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文檔簡(jiǎn)介
2024-2025學(xué)年下學(xué)期九年級(jí)開(kāi)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
化學(xué)試題卷
(全卷四個(gè)大題,共27個(gè)小題,共8頁(yè);滿(mǎn)分90分,考試用時(shí)75分鐘)
注意事項(xiàng):
L本卷為試題卷,考生必須在答題卡上解題作答,答案應(yīng)書(shū)寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上,在試題
卷、草稿紙上作答無(wú)效;
2.考試結(jié)束后,請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-lC-12O-16Mg-24Cu-64
第I卷(選擇題,共40分)
一、選擇題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,
多選、錯(cuò)選或不選均不得分)
1.下列物質(zhì)對(duì)人體健康有嚴(yán)重危害的是
A,氯化鈉B.甲醛C.蔗糖D.大豆油
2.各種元素在地殼里的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))如圖所示,其中含量由高到低排第二位的元素是
C.硅D.氧
3.化肥能提高農(nóng)作物產(chǎn)量。下列物質(zhì)能用作磷肥的是
A.K2s。4B.K2c。3C.NH4C1D.Ca(H2PO4)2
4.撫仙湖是中國(guó)最大的深水型淡水湖,湖區(qū)有較多魚(yú)種,魚(yú)肉富含的主要營(yíng)養(yǎng)素是
A,糖類(lèi)B.蛋白質(zhì)C.油脂D.維生素
5.下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不正確的是
A.錫----SuB.2個(gè)硝酸根離子一一2NO;
C.2個(gè)氫原子一一2HD.3個(gè)氧分子一一302
6.勞動(dòng)教育是中小學(xué)生的必修課程。下列勞動(dòng)方法或解釋不合理的是
選項(xiàng)勞動(dòng)內(nèi)容勞動(dòng)方法解釋
A清掃收集樹(shù)葉焚燒樹(shù)葉是可燃物
B生火燒烤燃燒木炭木炭燃燒屬于放熱反應(yīng)
C清洗餐具加洗滌劑洗滌劑具有乳化作用
D消除水壺水垢加白醋白醋可與水垢反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D
7.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,下列實(shí)驗(yàn)操作無(wú)誤的是
鑲子
pH試紙測(cè)定溶液pHB.稀釋濃硫酸
上下振動(dòng)
c./7振蕩液體
加熱液體
8.下列云南“絕活”中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.撒尼刺繡B,宜良竹編C.易門(mén)陶器D.劍川木雕
9.“千姿百態(tài)一片石”,宜良喀斯特地貌的“石林”是世界自然遺產(chǎn),其巖石的主要成分之一是碳酸鈣,碳
酸鈣屬于
A.酸B.堿C.有機(jī)物D.鹽
10.亞氯酸鈉(NaCK)2)可用作漂白劑,其中氯元素的化合價(jià)是
A.+1B.+3C.+5D.+7
11.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.點(diǎn)燃蠟燭時(shí)火焰分三層,生成二氧化碳和水,放出熱量
B.向盛有澄清石灰水的試管中滴入幾滴酚獻(xiàn)溶液,振蕩,溶液變?yōu)榧t色
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧,并放出熱量
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味氣體
12.生活中通過(guò)煮沸可以除去自來(lái)水中的
A.顏色B.難溶性雜質(zhì)C.部分可溶性鈣、鎂化合物D.毒素
13.我國(guó)科研人員將二氧化碳高效合成為可供微生物直接利用的物質(zhì)乙酸(C2H4O2),合成過(guò)程中主要物質(zhì)
轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
O氫原子
O氧原子
?碳原子
A.催化劑可提高合成速率B.反應(yīng)后的產(chǎn)物是CH2。
C.反應(yīng)過(guò)程中有一氧化碳生成D.該反應(yīng)的反應(yīng)物最少有兩種
14.類(lèi)推是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列類(lèi)推正確的是
A.金剛石由原子構(gòu)成,則?60也由原子構(gòu)成
B.鐵器在空氣中易腐蝕,則鋁器在空氣中也易腐蝕
C.pH小于7的溶液呈酸性,然而pH土5.6的雨水不屬于酸雨
D.煮沸可以降低水的硬度,則過(guò)濾也能降低水的硬度
15.下列物質(zhì)中含氧分子的是
A.MnO2B.H2O2C.液氧D.CO2
