期末檢測(cè)題

時(shí)間：60分鐘滿分：100分

(相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—12N—14O—16Cl—35.5Ca—40)

一、選擇題(每小題2分，共30分)

1．今年端午節(jié)期間我市部分地區(qū)因暴雨發(fā)生洪災(zāi)。下列現(xiàn)象中發(fā)生了化學(xué)變化的是(C)

A．農(nóng)田被淹沒B．山體出現(xiàn)滑坡C．糧食浸泡后發(fā)霉D．樹枝被折斷

2．(2015·福州)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，圖中儀器的處理方式正確的是(C)

3．(2016·長(zhǎng)沙)用分子的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，其中合理的是(A)

A．八月桂花飄香說(shuō)明分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)

B．水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档?，分子停止運(yùn)動(dòng)

C．酒精揮發(fā)說(shuō)明酒精分子的體積增大

D．碳單質(zhì)在不同條件下燃燒可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，說(shuō)明同種分子化學(xué)

性質(zhì)不同

4．四氯化硅(SiCl4)為無(wú)色透明液體，遇水時(shí)發(fā)生劇烈反應(yīng)，并形成白色煙霧，故也用作

煙幕劑，在四氯化硅中硅元素的化合價(jià)為(D)

A．＋1B．＋2C．＋3D．＋4

5．(2015·福州)下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是(B)

A．O2－——氧離子B．3H——3個(gè)氫元素

C．Fe3O4——四氧化三鐵D．2N2——2個(gè)氮分子

6．下列微觀模擬圖中的“○”和“●”分別表示氫原子和氧原子，則有關(guān)說(shuō)法正確的是

(D)

A．①和②均為混合物B．只有③是單質(zhì)

C．①②④是氧化物D．④在一定條件下可分解成②和⑤

7．水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是(B)

A．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

B．用肥皂水鑒別硬水和軟水

C．大量施用農(nóng)藥、化肥不會(huì)造成水體污染

D．我市水資源豐富，不需要節(jié)約用水

8．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的

化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法中，不正確的是(A)

A．C2O3能使澄清石灰水變渾濁B．C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2

C．C2O3在一定條件下能還原氧化鐵D．C2O3中碳的化合價(jià)為＋3價(jià)

9．“酒駕”已經(jīng)寫入刑法。當(dāng)人體血液中酒精含量超過20mg/100mL時(shí)為酒駕，交警

常用一種“酒精檢測(cè)儀”檢測(cè)司機(jī)是否酒后駕車。其反應(yīng)原理為C2H6O＋4CrO3＋

6H2SO4===2X＋2CO2↑＋9H2O，則X的化學(xué)式為(C)

A．Cr2O3B．CrSO4C．Cr2(SO4)3D．Cr2S3

10．如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)，要沉著應(yīng)對(duì)。你認(rèn)為下列做法正確的是(A)

A．紙簍著火用水澆滅B．電器著火用水撲滅

C．夜晚液化氣泄漏開燈檢查D．室內(nèi)起火打開門窗通風(fēng)

11．(2016·泰安)科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)

儲(chǔ)能裝置，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(B)

A．參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3∶4

B．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C．W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

12．(2016·廣州)乙硫醇(化學(xué)式為C2H6S)易揮發(fā)，有蒜臭味，人對(duì)該氣味極其敏感。下

列有關(guān)乙硫醇的說(shuō)法不正確的是(B)

A．乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為62

B．乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比是2∶6∶1

32

C．硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%

12×2＋1×6＋32

D．在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏

13．(2016·無(wú)錫)如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器等略)。已知：

濃H2SO4

＋↑，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

HCOOH==△===H2OCO(D)

A．實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用

B．此裝置可節(jié)約用品，污染小，現(xiàn)象明顯

C．此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小

D．該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型只有分解反應(yīng)

14．A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時(shí)只能生成30g新物質(zhì)D；若增加10gA，則

反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中只剩余C。根據(jù)上述條件推斷下列說(shuō)法中正確的是(B)

A．第一次反應(yīng)停止后，B剩余9gB．第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量是50g

C．反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3∶2D．反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是3∶5

15．一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表

所示，下列說(shuō)法不正確的是(D)

物質(zhì)XYZW

反應(yīng)前質(zhì)量/g103900

反應(yīng)后質(zhì)量/g3.23待測(cè)3.2

A.W可能是單質(zhì)B．Y可能是催化劑

C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g

二、填空題(共30分)

16．(8分)從H、O、N、K、Mn、Fe、Ca、S八種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑?，用離子符號(hào)

或化學(xué)式或化學(xué)方程式填空：

－

(1)2個(gè)硝酸根離子__2NO3__；(2)1個(gè)氫分子__H2__；

＋2

(3)亞鐵離子__Fe2＋__；(4)＋2價(jià)的鈣元素__Ca__；

MnO2

(5)實(shí)驗(yàn)室用一種液體制取氧氣：__2H2O2=====O2↑＋2H2O__；

點(diǎn)燃

(6)劇烈燃燒，火星四射的化學(xué)反應(yīng)：__3Fe＋2O2=====Fe3O4__；

△

(7)用一種紫色的固體加熱制取氧氣：__2KMnO4=====K2MnO4＋MnO2＋O2↑__；

點(diǎn)燃

(8)生成一種有刺激性氣味氣體的化學(xué)反應(yīng)：__S＋O2=====SO2__。

17．(4分)(2016·杭州)如圖為核聚變的示意圖，其中①②③表示三種原子，“●”“○”“”

