絕密★啟用前2024-2025學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期階段質(zhì)量檢測(cè)（統(tǒng)編版）第一次月考考查范圍：第一二單元注意事項(xiàng)：1.本試卷共8頁(yè)。全卷總分100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學(xué)號(hào)填寫清楚。3.請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無效。4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用。（33分）1.下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.崎嶇（qū）碩大（shuò）岷山（mǐn）蒼穹（qióng）B.瓊漿（qióng）孕育（yùn）逶迤（yǐ）渲染（xuān）C.勾勒（lēi）搖曳（yè）殲滅（jiān）嫵媚（wǔ）D.誕生（dàn）磅礴（bó）馥郁（fù）瞻仰（zhān）1.（3分）D【解析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A.岷山（mǐn）——（mín）；B.逶迤（yǐ）——（yí），渲染（xuān）——xuàn；C.勾勒（lēi）——lè；故選D。2.看拼音，寫詞語(yǔ)。（3分）在今年巴黎奧運(yùn)會(huì)上，潘展樂打破世界紀(jì)錄，鄭欽文開啟中國(guó)網(wǎng)球新篇，全紅嬋穩(wěn)坐冠軍寶座……每當(dāng)他們?nèi)〉昧藘?yōu)異成績(jī)，全場(chǎng)就bàof?。ǎ┏鲆魂噋áishāndǎohǎi（）的掌聲和喝彩聲，看得我也rèxuèfèiténɡ（）。在閉幕式上，運(yùn)動(dòng)員們面帶wēixiào（），身著各色的yīshang（）入場(chǎng)。大家毫不jūshù（），歡聚一堂。2.（3分）爆發(fā)排山倒海熱血沸騰微笑衣裳拘束【解析】本題考查看拼音寫漢字。要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“爆”“沸騰”“微”“裳”“拘”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。3.下列關(guān)于路名、地名和人名的拼寫，完全正確的一組是（）。（3分）A.北京路BeijingLU李華LIHUAB.西湖XIHU劉楠LIUnanC.公主府FUgongzhu胡亞HUYaD.中山路ZHONGSAHNLU王聰WangCong3.（3分）D【解析】本題考查了拼寫規(guī)則的理解。漢語(yǔ)人名：姓的第一個(gè)字母和名的第一個(gè)字母要大寫。如李華LiHua，L和H要大寫。姓和職務(wù)、稱呼等組成詞語(yǔ)時(shí)，姓的開頭第一個(gè)字母要大寫，其余字母小寫。路牌拼寫規(guī)則是，①所有字母都要大寫；②不要標(biāo)聲調(diào)；③遇到省市縣街路等通用名詞時(shí)，要隔開。A.李華——LiHua；B.劉楠——LiuNan；C.公主府——GongzhuFU；胡亞——HuYa；故選D。4.下列哪個(gè)詞語(yǔ)的意思和句子中“說”的意思相近（）。（3分）陳老師對(duì)我們說：“上課絕不能開小差，否則會(huì)影響聽課效率！”A.念念有詞B.諄諄教導(dǎo)C.娓娓道來D.振振有詞4.（3分）B【解析】本題考查對(duì)近義詞的掌握。A.念念有詞：指迷信的人小聲念咒語(yǔ)或祈禱，泛指人連續(xù)不斷地小聲自言自語(yǔ)。與語(yǔ)境不相符，不可替換句子中的“說”。B.諄諄教導(dǎo)：懇切耐心地指導(dǎo)、教誨。題干中指的是陳老師對(duì)我們的耐心地教導(dǎo)，與語(yǔ)境相符，可以替換句子中的“說”。C.娓娓道來：說話連續(xù)不間斷。與語(yǔ)境不相符，不可替換句子中的“說”。D.振振有詞：理直氣壯地說個(gè)不停。有時(shí)也用于諷刺。與語(yǔ)境不相符，不可替換句子中的“說”。故選B。5.寫出下列句子所用的修辭手法。（4分）（1）七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。