高一手機(jī)班級(jí)管理制度?一、總則（一）制定目的為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范班級(jí)秩序，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展和學(xué)業(yè)進(jìn)步，特制定本手機(jī)班級(jí)管理制度。（二）適用范圍本制度適用于高一[X]班全體學(xué)生。（三）管理原則1.教育為主：通過(guò)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到過(guò)度使用手機(jī)的危害，自覺(jué)遵守手機(jī)使用規(guī)定。2.適度管理：在保障學(xué)生基本通訊需求的前提下，對(duì)手機(jī)使用進(jìn)行合理限制。3.家校協(xié)同：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，形成家校教育合力，共同管理學(xué)生手機(jī)使用。二、手機(jī)使用規(guī)范（一）使用時(shí)間1.周一至周五早上7:30至晚上21:00期間，原則上學(xué)生不得攜帶手機(jī)進(jìn)入教學(xué)樓。如有特殊情況需要使用手機(jī)，需向班主任提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后在規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)使用。課間休息時(shí)間，允許學(xué)生在教室外適當(dāng)使用手機(jī)，但不得影響他人學(xué)習(xí)和休息。2.周六、周日及節(jié)假日學(xué)生可在非學(xué)習(xí)時(shí)間自主使用手機(jī)，但要合理安排時(shí)間，避免過(guò)度沉迷。晚上22:00后，學(xué)生應(yīng)自覺(jué)停止使用手機(jī)，保證充足的睡眠。（二）使用地點(diǎn)1.教學(xué)區(qū)域嚴(yán)禁在課堂上使用手機(jī)，包括開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、靜音等任何狀態(tài)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將沒(méi)收手機(jī)，并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。在教學(xué)樓內(nèi)其他區(qū)域（如走廊、樓梯間等），不得使用手機(jī)進(jìn)行與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，如玩游戲、看視頻、聽(tīng)音樂(lè)等。2.宿舍區(qū)域晚上熄燈后，禁止使用手機(jī)，以免影響他人休息。如有特殊情況需要使用手機(jī)（如緊急聯(lián)絡(luò)等），需保持手機(jī)靜音，并盡量縮短使用時(shí)間。在宿舍內(nèi)使用手機(jī)時(shí)，要注意音量控制，不得大聲喧嘩，影響同宿舍同學(xué)。（三）使用內(nèi)容1.鼓勵(lì)學(xué)生使用手機(jī)查閱學(xué)習(xí)資料、觀看學(xué)習(xí)視頻、與老師同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流等有益活動(dòng)，以輔助學(xué)習(xí)。2.禁止使用手機(jī)進(jìn)行以下行為：玩游戲、看小說(shuō)、追劇、瀏覽不良網(wǎng)站等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的娛樂(lè)活動(dòng)。發(fā)送、傳播不良信息，如謠言、暴力、色情等內(nèi)容。進(jìn)行與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的社交活動(dòng)，如頻繁聊天、交友等，影響學(xué)習(xí)和生活。三、手機(jī)管理措施（一）手機(jī)收納1.學(xué)生每天早上進(jìn)入教室后，應(yīng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，放入教室專(zhuān)門(mén)設(shè)置的手機(jī)收納袋中。收納袋由專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，每天放學(xué)時(shí)統(tǒng)一發(fā)放。2.手機(jī)收納袋應(yīng)放置在教室顯眼位置，便于學(xué)生存放手機(jī)。同時(shí)，要確保手機(jī)收納袋的安全，防止手機(jī)丟失或損壞。（二）檢查與監(jiān)督1.班主任及任課教師在課堂上應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生手機(jī)使用情況的檢查，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)，立即沒(méi)收，并記錄在案。2.班級(jí)設(shè)立手機(jī)管理監(jiān)督小組，由班長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員包括團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員等。監(jiān)督小組負(fù)責(zé)課間及其他時(shí)間對(duì)班級(jí)學(xué)生手機(jī)使用情況進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告班主任。3.學(xué)校將不定期對(duì)班級(jí)手機(jī)使用情況進(jìn)行抽查，如發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在手機(jī)管理不力的情況，將對(duì)班級(jí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。