統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元綜合過(guò)關(guān)驗(yàn)收卷建議用時(shí)：60分鐘滿(mǎn)分：100分+卷面分5分得分：小馬成功過(guò)河后，變得更加自信和勇敢，遇到問(wèn)題也會(huì)想辦法解決了。一起去看看小馬平時(shí)的表現(xiàn)，走進(jìn)他多彩的生活吧！◎平日里的小馬愛(ài)動(dòng)腦筋、熱愛(ài)生活，來(lái)認(rèn)識(shí)一下生活中的小馬吧。一、小馬過(guò)橋時(shí)遇到了問(wèn)題，完成練習(xí)，看他是怎么解決的。(10分)一天,小馬又要去磨(mòmè)坊送麥(màomài)子。而(ěrér)當(dāng)他走上那座剛搭的狹窄(zǎizhǎi)的木橋時(shí)，遇上了要去書(shū)坊的羊伯(bópó)伯。小馬想起媽媽“尊老愛(ài)幼”的教誨(huǐhuì),立刻(gāikè)停下腳步，慢慢倒退著下了橋，讓羊伯伯先過(guò)。羊伯伯連連夸贊小馬。1.用“?”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。(每字1分，共7分)2.畫(huà)“”的多音字分別讀什么?()(填序號(hào))(3分)①fāngfángdào②fángfāngdǎo③fángfāngdào二、看拼音，寫(xiě)字詞，向愛(ài)動(dòng)腦筋的小馬學(xué)習(xí)。(每字1分，共13分)小馬正在臥shì里rènzhēn地huàtú。tūrán，他的筆不小心diào了,huàzhǐ被濺上了墨點(diǎn)，小馬露出了難過(guò)的shénqíng。不過(guò),他gào訴自己沒(méi)關(guān)系，并想到了辦法：只要在墨點(diǎn)上加幾筆，就能讓墨點(diǎn)變成一朵花。三、生活中，小馬喜歡和朋友們玩智力游戲?？纯此麄兺媪耸裁矗瞾?lái)試一試吧!(20分)1.下面漢字與房屋、處所有關(guān)的一項(xiàng)是()(填序號(hào))(3分)①窟窿②廁廚③晌嘆下面畫(huà)出的表情與猜出的詞語(yǔ)不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是()(填序號(hào))(3分)3.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。(6+1+1，共8分)視而()()眉開(kāi)()()賞()悅()()羊補(bǔ)()筋()()盡()顏悅()(1)爸爸在田里干了一天活兒，感覺(jué)。(2)媽媽說(shuō)：“雖然你犯了錯(cuò)，但是，就不算晚。”4.照樣子，寫(xiě)句子，把句子寫(xiě)得更生動(dòng)。(每句3分，共6分)例：他在公交站臺(tái)等車(chē)。→他在公交站臺(tái)焦急地等車(chē)。(1)小鳥(niǎo)在枝頭唱歌?！?2)小馬在房間里看書(shū)?！蛟趯W(xué)校的小馬，學(xué)習(xí)積極努力，快來(lái)看看校園里的小馬吧。四、老師教給大家好多新知識(shí)，完成練習(xí)，和小馬一起鞏固吧。(16分)1.老師用“唯德學(xué)，，，當(dāng)自礪”來(lái)鼓勵(lì)同學(xué)們做勤奮上進(jìn)的好孩子；用“若，若，，勿生戚”來(lái)提醒大家不要在物質(zhì)上攀比。(每空2分，共10分)(填序號(hào))(3分)①這篇課文告訴我們要學(xué)會(huì)從別人的角度看問(wèn)題，不能隨便嘲笑別人。②課文中的“我”把楊桃畫(huà)得像五角星。③同學(xué)們看到的楊桃樣子不一樣，是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)沒(méi)有仔細(xì)觀(guān)察。3.《揠苗助長(zhǎng)》這個(gè)故事令小馬印象深刻，下面事例跟《揠苗助長(zhǎng)》相似的一項(xiàng)是()(填序號(hào))(3分)①爸爸加班完成了工作。②弟弟為了幫助小毛蟲(chóng)快點(diǎn)兒破繭而出，想用剪刀把繭剪開(kāi)。③小馬放學(xué)后，總是留下來(lái)幫助值日生打掃衛(wèi)生。五、班里正在討論制定《圖書(shū)借閱公約》，針對(duì)同學(xué)們指出的問(wèn)題，小馬會(huì)提出怎樣的公約建議呢?