（）（2）冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。（）（3）會(huì)場(chǎng)響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。（）（4）在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。（）5.（4分）（1）對(duì)偶（2）排比（3）比喻（4）擬人【解析】本題考查修辭手法。（1）對(duì)偶是指用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近或相同的意思的修辭方式。句中“七八個(gè)星”與“兩三點(diǎn)雨”在數(shù)量上形成對(duì)比，同時(shí)“天外”與“山前”在空間位置上相互呼應(yīng)，構(gòu)成了一對(duì)結(jié)構(gòu)相似、意義相關(guān)的短語(yǔ)，表達(dá)了夜空中星星的稀疏與山前細(xì)雨的輕柔，營(yíng)造出一種寧?kù)o而深遠(yuǎn)的意境?？芍\(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。（2）“冬將我……”“春使我……”“夏讓我……”“秋令我……”這幾句話結(jié)構(gòu)相同、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致，可知運(yùn)用了排比的修辭手法。（3）將“掌聲”比作“雷鳴”，生動(dòng)形象地描繪了人們對(duì)毛主席的尊敬和喜愛，增強(qiáng)了語(yǔ)言的畫面感和表現(xiàn)力?？芍褂昧吮扔鞯男揶o手法。（4）將“駿馬和大?！辟x予人的特性，使它們能夠“靜立不動(dòng)”并“回味著草原的無限樂趣”，可知，運(yùn)用了擬人的修辭手法。6.下列句子中，分號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。B.打獵的講究不少：雉雞、野兔要白天打，叫打坡；野豬、獾要夜里打，叫打獵。C.我是諸元素之女：冬將我孕育；春使我開放；夏讓我成長(zhǎng)；秋令我昏昏睡去。D.詞大致可分三類：①小令；②中調(diào)；③長(zhǎng)調(diào)。6.（3分）C【解析】本題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的辨析。首先要了解不同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用，分號(hào)是一種介于逗號(hào)和句號(hào)之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，主要用以分隔存在一定關(guān)系（并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多）的兩句分句——分句可以屬于單重復(fù)句，也可以是多重復(fù)句的第一層分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分號(hào)還可以用來分隔作為列舉分項(xiàng)出現(xiàn)的并列短語(yǔ)，或是辭書中同一義項(xiàng)的不同釋義。C選項(xiàng)中的句子不符合上述類型，分號(hào)應(yīng)改成逗號(hào)。7.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.《西江月·夜行黃沙道中》描寫了鄉(xiāng)村夏夜的寧?kù)o和優(yōu)美，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)豐收之年的喜悅和對(duì)農(nóng)村生活的熱愛。B.孟浩然是著名的山水田園詩(shī)人，其代表作有《過故人莊》《山居秋暝》《春曉》等。C.《七律·長(zhǎng)征》中，作者通過“暖”“寒”的對(duì)比，表達(dá)了紅軍巧渡金沙江后的喜悅和奪取瀘定橋的驚心動(dòng)魄，足見紅軍的神勇無比。D.