人民解放軍百萬大軍橫渡長江PPT樣板下載：行業(yè)PPT樣板：節(jié)日PPT樣板：資料下載：PPT背景圖像：圖形下載：優(yōu)秀PPT下載：教程：Word教程：教程：資料下載：課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載：

新聞兩則作者,毛澤東。偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、文學(xué)家。生字、生詞⑴字音蕪湖wú荻港dí潰退kuì督戰(zhàn)dū要塞sài阻遏è閿鄉(xiāng)wén綏靖區(qū)suíjìng鄂豫區(qū)èyù宋希濂lián杜聿明yù銳不可當(dāng)dāng⑵解詞銳不可當(dāng)：鋒利無比，不可抵擋。業(yè)已：已經(jīng)。綏靖：安撫、平定。⑶多音字當(dāng)（dāng\dàng）塞（sài\sāi\sè）整體感知課文文章中哪一句話能夠總結(jié)這篇新聞的主要實(shí)際內(nèi)容，是從哪方面總結(jié)的？新聞中導(dǎo)語一般處在新聞的開頭（“電頭”之后），用來提示消息的重要事實(shí)，使讀者一目了然；那么下面同學(xué)們一起思考，本篇新聞的導(dǎo)語是哪一部分，總結(jié)了哪幾方面？新聞前有一句楷體的小字，大家認(rèn)為這句話是過剩的么？如果不是那么它的存在有什么作用？我們已經(jīng)從題目、導(dǎo)語等部分知道了本篇新聞的主要實(shí)際內(nèi)容，下面我們要細(xì)讀課文，了解大軍渡江的進(jìn)展情況（人物地點(diǎn)時(shí)之間兵力渡過兵力）人民解放軍在短時(shí)之間內(nèi)完成百萬大軍橫渡長江，因?yàn)槲覀兪紫葟臍鈩?shì)上壓倒了敵人，我們一起看看文章中用怎樣的詞匯形容人民解放軍和敵人品味詞語這篇課文既然是一篇新聞，那用詞就會(huì)相對(duì)的簡(jiǎn)明明了，不能有太多的描寫，可是文章用詞的簡(jiǎn)明明了并沒有影響文章的活躍性，下面我們來看這篇新聞是怎們簡(jiǎn)明又不失活躍的進(jìn)行報(bào)道的：請(qǐng)看研討與練習(xí)三課堂小結(jié)⑴新聞構(gòu)造的五部分：題目、導(dǎo)語、主體、（背景、結(jié)語）⑵電頭的作用、題目的作用、導(dǎo)語的作用、主體的作用⑶消息的六要素：時(shí)之間、人物、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果中原我軍解放南京閱讀課文，回答難題1、這篇新聞的題目、電頭、導(dǎo)語各是什么，邀請(qǐng)朗讀出來。2、本篇新聞中第二、三句闡述的三國、后漢的歷史事件時(shí)否與本篇新聞無關(guān)？若不是解釋理由，它闡述了什么實(shí)際內(nèi)容，屬于新聞構(gòu)造的哪一部分？3、新聞報(bào)道要求迅速及時(shí)，可本則新聞還詳盡寫了過去一年中發(fā)生的事，這是不是違背了新聞的要求，為什么文章能夠分為幾層，每層各說了什么？大家小組討論一下為文章分層體會(huì)文章用詞的準(zhǔn)確活躍研討與練習(xí)三-3渴望和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)課后作業(yè)剖析《中原我軍解放南京》的六要素，在書上圈出來自己寫一則小新聞，要求：有題目、導(dǎo)語、主體。生字、詞（每個(gè)生字組詞寫三遍，解詞每個(gè)兩便，多音字注音組詞）預(yù)習(xí)下一課新聞的背景知識(shí)新聞：又稱消息，通常分為活動(dòng)新聞、綜合新聞、典型報(bào)道和新聞評(píng)述四類。其中活動(dòng)新聞是報(bào)紙、新聞最常用的一種。它報(bào)道的是國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就。新聞的構(gòu)造：一般包括題目、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。前三者是主要部分，后兩者是輔助部分。題目一般包括引題、正題、副題；導(dǎo)語一般指“電頭”后的第一句或第一段文句，用來提示消息的重要事實(shí)，使讀者一目了然；主體：隨導(dǎo)語之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發(fā)難題和表明觀點(diǎn)的中心部分，是全篇新聞的關(guān)鍵之所在；結(jié)語，一般指消息的最后一句或一段話