（三）違規(guī)處理1.對(duì)于首次違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，班主任將進(jìn)行批評(píng)教育，并要求其寫(xiě)出書(shū)面檢討，保證不再犯。同時(shí)，沒(méi)收手機(jī)一周，交由家長(zhǎng)保管。2.對(duì)于多次違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，除沒(méi)收手機(jī)外，將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，如警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)等。處分結(jié)果將記錄在學(xué)生個(gè)人檔案中。3.如學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)造成嚴(yán)重后果（如考試作弊、傳播不良信息等），將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，直至給予留校察看、開(kāi)除學(xué)籍等處分。四、特殊情況處理（一）緊急聯(lián)絡(luò)1.學(xué)生如有緊急情況需要與家長(zhǎng)或他人聯(lián)系，可向班主任或任課教師說(shuō)明情況，經(jīng)批準(zhǔn)后使用學(xué)校公用電話(huà)或老師的手機(jī)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。2.如遇特殊緊急情況，學(xué)生可先使用手機(jī)與相關(guān)人員取得聯(lián)系，但事后需及時(shí)向老師說(shuō)明情況，并提交相關(guān)證明材料。（二）學(xué)習(xí)需要1.因?qū)W習(xí)需要使用手機(jī)的情況，學(xué)生應(yīng)提前向班主任提出書(shū)面申請(qǐng)，說(shuō)明使用手機(jī)的具體原因、時(shí)間和內(nèi)容。班主任審核通過(guò)后，學(xué)生可在規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)使用手機(jī)。2.如因?qū)W習(xí)需要使用手機(jī)查閱資料、完成作業(yè)等，學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，確保手機(jī)使用不影響學(xué)習(xí)效果。五、家校溝通（一）家長(zhǎng)告知1.開(kāi)學(xué)初，班主任應(yīng)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)群等方式向家長(zhǎng)宣傳本手機(jī)班級(jí)管理制度，告知家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)學(xué)生手機(jī)管理的要求和目的，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。2.班主任應(yīng)與家長(zhǎng)簽訂手機(jī)管理承諾書(shū)，明確家長(zhǎng)在學(xué)生手機(jī)管理中的責(zé)任和義務(wù)，要求家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好學(xué)生手機(jī)管理工作。（二）定期溝通1.班主任應(yīng)定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生手機(jī)使用情況，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。對(duì)于手機(jī)使用存在問(wèn)題的學(xué)生，班主任應(yīng)與家長(zhǎng)共同商討教育對(duì)策，形成家校教育合力。2.家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注學(xué)生在家手機(jī)使用情況，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在過(guò)度使用手機(jī)的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)與班主任溝通，共同采取措施加以糾正。六、教育引導(dǎo)（一）主題班會(huì)1.定期召開(kāi)關(guān)于手機(jī)使用的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的利弊，增強(qiáng)自我管理能力。2.在主題班會(huì)上，可通過(guò)案例分析、小組討論、演講等形式，讓學(xué)生深入了解過(guò)度使用手機(jī)對(duì)身心健康、學(xué)習(xí)成績(jī)的影響，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)遵守手機(jī)使用規(guī)定的意識(shí)。（二）心理健康教育1.結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛(ài)好和良好的生活習(xí)慣。2.通過(guò)心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生合理安排課余時(shí)間，豐富課余生活，減少對(duì)手機(jī)的依賴(lài)。（三）榜樣示范1.發(fā)揮班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用，宣傳他們合理使用手機(jī)、專(zhuān)注學(xué)習(xí)的事跡，激勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。2.鼓勵(lì)學(xué)生之間相互監(jiān)督、相互提醒，共同營(yíng)造良好的班級(jí)手機(jī)使用氛圍。七、附則（一）制度解釋權(quán)本制度