《狼牙山五壯士》一課運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法，既充分表現(xiàn)了五位壯士英勇無畏的犧牲精神，又突出了戰(zhàn)士個(gè)人勇于獻(xiàn)身的英雄氣概。7.（3分）B【解析】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容概括、作家及其作品、課文理解及詩(shī)歌情感主旨?；卮疬@些知識(shí)，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來完成。B.有誤。孟浩然是唐代著名的山水田園詩(shī)人，代表作有《過故人莊》《春曉》《宿建德江》等?！渡骄忧镪浴肥翘拼?shī)人王維的代表作。故選B。8.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（6分）（1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）《西江月·夜行黃沙道中》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”生動(dòng)地描繪了鄉(xiāng)村月夜下，人們談?wù)撠S收的景象。（3）《六月二十七日望湖樓醉書》中，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”兩句把天氣由雨到晴的迅速轉(zhuǎn)變描繪得境界大開，令人神清氣爽。（4）中華民族是有著深厚愛國(guó)情懷的民族，先賢們留下了很多表達(dá)愛國(guó)情懷的豪言壯語(yǔ)。南宋詩(shī)人陸游曾深情地告白“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，他雖然地位低微，但是不忘憂慮國(guó)事。（5）中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)不容侵犯。看到菲律賓軍艦在黃巖島海域襲擾中國(guó)漁船，中方提出嚴(yán)正交涉的新聞，小穎借用李綱的名句發(fā)表評(píng)論：“祖宗疆土，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（6）詩(shī)中有情?！埃撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?，還來就菊花”是誠(chéng)摯的友情；“移舟泊煙渚，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”是濃濃的羈旅之情；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，游子身上衣”是依依不舍的親情；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，視死忽如歸”是舍生忘死的愛國(guó)之情。8.（6分）（1）萬(wàn)水千山只等閑（2）稻花香里說豐年聽取蛙聲一片（3）卷地風(fēng)來忽吹散望湖樓下水如天（4）位卑未敢忘憂國(guó)（5）當(dāng)以死守不可以尺寸與人（6）待到重陽(yáng)日日暮客愁新慈母手中線捐軀赴國(guó)難【解析】本題考查的是古詩(shī)詞、文章內(nèi)容的理解和默寫。（1）書寫時(shí)注意“等”“閑”的正確寫法；（2）辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》中“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”這句話描繪了鄉(xiāng)村月夜下，空氣中彌漫著稻花的香氣，人們?cè)谡務(wù)撝S收的年景，同時(shí)耳邊傳來陣陣蛙聲，營(yíng)造出一種寧?kù)o而又充滿生機(jī)的鄉(xiāng)村氛圍。（3）蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》中“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天?！边@兩句詩(shī)描寫了天氣由雨到晴的迅速轉(zhuǎn)變，狂風(fēng)席卷大地，瞬間將烏云吹散，雨過天晴后，望湖樓下的湖水像天空一樣開闊澄澈，給人一種豁然開朗的感覺。