(gè)人的樣子。爬犁只有三十厘米高，我們簡(jiǎn)直是緊貼著大地滑行，異常敏銳地感覺(jué)著雪路最最輕微的起伏，久了便有些頭暈惡心。我一向暈汽車(chē)，暈船，暈秋千。想不到還會(huì)暈爬犁，真是命苦。雪野無(wú)邊無(wú)際，西面的群山在初升朝陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。天空是深邃優(yōu)美的藍(lán)色，大地是渾然的白。沒(méi)有一棵樹(shù)木，除了河谷邊突然躥起的一群亂紛紛的烏鴉和匆匆迎面而過(guò)的幾騎馬人、幾架馬爬犁，整個(gè)世里就再也沒(méi)有其他的顏色了。打量著這樣的世界，久了，肯定會(huì)患上雪盲癥的。而打量過(guò)這樣的世界后，再低頭看自己的衣服，衣服的顏色像捂了一層霧氣似的，黯淡陳舊；又像放大鏡下的事物，纖毫畢現(xiàn)。恍惚而清晰——這兩種原本對(duì)立的感覺(jué)到了此刻卻一點(diǎn)也不顯矛盾。昨夜風(fēng)一定很大，路面多處地方都被刮來(lái)的雪埋住了。一腳踩下去就是一個(gè)沒(méi)膝深的大窟窿，拔都拔不出來(lái)。馬也不愿意走這樣的路似的，趕馬人不停地吆喝著，用長(zhǎng)鞭用力抽打，才勉強(qiáng)前行。從橋頭到孜爾別克塔努兒村，不過(guò)十幾千米路程，卻花了四個(gè)多小時(shí)。但是一過(guò)孜爾別克塔努兒，路面上的積雪剛剛被村里的推土機(jī)挖開(kāi)了，這才能加快速度前進(jìn)。被刮上路基的雪堆，有的地方高達(dá)一兩米。推土機(jī)可沒(méi)法把雪全部推凈，只是在雪堆里掏了個(gè)通道，不到兩米寬，只能道過(guò)一架爬犁。我們的爬犁駛?cè)脒@條雪的通道，兩面的雪壁高過(guò)人頭，藍(lán)天成了光滑明凈的扁長(zhǎng)一溜兒。速度一快，迎面吹來(lái)的風(fēng)便大了一些。但是我們渾身暖洋洋的，蜷在爬犁上，興致勃勃地經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)村莊。馬蹄濺起的雪屑在頭頂飛揚(yáng)。趕馬人早就脫去了外套，只著一件紅色的毛衣，高揚(yáng)著長(zhǎng)鞭?？斓娇煽赏泻r(shí)，爬犁駛進(jìn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道。兩邊全是高大的白楊，掛著厚厚的白雪。透過(guò)林帶，田野平整，鄉(xiāng)間小路白得閃光。遠(yuǎn)處的房屋也是白的，一團(tuán)一團(tuán)地分布著。唯有門(mén)窗黑洞洞地嵌在上面。這條美麗的林蔭道似乎永遠(yuǎn)也到不了盡頭。我躲在爬犁上，忍受著一陣一陣襲來(lái)的眩暈，開(kāi)始歪在氈子上打瞌睡了。但這時(shí)爬犁向左拐了一個(gè)彎，我連忙又爬起來(lái)往前看。過(guò)了一座很長(zhǎng)的水泥橋后，路兩邊開(kāi)始出現(xiàn)零零散散的房屋。不一會(huì)兒，就可以看到前方矮矮的禿石山腳下的樓房——可可托海到了?。ㄟx自李娟《阿勒泰的角落》，有刪改）6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（）A.文中寫(xiě)幫我們趕爬犁的那個(gè)男人身材瘦高單薄，面容黯淡，說(shuō)話(huà)拘束，這里運(yùn)用外貌描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，突出了他十分質(zhì)樸的形象特征。B.那個(gè)男人接受了“我”媽給的那個(gè)更皺的蘋(píng)果，卻拒絕了“我”給的五六個(gè)好的蘋(píng)果，原因是“我”打擊了他的自尊心。C.坐爬犁去可可托海時(shí)，“我”總要忍受著一陣一陣襲來(lái)的眩暈，心情一直是低落、懊悔的，還以“真是命苦”來(lái)自嘲。D.文章以“可可托海到了”為結(jié)尾，照應(yīng)了前面“那樣的話(huà)中午就可以趕到下游的可可托海鎮(zhèn)了”，使得文章結(jié)構(gòu)完整。7.關(guān)于小說(shuō)中畫(huà)波浪線(xiàn)的段落，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.雪野、群山、天空、大地構(gòu)成了一個(gè)和諧整體，強(qiáng)化了自然的和諧之美。