中小學(xué)教師資格筆試高頻試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.義務(wù)教育階段《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，閱讀教學(xué)應(yīng)注重（）。

A.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣

B.傳授學(xué)生閱讀技巧

C.提高學(xué)生閱讀速度

D.培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力

2.下列哪種教學(xué)方法不屬于探究式教學(xué)？（）

A.問(wèn)題教學(xué)法

B.小組討論法

C.案例教學(xué)法

D.課堂講授法

3.《教育法》規(guī)定，教師享有下列哪種權(quán)利？（）

A.教學(xué)權(quán)

B.研究權(quán)

C.質(zhì)疑權(quán)

D.休息權(quán)

4.下列哪種行為違反了《教師職業(yè)道德規(guī)范》？（）

A.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生

B.愛崗敬業(yè)，勤奮工作

C.熱愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)

D.違反學(xué)校規(guī)章制度，損害學(xué)校利益

5.在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)如何處理師生關(guān)系？（）

A.教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體

B.學(xué)生是主導(dǎo)，教師是主體

C.教師與學(xué)生是平等的

D.教師是領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生是執(zhí)行者

6.下列哪種教育觀念認(rèn)為，教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)？（）

A.教育即生活

B.教育即生長(zhǎng)

C.教育即經(jīng)驗(yàn)

D.教育即教學(xué)

7.在《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，要求教師要“愛國(guó)守法”，下列哪項(xiàng)不屬于愛國(guó)守法的內(nèi)容？（）

A.遵守國(guó)家法律法規(guī)

B.尊重學(xué)生權(quán)利

C.熱愛教育事業(yè)

D.誠(chéng)實(shí)守信

8.下列哪種教學(xué)方法適用于復(fù)習(xí)鞏固階段？（）

A.問(wèn)題教學(xué)法

B.小組討論法

C.案例教學(xué)法

D.復(fù)習(xí)指導(dǎo)法

9.在課堂教學(xué)中，教師如何運(yùn)用提問(wèn)技巧？（）

A.提問(wèn)要有針對(duì)性

B.提問(wèn)要有層次性

C.提問(wèn)要有啟發(fā)性

D.提問(wèn)要有激勵(lì)性

10.下列哪種教學(xué)方法適用于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？（）

A.問(wèn)題教學(xué)法

B.小組討論法

C.案例教學(xué)法

D.演示教學(xué)法

11.義務(wù)教育階段《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重（）。

A.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力

B.傳授數(shù)學(xué)知識(shí)

C.提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力

D.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

12.下列哪種教學(xué)方法不屬于探究式教學(xué)？（）

A.問(wèn)題教學(xué)法

B.小組討論法

C.案例教學(xué)法

D.課堂講授法

13.《教育法》規(guī)定，教師享有下列哪種權(quán)利？（）

A.教學(xué)權(quán)

B.研究權(quán)

C.質(zhì)疑權(quán)

D.休息權(quán)

14.下列哪種行為違反了《教師職業(yè)道德規(guī)范》？（）

A.尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生

B.愛崗敬業(yè)，勤奮工作

C.熱愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)

D.違反學(xué)校規(guī)章制度，損害學(xué)校利益

15.在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)如何處理師生關(guān)系？（）

A.教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體

B.學(xué)生是主導(dǎo)，教師是主體

C.教師與學(xué)生是平等的

D.教師是領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生是執(zhí)行者

16.下列哪種教育觀念認(rèn)為，教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)？（）

A.教育即生活

B.教育即生長(zhǎng)

C.教育即經(jīng)驗(yàn)

D.教育即教學(xué)

17.在《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，要求教師要“愛國(guó)守法”，下列哪項(xiàng)不屬于愛國(guó)守法的內(nèi)容？（）

A.遵守國(guó)家法律法規(guī)

B.尊重學(xué)生權(quán)利

C.熱愛教育事業(yè)