16.以下化學(xué)方程式能解釋對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)原理,且書(shū)寫(xiě)正確的是
點(diǎn)燃
A.紅磷在空氣中燃燒:4P+5O2^^P2O5
點(diǎn)燃
B.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2^^2Fe2O3
C.鐵和硫酸銅反應(yīng):Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
D,稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng):2HC1+NaCC)3=NaCl+H20+C02T
17.已知KNO3在20℃、30℃時(shí)的溶解度分別為3L6g、45.8g,某同學(xué)按下圖所示步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法
50g水
A.I中KN03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.0%
B.II中溶液是30℃時(shí)3。3的不飽和溶液
C.II中KNO3溶液中的質(zhì)量的分?jǐn)?shù)是I中的2倍
D.分析可知硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而降低
18.火柴放置的方式最終會(huì)影響燃燒的結(jié)果,生活中常有如圖情況出現(xiàn),相同的火柴棍在同樣條件下點(diǎn)燃后,
頭向下(B)比頭向上(A)燃燒更徹底,下列分析可能的原因中正確的是
AB
A.木柴不是可燃物B.圖A中木柴周?chē)难鯕獗挥霉饬?/p>
C.A中木柴難以達(dá)到著火點(diǎn)D.A中火柴周?chē)趸紳舛忍?/p>
19.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑噭┗蚍椒?/p>
A除去粗鹽水中的難溶性雜質(zhì)過(guò)濾、蒸發(fā)
B探究銅與銀的金屬活動(dòng)性順序稀鹽酸
C鑒別合成纖維和羊毛纖維灼燒聞氣味
D除去氯化亞鐵溶液中混有的少量硫酸銅加過(guò)量鐵粉、過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D
20.化學(xué)、物理、生物學(xué)知識(shí)常常相互交融,下列對(duì)圖中的描述或說(shuō)法正確的是
A,圖甲中蒸儲(chǔ)水的制備原理僅為水的汽化及水蒸氣的液化
B.圖乙中向下排空氣法收集氫氣利用了氫氣密度比空氣密度大的性質(zhì)
C.圖丙中吸氣時(shí)胸腔容積擴(kuò)大,肺部擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓變大,外界氣體被吸入
D.圖丁中魚(yú)在水中向前游動(dòng)過(guò)程中主要利用了自身擺動(dòng)時(shí)與水的相互作用
第n卷非選擇題(共so分)
二、填空與簡(jiǎn)答(本大題共4個(gè)小題,化學(xué)方程式每空2分,其余每空1分,共29分)
21.生活中處處有化學(xué),化學(xué)豐富了我們的生活。
成分
面料:85%棉
10%羊毛5%桑蠶絲
里料:100%聚酯纖維
(1)某服裝標(biāo)簽的部分信息如圖所示,成分中不屬于天然纖維的是(填字母)。
A.棉B,桑蠶絲C.聚酯纖維D.羊毛
(2)汽油是可燃物,加油站嚴(yán)禁煙火,應(yīng)當(dāng)粘貼的圖標(biāo)是(填字母)。
(3)下列能源中屬于不可再生能源的是(填字母)。
A.風(fēng)能B.天然氣C.太陽(yáng)能D.潮汐能
(4)為保護(hù)宇航員的生命安全,“環(huán)控生保系統(tǒng)”向艙內(nèi)輸送的可供呼吸的氣體是(填化學(xué)
式)。
(5)適量的硒元素和氟元素都對(duì)人體有重要的作用。34號(hào)元素是硒元素,A圖是其粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,
B圖是氟元素在周期表中的信息。請(qǐng)完成下列問(wèn)題。
①A中n的最大值可以是,
②B中X的值是o
(6)云南是水果之鄉(xiāng),菠蘿蜜能散發(fā)特殊的氣味,這是因?yàn)椋◤奈⒂^的角度回答)。
22.世界權(quán)威期刊《自然》,曾連刊兩文報(bào)道石墨烯超導(dǎo)的重大發(fā)現(xiàn),論文的第一作者是四川成都籍青年科
學(xué)家曹原。讓我們一邊學(xué)習(xí)一邊回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)早在1911年科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)約在-273.15°。時(shí),水銀處于“零電阻狀態(tài)”,稱(chēng)之為“超導(dǎo)電性”。直到
2017年曹原團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了石墨烯中的“超導(dǎo)電性”,這一發(fā)現(xiàn)使困擾世界107年的常溫超導(dǎo)難題得以突破!