B.雪野無(wú)邊無(wú)際與后文行路的艱難形成呼應(yīng)，從而突出趕馬人高超的技巧。C.本段用了諸如“藍(lán)”“白”等顏色詞語(yǔ)來(lái)描繪事物，很符合當(dāng)時(shí)情景。D.“恍惚而清晰”本相互矛盾，但在這里得到了完美統(tǒng)一，體現(xiàn)了生活哲理。8.文章第一段有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.有人評(píng)價(jià)說(shuō)：李娟的《阿勒泰的角落》展現(xiàn)了別樣的溫暖、豐盈與喜悅。請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要說(shuō)明?！敬鸢浮?.D7.B8.①以“那兩天過(guò)寒流，刮了幾天大風(fēng)，大雪封路了”交代故事發(fā)生的自然背景，又為下文寫(xiě)坐爬犁去可可托海的路途艱難做鋪墊。②“面粉吃完了，蔬菜也早就斷了好幾天”既寫(xiě)了去可可托海的原因，又引出駕駛爬犁的男人出現(xiàn)以及“我”家與此人交往的故事。9.①人性的可貴與關(guān)愛(ài)。雖然“我”家生活艱難，但母親要“我”拿難得吃到的蘋(píng)果給那個(gè)男人，體現(xiàn)了人性的善良與友善、溫暖。②異域風(fēng)光瑰麗多彩。寒風(fēng)凜冽，氣候寒冷，貧瘠、蒼涼、艱難的雪原環(huán)境在作者筆下卻是優(yōu)美、明亮的，呈現(xiàn)出豐盈的特色。③自然而純真的筆調(diào)。敘述坐爬犁去可可托海的經(jīng)過(guò)，平淡質(zhì)樸卻又不乏生活情趣，有一種別樣的愉悅。【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文通過(guò)細(xì)膩描寫(xiě)和生動(dòng)的敘述，展現(xiàn)了在嚴(yán)酷自然環(huán)境下人與人之間的溫情與互助。文章以“坐爬犁去可可托海”為主線(xiàn)，通過(guò)對(duì)人物形象的刻畫(huà)和自然景觀的描繪，傳達(dá)出一種樸實(shí)無(wú)華的生活態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神。文中那個(gè)瘦高單薄、拘謹(jǐn)?shù)哪腥耍约啊拔摇焙湍赣H在雪地中的旅行，都體現(xiàn)了在困境中人與人之間的關(guān)懷與支持?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、鑒賞藝術(shù)特色的能力。A.“運(yùn)用外貌描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，突出了他十分質(zhì)樸形象特征”錯(cuò)。這里沒(méi)有心理描寫(xiě)；另外“突出了他十分質(zhì)樸的形象特征”也不準(zhǔn)確，“瘦高單薄，面容黯淡”應(yīng)是表明他飽受生活壓力之苦，家庭清貧。B.“原因是‘我’打擊了他的自尊心”錯(cuò)。原因應(yīng)是他覺(jué)得不應(yīng)該多拿他人的東西，體現(xiàn)了他的淳樸。C.“心情一直是低落、懊悔的”錯(cuò)。根據(jù)文中“真是舒服死了”“這一路上真是要多丟人就有多丟人”“我們渾身暖洋洋的，蜷在爬犁上，興致勃勃地經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)村莊”可知，“我”的心情有起伏，并不一直是“低落、懊悔的”。故選D。【7題詳解】本題考查學(xué)生分析品味重要語(yǔ)句的含義、作用的能力。B.“從而突出趕馬人高超的技巧”錯(cuò)。這里并沒(méi)有體現(xiàn)趕馬人這一形象特征，選項(xiàng)過(guò)度解讀。雪野無(wú)邊無(wú)際與后文行路的艱難形成呼應(yīng)，主要是突出一路前行的艱難。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析小說(shuō)開(kāi)頭段落作用的能力。①“那兩天過(guò)寒流，刮了幾天大風(fēng)，大雪封路了”是環(huán)境描寫(xiě)，明確描述了故事發(fā)生時(shí)的天氣狀況，即寒流、大風(fēng)和大雪封路。