小學(xué)語文仿寫句子專項(xiàng)訓(xùn)練

1、同情是一縷春風(fēng)，讓枯禿的枝頭綻出新綠。同情是

O同情是0

2、親情是一株永不凋謝的玫瑰，在人生漫長(zhǎng)的旅途中，為你送去溫馨和美麗。

親情是°

親情是。

親情是。

3、朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅。

朋友是。

朋友是。

4、世界上，還有什么字眼比“青春”兩個(gè)字更動(dòng)人，更富有魅力？

青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐。

青春，是0

5、人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼。

人生;

人生。

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6、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;

愛心是O

愛心是O

愛心是O

O

O

O

7、沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想

的人，他的生活;沒有理想的人，他

的生活0

8、有人說，寬容是一種潤(rùn)滑劑，可以消除人與人之間的摩擦；

寬容是o

9、綠色是生命，生機(jī)盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累

累；;

o（要求填寫至少兩個(gè)句子）

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10、在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿

黃葉的公園里，一對(duì)對(duì)銀發(fā)夫婦相攜漫步也是幸福

的；;

11、感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài)；感激絆倒你的人，因?yàn)樗憻捔?/p>

你的雙腿。感激;感

激;感激。

12、大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸

雁的行列中，；我們讀出了集體的力量^

13、美是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的幾點(diǎn)殘雪；美

是;

14、仿照例句，再續(xù)寫兩個(gè)句子。

春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為

生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，;

冬天的雪，O

15、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；

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幸福是;

幸福是O

幸福0

16、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊。高山收容每一塊

巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比

；。（請(qǐng)

分別以“大?！?、“大地”開頭仿寫）

17、我若是鮮花，就用我裝點(diǎn)世界；我若是（）,就用我（）；

我若是（）,就用我,）；我若是（）,就用我（）!

18、讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候

是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，（）是一朵花，（）是一朵花,（）

是一朵花，（）是一朵花。

19、仿照前面的句子續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成連貫的排比句。

人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如

果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；；

O

20、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

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人們都愛春天，,

21、即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一只春

蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”；

22、生命像火焰，火在舞蹈，那扭動(dòng)、變形的舞姿是火的生命張力的表

o0

23、A是一座金字塔，是進(jìn)取。B是兩顆聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。C是未滿的

月牙兒，是缺憾。

~01S；p；

24、大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒;

大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；

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25、成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌。

26、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將

/。如果我是春雨，我將

/。

27、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草一一為壯麗

的河山添一筆綠意。

28、沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的

人,他的生活如。沒有理想的人他的生

活如O

29、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

語文是;

語文是;

語文是o

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30、貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性。

O

31、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；

如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；

O

_______________________________________________，人人都應(yīng)當(dāng)這樣奉獻(xiàn)！

例句二：

（如果你是一棵小草，就增添一分春色；

，9

，O

讓我們共同創(chuàng)造輝煌！

32、如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；

9。

33、如果歷史是一條長(zhǎng)河，那么時(shí)間就是這條長(zhǎng)河上涌起的波濤。

34、根據(jù)文句所提供的情境，將句子補(bǔ)充完整。

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書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。（簡(jiǎn)愛說過：“我們是平等的，我不

是無感情的機(jī)器”），我懂得了作為女性的自尊。

，我懂得了反抗精神的可貴。每讀完一本

書，我就完成了一次生命的感悟。

35、仿照下面句子，以“腐爛”為話題補(bǔ)寫句子。

人生只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。我們選擇燃燒，因?yàn)?/p>

我們屏棄腐爛，因?yàn)開_________________________________

36、我們賴以生存的地球，自古以來就進(jìn)行著綠色與黃色的殊死決戰(zhàn)。哪兒充滿

綠色，哪兒必然水源充足，草木茂盛，那是生命滋衍的樂園。

-------------------在我國(guó)，沙漠正在以每年兩千多平方公里的速度蔓延擴(kuò)

展，黃色對(duì)綠色的傷害是絕對(duì)無情的。

37、吃飯穿衣是為了活著，但是活著決不是為了吃飯穿衣。

38、人格決定詩格，詩是詩人真情實(shí)感的流露，詩的光彩是詩人思想性光彩的折射。

試想：屈原如果沒有一腔火熱的愛國(guó)衷腸，能寫出感人肺腑的《離騷》來嗎？

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39、溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作，大自然因?yàn)橛辛怂辛遂`性，有了