D.誠(chéng)實(shí)守信

18.下列哪種教學(xué)方法適用于復(fù)習(xí)鞏固階段？（）

A.問(wèn)題教學(xué)法

B.小組討論法

C.案例教學(xué)法

D.復(fù)習(xí)指導(dǎo)法

19.在課堂教學(xué)中，教師如何運(yùn)用提問(wèn)技巧？（）

A.提問(wèn)要有針對(duì)性

B.提問(wèn)要有層次性

C.提問(wèn)要有啟發(fā)性

D.提問(wèn)要有激勵(lì)性

20.下列哪種教學(xué)方法適用于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？（）

A.問(wèn)題教學(xué)法

B.小組討論法

C.案例教學(xué)法

D.演示教學(xué)法

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育理念。（）

2.在教育教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教。（）

3.教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。（）

4.教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)避免使用多媒體教學(xué)手段。（）

5.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生心理問(wèn)題。（）

6.教師在處理課堂紀(jì)律問(wèn)題時(shí)，應(yīng)當(dāng)以溫和的方式引導(dǎo)學(xué)生。（）

7.教師應(yīng)當(dāng)將學(xué)生的考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（）

8.教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。（）

9.教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生參加課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。（）

10.教師在課堂上應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，不得隨意發(fā)揮。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.如何在教學(xué)中運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)原則？

3.結(jié)合實(shí)際教學(xué)，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)。

4.針對(duì)當(dāng)前教育現(xiàn)狀，你認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具備哪些專業(yè)素養(yǎng)？

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教師在教育教學(xué)過(guò)程中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并舉例說(shuō)明。

2.結(jié)合新課程改革的要求，探討教師如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

試卷答案如下

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.A

解析思路：閱讀教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，這是提高閱讀能力的基礎(chǔ)。

2.D

解析思路：探究式教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)探究和發(fā)現(xiàn)，而課堂講授法是教師主導(dǎo)的教學(xué)方式，不屬于探究式教學(xué)。

3.A

解析思路：《教育法》規(guī)定教師享有教學(xué)權(quán)，即教師有權(quán)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

4.D

解析思路：《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師遵守學(xué)校規(guī)章制度，違反規(guī)章制度的行為是不符合職業(yè)道德的。

5.A

解析思路：在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師是主導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

6.D

解析思路：教育即教學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)為，教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，教學(xué)是教育的基本途徑。

7.C

解析思路：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“愛國(guó)守法”要求教師遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)。

8.D

解析思路：復(fù)習(xí)指導(dǎo)法適用于復(fù)習(xí)鞏固階段，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

9.A

解析思路：提問(wèn)要有針對(duì)性，確保問(wèn)題與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)。

10.D

解析思路：演示教學(xué)法通過(guò)直觀演示激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

11.A

解析思路：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，這是數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。

12.D

解析思路：課堂講授法不屬于探究式教學(xué)，因?yàn)樗且越處熤v解為主的教學(xué)方式。

13.A

解析思路：《教育法》規(guī)定教師享有教學(xué)權(quán)，即教師有權(quán)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

14.D

解析思路：《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師遵守職業(yè)道德，違反職業(yè)道德的行為是不符合規(guī)范的。

15.A

解析思路：在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師是主導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

16.D

解析思路：教育即教學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)為，教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，教學(xué)是教育的基本途徑。

17.B

解析思路：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“愛國(guó)守法”要求教師遵守國(guó)家法律法規(guī)，尊重學(xué)生權(quán)利。

18.D

解析思路：復(fù)習(xí)指導(dǎo)法適用于復(fù)習(xí)鞏固階段，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

19.A

解析思路：提問(wèn)要有針對(duì)性，確保問(wèn)題與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)。

20.D

解析思路：演示教學(xué)法通過(guò)直觀演示激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

7.×

8.√

9.√

10.×

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

2.啟發(fā)式教學(xué)原則要求教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)可以通過(guò)以下方式實(shí)現(xiàn)：組織小組討論、合作完成項(xiàng)目、鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助、建立合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系。

4.教師應(yīng)當(dāng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括：扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)、良好的教育理念、教學(xué)能力、溝通能力、心理素質(zhì)、終身學(xué)習(xí)意識(shí)等。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.教師在教