這樣的天氣背景為后續(xù)的故事情節(jié)設(shè)定了一個(gè)特定的環(huán)境，使得坐爬犁成為出行的必要選擇，“刮了幾天大風(fēng)，大雪封路”也為下文描述路途的艱難做了鋪墊。②“可我們面粉吃完了，蔬菜也早就斷了好幾天，非得下山大采購(gòu)一趟不可”說(shuō)明了主人公一家為何需要下山去可可托海采購(gòu)物資，這是故事發(fā)生的直接原因。此外，結(jié)合“不到半天，整個(gè)橋頭及附近幾個(gè)村子都傳遍了這個(gè)消息。傍晚的時(shí)候，有一個(gè)男人四處打聽(tīng)著找到我們家”可知，由于面粉和蔬菜的短缺，我們要下山大采購(gòu)的消息迅速在村子里傳開(kāi)，從而引出了與駕駛爬犁男人的出現(xiàn)，以及下文我們與他交往的有關(guān)故事?！?題詳解】本題考查學(xué)生探究分析小說(shuō)的主題的能力。①“溫暖”可從“人性的可貴與關(guān)愛(ài)”的角度來(lái)分析。結(jié)合“我們面粉吃完了，蔬菜也早就斷了好幾天”“當(dāng)時(shí)我們一家人正圍著一張一尺多高的小矮桌吃晚飯，桌上只簡(jiǎn)單地?cái)[著一道咸菜”“后來(lái)我媽起身從柜子上拿了個(gè)皺皺巴巴的蘋(píng)果給他。他連忙推辭了一下再接過(guò)來(lái)。往衣襟上擦一擦，卻不吃，而是揣進(jìn)了懷里……我媽把剩下一個(gè)更皺的蘋(píng)果也給了他”，當(dāng)“我”“用一只紙盒裝了五六個(gè)蘋(píng)果”給他時(shí)，“嚇一跳的樣子，立刻還給我們”，可知，盡管“我”家生活并不富裕，面粉吃完，蔬菜也斷了幾天，但母親仍然愿意拿出難得的蘋(píng)果給那個(gè)需要幫助的男人，這種無(wú)私和善良在艱難的生活中顯得尤為珍貴，而男人也只是拿了較少的兩個(gè)，對(duì)于更多的，則“還給我們”“急急忙忙打開(kāi)門(mén)走”，可見(jiàn)他的質(zhì)樸，這些都傳遞出人性的溫暖。②“豐盈”可從“異域風(fēng)光的瑰麗多彩”的角度來(lái)分析。結(jié)合“雪野無(wú)邊無(wú)際，西面的群山在初升朝陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。天空是深邃優(yōu)美的藍(lán)色，大地是渾然的白”“快到可可托海時(shí)，爬犁駛進(jìn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道。兩邊全是高大的白楊，掛著厚厚的白雪。透過(guò)林帶，田野平整，鄉(xiāng)間小路白得閃光。遠(yuǎn)處的房屋也是白的，一團(tuán)一團(tuán)地分布著”“兩面的雪壁高過(guò)人頭，藍(lán)天成了光滑明凈的扁長(zhǎng)一溜兒”等可知，作者以細(xì)膩的筆觸，將貧瘠、蒼涼、艱難的雪原環(huán)境描繪得卻是如此優(yōu)美、明亮、可愛(ài)，充滿(mǎn)了詩(shī)意和畫(huà)意。這種對(duì)異域風(fēng)光的描繪，不僅豐富了文章的內(nèi)容，也讓讀者感受到了大自然的壯麗和豐盈，即便是在如此艱苦的環(huán)境下，生活依然有著它獨(dú)特的美。③“喜悅”可抓住“自然而純真的筆調(diào)”的角度來(lái)分析。文章以第一人稱(chēng)敘述，語(yǔ)言平實(shí)自然，沒(méi)有過(guò)多的修飾和雕琢。作者以輕松愉快的語(yǔ)氣描述了坐爬犁去可可托海的整個(gè)過(guò)程，包括途中的所見(jiàn)所感，如暈爬犁的尷尬、雪野的廣闊、林蔭道的美麗等，都顯得那么真實(shí)而生動(dòng)，讓讀者在閱讀中感受到一種別樣的愉悅和輕松。二、古代詩(shī)文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：晁錯(cuò)，潁川人也。以文學(xué)為太常掌故。錯(cuò)為人峭直刻深。上善之，于是拜錯(cuò)為太子家令。是時(shí)匈奴強(qiáng)，數(shù)寇邊，上發(fā)兵以御之。錯(cuò)上言兵事，文帝嘉之。后詔有司舉賢良文學(xué)士，錯(cuò)在選中。由是遷中大夫。景帝即位，以錯(cuò)為內(nèi)史。后遷為御史大夫，請(qǐng)諸侯之罪過(guò)，削其支郡。錯(cuò)所更令三十章，諸侯歡嘩。后十余日，吳楚七國(guó)俱反，以誅錯(cuò)為名。