（4）“位卑未敢忘憂國(guó)”出自宋代陸游的《病起書懷》，意思：即使官位卑微，我也不敢忘記為國(guó)為民擔(dān)憂。詩(shī)句表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛國(guó)責(zé)任感。（5）書寫時(shí)注意“以”“守”“寸”“與”的正確寫法。（6）書寫時(shí)注意“重”“暮”“愁”“新”“慈”“線”“捐”“軀”“赴”的正確寫法。9.下面一段話順序錯(cuò)亂，請(qǐng)排出正確的順序。（5分）（）開始，小花苞穿著綠色的外衣。（）又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽(yáng)光下向我們展開笑臉。（）現(xiàn)在，月季花已開滿花壇，它們爭(zhēng)奇斗艷，十分美麗。（）春天來了，月季花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。（）幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來。9.（5分）24513【解析】本題考查的是句子的排序。這段話是按照月季花生長(zhǎng)的時(shí)間順序來排列的。先點(diǎn)明時(shí)間是春天，月季花長(zhǎng)出花苞；接著描述花苞最初的樣子是穿著綠色外衣；然后經(jīng)過幾天，花苞頂破外衣長(zhǎng)出花瓣；再又過了幾天，花瓣全部盛開；最后說明現(xiàn)在月季花已開滿花壇的狀態(tài)。故排序是2、4、5、1、3。二、口語(yǔ)交際。（4分）下面是以“運(yùn)動(dòng)的益處”為主題的演講稿的精彩片段，請(qǐng)你從“讀書”“科學(xué)”“健康飲食”等詞語(yǔ)中選擇一個(gè)作為主題，仿寫一個(gè)50字左右的演講稿片段。（4分）伏爾泰曾經(jīng)說過：“生命在于運(yùn)動(dòng)?！笔前。\(yùn)動(dòng)可以給我們帶來健康的體魄，運(yùn)動(dòng)可以給我們帶來愉悅的心情，運(yùn)動(dòng)可以給我們帶來快樂的生活……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）示例：培根曾睿智地指出：“知識(shí)就是力量。”的確，讀書能夠拓寬我們的視野，讀書能夠豐富我們的思想，讀書能夠引領(lǐng)我們走向更加精彩的人生……【解析】本題考查仿寫句子。作答仿寫類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。結(jié)合例句來看是以伏爾泰的名言“生命在于運(yùn)動(dòng)”為引子，隨后通過三個(gè)并列的句子強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動(dòng)的多重益處：健康的體魄、愉悅的心情和快樂的生活。示例：讀書：高爾基曾言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，讀書能夠豐富我們的知識(shí)寶庫(kù)，讀書能夠提升我們的精神境界，讀書能夠?yàn)槲覀儙硇撵`的寧?kù)o與滿足……科學(xué)：愛因斯坦曾經(jīng)說過：“科學(xué)是永無止境的，它是一個(gè)永恒之謎。”是啊，科學(xué)可以給我們帶來創(chuàng)新的思維，科學(xué)可以給我們帶來進(jìn)步的力量，科學(xué)可以給我們帶來美好的未來……健康飲食：老話說：“民以食為天?！笔前。】碉嬍晨梢越o我們帶來充沛的活力，健康飲食可以給我們帶來良好的氣色，健康飲食可以給我們帶來安穩(wěn)的生活……三、閱讀理解。（33分）（一）課內(nèi)閱讀。（9分）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣。1.畫“＿＿＿”的句子＿＿＿＿＿＿＿＿（直接描寫草原景色描寫作者感受），“不用墨線勾勒”寫出了小丘＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特點(diǎn)，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”寫出了草原上小丘顏色的濃重，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”寫出了草原一望無際、與天相接的特點(diǎn)。