生機(jī)。水是有靈魂的。水的靈魂如同少女一般韻味十足，

如同，如同o

40、體諒是友情中的一縷春風(fēng)，微笑是交往中的一份禮物。

41、一棵樹，是一艘大地的船，為春風(fēng)升起綠帆。

42、續(xù)寫一個(gè)表達(dá)對(duì)故土或親人的思念之情的句子。

我國(guó)古典詩歌內(nèi)蘊(yùn)豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象?！叭粘鼋t勝火，春

來江水綠如藍(lán)”，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為春回大地后祖國(guó)母親多姿多

彩的面貌而自豪？

42、遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻+疑問）

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勤奮是成功的基石，登上了多少難攀的臺(tái)階？

44、（虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。蛇蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。）

45、愛心是一片冬日的陽光，使飽受饑寒的人得到溫暖；

愛心是，使;

愛心是,使；愛

心是，使O

46、茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為知己。知己就是走累了一起扶助；

知己就是走遠(yuǎn)了一起回顧。知己就是；知己就是。

47、讀書是一種樂趣，知識(shí)是它的果實(shí)；

48、陽光是一種語言，它和樹葉攀談，和鮮花對(duì)語，動(dòng)情地向人們傾訴，給

世界帶來溫暖和力量。還有人說：陽光是跳動(dòng)的旋律，將七色幻化為七個(gè)美麗

的音符，在大地上譜寫著動(dòng)人的樂章。

陽光是__________________________________________________________

陽光是

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49、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語，卻展

示出廣博-____________________________________________________________

50、作家把讀者擺渡到精神的彼岸，“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的

校園,。

51、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒

向山坡，撒向田野;她伴著淅瀝的小雨點(diǎn),把美麗的故事講給魚兒,

O

52、思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)明，思念使女詞人瘦過黃花,思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走

入“遍插茱萸少一人”的心境，053、陰霾彌漫的冬天是亳無生氣的季節(jié)，百花

爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié),

O

53、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪？如果你是峰巒，何必在乎別人

把你當(dāng)成平地？如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息?

O

54、特別是夏末秋初，你看吧：青的蘿卜，紫的茄子，紅的辣椒，又紅又黃的西

紅柿，真是五彩斑斕，耀眼爭(zhēng)光。

55、人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼;

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57、我夢(mèng)想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在日出的輝煌中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”

的雄渾；________________________________________________________________

58、一對(duì)戀人走在小巷里，那情形再尋常不過。但下雨天，他們的手中又魔術(shù)般

的多出了一把淡藍(lán)色的小傘，身上多了件米黃色的風(fēng)衣，那效果就會(huì)截然不同。

一眼望去，雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫。

59、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴,

聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，制成一件件絢麗的衣衫;

60、信譽(yù)就是你立足社會(huì)的通行證，信譽(yù)就是你結(jié)交朋友的橋梁,

61、人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。

62、人民共和國(guó)迎來了她五十年誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有暖流；

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五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；五十年像一首歌曲，有低音也有高音;

62、悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；

63、書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。

64、虛心的人往往成功，懶惰的人常常失敗；

O

65、海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。

66、如果沒有李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆

耕不息，哪會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世！

67、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；

O

68、當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；

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69、青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄,你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天

空；憑著頑強(qiáng)的毅力,你可以攀登一座巍峨的高山;___________________________

O

71、世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時(shí)卻能

激發(fā)人們堅(jiān)韌的毅力；貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮

斗的動(dòng)力；。

72、時(shí)間是從來不會(huì)逆轉(zhuǎn)的。于是，曹孟德有“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的慨嘆，

晏殊有“無可奈何花落去”的傷感，。

73、老師，你博古通今，像滔滔不絕的歷史長(zhǎng)河，引導(dǎo)我們追求無窮知識(shí)；

_______________________________________________________________________74、

讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉

成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；

75、悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是

樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利

的彼岸；悲觀者說，風(fēng)是樂觀者說：風(fēng)是春

的使者，能使萬物蘇醒。悲觀者說：風(fēng)是o

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樂觀者說；失敗是成功的朋友，能使人變得堅(jiān)強(qiáng)。悲觀者說：失敗

是O

76、人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)

東海;;。

77、我夢(mèng)想，來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗；我

夢(mèng)想，來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆

雪”的驚心動(dòng)魄；L

78、生命是一支箭，你必須知道瞄準(zhǔn)什么目標(biāo)和如何運(yùn)弓，這樣才能把弓拉滿，

把箭射出去；_________________________________________________________

O

79、人生猶如一個(gè)愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答；人生猶如一次

漫長(zhǎng)的旅行，理解就是前進(jìn)的火把。真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能結(jié)出友誼