上問(wèn)袁盎曰：“今吳楚反，于公意何如？”對(duì)曰：“不足憂(yōu)也，今破矣?！鄙蠁?wèn)曰；“計(jì)安出？”盎對(duì)曰：“吳楚相遺書(shū)，言高皇帝王子弟各有分地，今賊臣晁錯(cuò)擅適諸侯，削奪之地，以故反名為西共誅錯(cuò)，復(fù)故地而罷。方今計(jì)，獨(dú)有斬錯(cuò)，發(fā)使赦吳楚七國(guó)，復(fù)其故地，則兵可毋血刃而俱罷?！鄙夏涣季谩：竽耸怪形菊馘e(cuò)，紿載行市。錯(cuò)衣朝衣斬東市。謁者仆射鄧公為校尉，擊吳楚為將。還，見(jiàn)上。上問(wèn)曰：“聞晁錯(cuò)死，吳楚罷不？”鄧公曰：“吳為反數(shù)十歲矣，發(fā)怒削地，以誅錯(cuò)為名，其意不在錯(cuò)也。且臣恐天下之士鉗口不敢復(fù)言矣?！鄙显唬骸昂卧?？”鄧公曰：“夫晁錯(cuò)患諸侯強(qiáng)大不可制故請(qǐng)削之以尊京師萬(wàn)世之利也。計(jì)劃始行，卒受大戮，內(nèi)杜忠臣之口，外為諸侯報(bào)仇，臣竊為陛下不取也?！庇谑蔷暗坂叭婚L(zhǎng)息，曰：“公言善，吾亦恨之！”（選自《漢書(shū)》，有刪改）材料二：若夫外飾其貌而內(nèi)無(wú)其實(shí)，口誦其文而行不猶其道，是盜，固與盜而不容于君子之域?！洞呵铩凡灰怨逊副?，誅絕之義有所止，不兼怨惡也。故舜之誅，誅鯀；其舉，舉禹。夫以玙璠之玼，而棄其璞，以一人之罪，而兼其眾，則天下無(wú)美寶信士也。晁生言諸侯之地大，富則驕奢，急即合從。故因吳之過(guò)而削之會(huì)稽，因楚之罪而奪之東海，所以均輕重，分其權(quán)，而為萬(wàn)世慮也。弦高誕于秦而信于鄭，晁生忠于漢而讎于諸侯。人臣各死其主，為其國(guó)用，此解揚(yáng)之所以厚于晉而薄于荊也。（選自《鹽鐵論》，有刪改）10.材料一畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。夫晁錯(cuò)患A諸侯B強(qiáng)大C不可制D故E請(qǐng)削之F以尊G京師H萬(wàn)世之利也。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.嘉，贊許、嘉獎(jiǎng)，與《師說(shuō)》“余嘉其能行古道”中的“嘉”意思相同。B.良，甚、很，與《三峽》“清榮峻茂，良多趣味”中的“良”用法相同。C.固，本來(lái)，與《過(guò)秦論》“秦孝公據(jù)崤函之固”中的“固”意思不同。D.所以，用來(lái)，與《鴻門(mén)宴》“所以遣將守關(guān)者”中的“所以”意思相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.匈奴強(qiáng)大，屢次騷擾邊境，皇上派兵抵御。晁錯(cuò)上書(shū)就戰(zhàn)事發(fā)表意見(jiàn)，受到漢文帝的賞識(shí)。B.晁錯(cuò)擔(dān)任御史大夫，在他更改了三十多章法令后，過(guò)了十幾天，吳、楚七國(guó)全都造反了。C.鄧公認(rèn)為諸侯反叛是由于晁錯(cuò)擅權(quán)貶謫諸侯，削奪了他們的土地，斬殺了晁錯(cuò)就可平定。D.商人弦高欺騙了秦國(guó)，卻是鄭國(guó)的忠信之臣；晁錯(cuò)忠于漢室而成為吳、楚諸侯的仇敵。13.把材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）發(fā)使赦吳楚七國(guó)，復(fù)其故地，則兵可毋血刃而俱罷。（2）于是景帝喟然長(zhǎng)息，曰：“公言善，吾亦恨之！”14.《鹽鐵論》贊同還是反對(duì)晁錯(cuò)削藩？具體評(píng)價(jià)如何？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。【答案】10.DFH11.D12.C13.（1）派出使者赦免吳、楚七國(guó)（造反的罪過(guò)），恢復(fù)他們?cè)械姆獾兀敲床槐貏?dòng)用武力就完全可以平息叛亂。（2）于是景帝長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息，說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，我也感到遺憾了！”14.贊同?！