（4分）2.這段文字表達(dá)了作者看到草原后＿＿＿＿＿＿的心情及對(duì)草原美景的＿＿＿＿＿＿＿之情。（2分）3.想象一下，如果牛馬真的會(huì)回味，它們可能在回味什么呢？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.（4分）直接描寫草原景色線條柔美翠色欲流流入云際【解析】本題考查句子理解和分析。結(jié)合短文劃線句子“四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際?！钡囊馑迹荷鷦?dòng)地描繪了草原的自然風(fēng)光?？芍治龅贸鰟澗€句是“直接描寫草原景色”，其中“不用墨線勾勒”形象地表達(dá)了小丘線條的自然流暢與柔和，沒有人工雕琢的痕跡；“翠色欲流”一詞生動(dòng)地描繪了草原上小丘顏色的鮮亮與濃重，仿佛綠色要流淌出來一般，展現(xiàn)了草原的生機(jī)勃勃和色彩的豐富性；“輕輕流入云際”這一描述，不僅展現(xiàn)了草原的遼闊無垠，還巧妙地將草原與天空相連，形成了一幅壯麗的自然畫卷。它讓讀者感受到草原的廣袤與天空的深邃，仿佛整個(gè)世界都沉浸在一片綠色與藍(lán)色的交融之中。（2分）愉快熱愛【解析】本題考查短文內(nèi)容理解和主題思想。結(jié)合短文句子“那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快?！边@句話直接表達(dá)了作者初見草原時(shí)的愉快心情。通過“總想高歌一曲”和“滿心的愉快”這兩個(gè)短語(yǔ)，我們可以清晰地感受到作者內(nèi)心的喜悅和興奮。結(jié)合短文句子“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。”的意思，通過細(xì)膩的筆觸描繪了草原的廣闊、綠色以及羊群在草原上的活動(dòng)，展現(xiàn)了一幅生動(dòng)而美麗的畫面。這些描述不僅展現(xiàn)了草原的自然美，也透露出作者對(duì)草原美景的深深熱愛和欣賞。3.（3分）優(yōu)美的景色、充足的食物、平靜的生活?！窘馕觥勘绢}考查語(yǔ)言表達(dá)。結(jié)合原文的大意：通過細(xì)膩的筆觸描繪了草原的廣闊、綠色以及羊群在草原上的活動(dòng)，展現(xiàn)了一幅生動(dòng)而美麗的畫面。進(jìn)行合理的想象來寫出牛馬對(duì)草原的熱愛和回味。語(yǔ)句通順合理即可。示例：回味草原的寧?kù)o與和諧，回味那無垠的綠意和清新的空氣，以及在這片自由天地中悠然自得的生活。（二）非連續(xù)性文本閱讀。（9分）材料一：會(huì)場(chǎng)在天安門廣場(chǎng)。廣場(chǎng)呈丁字形。丁字形一橫的北面是一道河，河上并排架著五座白石橋；再北面是城墻，城墻中央高高聳起天安門的城樓。丁字形的一豎向南直伸到中華門。在一橫一豎的交點(diǎn)的南面，場(chǎng)中挺立著一根電動(dòng)旗桿。材料二：接著，升國(guó)旗。毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升。三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。五星紅旗升起來了，表明中國(guó)人民從此站起來了。圖1圖21.圖2是根據(jù)材料一繪制的簡(jiǎn)單地理方位圖。圖中序號(hào)＿＿＿＿＿表示“五座白石橋”，序號(hào)②表示＿＿＿＿＿＿＿。毛主席當(dāng)時(shí)就站在圖2中的序號(hào)＿＿＿＿處。（3分）2.材料二中畫橫線的句子中的破折號(hào)的作用是（）。（3分）A.表示話題轉(zhuǎn)變B.表示解釋說明C.表示聲音延長(zhǎng)D.意思的遞進(jìn)3.材料二最后一句話中“站起來了”是什么意思？表達(dá)了作者怎樣的感情？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.（3分）③電動(dòng)旗桿④【解析】本題考查的是材料內(nèi)容的理解。