的果實(shí);真誠0

80、教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是老師撒出的智慧的花朵。

教室前放有一塊黑板，那是播種知識(shí)的沃土。

81、畫家畫花，獨(dú)繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自去遐想；音樂家演奏，抑

揚(yáng)頓挫，有時(shí)“無聲勝有聲”，任聽眾自去體味；（詩人作詩，講究含蓄，言

有盡而意無窮，讓讀者自去欣賞;教師講課，082、什么樣的年齡最理想？什

么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣

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的青春最輝煌？鮮花說：我開放的年齡千枝秀；

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O）

（;太陽說：燃燒的青春一片光芒。

83、人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以，見

到茂密的森林，你只要無愧于做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭(zhēng)艷的花園，你只盼

無愧于做花園中普遍的一朵；（見到奔騰的江河，你只盼無愧地做浪花中的

一滴；）雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨，雖是一朵,卻能裝扮春天；（雖是一滴，

卻能滋潤(rùn)禾苗，。）這樣人生也就無悔了。

84、面對(duì)郊外這座古舊的寺廟，佛教徒想到往日鼎盛的香火，（歷史家想到古人

進(jìn)行文化交流的場(chǎng)所，建筑學(xué)家。）

85、能買到佳肴，不能買到胃口；能買到書籍，不能買到知識(shí)。

O

86、事業(yè)說，人生就是建筑歷史的一塊石專石；友誼說，人生就是幫助別人攀登的

階梯；奮斗說，人生就是與風(fēng)浪搏斗的雙漿。勤勞

說，；困難說,；

挫折說，。

87、生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。

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88、是水，就要回歸大海；是白云，就要擁抱藍(lán)天；有知識(shí)，

是種子，;是鮮花，;有才

華，o

89、如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一株小

草，；如果你是一只蜜蜂，；如果你是一只雄鷹，就搏擊萬里長(zhǎng)空°——

90、如果愛是左右手，就一只送給兒童，一只送給老人；如果愛是左右

手，;

如果愛是左右手，；

如果愛是左右手，O

91、青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一面旗幟，她召喚著我們

勇敢前行；青春是一團(tuán)火，;青春是一本教科書，_

92、如果沒有想像，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒有想像，思維就

像;如果沒有想像，思維就像

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93、你是嚴(yán)冬里的炭火，你是湍流中的踏

腳石，o你是看不見的空氣，你是摸不著的

陽光，啊，友情，你在哪里？

，信譽(yù)是

94、信譽(yù)是你結(jié)交朋友的橋梁。信譽(yù)是￡

__________________________________________________________________________________________________________________o信譽(yù)

你，信譽(yù)是你是你。

95、圓規(guī)：真自豪，你的一生都是圓滿的。真可憐，你一生都與方正無緣。

96、友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；

家是;

童年是______________________________________」

97、美，是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲I。

愛是O

98、給別人一縷陽光，你也會(huì)感受到陽光的溫暖與色彩;

給別人;

給別人;

給別人一點(diǎn)快樂，你也會(huì)感覺到快樂的美好與充實(shí)。

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99、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；就

做一株默默的小草吧；做不了頂天立地的英雄，

100、春雨如霧如煙，纏纏綿綿，好溫柔。夏雨

101、我們的人生就是一本書，一本厚厚的書。在書里：奮斗是主流，滲透在字

里行間；失望是成功是

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小學(xué)語文句子仿寫專項(xiàng)訓(xùn)練含答案

1、同情是一縷春風(fēng)，讓枯禿的枝頭綻出新綠。同情是（一泓清泉，給干涸的大地注入生機(jī)）。

同情是（一朵輕云，給單調(diào)的天空帶來活力）。

2、親情是一株永不凋謝的玫瑰，在人生漫長(zhǎng)的旅途中，為你送去溫馨和美麗。親情是（二

縷明媚燦爛的陽光，在人生艱難的攀登中，為你送來光明和溫暖）。親情是（一處安謐寧靜

的港灣，在人生坎坷的際遇中，為你提供關(guān)愛和呵護(hù)）。親情是（一眼汩汩流淌的清泉，在

你干渴難耐之時(shí)，給你帶來清涼和舒爽）。

3、朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅。朋友是（憂

傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云）。朋友是（失敗苦悶中的一盞明燈，默

默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾）o

4、世界上，還有什么字眼比“青春”兩個(gè)字更動(dòng)人，更富有魅力？

青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐。青春是（余韻不絕的歌

曲，跳躍的音符撥動(dòng)著我們年輕的心弦）。

5、人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼。人生（如一支歌，應(yīng)該多

一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符）；人生（如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些

