化學(xué)讓世界更美好化學(xué)的起源和成長化學(xué)是創(chuàng)造美好生活的幫手實(shí)際內(nèi)容提要23趨利避害，用好化學(xué)4學(xué)習(xí)目的1.了解化學(xué)科學(xué)的成長史；2.知道化學(xué)對社會(huì)生活的幫助，利用化學(xué)，創(chuàng)造美好生活。新知學(xué)習(xí)17世紀(jì)以前：古代化學(xué)時(shí)期二、化學(xué)的起源和成長青銅器瓷器鐵器此時(shí)期化學(xué)知識(shí)具有經(jīng)驗(yàn)性和零散性的特點(diǎn)。PPT樣板：資料：PPT背景：圖形：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數(shù)學(xué)課件：英語課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：煉丹術(shù)和煉金術(shù)中設(shè)計(jì)了很多專用的的器皿和實(shí)驗(yàn)方法，積累了大量的經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)材料，對化學(xué)的成長起了很大的作用。煉丹爐新知學(xué)習(xí)17世紀(jì)中葉至19世紀(jì)末：近代化學(xué)時(shí)期波義耳：近代化學(xué)元素說道爾頓：近代原子學(xué)說新知學(xué)習(xí)化學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科，并逐漸形成自己的科學(xué)體系。門捷列夫：元素周期表阿伏伽德羅：分子論新知學(xué)習(xí)無機(jī)化學(xué)有機(jī)化學(xué)剖析化學(xué)生物化學(xué)物理化學(xué)材料化學(xué)高分子化學(xué)環(huán)境化學(xué)……化學(xué)新知學(xué)習(xí)三、化學(xué)是創(chuàng)造美好生活的幫手化學(xué)就在我們身邊新知學(xué)習(xí)衣食住行生活中處處有化學(xué)新知學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域：能源、材料、醫(yī)藥、信息、環(huán)境、生命科學(xué)等。化學(xué)方法處理污水超導(dǎo)材料青霉素藥劑新知學(xué)習(xí)四、趨利避害，用好化學(xué)白色污染大氣污染人們對化學(xué)廢棄物處理不夠重視，致使生態(tài)環(huán)境遭受破壞。新知學(xué)習(xí)綠色化學(xué)強(qiáng)調(diào)從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染，提高資源和能源的利用率，減少廢棄物排放量，改善環(huán)境質(zhì)量。新知學(xué)習(xí)討論：化學(xué)的利與弊。新知學(xué)習(xí)經(jīng)典例題經(jīng)典例題知識(shí)點(diǎn)2：化學(xué)的起源和成長我國古代的發(fā)明中，不屬于化學(xué)工藝范疇的是（）A．黑火藥B．燒瓷器C．指南針D．造紙C知識(shí)點(diǎn)3：化學(xué)是創(chuàng)造美好生活的幫手化學(xué)在生活中用處廣泛。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.合成纖維使得衣料的種類更加豐富，美化了人類的生活B.化肥的施用使農(nóng)作物的產(chǎn)量成倍増長，對環(huán)境有益無害C.化學(xué)合成藥物拯救了很多人的生命D.濫用食品增添劑對人體有害B經(jīng)典例題知識(shí)點(diǎn)4：趨利避害，用好化學(xué)下列對化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（）A、化學(xué)為人類研制了新材料B、化學(xué)的成長導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化C、化學(xué)為人類提供了新能源D、化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)B經(jīng)典例題知能訓(xùn)練知能訓(xùn)練1.人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)科學(xué)。下列說法中，合理的是（）A.化學(xué)技術(shù)能夠提高人類的生活質(zhì)量B.化學(xué)工業(yè)一定會(huì)污染環(huán)境C.自然界中的現(xiàn)象與化學(xué)學(xué)科無關(guān)D.生活中不需求懂得化學(xué)知識(shí)A2.下列說法不正確的是（）A.利用化學(xué)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量B.利用化學(xué)合成藥物，以抑制細(xì)菌和病毒