根據(jù)材料一中“丁字形一橫的北面是一道河，河上并排架著五座白石橋；再北面是城墻”可知，在圖2中與描述位置相對(duì)應(yīng)的，序號(hào)③應(yīng)為五座白石橋。根據(jù)材料一中“在一橫一豎的交點(diǎn)的南面，場(chǎng)中挺立著一根電動(dòng)旗桿?！笨芍?，在圖中與描述位置相對(duì)應(yīng)的，序號(hào)②應(yīng)為電動(dòng)旗桿。材料一提到“再北面是城墻，城墻中央高高聳起天安門的城樓?！痹诮Y(jié)合圖1，所以毛主席當(dāng)時(shí)站在天安門的城樓上，在圖2中的序號(hào)④處。2.（3分）B【解析】本題考查的是句子內(nèi)容的理解?！靶轮袊?guó)的國(guó)旗——五星紅旗”中破折號(hào)后面的“五星紅旗”是對(duì)前面“新中國(guó)的國(guó)旗”的具體解釋說明，讓讀者明確知道新中國(guó)的國(guó)旗具體是什么樣的。故選B。3．（3分）“站起來了”是說中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民翻了身，從此將過上幸福自由的生活。表達(dá)了作者的激動(dòng)和喜悅之情?！窘馕觥勘绢}考查的是材料內(nèi)容的理解及表達(dá)的情感。結(jié)合歷史背景，在新中國(guó)成立之前，中國(guó)人民長(zhǎng)期處于被侵略、被壓迫的狀態(tài)。新中國(guó)的成立標(biāo)志著中國(guó)人民經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，終于贏得了國(guó)家的獨(dú)立和民族的解放，從此可以挺直腰桿，掌握自己的命運(yùn)。作者用“站起來了”這樣簡(jiǎn)潔而有力的表述，生動(dòng)地傳達(dá)出對(duì)這一偉大歷史時(shí)刻的深刻感悟和強(qiáng)烈的情感共鳴。故“站起來了”的意思是中國(guó)人民推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治，獲得了民族獨(dú)立和人民解放，成為國(guó)家的主人。表達(dá)了作者對(duì)新中國(guó)成立的無比自豪和激動(dòng)之情，對(duì)中國(guó)人民從此擺脫被壓迫被奴役的命運(yùn)、開啟新的歷史篇章的喜悅與感慨。（三）課外閱讀。（15分）翻越大雪山①1935年，紅一方面軍渡過大渡河，乘勝向北進(jìn)發(fā)，到達(dá)了四川西部邊境的寶興縣。這里是雪山地帶的起點(diǎn)，高聳入云的大雪山——央金山，擋住了紅軍的去路。夾金山海拔四千多米，山上白雪皚皚，終年不化。那里沒有人煙，山上空氣稀薄，人走到上面，呼吸十分困難。那里天氣變幻莫測(cè)：一會(huì)兒下大雪，一會(huì)兒下冰雹，一會(huì)兒狂風(fēng)暴雨。②紅軍從江西出發(fā)，已經(jīng)走了八個(gè)月了。紅軍的衣服破了，草鞋爛了，腳底布滿了老繭，既沒有棉衣、棉鞋，也沒有絨帽、手套，碰到這樣奇寒的雪山，能走過去嗎？③為了和紅四方面軍會(huì)合，共同北上抗日，縱有千難萬(wàn)險(xiǎn)，也得翻過山去！12日上午9點(diǎn)鐘，每人拿著一根拐棍出發(fā)了。一到山腳下，氣溫驟然降低，腳下的路凍得硬邦邦的，木棍戳在地上發(fā)出“咯咯”的響聲。先頭班用刺刀挖成一個(gè)個(gè)腳窩，后面的人手拉著手，踏著這些腳窩，小心地前進(jìn)。④山上云霧繚繞，山風(fēng)卷著雪花迎面撲來，單薄的軍衣?lián)醪蛔★L(fēng)雪的吹打，戰(zhàn)士們臉上、身上像被無數(shù)把尖刀割著。他們凍得渾身哆嗦。有的裹著毯子，有的披著老羊皮，可都不頂用。越往上爬，空氣越稀薄，人們頭昏腦漲，呼吸困難。這時(shí)候，誰(shuí)要是停步坐下來歇歇，就會(huì)再也起不來了。⑤一位連指導(dǎo)員，左手拉著一個(gè)小戰(zhàn)士，右手扶著一個(gè)患病的戰(zhàn)士，三個(gè)人在風(fēng)雪中頑強(qiáng)地前進(jìn)。因?yàn)轱L(fēng)雪太大，連餓帶凍，那個(gè)有病的戰(zhàn)士邁不開步子，漸漸地連站也站不住了。指導(dǎo)員攙扶著他，一步一步向上攀登?？斓缴巾?shù)臅r(shí)候，那個(gè)有病的戰(zhàn)士一個(gè)踉蹌，一頭栽倒在雪地上。