落實(shí)五項(xiàng)管理班會(huì)演講人：日期：目錄01五項(xiàng)管理概述02落實(shí)作業(yè)管理03落實(shí)睡眠管理04落實(shí)手機(jī)管理05落實(shí)讀物管理06落實(shí)體質(zhì)健康管理01五項(xiàng)管理概述五項(xiàng)管理定義與背景五項(xiàng)管理作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理。背景重要性2021年5月，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》，要求各省（區(qū)、市）教育督導(dǎo)部門(mén)組織當(dāng)?shù)刂行W(xué)校責(zé)任督學(xué)開(kāi)展“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)工作。促進(jìn)學(xué)生身心健康、解決群眾急難愁盼問(wèn)題的重要舉措。123落實(shí)“雙減”工作通過(guò)加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等方面的管理，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提高教育質(zhì)量實(shí)施五項(xiàng)管理有利于規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。五項(xiàng)管理是“雙減”工作的一項(xiàng)具體抓手，有利于減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。五項(xiàng)管理的重要性五項(xiàng)管理與班級(jí)管理的關(guān)系班級(jí)管理是五項(xiàng)管理的基礎(chǔ)五項(xiàng)管理需要落實(shí)到班級(jí)層面，班級(jí)管理是五項(xiàng)管理的基礎(chǔ)和落腳點(diǎn)。030201五項(xiàng)管理促進(jìn)班級(jí)管理通過(guò)實(shí)施五項(xiàng)管理，可以規(guī)范班級(jí)秩序，提高班級(jí)管理水平和效率。班級(jí)管理與五項(xiàng)管理相輔相成五項(xiàng)管理與班級(jí)管理相互促進(jìn)、相輔相成，共同推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。02落實(shí)作業(yè)管理合理安排作業(yè)量統(tǒng)籌調(diào)控作業(yè)總量確保學(xué)生每天的作業(yè)量適中，不超過(guò)規(guī)定的時(shí)間限制。區(qū)分作業(yè)類(lèi)型將作業(yè)分為基礎(chǔ)類(lèi)、提高類(lèi)和挑戰(zhàn)類(lèi)，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求。個(gè)性化作業(yè)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和能力，適當(dāng)布置個(gè)性化作業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展。提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量突出作業(yè)針對(duì)性緊密?chē)@教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的作業(yè)題。多樣化作業(yè)形式采用書(shū)面作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重作業(yè)創(chuàng)新性鼓勵(lì)教師設(shè)計(jì)具有創(chuàng)新性、探究性的作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。監(jiān)督與反饋機(jī)制建立建立定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的作業(yè)檢查制度，確保學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。明確作業(yè)檢查制度教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批改、反饋，指出存在的問(wèn)題和不足之處。及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況倡導(dǎo)學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。鼓勵(lì)學(xué)生互相評(píng)價(jià)03落實(shí)睡眠管理保證學(xué)生睡眠時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定按照國(guó)家有關(guān)政策要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校作息時(shí)間，落實(shí)3個(gè)“中斷”要求，確保學(xué)生充足睡眠時(shí)間。優(yōu)化學(xué)校作息減少課外負(fù)擔(dān)合理安排上午、下午及晚間作息，嚴(yán)禁以任何名義要求學(xué)生提前到校或延后放學(xué)。嚴(yán)控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，確保學(xué)生每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。123改善睡眠環(huán)境開(kāi)展睡眠健康教育，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排睡眠，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。加強(qiáng)睡眠指導(dǎo)嚴(yán)格手機(jī)管理嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入寢室，避免干擾學(xué)生睡眠。