大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字范文第一章社會(huì)實(shí)踐背景與目的

1.了解社會(huì)實(shí)踐的重要性

在我國高等教育中，社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生能夠更好地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，提高自身的社會(huì)適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。

2.社會(huì)實(shí)踐背景

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國高等教育逐漸呈現(xiàn)出多樣化、開放化的特點(diǎn)。為適應(yīng)這一趨勢(shì)，各高校紛紛開展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.社會(huì)實(shí)踐目的

本次社會(huì)實(shí)踐的主要目的是：讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，提升自身素質(zhì)；深入了解社會(huì)現(xiàn)象，關(guān)注民生問題；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

4.實(shí)踐主題選擇

在實(shí)踐主題的選擇上，我們結(jié)合了當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)和自身專業(yè)特點(diǎn)，選擇了具有實(shí)際意義和可操作性的課題。如：環(huán)保、扶貧、教育、醫(yī)療等。

5.實(shí)踐準(zhǔn)備

在實(shí)踐前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，包括查閱資料、制定實(shí)踐方案、分配任務(wù)、準(zhǔn)備物資等。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)了相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士進(jìn)行指導(dǎo)，以確保實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。

6.實(shí)踐過程

在實(shí)踐過程中，我們嚴(yán)格按照實(shí)踐方案進(jìn)行，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。以下是實(shí)踐過程中的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

-積極溝通：與當(dāng)?shù)卣⑵笫聵I(yè)單位、社區(qū)等建立良好的溝通關(guān)系，爭(zhēng)取他們的支持和協(xié)助。

-嚴(yán)謹(jǐn)調(diào)研：采用問卷調(diào)查、訪談、實(shí)地考察等方式，收集一手?jǐn)?shù)據(jù)，確保調(diào)研結(jié)果的準(zhǔn)確性。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：分工明確，相互支持，確保實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。

-總結(jié)反思：在實(shí)踐結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供借鑒。

7.實(shí)踐成果

-增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：在實(shí)踐過程中，我們共同面對(duì)困難，解決問題，形成了緊密的團(tuán)隊(duì)凝聚力。

-提升了自身素質(zhì)：通過實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高了自己的實(shí)踐能力。

-深入了解社會(huì)現(xiàn)象：通過關(guān)注民生問題，我們更加了解社會(huì)現(xiàn)狀，為今后的人生規(guī)劃提供了有益的啟示。

-增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感：在實(shí)踐過程中，我們認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，為今后的人生道路注入了動(dòng)力。

第二章社會(huì)實(shí)踐的具體實(shí)施過程

1.確定實(shí)踐地點(diǎn)和對(duì)象

我們小組經(jīng)過討論，決定將社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)定在了學(xué)校附近的一個(gè)小鎮(zhèn)，選擇的對(duì)象主要是小鎮(zhèn)上的居民和一家當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保企業(yè)。我們希望通過實(shí)地考察和與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣?，了解他們?cè)诃h(huán)保方面的需求和環(huán)保企業(yè)的運(yùn)作模式。

2.制定實(shí)踐計(jì)劃

我們制定了詳細(xì)的實(shí)踐計(jì)劃，包括實(shí)踐的時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)分配等。為了確保實(shí)踐活動(dòng)的有效性，我們還設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，并提前與環(huán)保企業(yè)聯(lián)系，安排參觀和學(xué)習(xí)的時(shí)間。

3.實(shí)地調(diào)研

我們一行人帶著問卷和筆記本，深入小鎮(zhèn)的街頭巷尾，與居民們面對(duì)面交流。我們?cè)儐柫怂麄儗?duì)環(huán)境保護(hù)的看法，以及他們?cè)谏钪杏龅降沫h(huán)保問題。同時(shí)，我們還記錄了小鎮(zhèn)的環(huán)境狀況，比如垃圾分類的情況、綠化情況等。