尔}鐵論》認(rèn)為晁錯(cuò)削藩是忠于漢朝的，為漢朝萬(wàn)代子孫考慮。（或“而為萬(wàn)世慮也”“忠于漢”）【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】?jī)蓜t材料展現(xiàn)了晁錯(cuò)削藩事件的不同側(cè)面。材料一通過(guò)晁錯(cuò)的仕途經(jīng)歷和削藩政策的實(shí)施，揭示了其忠君報(bào)國(guó)的初衷，以及因削藩引發(fā)的諸侯叛亂和晁錯(cuò)被殺的悲劇結(jié)局。材料二則從《鹽鐵論》的角度，肯定了晁錯(cuò)削藩的合理性，認(rèn)為其行為是為了國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，雖遭諸侯仇視，卻體現(xiàn)了忠臣的責(zé)任感?！?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：晁錯(cuò)憂(yōu)慮的是諸侯強(qiáng)大了無(wú)法控制，所以請(qǐng)求削弱他們的勢(shì)力，借以提高朝廷的尊嚴(yán)，這是千秋萬(wàn)代的利益?！爸T侯強(qiáng)大不可制”作“患”的賓語(yǔ)，語(yǔ)意完整；且“故”是“因此”，通常位于句子開(kāi)頭，所以“制”后D處應(yīng)斷；“故請(qǐng)削之”中，“之”作“削”的賓語(yǔ)，“之”后F處要斷；“以尊京師”中，“京師”作“尊”的賓語(yǔ)，“萬(wàn)世之利也”是獨(dú)立的判斷句，所以“師”后H處應(yīng)斷。故選DFH。【11題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確。都指贊許、嘉獎(jiǎng)。句意：漢文帝很賞識(shí)他。/我贊揚(yáng)他能遵循古代傳下來(lái)的正道。B.正確。都作副詞，甚、很。句意：皇上沉默許久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。/水清樹(shù)榮山高草盛，確實(shí)趣味無(wú)窮。C.正確。本來(lái)/險(xiǎn)固的地勢(shì)。句意：他們本來(lái)就與盜賊一伙，絕不能被劃在君子的范圍之內(nèi)。/秦孝公占據(jù)著崤山和函谷關(guān)的險(xiǎn)固地勢(shì)。D.錯(cuò)誤。意思不同。用來(lái)……/……的原因。句意：以此來(lái)均衡諸侯勢(shì)力。/派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因。故選D。【12題詳解】本題考查學(xué)生理解和分析材料相關(guān)內(nèi)容的能力。C.“鄧公認(rèn)為”錯(cuò)。結(jié)合材料一“盎對(duì)曰：‘……今賊臣晁錯(cuò)擅適諸侯，削奪之地，以故反名為西共誅錯(cuò)……方今計(jì)，獨(dú)有斬錯(cuò)……’”可知，持這一觀點(diǎn)的是“袁盎”，而不是“鄧公”，選項(xiàng)張冠李戴。故選C。【13題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“發(fā)”，派遣；“血刃”，血沾刀口，意為動(dòng)用武力；“罷”，罷兵，平息叛亂。（2）“喟然”，嘆氣的樣子；“善”，正確；“恨”，遺憾?！?4題詳解】本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)探究文中思想觀點(diǎn)的能力。結(jié)合材料二“晁生言諸侯之地大，富則驕奢，急即合從。故因吳之過(guò)而削之會(huì)稽，因楚之罪而奪之東海，所以均輕重，分其權(quán)，而為萬(wàn)世慮也。弦高誕于秦而信于鄭，晁生忠于漢而讎于諸侯”可知，《鹽鐵論》認(rèn)為晁錯(cuò)削藩的做法是“為萬(wàn)世慮”“忠于漢”，是為漢朝萬(wàn)代子孫考慮，是忠于漢朝的，所以是贊同《鹽鐵論》。參考譯文：材料一：晁錯(cuò)是潁川人。他憑著文學(xué)才能擔(dān)任太常掌故。他為人嚴(yán)峻剛直苛刻?；实劭粗厮谑侨蚊鎏蛹伊?。那時(shí)候匈奴強(qiáng)大，屢次騷擾邊境，皇上派兵抵御。晁錯(cuò)上書(shū)就戰(zhàn)事發(fā)表意見(jiàn)，漢文帝很賞識(shí)他。