灰暗的色調(diào)）。

6、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是（一股撞開水

閘的春水，使鐵石心腸的人受到震憾）;愛心是（一座亮在黑暗中的燈塔，使迷失方向的航

船找到港灣）-（（2）愛心是瓢灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛心是

一汩流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜。（3）愛心是一柄撐起在雨夜的小

傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到

世界的美麗。（4）愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得以冷靜地思索；愛心是

一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。（5）愛心是一陣炎炎夏日的清

風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。）

7、沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力；沒有理想的人，他的生

活（如同無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向）;沒有理想的人，他的生活（如同漫漫的長(zhǎng)

夜，昏昏暗暗，沒有光明）0

8、有人說，寬容是一種潤(rùn)滑劑，可以消除人與人之間的摩擦；寬容是（一束陽光，可以消

融彼此間猜疑的積雪）。

9、綠色是生命，生機(jī)盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累；（白色是天

真，純潔無暇；藍(lán)色是寧靜，深沉幽雅；/黑色是沉重，冷漠無聲；紫色是神秘，深邃悠

遠(yuǎn)）。（要求填寫至少兩個(gè)句子）

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10、在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園

里，一對(duì)對(duì)銀發(fā)夫婦相攜漫步也是幸福的；（在寬敞明亮的教室里，一個(gè)個(gè)天真可愛的學(xué)生

刻苦學(xué)習(xí)是幸福的；在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實(shí)的農(nóng)民辛勤勞作也是幸福的）O

n、感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài)；感激絆倒你的人，因?yàn)樗憻捔四愕碾p腿。

感激（欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧）；感激（蔑視你的人，因?yàn)樗麊拘蚜四愕淖?/p>

矍）；感激（遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立）o

12、大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列

中，；我們讀出了集體的力量；（從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水

中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美）。

13、美是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的幾點(diǎn)殘雪；美是（回蕩在密林中的

幾聲鳥鳴）；（美是跳躍在海面上的一抹斜陽）O

14、仿照例句，再續(xù)寫兩個(gè)句子。

春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱

烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，（涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候）;冬天的雪，（慈祥而溫

厚，為莊稼帶來多情的呵護(hù)）。

15、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是（“春種一粒粟，秋收萬顆子”的

收獲）;幸福是（“采菊東籬下，悠然見南山"的閑適）o幸福（是“不畏浮云遮望眼，只

緣身在最高層”的追求）。

16、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊。高山收容每一塊巖石，不論其

大小，所以高山雄壯無比。（大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無垠；大地

收容每一個(gè)生命，不論其貴賤，所以大地生機(jī)勃勃）-（請(qǐng)分別以“大?！薄?大地”開頭

仿寫）

17、我若是鮮花，就用我裝點(diǎn)世界；我若是（一絲風(fēng)）,就用我（拭去煩憂）；我若是（二

片葉）,就用我（遮擋炎日）;我若是（一縷光）,就用我（照亮前程）!

18、讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問候是一朵花,

一次善意的批評(píng)是一朵花，（一次受傷后的救助）是一朵花，（一次適時(shí)的看望）是一朵

花，（一次及時(shí)的電話）是一朵花，（一個(gè)親切的微笑）是一朵花。

19、仿照前面的句子續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成連貫的排比句。

人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓

清泉，就滋潤(rùn)一方土地；（如果你是一盞明燈，就照亮一片黑暗；如果你是一朵鮮花，就散

發(fā)一陣清香）0

20、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

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人們都愛春天，（愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤(rùn)萬物）o（愛她的蓬勃生

氣，愛她的百花競(jìng)放。）（愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅）o（人們都愛蓮花，愛她的

亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清）。

21、即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該

“春蠶到死絲方盡”;（即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”；即使我們只

是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光

芒；即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點(diǎn)綠色）O

22、生命像火焰，火在舞蹈，那扭動(dòng)、變形的舞姿是火的生命張力的表達(dá)。（生命像大海，

海在呼嘯，那響雷般的怒吼是大海對(duì)搏擊風(fēng)云的戰(zhàn)斗生活的渴望）0

23、A是一座金字塔，是進(jìn)取。B是兩顆聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙兒，是

缺憾。（D是一把豎琴，是快樂；0是、一輪大陽，是朝氣；S是一條曲線；是優(yōu)美）（2

是一面迎風(fēng)招展的旗子，是希望；D是等待拉開的弓，是渴望）o

24、大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬

物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；（青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)）。

