第二章聲現(xiàn)象第1頁目錄CONTENTS過基礎過易錯過中考過考點第2頁一、聲音產(chǎn)生與傳輸(6年4考，、、、年考)1．產(chǎn)生：聲音是由物體________產(chǎn)生，發(fā)出聲音物體叫做聲源。過基礎注意(1)產(chǎn)生聲音發(fā)聲體必須振動；(2)振動停頓發(fā)聲也停頓，已發(fā)出聲音還能夠傳輸；(3)發(fā)聲體不一定是固體，能夠是氣體，如風聲由空氣振動產(chǎn)生，能夠是液體，如水聲。

振動

第3頁2．傳輸：聲音傳輸需要__________，聲音在介質中以波形式傳輸；任何氣體、液體和固體都能夠作為傳輸聲音介質，________不能傳聲。注意聲波屬于機械波，不一樣于電磁波，機械波傳輸需要介質，電磁波不需要介質。介質

真空

第4頁3．聲速(1)影響原因：聲速大小跟介質種類和________相關。(2)空氣中聲速：聲音在15℃空氣中傳輸速度為________m/s。(3)不一樣種類介質中聲速：聲音在不一樣介質中傳輸速度不一樣。普通情況下，______體中最快，液體中次之，______體中最慢。溫度

340

固

氣

第5頁4．回聲(1)定義：回聲是聲音在傳輸過程中碰到障礙物被________回來又傳入人耳聲音。(2)回聲抵達人耳比原聲晚________s以上(障礙物與聽者距離在17m以上)才能區(qū)分開回聲和原聲，不然反射回來聲音只能使原聲加強。比如：音樂廳安裝反射板、室內(nèi)講話聽著比室外響度大。反射

0.1

第6頁(3)回聲應用：①回聲定位；②增大聲音響度或改進音效。第7頁二、聲音特征(近6年都考)1．聲音三個特征：________、________和________。2．頻率：發(fā)聲體每秒振動次數(shù)，單位為________，簡稱________，符號：________。音調(diào)

響度

音色

赫茲

赫

Hz

第8頁3．三個特征比較：特征音調(diào)響度音色概念聲音________聲音________聲音品質決定原因發(fā)聲體頻率發(fā)聲體________發(fā)聲體________、________高低

高

低

強弱

振幅

第9頁特征音調(diào)響度音色對應關系頻率高，則音調(diào)________；頻率低，則音調(diào)________。振幅大，則響度________；振幅小，則響度________。不一樣人、不一樣樂器發(fā)出聲音音色普通________。大

小

材料

結構

不一樣

第10頁特征音調(diào)響度音色日慣用語表述①描述聲音“粗細”“高低”“低沉”；②歌唱家中“女高音”“男低音”，唱歌時“這一句太高”。①音量大??；②“震耳欲聾”“輕聲細語”“引吭高歌”“低聲唱歌”等都是指聲音響度。“聞其聲知其人”“區(qū)分樂器”等都是利用音色這一特征。說明音調(diào)和響度是聲音兩個不一樣特征，沒有必定聯(lián)絡。音調(diào)高聲音響度不一定大，響度大聲音音調(diào)也不一定高。一樣二者與音色也沒有必定聯(lián)絡。第11頁4.聲音分類(1)可聽聲：人耳所能聽到頻率范圍大約從________Hz到__________Hz。(2)不可聽聲：①超聲波：發(fā)聲體振動頻率高于________Hz；②次聲波：發(fā)聲體振動頻率低于________Hz。20

20000

20000

20

第12頁三、聲利用(6年2考，、年考)1．聲音能夠傳遞________。如：語音交談、語音識別、回聲定位、用B超診療病情等。(1)回聲定位：聲波在傳輸過程中碰到障礙物會反射回來，依據(jù)回聲到來方位和時間，能夠確定目標位置和距離。信息

第13頁聲吶(或超聲波雷達)

超

第14頁(2)大象用__________聲波交流；地震、火山暴發(fā)、臺風、海嘯等，都伴有次聲波產(chǎn)生，可據(jù)此監(jiān)測這些自然災害。2．聲音能夠傳遞__________。如：利用超聲波清洗機械、擊碎結石等。次

能量

第15頁四、噪聲危害與控制(6年1考，年考)1．噪聲和樂音從物理角度來區(qū)分：噪聲是發(fā)聲體做____________________時發(fā)出聲音，噪聲波形雜亂無章；而________是發(fā)聲體做規(guī)則振動時發(fā)出聲音，波形是有規(guī)律，如圖1所表示。圖1