寫(xiě)一寫(xiě)吧！(每空3分，共9分)1.一次只能借閱一本書(shū)，借期為一個(gè)月。2.3.4.◎小馬樂(lè)于助人，有一副“熱心腸”，和小馬一起去幫助別人吧。六、小馬的好朋友百靈鳥(niǎo)最近有些苦惱，閱讀短文，完成練習(xí)，看看小馬是如何幫助她的。(12分)百靈鳥(niǎo)是森林里有名的“歌星”。每當(dāng)百靈鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉時(shí)，優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，大家紛紛夸獎(jiǎng)她，百靈鳥(niǎo)高興萬(wàn)分，每天從早到晚不知疲倦地唱著。她唱得越來(lái)越賣(mài)力，聽(tīng)眾卻越來(lái)越少了，最后連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有了。百靈鳥(niǎo)很難過(guò)，她便到小馬那里訴苦：“我的歌喉那么好，但大家為什么都不來(lái)聽(tīng)我唱歌了呢?我又沒(méi)有驕傲。”小馬說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)妹妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽(tīng)厭了，自然也就不愿意再去聽(tīng)了?！卑凫`鳥(niǎo)聽(tīng)了，謝過(guò)小馬，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)她重新亮開(kāi)歌喉時(shí)，大家又紛紛趕來(lái)，津津有味地聽(tīng)著。1.短文主要講了關(guān)于(誰(shuí))的故事。(2分)2.讀文中畫(huà)“”的句子時(shí)，應(yīng)讀出()的語(yǔ)氣。(填序號(hào))(2分)①害怕②委屈③開(kāi)心3.百靈鳥(niǎo)反復(fù)唱同一首歌，對(duì)此大家的做法前后有什么不同?(4分)4.百靈鳥(niǎo)向小馬請(qǐng)教是對(duì)的，你同意這種說(shuō)法嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。(4分)七、大老虎愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物們，熱心的小馬要幫助大家，他想到了什么辦法呢?觀(guān)察圖片，展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)吧！(沒(méi)學(xué)過(guò)的字寫(xiě)拼音)(20分)第五單元綜合過(guò)關(guān)驗(yàn)收卷一、1.mòmàiérzhǎibóhuìkè2.③二、室認(rèn)真畫(huà)圖突然掉畫(huà)紙神情告三、1.②2.③3.不見(jiàn)眼笑心目亡牢疲力和色(1)筋疲力盡(2)亡羊補(bǔ)牢4.(1)示例小鳥(niǎo)在枝頭自由自在地唱歌。(2)示例小馬在房間里認(rèn)真地看書(shū)。四、1.唯才藝不如人衣服飲食不如人2.③3.②五、2.示例借書(shū)時(shí)應(yīng)在借閱登記冊(cè)上登記借閱信息。3.示例還書(shū)時(shí)，若發(fā)現(xiàn)圖書(shū)破損嚴(yán)重,必須按原價(jià)賠償(cháng)。4.示例設(shè)立圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)整理圖書(shū)、登記借閱信息等。六、1.百靈鳥(niǎo)2.②3.剛開(kāi)始大家都去聽(tīng)，紛紛夸獎(jiǎng)她；后來(lái)大家聽(tīng)厭了，都不去聽(tīng)了。4.同意。因?yàn)樾●R告訴了她聽(tīng)眾越來(lái)越少的真正原因，她聽(tīng)了小馬的意見(jiàn)，學(xué)了幾支新歌，聽(tīng)眾又多了。七、示例大老虎愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物們，只要他一出現(xiàn)