后來(lái)（漢文帝）命令有關(guān)負(fù)責(zé)官員舉薦賢良文學(xué)士，晁錯(cuò)在人選之中。由此他升任中大夫。景帝登位后，用晁錯(cuò)做內(nèi)史。之后，晁錯(cuò)升任御史大夫，呈請(qǐng)（查究）諸侯的罪過(guò)，削減他們支系親屬的封地。晁錯(cuò)所更改的法令有三十章之多，諸侯一片嘩然。過(guò)了十幾天，吳、楚七國(guó)全都造反了，名義上是說(shuō)要誅殺晁錯(cuò)?；噬蠁?wèn)袁盎：“如今吳、楚謀反，依你的意見(jiàn)怎么辦？”袁盎回答說(shuō)：“這件事不值得憂(yōu)慮，現(xiàn)在就可以解決?！被噬蠁?wèn)道：“怎樣定計(jì)呢？”袁盎回答說(shuō)：“吳、楚送來(lái)書(shū)信，說(shuō)高祖皇帝分封子弟為王各有領(lǐng)地，如今賊臣晁錯(cuò)擅權(quán)貶謫諸侯，削奪他們的土地，因此（各諸侯）才反叛，名義是共同向西來(lái)誅討晁錯(cuò)，恢復(fù)原有的封地也就作罷。如今謀劃對(duì)策，只有斬殺晁錯(cuò)，派出使者赦免吳、楚七國(guó)（造反的罪過(guò)），恢復(fù)他們?cè)械姆獾兀敲床槐貏?dòng)用武力就完全可以平息叛亂?！被噬铣聊S久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。后來(lái)就派中尉去叫晁錯(cuò)，騙他乘車(chē)在街市上走。晁錯(cuò)穿著朝服在東市就被殺害了。謁者仆射鄧公是校尉，擔(dān)任攻打吳、楚叛軍的將領(lǐng)。回到京城見(jiàn)皇上。皇上問(wèn)他：“聽(tīng)到晁錯(cuò)已死的消息，吳、楚叛亂平息了沒(méi)有？”鄧公說(shuō)：“吳地謀反幾十年了，（這次是）發(fā)怒于削奪他們的封地，借誅討晁錯(cuò)為名，他們的本意并不在于晁錯(cuò)。而且我擔(dān)心天下的士人將要封住嘴巴不敢再進(jìn)言了?！被噬蠁?wèn)：“為什么呢？”鄧公說(shuō)：“晁錯(cuò)憂(yōu)慮的是諸侯強(qiáng)大了無(wú)法控制，所以請(qǐng)求削弱他們的勢(shì)力，借以提高朝廷的尊嚴(yán)，這是千秋萬(wàn)代的利益。計(jì)劃才實(shí)施，突然遭受殺身之禍，（這樣一來(lái)）在朝廷之內(nèi)堵住了忠臣的嘴，在朝廷之外替諸侯報(bào)了仇，我私下認(rèn)為陛下不該這樣做?！庇谑蔷暗坶L(zhǎng)長(zhǎng)嘆息，說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，我也感到遺憾了！”材料二：至于那些外表道貌岸然而內(nèi)無(wú)其實(shí)，口頭誦讀經(jīng)文而行為卻不遵其道的人，其實(shí)是盜賊，他們本來(lái)就與盜賊一伙，絕不能被劃在君子的范圍之內(nèi)?！洞呵铩氛J(rèn)為不以少數(shù)侵犯多數(shù)，即使是施行誅絕的義法也要有所限制，這是因?yàn)椤洞呵铩凡辉笖U(kuò)大怨惡的范圍。因此，帝舜誅殺的是鯀，舉薦的是禹。因?yàn)槊烙裆嫌悬c(diǎn)瑕疵，就拋棄玉石，因?yàn)橐蝗擞凶?，就罪及眾人，那么天下就沒(méi)有美麗寶玉和誠(chéng)信之士了。晁錯(cuò)對(duì)皇帝說(shuō)，諸侯地盤(pán)太大，他們富貴就會(huì)驕奢，形勢(shì)緊急就會(huì)聯(lián)合反叛。因此（晁錯(cuò)建議），借吳王（劉濞）過(guò)錯(cuò)而削除吳國(guó)的會(huì)稽郡，借楚王（劉戊）的罪過(guò)而削奪楚國(guó)的東海郡，以此來(lái)均衡諸侯勢(shì)力，分散諸侯權(quán)力，這是為漢家萬(wàn)世安全考慮啊。（春秋時(shí)鄭國(guó)商人）弦高欺騙秦國(guó)，卻是鄭國(guó)的忠信之臣，晁錯(cuò)忠于漢室而成為吳、楚諸侯的仇敵。人臣各為其主而死，各被他的國(guó)家任用，這就是解揚(yáng)厚待晉國(guó)而慢待楚國(guó)的原因啊。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。寄尋梅戴復(fù)古寄聲說(shuō)與尋梅者，不在山邊即水涯。又恐好枝為雪壓，或生幽處被云遮。蜂黃涂額[注]半含蕊，鶴膝翹空疏帶花。此是尋梅端的處，折來(lái)須付與詩(shī)家。[注]蜂黃涂額，為唐代一種宮妝。這里指宮中女子。