指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士趕緊把他扶起來，發(fā)現(xiàn)他臉色蒼白，呼吸急促。他望著指導(dǎo)員和小戰(zhàn)士說：“指導(dǎo)員，你們走吧，不要管我了！”⑥指導(dǎo)員連忙說：“不，不管怎樣，我們也要一起翻過雪山?！雹吣莻€(gè)戰(zhàn)士?jī)裳坂咧鵁釡I，搖搖頭吃力地說：“你們快走吧……這里不能久待呀，要不然……”話未說完就昏迷過去了。⑧指導(dǎo)員望著茫茫無際的白雪，心想：只要我還有一口氣，就要背著他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪過山去。指導(dǎo)員脫下自己僅有的一件夾衣，披在已經(jīng)昏迷的戰(zhàn)友身上。然后把他背起來，帶著小戰(zhàn)士，繼續(xù)向上爬去……⑨人們經(jīng)過異常艱難的攀登，終于爬到了山頂。當(dāng)天晚上，紅一方面軍的戰(zhàn)士克服了重重困難，終于翻越了大雪山，和紅四方面軍勝利會(huì)師。兩支部隊(duì)的戰(zhàn)士歡呼著，跳躍著.緊緊地?fù)肀г谝黄?。（有刪改）1.文章題目“翻越大雪山”中的“大雪山”指（）。（2分）A.岷山B.烏蒙山C.夾金山D.六盤山2.關(guān)于紅軍“翻越大雪山”的事件，下面表述不正確的一項(xiàng)是（3分）。A.紅軍戰(zhàn)士在翻越大雪山時(shí)互相幫助B.面對(duì)戰(zhàn)友昏迷前的勸告，指導(dǎo)員猶豫了C.紅一方面軍的戰(zhàn)士最終翻越了大雪山D.要翻越的大雪山的自然條件非常惡劣3.下列對(duì)文中第①段畫“”的句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.通過環(huán)境描寫寫出了紅軍當(dāng)時(shí)所處環(huán)境的惡劣B.通過環(huán)境描寫烘托出紅軍戰(zhàn)士不畏艱難險(xiǎn)阻的決心C.為下文戰(zhàn)士們?cè)谄D苦環(huán)境中團(tuán)結(jié)一致，共渡難關(guān)做鋪墊D.通過環(huán)境描寫寫出夾金山雪景美麗，令人向往4.文章既整體寫了紅軍爬雪山時(shí)的艱難，又具體寫了爬雪山過程中連指導(dǎo)員幫助戰(zhàn)友的事例，這是運(yùn)用了什么寫法？這樣寫有什么作用？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.XX市人民廣場(chǎng)要為紅軍戰(zhàn)士制作一座雕像，請(qǐng)你結(jié)合短文，為設(shè)計(jì)師提供一些設(shè)計(jì)思路。（3分）雕像的名稱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿展示的服裝設(shè)計(jì)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作品的畫面設(shè)計(jì)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1.（2分）C【解析】本題考查文章內(nèi)容的理解和提取關(guān)鍵信息。文章第①自然段“高聳入云的大雪山——央金山，擋住了紅軍的去路。夾金山海拔四千多米，山上白雪皚皚，終年不化?！敝赋鲞@里的大雪山就是夾金山。所以文章題目“翻越大雪山”中的“大雪山”指夾金山。故選C。2.（3分）B【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和判斷。在文章第⑤自然段中，患病戰(zhàn)士說“指導(dǎo)員，你們走吧，不要管我了！”文章第⑥自然段中指導(dǎo)員立刻回應(yīng)“不，不管怎樣，我們也要一起翻過雪山”。從這果斷的話語(yǔ)能夠明顯看出指導(dǎo)員堅(jiān)定的態(tài)度，他沒有絲毫猶豫。B.表述錯(cuò)誤。故選B。3.（3分）D【解析】本題考查環(huán)境描寫的作用。文章第①自然段中“高聳入云的大雪山——央金山，擋住了紅軍的去路。夾金山海拔四千多米，山上白雪皚皚，終年不化。那里沒有人煙，山上空氣稀薄，人走到上面，呼吸十分困難。