（廣闊的大海能納百川，那是在告訴我們要胸襟開闊。執(zhí)著的鴻鵠沖向天空，那是在告訴我

們要志向遠(yuǎn)大；成群的蜜蜂辛勤忙碌，那是在告訴我們要勤奮進(jìn)??；小小的蚊子打敗獅子，

那是在告訴我們要智勇雙全；翻卷的波浪摧毀巖礁，那是在告訴我們要奮勇前進(jìn)）。

25、成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌。（友誼要用真誠去播種，要

用理解去呵護(hù)，要用熱情去澆灌）。

26、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將（吹走世間的灰塵）/（我

將吹綠田野的莊稼）。如果我是春雨，我將（滋潤(rùn)人們的心田）/（滋潤(rùn)干涸的土地）。

27、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草一一為壯麗的河山添一筆

綠意。（我不是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像，而是綿延千里的路軌下的一顆小石子一一為繁

忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量）。

28、沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生

活如（斷線的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知?dú)w宿）o沒有理想的人他的生活如（折翅的蒼鷹，跌跌

撞撞，缺少目標(biāo)。）

29、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。語文是（色彩繽紛的花園，讓人流連忘返）；語

文是（意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已）；語文是（旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動(dòng)容）。

30、貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性。（懶惰是精神的螫賊，偷走了多少寶貴的

青春）-

31、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓

清泉，就滋潤(rùn)一方土地；（如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就

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點(diǎn)綴一角天空）。（如果你是一支蠟燭，就放出所有的光明；如果你是一只春蠶，就吐出最

后一根蠶絲）,人人都應(yīng)當(dāng)這樣奉獻(xiàn)！

例句二：（如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是雄鷹，就搏擊長(zhǎng)空；如果你是蜜

蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一片樹葉，就給人

們帶來一份綠陰；如果你是一縷陽光，就給人們帶來一線光明。）讓我們共同創(chuàng)造輝煌！

32、如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；（如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹，尊嚴(yán)

就是搏擊）-

33、如果歷史是一條長(zhǎng)河，那么時(shí)間就是這條長(zhǎng)河上涌起的波濤。（如果歷史是一曲樂章，

那么時(shí)間就是這樂章上跳動(dòng)的音符）。

34、根據(jù)文句所提供的情境，將句子補(bǔ)充完整。

書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。（簡(jiǎn)愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)

器”）,我懂得了作為女性的自尊。（白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂保?

我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛心是多么重要。（裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由

故，二者皆可拋"）,我懂得了自由的價(jià)值。（魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅

亡”）,我懂得了反抗精神的可貴。每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。

35、仿照下面句子，以“腐爛”為話題補(bǔ)寫句子。

人生只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。我們選擇燃燒，因?yàn)椋ㄈ紵馕吨o予，且在給予之

時(shí)，會(huì)讓自己閃光。）我們屏棄腐爛，因?yàn)椋ǜ癄€意味著變質(zhì)，且在變質(zhì)之際，會(huì)讓別人惡

心。）

36、我們賴以生存的地球，自古以來就進(jìn)行著綠色與黃色的殊死決戰(zhàn)。哪兒充滿綠色，哪兒

必然水源充足，草木茂盛，那是生命滋衍的樂園。（哪兒彌漫黃色，哪兒一定水源干涸，塵

沙肆虐，那是生命凋零的荒漠。）在我國(guó)，沙漠正在以每年兩千多平方公里的速度蔓延擴(kuò)

展，黃色對(duì)綠色的傷害是絕對(duì)無情的。

37、吃飯穿衣是為了活著，但是活著決不是為了吃飯穿衣。（所有的果實(shí)都曾經(jīng)是鮮花，但

并非所有的鮮花都能成為果實(shí)）。

38、人格決定詩格，詩是詩人真情實(shí)感的流露，詩的光彩是詩人思想性光彩的折射。試想：

屈原如果沒有一腔火熱的愛國(guó)衷腸，能寫出感人肺腑的《離騷》來嗎？（蘇軾如果沒有一腔

超脫的情懷，能寫出灑脫飄逸的《水調(diào)歌頭》來嗎?）

39、溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作，大自然因?yàn)橛辛怂辛遂`性，有了生機(jī)。水是有

靈魂的。水的靈魂如同少女一般韻味十足，如同（仙人一般變幻莫測(cè)）,如同（嬰兒一般清

新自然）o

40、體諒是友情中的一縷春風(fēng)，微笑是交往中的一份禮物。（理解是友誼中的一座橋梁，贊

賞是鼓勵(lì)中的一束鮮花）。

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41、一棵樹，是一艘大地的船，為春風(fēng)升起綠帆。（一本書，是一把智慧的鑰匙，為成功開