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本詩(shī)采用寄語(yǔ)形式，首聯(lián)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，以行家口吻指明了尋梅的最佳地點(diǎn)。B.頷聯(lián)中的“恐”字表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)梅花的憐惜之情，生怕積雪壓折了梅枝。C.頸聯(lián)以梅花來(lái)寫(xiě)宮中女子的容貌美麗，以鶴膝翹空的動(dòng)作來(lái)寫(xiě)梅枝橫斜。D.尾聯(lián)在細(xì)語(yǔ)叮嚀中再次表露了詩(shī)人的愛(ài)梅之心，照應(yīng)了篇首，啟合自如。16.有人認(rèn)為戴復(fù)古之詩(shī)體現(xiàn)了“俗”的特征，請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析?！敬鸢浮?5.C16.①寫(xiě)出了梅花之形之“俗”。本詩(shī)摹寫(xiě)物態(tài)，細(xì)致描繪了梅花的花蕊和花枝，得其形似。②體現(xiàn)了人們普遍為己著想之“俗”。本詩(shī)希望“尋梅者”折花贈(zèng)己，而不是折花贈(zèng)人。③敘寫(xiě)方式之“俗”。本詩(shī)意脈連貫，一氣直下，思路尋常。④所用語(yǔ)言之“俗”。本詩(shī)用語(yǔ)有口語(yǔ)化、散文化特征。用了不少虛詞連接句意，使“詩(shī)家語(yǔ)”散文化，又夾雜口語(yǔ)（如“端的”），讀來(lái)平易親切?！窘馕觥俊緦?dǎo)語(yǔ)】本詩(shī)以寄語(yǔ)形式，表達(dá)了對(duì)梅花的深切喜愛(ài)與關(guān)切。詩(shī)中通過(guò)描繪梅花可能被雪壓、被云遮的情景，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)梅花的憐惜之情。全詩(shī)語(yǔ)言通俗，情感真摯，體現(xiàn)了戴復(fù)古詩(shī)歌的“俗”之特征，即貼近生活，易于理解?！?5題詳解】本題考查學(xué)生綜合理解和賞析古代詩(shī)歌的能力。C.“頸聯(lián)以梅花來(lái)寫(xiě)宮中女子”錯(cuò)?！胺潼S涂額半含蕊”并非以梅花來(lái)寫(xiě)宮中女子的容貌美麗，而是用宮中女子的妝容來(lái)比喻梅花的嬌艷，寫(xiě)梅花含苞欲放之態(tài)。故選C?！?6題詳解】本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌藝術(shù)特色的能力。①梅花之形之“俗”：詩(shī)歌中“蜂黃涂額半含蕊，鶴膝翹空疏帶花”兩句，細(xì)致描繪了梅花的花蕊（蜂黃涂額，比喻花蕊的黃色）和花枝（鶴膝翹空，形容花枝的形態(tài)），這種對(duì)物態(tài)的摹寫(xiě)，得其形似，可以視為一種“俗”的表現(xiàn)，因?yàn)樗鼈?cè)重于對(duì)事物外在形態(tài)的描繪，而非內(nèi)在神韻的抒發(fā)。②人們普遍為己著想之“俗”：詩(shī)歌結(jié)尾“此是尋梅端的處，折來(lái)須付與詩(shī)家”兩句，表達(dá)了詩(shī)人希望“尋梅者”折下花來(lái)以后，要贈(zèng)給詩(shī)人的愿望。這種希望他人為自己折花的行為，體現(xiàn)了一種人們普遍為己著想的“俗”心態(tài)。③敘寫(xiě)方式之“俗”：整首詩(shī)的意脈連貫，先托人傳話(huà)尋找梅花，然后引出梅花的生長(zhǎng)環(huán)境和姿態(tài)，最后叮囑折梅人要送自梅花，一氣直下，不蔓不枝，沒(méi)有太多的跳躍和轉(zhuǎn)折，思路尋常，這種直白的敘寫(xiě)方式也可以視為一種“俗”。④所用語(yǔ)言之“俗”：詩(shī)歌中用了不少虛詞連接句意，如“不”“即”“又”“或”等，使得“詩(shī)家語(yǔ)”有了散文化的傾向，讀來(lái)平易親切。同時(shí)，詩(shī)歌中還夾雜了口語(yǔ)化的表達(dá)，如“不在”“端的”（的確、確實(shí)的意思），口語(yǔ)化的詞語(yǔ)使用也使得詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格顯得“俗”。