4.企業(yè)參觀

在環(huán)保企業(yè)的參觀中，我們了解了企業(yè)如何處理工業(yè)廢物，如何進(jìn)行循環(huán)利用，以及企業(yè)對(duì)員工的環(huán)保培訓(xùn)。企業(yè)負(fù)責(zé)人還向我們介紹了環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。

5.數(shù)據(jù)收集與分析

調(diào)研結(jié)束后，我們整理了收集到的數(shù)據(jù)，包括問卷調(diào)查的結(jié)果和實(shí)地考察的筆記。通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析，我們發(fā)現(xiàn)小鎮(zhèn)居民對(duì)環(huán)保有著較高的意識(shí)，但在實(shí)際操作中還存在一些困難，比如垃圾分類設(shè)施不足等。

6.實(shí)踐中的困難

在實(shí)踐過程中，我們也遇到了一些困難。比如，有些居民對(duì)我們的調(diào)查持懷疑態(tài)度，不愿意填寫問卷；此外，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我們?cè)跀?shù)據(jù)整理和分析上也花費(fèi)了不少時(shí)間。

7.解決問題的方法

面對(duì)困難，我們采取了靈活應(yīng)對(duì)的策略。對(duì)于不愿填寫問卷的居民，我們耐心解釋我們的目的和意義，爭(zhēng)取他們的理解。在數(shù)據(jù)整理上，我們分工合作，互相學(xué)習(xí)，提高了效率。

8.實(shí)踐的收獲

第三章實(shí)踐中的互動(dòng)與溝通

1.與居民的交流互動(dòng)

在小鎮(zhèn)的實(shí)踐過程中，我們與居民們的交流互動(dòng)是至關(guān)重要的。我們采取了直接走訪的方式，深入居民家中，用通俗易懂的語言與他們交談。我們聊家常，了解他們的生活狀態(tài)，然后逐漸引導(dǎo)話題到環(huán)保意識(shí)、日常習(xí)慣等方面。比如，我們會(huì)詢問他們是否知道垃圾分類的重要性，以及他們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠駥?shí)行了垃圾分類。

2.傾聽與記錄

在與居民交流時(shí)，我們特別注意傾聽他們的想法和建議。我們隨身攜帶筆記本，詳細(xì)記錄下居民們的觀點(diǎn)和遇到的問題。這種做法不僅幫助我們收集了寶貴的資料，也讓居民感到被重視，從而更加愿意與我們分享他們的想法。

3.應(yīng)對(duì)居民疑問

在交流中，我們遇到了一些居民的疑問，比如“為什么環(huán)保這么麻煩”、“垃圾分類有什么用”等。面對(duì)這些問題，我們耐心解釋環(huán)保的重要性，以及每個(gè)人在環(huán)保中扮演的角色。我們還會(huì)舉一些身邊的例子，比如回收廢品可以減少資源浪費(fèi)，減少污染等。

4.實(shí)地指導(dǎo)與幫助

我們發(fā)現(xiàn)，有些居民雖然知道環(huán)保的重要性，但不知道如何正確操作。于是，我們現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行垃圾分類，如何使用環(huán)保袋等。在一些家庭中，我們甚至幫助他們一起整理垃圾分類，通過實(shí)際行動(dòng)來影響他們。

5.與企業(yè)的溝通

除了與居民交流，我們還與企業(yè)進(jìn)行了深入溝通。我們向企業(yè)提出了一些環(huán)保建議，比如改進(jìn)廢物處理流程，提高廢物回收率等。我們與企業(yè)共同探討如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，如何在保證經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也兼顧環(huán)保。

6.溝通技巧的運(yùn)用

在溝通過程中，我們運(yùn)用了一些溝通技巧，比如微笑、傾聽、肯定對(duì)方的觀點(diǎn)等。這些技巧幫助我們建立了良好的溝通氛圍，使對(duì)方更容易接受我們的建議。