那里天氣變幻莫測(cè)：一會(huì)兒下大雪，一會(huì)兒下冰雹，一會(huì)兒狂風(fēng)暴雨”，這段環(huán)境描寫主要體現(xiàn)了紅軍面臨的極端惡劣環(huán)境，突出了翻越大雪山的艱難險(xiǎn)阻，而不是展現(xiàn)夾金山雪景的美麗令人向往。D.表述錯(cuò)誤。故選D。4.（4分）點(diǎn)面結(jié)合。這樣使讀者更加形象地了解紅軍戰(zhàn)士翻越大雪山時(shí)的艱辛不易，感受到紅軍不畏艱險(xiǎn)的革命英雄主義精神，使文章主旨深入人心?！窘馕觥勘绢}考查點(diǎn)面結(jié)合的寫作手法。文章既整體寫了紅軍爬雪山時(shí)的艱難，又具體寫了爬雪山過程中連指導(dǎo)員幫助戰(zhàn)友的事例，這運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法。文章第①自然段“夾金山海拔四千多米，山上白雪皚皚，終年不化。那里沒有人煙，山上空氣稀薄，人走到上面，呼吸十分困難。那里天氣變幻莫測(cè)”，第④自然段“山上云霧繚繞，山風(fēng)卷著雪花迎面撲來，單薄的軍衣?lián)醪蛔★L(fēng)雪的吹打，戰(zhàn)士們臉上、身上像被無數(shù)把尖刀割著。他們凍得渾身哆嗦”等內(nèi)容，整體寫紅軍爬雪山的艱難，展現(xiàn)了紅軍面臨的惡劣環(huán)境這一“面”，體現(xiàn)出翻越大雪山的困難重重。第⑤自然段“一位連指導(dǎo)員，左手拉著一個(gè)小戰(zhàn)士，右手扶著一個(gè)患病的戰(zhàn)士，三個(gè)人在風(fēng)雪中頑強(qiáng)地前進(jìn)”，第⑧自然段“指導(dǎo)員脫下自己僅有的一件夾衣，披在已經(jīng)昏迷的戰(zhàn)友身上。然后把他背起來，帶著小戰(zhàn)士，繼續(xù)向上爬去”等內(nèi)容，具體寫連指導(dǎo)員幫助戰(zhàn)友的事例，是“點(diǎn)”的體現(xiàn)。通過連指導(dǎo)員在艱難環(huán)境中對(duì)小戰(zhàn)士和患病戰(zhàn)士的不離不棄、無私幫助，生動(dòng)地刻畫了紅軍戰(zhàn)士之間團(tuán)結(jié)互助、不畏艱難、舍己為人的高尚品質(zhì)。這種點(diǎn)面結(jié)合的寫法，既全面地展現(xiàn)了紅軍翻越大雪山這一重大事件的艱難困苦，又通過具體事例使紅軍戰(zhàn)士的精神品質(zhì)更加具象化，讓讀者更深刻地感受到紅軍的偉大與堅(jiān)韌。5.（3分）示例：《不畏艱險(xiǎn)的紅軍戰(zhàn)士》衣服破了，草鞋爛了，沒有絨帽、手套、棉衣、棉鞋。四處是高大的雪山，紅軍戰(zhàn)士手拉手艱難地迎著凜冽的寒風(fēng)前進(jìn)?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和創(chuàng)意表達(dá)能力。我們需要結(jié)合文章中紅軍戰(zhàn)士相關(guān)的關(guān)鍵信息和他們展現(xiàn)出的精神品質(zhì)為紅軍戰(zhàn)士雕像設(shè)計(jì)提供思路。雕像名稱要能準(zhǔn)確概括紅軍翻越大雪山的壯舉和精神內(nèi)涵；服裝設(shè)計(jì)要符合文中對(duì)紅軍服裝的描述，體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的艱苦條件；畫面設(shè)計(jì)要能生動(dòng)地展現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士在翻越大雪山過程中的勇敢、團(tuán)結(jié)等精神風(fēng)貌。示例一：雕像的名稱：《雪山英魂》展示的服裝設(shè)計(jì)：破舊的單衣，滿是補(bǔ)丁的褲子，腳上穿著破爛的草鞋，頭上戴著八角帽。作品的畫面設(shè)計(jì)：一群紅軍戰(zhàn)士相互攙扶著在風(fēng)雪彌漫的夾金山上艱難前行，一位連指導(dǎo)員背著昏迷的戰(zhàn)友，旁邊的小戰(zhàn)士努力地用手為他們遮擋風(fēng)雪，戰(zhàn)士們臉上充滿堅(jiān)定與無畏。示例二：雕像的名稱：《雪山脊梁》展示的服裝設(shè)計(jì)：?jiǎn)伪〉能娨拢蛑a(bǔ)丁的綁腿，腳底是破舊的草鞋，脖子上圍著一條破舊的圍巾。作品的畫面設(shè)計(jì)：紅軍戰(zhàn)