無規(guī)則振動

樂音

第16頁從環(huán)境保護角度看，凡是妨礙人們正常工作、學習和休息以及對人們要聽聲音產(chǎn)生干擾聲音都屬于噪聲。注意樂音有時會變?yōu)樵肼?，但噪聲永遠不會成為樂音。

第17頁2．聲音強弱等級單位：_____________。分貝(dB)

第18頁3．控制噪聲路徑和方法：聲源振動產(chǎn)生聲音介質傳輸聲音鼓膜振動引發(fā)聽覺控制噪聲位置聲源處傳輸過程中人耳處控制噪聲方法預防噪聲__________阻斷噪聲________預防噪聲進入________常見詳細方法公共場所不得大聲喧嘩、市區(qū)內(nèi)機動車禁鳴喇叭、摩托車裝消音器公路旁裝隔音墻、在道路兩旁植樹、路邊房子窗戶裝雙層玻璃戴防噪聲耳罩產(chǎn)生

傳輸

耳朵

第19頁4.噪聲危害：噪聲污染輕則影響人們正常工作、生活，重則引發(fā)疾病甚至死亡。第20頁例1

關于聲音以下說法正確是(

)A．發(fā)聲物體不一定在振動B.振動停頓后，物體不再發(fā)聲C．只要物體在振感人耳就一定能聽到聲音D．次聲波響度足夠大時人耳也能聽到過易錯易混易錯點

聲音產(chǎn)生和聽覺形成——練習《過考點》2題

B

第21頁知識點睛人耳能夠聽到聲音條件：(1)聲音頻率在人耳能聽到范圍內(nèi)；(2)要有傳輸聲音介質；(3)響度足夠大；(4)有健全聽覺。第22頁例2

關于聲音特征，以下說法中正確是(

)A．“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話音調(diào)放低些B．聲音在傳輸過程中響度會減弱C．吹奏笛子時，演奏者用手指按住不一樣氣孔，是為了改變發(fā)出聲音響度D．用大小不一樣力敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲音色會不一樣易混易錯點

音調(diào)、響度和音色——練習《過考點》6、7、8、10題

B

第23頁知識點撥特征決定原因影響原因音調(diào)頻率發(fā)聲體尺寸、張緊程度響度振幅力度、遠近音色發(fā)聲體材料、結構發(fā)聲體差異第24頁例3

以下各項中利用(說明)聲音能夠傳遞信息有__________；利用(說明)聲音傳遞能量有________。①隆隆雷聲預示著一場可能大雨；②聲吶打魚；③在積雪厚重山谷高聲喊叫可能引發(fā)雪崩；④B超探病；易混易錯點

聲音傳遞信息和能量——練習《過考點》12題

第25頁⑤用超聲波來清洗眼鏡片；⑥用聽診器了解病人心、肺情況；⑦用超聲波對鋼鐵鉆孔；⑧用手輕拍西瓜判斷是否成熟；⑨用超聲波加濕器濕潤空氣；⑩養(yǎng)蜂人經(jīng)過蜜蜂振翅聲判斷是否采了蜜；?經(jīng)過聲音判斷暖水瓶是否已裝滿；?警察鳴槍聲警告歹徒；?利用超聲波給金屬工件探傷。答案

①②④⑥⑧⑩???③⑤⑦⑨

第26頁技巧規(guī)律凡是聲音能引發(fā)其它物體改變例子，說明聲音傳遞是能量；聲音未能引發(fā)其它物體改變，而人們能夠依據(jù)所聽到聲音取得一些信息，說明聲音傳遞是信息。第27頁1．(安順改編)第17屆科博會于年5月在北京舉行。中外多款智能機器人齊亮相，如幼教機器人能夠和兒童比賽背唐詩。以下相關說法正確是(

)A．機器人聲音不是由振動產(chǎn)生B．機器人聲音能夠在真空中傳輸過考點考點

聲音產(chǎn)生與傳輸?shù)?8頁C．機器人發(fā)出聲音是經(jīng)過空氣傳入人耳D．機器人聲音在空氣中傳輸速度是3×108m/s答案

C

第29頁2.(易錯點1)關于聲音產(chǎn)生和傳輸說法正確是(

)A．物體發(fā)聲一定是因為物體在振動B．物體振幅足夠大時我們就一定能聽到聲音C．體育比賽中傳出哨聲是哨子振動產(chǎn)生D．只要人聽不到聲音，物體就一定沒有振動A

第30頁3．(河南)我們生活在聲音世界里，聲音由物體________產(chǎn)生，以_____________形式在介質中傳輸。振動

聲波(或“波”)

第31頁4．(1)如圖2－甲撥動橡皮筋，看到橡皮筋振動，并發(fā)出“嗡嗡”聲音，用手按住橡皮筋，“嗡嗡”聲消失，這說明___________________。圖2