石墨烯為一層碳原子(如圖,圓球代表碳原子)。曹原經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)兩層疊加的石墨烯間發(fā)生輕微偏移
時(shí),能產(chǎn)生超導(dǎo)現(xiàn)象。石墨烯屬于(填“單質(zhì)”或“化合物”),兩層石墨烯疊在一起輕微偏移時(shí)
發(fā)生的是(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)金剛石與石墨物理性質(zhì)不同的原因是o
(3)碳及其化合物存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“一”表示一種物質(zhì)可通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),X、Y
兩物質(zhì)種類(lèi)不同,也不與圖中物質(zhì)種類(lèi)相同),請(qǐng)完成下列填空。
①Y可以是(填物質(zhì)名稱(chēng),一種即可)。
②若X是酸,日常生活多含在(填食物名稱(chēng),一種即可)食品中。
③CO2轉(zhuǎn)化為CO的化學(xué)方程式是o
23.酸、堿、鹽是幾類(lèi)重要的化合物,與人類(lèi)日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系十分密切。
(1)氫氧化鈉可以去油污是因?yàn)槠洌ㄌ钭帜福?/p>
A.易潮解B,具有吸水性C,能夠與油脂發(fā)生反應(yīng)D.具有乳化作用
(2)碳酸鉀主要用于制造鉀玻璃等無(wú)機(jī)化學(xué)品,也可用于脫除工業(yè)氣體中的二氧化碳。請(qǐng)你結(jié)合下列實(shí)
驗(yàn)探究,回答相關(guān)問(wèn)題。
①觀察與記錄。據(jù)如圖描述碳酸鉀的顏色與狀態(tài):=
②猜想與證明。從物質(zhì)的類(lèi)別看,預(yù)測(cè)K2c具有鹽類(lèi)的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)證明如下:
a.稱(chēng)取0.3g碳酸鉀,加10mL蒸儲(chǔ)水溶解,用到的玻璃儀器有、玻璃棒、燒杯;
b.取少許所配溶液,再滴加氯化鈣溶液,觀察到的現(xiàn)象是;
c.另取少許所配溶液緩緩滴加稀鹽酸并振蕩,觀察到開(kāi)始無(wú)氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡,原因是,在實(shí)
驗(yàn)過(guò)程中,先發(fā)生K2cO3+HC1=KHCC)3+KC1,后發(fā)生(寫(xiě)出化學(xué)方程式)。
③思考與拓展。用如圖所示裝置,模擬工業(yè)吸收C。?。其中用多孔球泡(內(nèi)空球體,球面有許多小孔能通
氣)比直接用導(dǎo)管插入K2c溶液的吸收效果好,原因是。
co2
多孔球泡
24.2023年,天舟貨運(yùn)飛船及神舟載人飛船都成功發(fā)射,標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)再進(jìn)一步??蒲腥藛T在空間站
需完成多項(xiàng)任務(wù),如:多孔銅、鎂合金等材料性能實(shí)驗(yàn)、甲烷微重力燃燒實(shí)驗(yàn)等。
(1)銅能拉成絲,說(shuō)明銅具有良好的;相同質(zhì)量的鎂和銅,含原子個(gè)數(shù)多的是o
(2)為了驗(yàn)證鎂、氫、銅的活動(dòng)性順序,同學(xué)做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
①將鎂和銅分別放入相同體積與濃度的稀硫酸中;②將鎂放入硫酸銅溶液中。
下列有關(guān)敘述正確的是(填字母)。
A,只需要完成實(shí)驗(yàn)①就能得出結(jié)論B.實(shí)驗(yàn)②中溶液顏色變淺
C.實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后固體的質(zhì)量增加
(3)中國(guó)空間站利用再生技術(shù),可將CO2轉(zhuǎn)化為H?。,其發(fā)生的反應(yīng)為
CO2+H2?>H2O+X,已知X由兩種元素組成,且其中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%,則X的化學(xué)式
為O
(4)空間課堂離不開(kāi)地面5G基站。5G鐵塔表面的冷噴鋅涂層能隔絕,從而起到防銹的目的。請(qǐng)
寫(xiě)出高爐中用磁鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式:o
(5)將一定量的鋅加入硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液,下列說(shuō)法正
確的是(填字母)。
A.濾渣中一定含有的金屬是Mg、Cu
B.濾液中可能只含有的溶質(zhì)是Zn(NC)3)2、CU(NC)3)2
C.若向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,則濾液中一定沒(méi)有CU(NC)3)2
D.濾液中金屬陽(yáng)離子最多時(shí)可以有Mg?*、Cu2\Zn2+
三、實(shí)驗(yàn)與探究(本大題共2個(gè)小題,化學(xué)方程式每空2分,其余每空1分,共15分)
25.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱(chēng)是o