7.實(shí)踐中的感悟

第四章實(shí)踐成果的整理與分享

1.數(shù)據(jù)整理

實(shí)踐結(jié)束后，我們小組聚在一起，開始整理收集到的數(shù)據(jù)。我們把問卷答案錄入電腦，對(duì)實(shí)地考察的筆記進(jìn)行分類整理。這個(gè)過程中，我們每個(gè)人都要負(fù)責(zé)一部分工作，比如有的人負(fù)責(zé)錄入數(shù)據(jù)，有的人負(fù)責(zé)校對(duì)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

2.分析討論

數(shù)據(jù)整理完畢后，我們開始了分析討論。我們用圖表的形式展示了居民環(huán)保意識(shí)的分布情況，分析了居民在環(huán)保行為上存在的障礙。我們還根據(jù)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式，討論了環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展可能面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

3.成果匯報(bào)

為了把我們的實(shí)踐成果分享給更多的人，我們準(zhǔn)備了一份匯報(bào)材料。這份材料包括我們的實(shí)踐目標(biāo)、過程、成果以及我們的建議。我們還在學(xué)校組織了一次小型的成果分享會(huì)，向老師和同學(xué)們匯報(bào)我們的實(shí)踐經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)。

4.制作展板

為了讓匯報(bào)更加直觀，我們制作了展板，上面展示了我們的實(shí)踐照片、數(shù)據(jù)圖表和關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)。展板在學(xué)校里的公共區(qū)域展出，吸引了很多人駐足觀看。

5.分享會(huì)上的互動(dòng)

在分享會(huì)上，我們不僅展示了我們的成果，還與觀眾進(jìn)行了互動(dòng)。我們回答了他們提出的問題，比如如何提高居民的環(huán)保意識(shí)，企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展等。這些互動(dòng)讓我們對(duì)自己的實(shí)踐有了更深的理解。

6.反饋收集

分享會(huì)結(jié)束后，我們收集了觀眾們的反饋。這些反饋對(duì)我們來說非常寶貴，它們幫助我們認(rèn)識(shí)到實(shí)踐中的不足之處，也為我們未來改進(jìn)實(shí)踐提供了方向。

7.實(shí)踐的影響與后續(xù)計(jì)劃

第五章實(shí)踐中的感悟與反思

1.個(gè)人成長(zhǎng)

2.環(huán)保意識(shí)提升

在實(shí)踐中，我們深刻體會(huì)到了環(huán)保的重要性。我們看到居民們從最初的不理解到逐漸接受并參與到環(huán)保行動(dòng)中，這種變化讓我們感到欣慰。我們自己也在這個(gè)過程中提高了環(huán)保意識(shí)，開始從日常生活中做起，比如節(jié)約用水、用電，減少一次性用品的使用。

3.對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考

4.實(shí)踐與理論的結(jié)合

在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)了理論與實(shí)際之間的差距。有些理論知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中并不容易實(shí)施，這讓我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是書本上的知識(shí)，更要在實(shí)踐中不斷摸索和嘗試。

5.困難與挑戰(zhàn)

在實(shí)踐過程中，我們也遇到了不少困難，比如居民的不配合、數(shù)據(jù)的收集和分析等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們學(xué)會(huì)了如何調(diào)整心態(tài)，如何尋找解決問題的方法。

6.團(tuán)隊(duì)合作的體會(huì)

這次實(shí)踐讓我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，通過合作，我們能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同完成任務(wù)。我們也學(xué)會(huì)了如何傾聽他人的意見，如何達(dá)成共識(shí)。

7.對(duì)未來的展望

第六章實(shí)踐的總結(jié)與展望

1.實(shí)踐回顧

我們坐在一起，回顧了整個(gè)社會(huì)實(shí)踐的過程。從最初的設(shè)計(jì)問卷、制定計(jì)劃，到后來的實(shí)地調(diào)研、數(shù)據(jù)分析，再到最后的成果分享，每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都認(rèn)真完成。我們反思了在實(shí)踐中的亮點(diǎn)和不足，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2.成果的認(rèn)可