聲音是由振動產(chǎn)生

第32頁(2)如圖2－乙所表示，當用抽氣筒向外抽氣時，玻璃罩內(nèi)空氣逐步降低，聽到聲音__________，由此可推理得出_______________________________________。圖2

變小

聲音傳輸需要介質，真空不能傳聲

第33頁5．在《夢溪筆談》中有這么描述：行軍宿營，士兵枕著牛皮制箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人馬蹄聲。從聲音傳輸速度角度分析，其中原因是___________________________________________。聲音在固體中傳輸速度比在空氣中快

第34頁6．(易錯點2)(威海)在公共場所“輕聲”說話是文明表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答下列問題才能讓老師和同學們都能聽清楚，這里“輕聲”和“大聲”是指聲音(

)A．音調(diào) B．響度C．音色 D．聲速考點

聲音特征B

第35頁7．(易錯點2)(煙臺)演奏弦樂器時，演奏者手指不停地在弦上不一樣位置按下或松開，這是在改變聲音(

)A．振幅 B．響度C．音調(diào) D．音色C

第36頁8．(易錯點2)音樂小組兩位同學制作了各自樂器，樂器發(fā)聲波形圖如圖3所表示。對此說法不正確是(

)圖3

A．樂器發(fā)聲時都在振動B．樂器發(fā)聲音調(diào)相同C．樂器發(fā)聲響度相同D．樂器發(fā)聲音色相同D

第37頁9．(成都)如圖4所表示，小秦改變尺子伸出桌面長度，用大小相同力撥動尺子，尺子振動快慢不一樣，他聽到聲音不一樣。這表明(

)A．音色與聲源振動幅度相關圖4

B．音調(diào)與聲源振動頻率相關C．響度跟人與聲源距離無關D．聲音只能在空氣中傳輸B

第38頁10．(易錯點2)小明在家里吹奏笛子，他抬起不一樣手指，經(jīng)過改變空氣柱長度，從而使笛聲________發(fā)生改變。在音樂會上，演奏員要依據(jù)需要時而用力，時而輕柔地演奏，這么做主要是改變樂器發(fā)出聲音__________；坐在后排觀眾即使看不清舞臺上情況也能聽出進行獨奏是何種樂器，這么主要利用了樂器發(fā)出聲音__________不一樣。音調(diào)響度

音色

第39頁11．蝴蝶翅膀每秒鐘振動五六次，它所發(fā)出聲音低于20Hz，為__________波，而海豚能發(fā)出振動頻率高于20000Hz聲音，為__________波。上述兩種頻率聲音，人耳__________聽到(選填“都能”或“都不能”)。次聲

超聲

都不能

第40頁12.(易錯點3)(武漢)以下事例中利用聲傳遞能量是(

)A．經(jīng)過聲學儀器接收到次聲波判斷地震方位B．利用超聲導盲儀探測前進道路上障礙物C．利用超聲波排除人體內(nèi)結石D．利用超聲波給金屬工件探傷考點

聲利用C

第41頁13．漁民為了測量魚群與漁船距離，向魚群發(fā)射超聲波；經(jīng)14s收到回波信號，魚群距離漁船________m(聲音在海水中傳輸速度為1500m/s)，這種方法利用了聲能夠在____________中傳輸。這種方法__________(選填“能”或“不能”)用來測量地球和月球之間距離。10500

液體

不能

第42頁14．(廣安)請你細心體會，在以下場景內(nèi)，屬于噪音是(

)A．足球場上，球迷們興奮狂熱呼嘯聲B．居民小區(qū)內(nèi)，夜晚震耳欲聾“壩壩舞”音樂聲C．歌舞廳里，鏗鏘有力打擊樂聲D．車站里，提醒旅客檢票上車廣播聲考點

噪聲及預防噪聲路徑B

第43頁15.(鄂州)在醫(yī)院，學校和科學研究部門附近，有如圖5所表示禁鳴喇叭標志，在以下方法中，與這種控制噪聲方法相同是(

)圖5

A．工人戴上防噪聲耳罩B．在道路旁設置隔聲板C．上課時關閉教室門窗D．在摩托車上安裝消聲器D

第44頁1．(選擇題選項節(jié)選)請判斷對錯：正確打“√”，錯打“×”。(1)()只要物體振動，人耳就能聽到聲音。(

)(2)()音調(diào)高低與發(fā)聲體振動頻率相關。(

)過中考×

√

第45頁(3)()圖6中音叉和長笛音調(diào)、響度、音色完全相同。(

)圖6

×

第46