啟大門）o

42、續(xù)寫一個(gè)表達(dá)對(duì)故土或親人的思念之情的句子。

我國(guó)古典詩歌內(nèi)蘊(yùn)豐富，很能激起人們的聯(lián)想和想象。“日出江花紅勝火，春來江水綠如

藍(lán)”，吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為春回大地后祖國(guó)母親多姿多彩的面貌而自豪？（“露從

今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！闭b讀這流傳千古的名句，誰不為背井離鄉(xiāng)綿綿無盡的思鄉(xiāng)之情所感

動(dòng)？）（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！弊x著這優(yōu)美的詩句，哪個(gè)浪跡天涯的浪子不希望飛回

生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)?）（“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。”吟誦這豪邁的詩句，誰不為在

外面建功立業(yè)的健兒們的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)?）（“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！弊x著

這凄婉的詩句，誰不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉(xiāng)之情?）

43、遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻+疑問）（感悟是心的眼睛，讀懂了

多少塵封的歷史?）（記憶是心的儲(chǔ)倉，積累了多少珍貴的往事?）（回憶是心的細(xì)線，串

起了多少美好的故事?）（自信是心的航燈，照亮了多少充實(shí)的今天?）（理解是心的渠

道，獲得了多少珍貴的友誼?）（理解是心的鑰匙，打開了多少封閉的心扉?）勤奮是成功

的基石，登上了多少難攀的臺(tái)階？

44、下列兩個(gè)句子都寫到“虛偽”。前一句直接表述，言簡(jiǎn)意賅；后一句連續(xù)類比，形象生

動(dòng)。請(qǐng)?jiān)凇坝颜x”“勇敢”“信任”中任選一個(gè)詞，仿寫兩句話。

（虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。（［美］愛迪生）。蛇蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。（［俄］契訶夫））

例：“友誼和親情帶來溫暖。雨露滋潤(rùn)花草，溪水滋潤(rùn)禾苗，友誼滋潤(rùn)生活?！薄坝赂液椭?/p>

慧成就事業(yè)。狂風(fēng)塑造戈壁，流水塑造峽谷，勇敢塑造輝煌?！薄靶湃魏驼嬲\產(chǎn)生友情。磚

石鑄長(zhǎng)城，鋼鐵鑄鐵塔，信任鑄友誼。”

希望就是一顆永不隕落的恒星。希望就是一盞永不熄滅的明燈。

45、愛心是一片冬日的陽光，使飽受饑寒的人得到溫暖；愛心是（茫茫沙漠上的一片綠

洲），使（瀕臨絕境的人重新看到生活的希望）;愛心是（一首飄蕩在夜空中的歌謠），使

（遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子思念自己的故鄉(xiāng)）；愛心是（一泓清澈的甘泉），使（心靈枯萎的人特別

感到情感的滋潤(rùn)。）

46、茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為知己。知己就是走累了一起扶助；知己就是走遠(yuǎn)

了一起回顧。知己就是（痛苦時(shí)一起傾訴）；知己就是（快樂時(shí)一起分享）。

47、讀書是一種樂趣，知識(shí)是它的果實(shí)；（運(yùn)動(dòng)是一種樂趣，健康是它的果實(shí)）；（勞動(dòng)是

一種樂趣，收獲是它的果實(shí)）o

48、陽光是一種語言，它和樹葉攀談，和鮮花對(duì)語，動(dòng)情地向人們傾訴，給世界帶來溫暖和

力量。還有人說：陽光是跳動(dòng)的旋律，將七色幻化為七個(gè)美麗的音符，在大地上譜寫著動(dòng)人

的樂章。（①陽光是美麗的油畫，將變幻不定的七色定格在記憶的畫框中，成為永遠(yuǎn)的回

憶。②陽光是燦爛的微笑，它用溫情融化堅(jiān)冰，以坦然直面人生，讓人平添信心和勇氣。）

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49、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語，卻展示出廣博。（宣

春無語，卻煥發(fā)出活力，鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳，春雨無語，卻滋潤(rùn)著大地。）

50、作家把讀者擺渡到精神的彼岸，“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園，老師把學(xué)

生擺渡到知識(shí)的王國(guó)，父母把子女?dāng)[渡到成人的世界，醫(yī)生把病人擺渡到健康的樂園。

51、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向

田野;她伴著淅瀝的小雨點(diǎn),把美麗的故事講給魚兒,講給青蛙;她跟著山間的小溪流,把婉轉(zhuǎn)