我們的社會(huì)實(shí)踐成果得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。大家認(rèn)為我們的實(shí)踐不僅有意義，而且通過實(shí)際操作，我們確實(shí)學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。這讓我們感到自豪，也讓我們意識(shí)到實(shí)踐的重要性。

3.對(duì)實(shí)踐的反思

在反思中，我們認(rèn)識(shí)到實(shí)踐中的不足。比如，我們?cè)跍?zhǔn)備階段可能沒有預(yù)計(jì)到所有可能出現(xiàn)的問題，導(dǎo)致在實(shí)踐過程中有些手忙腳亂。此外，我們?cè)跀?shù)據(jù)收集和分析方面還有提升的空間，需要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ê蛻B(tài)度。

4.對(duì)未來實(shí)踐的展望

我們討論了未來實(shí)踐的方向。我們認(rèn)為，社會(huì)實(shí)踐不應(yīng)該只是一次性的活動(dòng)，而應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)的過程。我們計(jì)劃在未來的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)參與或組織更多的實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己的實(shí)踐能力。

5.個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

每個(gè)人也對(duì)自己未來的發(fā)展方向有了更清晰的規(guī)劃。有的同學(xué)決定深入研究環(huán)保領(lǐng)域，有的同學(xué)則希望通過實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)，為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6.社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)

我們意識(shí)到，作為大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。通過這次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，如何為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

7.持續(xù)的改進(jìn)與成長(zhǎng)

我們相信，只有不斷改進(jìn)和成長(zhǎng)，我們才能在未來的社會(huì)實(shí)踐中取得更大的成功。我們計(jì)劃定期回顧和評(píng)估自己的實(shí)踐活動(dòng)，確保每次實(shí)踐都能有所收獲，有所進(jìn)步。

第七章實(shí)踐中的困難與解決辦法

1.語言溝通障礙

在實(shí)踐過程中，我們發(fā)現(xiàn)與一些年紀(jì)較大的居民溝通時(shí)存在語言障礙。他們的方言讓我們難以理解，而我們也很難用他們的語言準(zhǔn)確表達(dá)我們的意圖。為了解決這個(gè)問題，我們找來了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生作為翻譯，這大大提高了溝通的效率。

2.居民不信任

起初，我們發(fā)現(xiàn)居民對(duì)我們這些外來人存在一定的戒備心，不太愿意配合我們的調(diào)查。針對(duì)這個(gè)問題，我們改變了策略，先與居民建立信任關(guān)系，比如幫助他們解決一些實(shí)際問題，或者參與他們的日常活動(dòng)，逐漸打消他們的顧慮。

3.數(shù)據(jù)收集難題

在收集數(shù)據(jù)時(shí)，我們遇到了問卷填寫率低的問題。有些居民對(duì)我們的問卷不感興趣，或者覺得麻煩不愿意填寫。為了解決這個(gè)問題，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，填寫問卷的居民有機(jī)會(huì)獲得一些小禮品，這大大提高了問卷的填寫率。

4.實(shí)地考察的局限性

由于時(shí)間和資源的限制，我們的實(shí)地考察范圍有限。為了更全面地了解情況，我們利用網(wǎng)絡(luò)資源，查看了更多相關(guān)資料，并且聯(lián)系了其他實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，交換了他們的考察成果。

5.分析方法不成熟

在數(shù)據(jù)分析階段，我們發(fā)現(xiàn)自己缺乏專業(yè)的分析方法，導(dǎo)致分析結(jié)果不夠精確。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我們向統(tǒng)計(jì)學(xué)老師尋求幫助，學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)分析方法，使得我們的分析更加科學(xué)可靠。

6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作問題

在實(shí)踐過程中，我們的團(tuán)隊(duì)也遇到了協(xié)作問題。有些成員因?yàn)閭€(gè)人原因無法按時(shí)完成任務(wù)，影響了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度。我們通過定期召開團(tuán)隊(duì)會(huì)議，明確每個(gè)人的責(zé)任和期限，確保每個(gè)成員都能按時(shí)完成自己的任務(wù)。