表示原子中的不同微粒，③是__氦__元素的原子；①②③中屬于同種元素的原子是

__①②__(填序號(hào))。

18．(4分)西沙群島及附近海域是我國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)域，其海水中含有豐富的氯化鈉，

海底蘊(yùn)藏著大量的石油和天然氣。請(qǐng)你回答下列問題：

(1)若想知道海水是硬水還是軟水，可加入__肥皂水__來(lái)檢驗(yàn)。

(2)石油和天然氣屬于__不可再生__(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(3)可以采取__蒸發(fā)__的方法將海水中的水分除去，獲得含氯化鈉的粗鹽。

(4)地球上的總水儲(chǔ)量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

請(qǐng)你列舉一條節(jié)約用水的合理建議：__用淘米水澆花__。

19．(14分)多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，

回答下列問題：

(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成

①?gòu)暮暧^上看，氧氣和二氧化碳都由__元素__(填“元素”“原子”或“分子”，下同)

組成。

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由__分子__構(gòu)成。

(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式

為__4Fe＋3O2===2Fe2O3__。

②將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向杯中緩慢傾倒二氧化碳，觀察燒杯中的棉芯

自下而上熄滅(如圖1)，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有__二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不

支持燃燒__，由此可推知的滅火原理是__使燃燒物隔離空氣(或氧氣)__。若使棉芯下半段恢

復(fù)燃燒，操作方法有__將棉芯從燒杯中取出(合理均可)__。

(3)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法

①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止(如圖

MnO2

2)。若利用該裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2H2O2=====2H2O＋O2↑(合理均可)__，若

利用該裝置制二氧化碳，無(wú)紡布包內(nèi)藥品為__大理石(合理均可)__(寫名稱)。

②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過程發(fā)生__物理變化__(填“物理變化”或“化學(xué)變

化”)。

(4)辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)

①量變引起質(zhì)變。例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生

成__CO(或CO和CO2)__(寫化學(xué)式)。

②功過相對(duì)論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析，“過”：使全球氣候變暖導(dǎo)致

海平面上升等；“功”：__使地球氣溫保持在適宜生物生存的溫度范圍(合理均可)__(舉一例)。

三、實(shí)驗(yàn)探究題(共24分)

20．(6分)(2016·陜西)請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是__集氣瓶__。

(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是__C__(填字母)。

MnO2

(3)A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__2H2O2=====2H2O＋O2↑__。

(4)對(duì)于B實(shí)驗(yàn)，小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示：

上圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是__減小實(shí)驗(yàn)誤差(或不污染環(huán)境)__(寫一條即

可)。

21．(14分)某化學(xué)興趣小組對(duì)CO2是否支持常見金屬的燃燒問題進(jìn)行探究活動(dòng)。

【活動(dòng)一】探究CO2是否支持實(shí)驗(yàn)室常見金屬鎂的燃燒。

實(shí)驗(yàn)：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外，

還有一種黑色固體。

點(diǎn)燃

(1)鎂與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2Mg＋CO2=====2MgO＋C__。

(2)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是__CO2支持鎂的燃燒(鎂在CO2中可以燃燒)__。由該結(jié)論可知__不能

__(填“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災(zāi)。

(3)通過實(shí)驗(yàn)?zāi)銓?duì)燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是__物質(zhì)燃燒不一定有O2參加反應(yīng)__。

【活動(dòng)二】探究CO2是否支持生活中常見金屬鐵的燃燒，興趣小組設(shè)計(jì)如下方案：

方案①：將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入裝有

CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃。

方案②：將彎成螺旋狀的細(xì)鐵絲系上一段鎂帶，點(diǎn)燃鎂帶，待鎂帶快燃盡時(shí)，插入裝有

CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃。

實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)：你認(rèn)為方案__②__(填“①”或“②”)更為科學(xué)，理由是__CO2不支持火柴

燃燒，燃著的火柴放入CO2中立即熄滅，不能對(duì)鐵絲加熱；CO2支持鎂帶燃燒，燃著的鎂帶

放入裝有CO2的集氣瓶中能持續(xù)燃燒，能使鐵絲充分受熱__。

四、計(jì)算題(共16分)

22．(6分)尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有

害物質(zhì)，長(zhǎng)期施用沒有不良影響。

計(jì)算：

(1)CO(NH2)2中共含有__4__(填數(shù)字)種元素。

(2)CO(NH2)2的相對(duì)分子質(zhì)量是__60__。

(3)若CO(NH2)2中含有3g氮元素，則該CO(NH2)2的質(zhì)量為__6.4__g。(計(jì)算結(jié)果精確到