加強(qiáng)寢室環(huán)境建設(shè)，確保室內(nèi)安靜、舒適、安全，符合睡眠衛(wèi)生要求。提高學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督與評(píng)估睡眠情況建立睡眠監(jiān)測(cè)制度定期開(kāi)展學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握學(xué)生睡眠狀況。030201加強(qiáng)日常監(jiān)管通過(guò)日常檢查、問(wèn)卷調(diào)查等方式，了解學(xué)生睡眠情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促整改。評(píng)估睡眠效果將學(xué)生睡眠狀況納入學(xué)校整體評(píng)估體系，作為考核班級(jí)和學(xué)生個(gè)人的重要指標(biāo)。04落實(shí)手機(jī)管理學(xué)生不得在課堂上使用手機(jī)，以免影響學(xué)習(xí)。嚴(yán)格手機(jī)使用規(guī)定嚴(yán)禁攜帶手機(jī)進(jìn)入課堂規(guī)定學(xué)生每天使用手機(jī)的時(shí)間，避免過(guò)度使用導(dǎo)致沉迷。限制手機(jī)使用時(shí)間學(xué)生不得在課堂上使用手機(jī)，以免影響學(xué)習(xí)。嚴(yán)禁攜帶手機(jī)進(jìn)入課堂引導(dǎo)學(xué)生利用手機(jī)進(jìn)行有益的學(xué)習(xí)、交流和信息獲取。引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)教育學(xué)生正確使用手機(jī)鼓勵(lì)學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在線(xiàn)課程、學(xué)習(xí)工具等。推廣手機(jī)學(xué)習(xí)應(yīng)用通過(guò)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生自覺(jué)抵制手機(jī)的不良誘惑。培養(yǎng)學(xué)生的手機(jī)自律意識(shí)加強(qiáng)手機(jī)使用監(jiān)管與教育制定明確的手機(jī)管理規(guī)定，包括使用、保管、違規(guī)處理等。建立手機(jī)管理制度與家長(zhǎng)共同監(jiān)管學(xué)生手機(jī)使用情況，形成家校共育的良好氛圍。加強(qiáng)家校合作通過(guò)班會(huì)、講座等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生手機(jī)使用的教育和引導(dǎo)。開(kāi)展手機(jī)使用主題教育05落實(shí)讀物管理推薦優(yōu)秀讀物精心挑選根據(jù)學(xué)生年齡、興趣和閱讀能力，精心挑選適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍。多樣化選擇提供文學(xué)、科普、歷史、藝術(shù)等多種類(lèi)型的讀物，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。經(jīng)典與時(shí)代結(jié)合推薦經(jīng)典名著和當(dāng)代優(yōu)秀作品，讓學(xué)生在閱讀中感受歷史與現(xiàn)代的交融。定時(shí)閱讀教授學(xué)生有效的閱讀方法，如快速閱讀、精讀、筆記等。閱讀方法指導(dǎo)閱讀分享鼓勵(lì)學(xué)生分享閱讀心得，提高閱讀興趣和閱讀能力。安排固定的閱讀時(shí)間，讓學(xué)生養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣監(jiān)督學(xué)生閱讀情況與反饋定期檢查定期檢查學(xué)生的閱讀進(jìn)度和閱讀筆記，了解學(xué)生的閱讀情況。閱讀評(píng)估通過(guò)提問(wèn)、小測(cè)驗(yàn)等方式，對(duì)學(xué)生的閱讀效果進(jìn)行評(píng)估。及時(shí)反饋針對(duì)學(xué)生的閱讀問(wèn)題和興趣，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極閱讀。06落實(shí)體質(zhì)健康管理增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉意識(shí)宣傳教育通過(guò)班會(huì)、校園廣播、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳體育鍛煉的重要性和益處，增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)。課程設(shè)置營(yíng)造氛圍確保每周有足夠的體育課時(shí)，并安排適合學(xué)生年齡和體質(zhì)的課程內(nèi)容，如田徑、球類(lèi)、游泳等運(yùn)動(dòng)。積極營(yíng)造校園體育鍛煉的氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外體育活動(dòng)，形成全員參與、共同鍛煉的良好風(fēng)氣。123定期開(kāi)展體育活動(dòng)與比賽常規(guī)活動(dòng)定期組織各種形式的體育活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)足球賽、籃球賽等，提高學(xué)生的參與度和鍛煉效果。030201特色活動(dòng)根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生興趣愛(ài)好，開(kāi)展具有特色的體育活動(dòng)，如瑜伽、舞蹈、輪滑等，豐富學(xué)生的課余生活。比賽制度建立合理的比賽制度，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。監(jiān)督學(xué)生體質(zhì)健康情況并反饋定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試，包括身高、體重、肺活量、速度、力量等指標(biāo)，了解學(xué)生的體質(zhì)狀況。體質(zhì)測(cè)試