7.對(duì)困難的適應(yīng)性

面對(duì)這些困難，我們學(xué)會(huì)了如何靈活應(yīng)對(duì)，如何調(diào)動(dòng)一切可利用的資源。這次實(shí)踐讓我們明白了，無論遇到什么困難，只要我們堅(jiān)持不懈，總能找到解決的辦法。

第八章實(shí)踐成果的后續(xù)影響

1.居民行為的改變

實(shí)踐結(jié)束后，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，小鎮(zhèn)上的居民們?cè)诃h(huán)保行為上有了明顯改變。比如，垃圾分類變得更加規(guī)范，使用環(huán)保袋的人也多了起來。這些變化讓我們感到，我們的努力并沒有白費(fèi)。

2.環(huán)保意識(shí)的傳播

我們的實(shí)踐成果在學(xué)校和社會(huì)上引起了關(guān)注，同學(xué)們對(duì)環(huán)保有了更深的認(rèn)識(shí)，甚至有些同學(xué)開始在自己的社區(qū)里推廣環(huán)保理念。我們的實(shí)踐成果像一顆種子，開始在更多的地方生根發(fā)芽。

3.政策的參考

我們的調(diào)研報(bào)告被當(dāng)?shù)卣吹?，他們表示我們的建議對(duì)他們的工作很有幫助。有些環(huán)保措施已經(jīng)開始在小鎮(zhèn)上實(shí)施，比如增加了垃圾分類的設(shè)施，提高了環(huán)保宣傳的力度。

4.校園文化的豐富

我們的實(shí)踐經(jīng)歷成為了校園文化的一部分。學(xué)校組織了更多關(guān)于社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們走出校園，深入社會(huì)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。

5.個(gè)人能力的提升

6.團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)

實(shí)踐過程中，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。每個(gè)人都在團(tuán)隊(duì)中找到了自己的位置，學(xué)會(huì)了相互支持，共同克服困難。這種團(tuán)隊(duì)精神在我們的日常生活中也產(chǎn)生了積極的影響。

7.對(duì)未來的期待

我們的實(shí)踐成果給我們帶來了信心和動(dòng)力。我們期待在未來的日子里，能夠繼續(xù)參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也為自己的成長(zhǎng)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第九章實(shí)踐后的個(gè)人體會(huì)

1.知行合一的重要性

2.溝通能力的提升

在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)自己溝通能力有了很大的提升。從最初的不知如何與居民交流，到后來能夠順暢地與他們溝通，我學(xué)會(huì)了如何用更貼近他們的語言和方式去表達(dá)我的想法。

3.團(tuán)隊(duì)合作的力量

實(shí)踐讓我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都有自己的角色和責(zé)任，只有大家齊心協(xié)力，才能完成任務(wù)。我也學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中更好地協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大效能。

4.實(shí)踐中的成長(zhǎng)

在實(shí)踐中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難讓我得到了成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)問題，如何尋找解決問題的方法，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活都是寶貴的財(cái)富。

5.社會(huì)責(zé)任感的確立

這次實(shí)踐讓我更加明確了自己的社會(huì)責(zé)任感。作為大學(xué)生，我們不僅要關(guān)注自己的學(xué)業(yè)，還要關(guān)心社會(huì)的發(fā)展，用自己的知識(shí)和能力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

6.對(duì)未來的規(guī)劃

實(shí)踐經(jīng)歷讓我對(duì)未來的規(guī)劃更加清晰。我決定在未來的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)積極參與社會(huì)實(shí)踐，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7.對(duì)生活的態(tài)度

實(shí)踐讓我對(duì)生活有了更加積極的態(tài)度。我學(xué)會(huì)了珍惜每一次機(jī)會(huì)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了感恩，感謝那些在實(shí)踐過程中給予我們幫助和支持的人。

第十章對(duì)社會(huì)實(shí)踐的持續(xù)參與與建議

1.持續(xù)參