的歌兒唱給青山，唱給牧童;她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。

52、思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)明，思念使女詞人瘦過黃花,思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧無言淚千

行，思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍?，思念使摩詰先生每逢佳?jié)走入“遍插茱萸少一

人”的心境，思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘東望故園，思念使愛國(guó)詩人鐵馬冰河入夢(mèng),思念使詩仙舉

頭望月，思念使香山居士憶江南春來江水。

53、陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié)，百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié)，烈日暴曬的夏天是

富有熱情的季節(jié),瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)，白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。

54、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪？如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平

地？如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息？如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)

著急？如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。

55、特別是夏末秋初，你看吧：青的蘿卜，紫的茄子，紅的辣椒，又紅又黃的西紅柿，真是

五彩斑斕，耀眼爭(zhēng)光。特別是春末夏初，你看吧：綠的吊蘭，粉的荷花，紅的月季，又大又

艷的牡丹，真是色彩絢麗，光彩照人。

56、人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一

些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的

色調(diào)。

57、我夢(mèng)想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在日出的輝煌中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；我夢(mèng)

想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)；我夢(mèng)想，

登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會(huì)''一覽眾山小”的氣魄；我夢(mèng)想，來到美麗的

北戴河邊，在一片茫茫的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。

58、一對(duì)戀人走在小巷里，那情形再尋常不過。但下雨天，他們的手中又魔術(shù)般的多出了一

把淡藍(lán)色的小傘，身上多了件米黃色的風(fēng)衣，那效果就會(huì)截然不同。一眼望去，雨中的年輕

是一幅耐讀的圖畫。一對(duì)老人，漫步在林陰小道上，那情景再也普通不過。但下雨天，老人

的手中多了一把溫馨的小傘，他們手牽手相伴而行，那風(fēng)姿便又完全不同。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雨中

的牽手是一幅耐讀的圖畫。

59、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀

璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，

培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

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60、信譽(yù)就是你立足社會(huì)的通行證，信譽(yù)就是你結(jié)交朋友的橋梁，信譽(yù)就是你創(chuàng)建事業(yè)的基

礎(chǔ)，信譽(yù)就是你內(nèi)心安寧的保證。

61、人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。人生是一首詩，悠遠(yuǎn)的

意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和

成功的喜悅。

62、人民共和國(guó)迎來了她五十年誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有暖流；五十年像一幅

畫卷，有冷色也有暖色；五十年像一首歌曲，有低音也有高音；五十年像一部史詩，有痛苦

也有歡樂；五十年像一個(gè)賽場(chǎng)，有失誤也有成功；五十年像一部戲劇，有平靜也有高潮；五

十年像一條大路，有彎曲也有筆直。長(zhǎng)河依舊奔流,畫卷剛剛展開，樂曲漸趨高潮，史詩還

在續(xù)寫，賽事正趨激烈，劇幕徐徐拉開，大路繼續(xù)向前。我們的共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，

跨入新時(shí)代。

63、悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是啟明星，即

使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭；悲觀者說，風(fēng)是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深

處；樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸。

64、書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們

開啟心靈智慧之窗。時(shí)間好比一個(gè)良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流血的傷口。時(shí)間如同一位慈母，

它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。時(shí)間如同一位法官，它對(duì)每一個(gè)人都是公平無私的。時(shí)間好

比一支畫筆，它在人們的臉上畫出了人生的滄桑。時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的

愁云。時(shí)間好比細(xì)雨，它能協(xié)助我們滌去心靈的雜質(zhì)。

65、虛心的人往往成功，懶惰的人常常失??；自信的人往往成功，自卑的人常常失敗。

66、海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。童話是文學(xué)的

一枝奇葩：詩歌是明珠，語言是花瓣，蜜蜂、蝴蝶是傳授花粉的媒介。春天是四季的一個(gè)樂

章：草原是情歌，高山是油畫，小溪、山路是一篇小說。

67、古往今來，彪炳史冊(cè)的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造了輝

煌的業(yè)績(jī)。試想，如果沒有李時(shí)珍跋山涉水、遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、

筆耕不息，哪會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世！如果沒有司馬遷實(shí)地考察、搜集史料，沒

有他忍辱負(fù)重、發(fā)憤著述，又哪會(huì)有不朽之作《史記》的流傳！

68、有誰能說自然是冷漠無情的？江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤；樹木傲雪參

天，挺拔的是自己無邊的蒼翠；山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅(jiān)強(qiáng)的體魄；草原縱橫千里，

袒露的是自己寬廣的胸懷。

69、當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候，他

忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人志得意滿的時(shí)候，他忘記了謙卑為懷是一種習(xí)慣。