(2)用A裝置制取氧氣有一處明顯不正確,應(yīng)改正為,收集氧氣時(shí)可以選用C、
D、E裝置中的。
(3)使用改進(jìn)后的A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
(4)某同學(xué)利用以下實(shí)驗(yàn)裝置準(zhǔn)確測(cè)定某混合氣體中(成分:CO、CO?、H2)CO的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)時(shí)
先通一段時(shí)間干燥的氮?dú)?,再繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中供選用的試劑有:a.氫氧化鈉溶液;
b.澄清石灰水;c.濃硫酸。(提示:裝置中試劑均足量,氫氧化鈣微溶于水。)請(qǐng)完成下面的實(shí)驗(yàn)探究。
10.0g混合氣體
①進(jìn)行測(cè)定時(shí),通一段時(shí)間氮?dú)夂?加熱與打開(kāi)活塞K的先后順序.(填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響實(shí)
驗(yàn)結(jié)果。
②若要完成實(shí)驗(yàn)探究,A、B、D三個(gè)裝置里分別選用的藥品是.(填字母)。
A.abaB.bacC.acc
③若反應(yīng)后A的質(zhì)量增重為m1g,B的質(zhì)量增重為m2g,D的質(zhì)量增重為m3g,則該混合氣體中CO的質(zhì)
量分?jǐn)?shù)為。
26.化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究反應(yīng)后物質(zhì)的成分,做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
加入過(guò)量的稀硫酸加入氫氧化鈉溶液
充分反應(yīng)
氧化叱
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二
(1)實(shí)驗(yàn)一中觀察到的現(xiàn)象為,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為o
(2)實(shí)驗(yàn)二中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,據(jù)此(填“能”或“不能”)證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了化
學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后的溶液成分展開(kāi)了探究。
[提出問(wèn)題]實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
[猜想假設(shè)]
猜想一:Fe2(SO4)3,Na2so4、H2SO4;
猜想二:Fe2(SO4)rNa2so4、NaOH;
猜想三:Fe2(SO4)3>Na2so4。
①以上猜想中,直接可以排除猜想二,理由是0
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
取少量鋅粒于試管中,再滴加實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后的溶液于觀察到,則猜想一不成
其中
③若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?填字母)。
A.氧化鐵B.氯化鋼溶液C.酚獻(xiàn)溶液D.氫氧化鎂
四、分析與計(jì)算(本大題包含1個(gè)小題,共6分)
27.經(jīng)測(cè)定某久置的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為3%,現(xiàn)需要用該溶液制取0.96g氧氣,同學(xué)在試
管中加入0.3g二氧化錦,問(wèn):需要向試管中加入過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量是多少?
2024-2025學(xué)年下學(xué)期九年級(jí)開(kāi)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
化學(xué)試題卷參考答案
第I卷(選擇題,共40分)
一、選擇題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,
多選、錯(cuò)選或不選均不得分)
11題答案]
【答案】B
【2題答案】
【答案】C
【3題答案】
【答案】D
【4題答案】
【答案】B
【5題答案】
【答案】A
【6題答案】
【答案】A
【7題答案】
【答案】B
【8題答案】
【答案】C
【9題答案】
【答案】D
【10題答案】
【答案】B
【11題答案】
【答案】B
【12題答案】
【答案】C
【13題答案】
【答案】B
【14題答案】
【答案】C
【15題答案】
【答案】C
【16題答案】
【答案】C
【17題答案】
【答案】B
【18題答案】
【答案】C
【19題答案】
【答案】C
[20題答案】
【答案】D
第n卷非選擇題(共50分)
二、填空與簡(jiǎn)答(本大題共4個(gè)小題,化學(xué)方程式每空2分,其余每空1分,共29分)
[21題答案】
【答案】(1)C(2)A(3)B
(4)02
(5)①.8②.9
(6)分子在不斷運(yùn)動(dòng)
[22題答案】
【答案】(1)①
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