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）同學(xué)們來(lái)到海邊舉行中秋篝火晚會(huì)，看到天上月光皎潔，大海潮起潮落，于是大家不約而同地朗誦起《春江花月夜》中“____________________，____________________”的名句。（2）描寫(xiě)音樂(lè)既可直接描寫(xiě)，也可間接體現(xiàn)，蘇軾《赤壁賦》中的“____________________，____________________”兩句就是通過(guò)兩個(gè)事物形象從側(cè)面來(lái)體現(xiàn)簫聲的魅力。（3）青山在中國(guó)文化中不僅是自然景觀的代表，也是人們情感的寄托，如“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，又如“____________________，____________________”?！敬鸢浮竣?春江潮水連海平②.海上明月共潮生③.舞幽壑之潛蛟④.泣孤舟之嫠婦⑤.兩岸青山相對(duì)出⑥.孤帆一片日邊來(lái)（綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名篇名句的能力。易錯(cuò)字有：“壑”“潛”“蛟”“嫠”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。由于巨烈而頻煩的火山活動(dòng)，地下熾熱的泉水將熔解在其中的鹽分帶到地表，毒蠟的太陽(yáng)又無(wú)情地將水分快速蒸發(fā)，于是達(dá)洛爾的地表就留下了鹽層。那一層又一層的鹽，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間堆積，讓達(dá)洛爾大部分地區(qū)的鹽層足有一千米厚。更令人驚嘆的是，（甲），黃色、紅色、白色和綠色相互交織，構(gòu)成一大奇景。這些鹽層還有多種形狀，有的像大理石雕成的蓮葉，有的像發(fā)酵的奶酪，還有的像被蟲(chóng)蛀過(guò)的牙齒……它們?cè)陉?yáng)光下閃著別樣的光輝，仿佛一個(gè)巨大無(wú)比的調(diào)色板。①?gòu)牡叵略丛床粩嗟臒崛獓娪慷觯谔?yáng)無(wú)法將水分完全蒸發(fā)，③低洼地區(qū)五顏六色的硫磺湖得以形成。④雨季時(shí)，硫磺湖會(huì)更顯美麗。⑤不過(guò)，硫磺湖上不斷冒出的氣泡和熱騰騰的煙氣提示著人們，⑥湖水酸度極高，⑦某些湖水含酸度甚至超過(guò)90%以上，⑧只可遠(yuǎn)觀而不能以身試水，⑨稍有不慎，腳下的鞋子就會(huì)強(qiáng)酸腐蝕。對(duì)攝影師而言，達(dá)洛爾的硫磺湖是A的天堂，許多人慕名而來(lái)。清晨，（乙），鹽層在晨光中B，塑造出一個(gè)夢(mèng)幻的仙境。傍晚，落日余暉映照在硫磺湖上，整個(gè)湖面泛起金光。除了鹽礦和硫磺湖，達(dá)洛爾還有眾多奇特的地貌景觀。泉涌發(fā)出汩汩的悶響，間歇泉像魚(yú)兒一樣吐著泡泡，鹽類(lèi)結(jié)晶是一座座小型鹽山，析出的硫磺如同散落滿(mǎn)地的片片菊花花瓣……而在達(dá)洛爾的鹽山區(qū)，一處峽谷在鹽殼上C，非常突兀。此外，位于達(dá)洛爾火山以南15千米處的阿薩爾鹽湖一望無(wú)垠，附近是茫茫戈壁灘，沒(méi)有任何建筑物，日出日落時(shí)分，這里就是埃塞俄比亞的“天空之鏡”。18.文中第一段畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出三處并加以改正。19.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。20.文中第二段標(biāo)序號(hào)的部分有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)狻?1.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線(xiàn)A、B、C處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。22.文中第四段畫(huà)橫線(xiàn)的部分使用了許多疊詞，請(qǐng)分析其表達(dá)效果?！?/p>