70、青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著頑

強(qiáng)的毅力，你可以攀登一座巍峨的高山；憑著旺盛的精力，你可以開墾一片肥沃的土地;憑著超

人的智慧，你可以繪出一幅精美的畫卷。

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71、世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時(shí)卻能激發(fā)人們

堅(jiān)韌的毅力；貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力；痛苦雖然是

人人不愿經(jīng)受的情感，但有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格，因此,我們看問題需要用辨證的眼

光。

72、時(shí)間是從來不會(huì)逆轉(zhuǎn)的。于是，曹孟德有“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的慨嘆，晏殊有“無

可奈何花落去”的傷感，孔子有“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感悟，辛棄疾有“可憐白發(fā)

生”的痛楚。

73、老師，你博古通今，像滔滔不絕的歷史長(zhǎng)河，引導(dǎo)我們追求無窮知識(shí)；你文思如泉涌，

像一本無所不知的百科全書，引導(dǎo)我們走進(jìn)科學(xué)殿堂。

74、讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，

我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇的精

神；讀《紅樓夢(mèng)》，我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們

了解了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活

的困難；讀《水滸傳》，我們感受到什么是義薄云天。

75、悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是（啟明星，

即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。）樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的

彼岸；悲觀者說，風(fēng)是（浪的幫兇，能將你埋葬在大海深處。）樂觀者說：風(fēng)是春的使者，

能使萬物蘇醒。悲觀者說：風(fēng)是（農(nóng)作物的敵人，能把你的收獲蹂蹣成災(zāi)難）。樂觀者說；

失敗是成功的朋友，能使人變得堅(jiān)強(qiáng)。悲觀者說：失敗是（成功的敵人，能把人推入萬丈深

淵）。

76、人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；（如果

一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。）

77、我夢(mèng)想，來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗；我夢(mèng)想，來到

海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動(dòng)魄。（我

夢(mèng)想，登上巍峨的泰山，在泰山極頂感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄偉。我夢(mèng)想，來

到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中領(lǐng)略“千里冰封，萬里雪飄”的分外妖姨。我夢(mèng)想，走

進(jìn)整齊的籬院，在素雅的菊花中感受“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。）希望你們的夢(mèng)

想都能成真！

78、生命是一支箭，你必須知道瞄準(zhǔn)什么目標(biāo)和如何運(yùn)弓，這樣才能把弓拉滿，把箭射出

去；（生命是一艘航船，你必須弄清到達(dá)的目的地和航行路線，這樣才能把握好船舵，不迷

失方向；生命是一張網(wǎng)頁，你必須知道書寫的內(nèi)容和如何安排版面，這樣才能編輯自如，展

現(xiàn)自己的才華。）

79、人生猶如一個(gè)愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答；人生猶如一次漫長(zhǎng)的旅行，

理解就是前進(jìn)的火把。真誠（就像開滿枝頭的花朵，總是能結(jié)出友誼的果實(shí)）;真誠（好象

一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭）。

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80、教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是老師撒出的智慧的花朵。教室前放有

一塊黑板，（不，那不是黑板,）那是播種知識(shí)的沃土。

81、畫家畫花，獨(dú)繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自去遐想；音樂家演奏，抑揚(yáng)頓挫，

有時(shí)“無聲勝有聲“，任聽眾自去體味；（詩人作詩，講究含蓄，言有盡而意無窮，讓讀者

自去欣賞；教師講課，言簡(jiǎn)意賅，故意引而不發(fā)，留給學(xué)生思考的余地。）

82、什么樣的年齡最理想？什么樣的心靈最明亮？什么樣的人生最美好？什么樣的青春最輝

煌？鮮花說：我開放的年齡千枝秀；（月亮說：我坦蕩的心靈最明亮；海鷗說：一生與風(fēng)浪

搏擊最美好。）太陽說：燃燒的青春一片光芒。

83、人生的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè)，而在于具體做好了什么。所以，見到茂密的森

林，你只要無愧于做森林中挺拔的一棵；見到群芳爭(zhēng)艷的花園，你只盼無愧于做花園中普遍的

一朵；（見到奔騰的江河，你只盼無愧地做浪花中的一滴；見到寬闊的馬路，你只盼無愧地做

鋪路石中的一粒；見到無邊無垠的草原，你只愿無愧地做綠毯中普通的一株。）雖是一棵，卻

能抗擊風(fēng)雨，雖是一?朵，卻能裝扮春天；（雖是一滴，卻能滋潤(rùn)禾苗，雖是一粒，卻能