姓名準考證號2025年大同市中考適應(yīng)性測試理科綜合注意事項：1.本試卷由化學(xué)部分和物理部分組成，分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。全卷共16頁，滿分150分,考試時間150分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷及答題卡相應(yīng)的位置。3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題(共50分)化學(xué)部分可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16一、選擇題(本題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。)1.中華飲食文化蘊含著豐富的文化符號和象征意義，如“面”象征長壽、“魚”代表富裕等，其中“面”富含的營養(yǎng)物質(zhì)是A.油脂B.糖類C.蛋白質(zhì)D.維生素2.被譽為“天下第一醋”的山西老陳醋，不僅香酸適口、色濃味厚，還含有多種對人體有益的元素，其中屬于微量元素的是A.KB.NaC.FeD.Ca理科綜合第1頁共16頁3.取用一定量的液體試劑時，常要用到量筒。下列液體試劑取用、量取過程中，方法或操作正確的一項是A.傾倒液體時的操作B.試劑瓶標簽的朝向C.試劑瓶瓶塞的放置D.讀取讀數(shù)時的方法4.為確?；瘜W(xué)實驗順利開展，了解實驗安全常識至關(guān)重要。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗，下列圖標中與之無關(guān)的是5.我國科學(xué)家成功找到延長鈣鈦礦太陽能電池壽命的關(guān)鍵方法。鈣鈦礦的主要成分是CaTiO?，其中鈦元素的化合價是A.+2B.+3C.+4D.-46.秋水仙堿是一種用于治療痛風(fēng)的藥物，但其代謝產(chǎn)物在尿液中濃度較高時容易形成結(jié)晶，可能損傷腎臟功能。下列用藥建議合理的是A.為增強療效，自行將藥片碾碎后服用B.病情緩解立即停藥，避免藥物副作用C.長期小劑量服用，預(yù)防痛風(fēng)反復(fù)發(fā)作D.每日服藥后需飲用足量水，稀釋尿液7.乙烯(C?H?)是植物含有的一種生長激素，即使果實離開植物體仍能發(fā)揮作用。像番茄、香蕉等水果，摘掉后仍然會慢慢成熟。乙烯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為A.6:1B.1:6C.1:2D.12:1理科綜合第2頁共16頁8.實驗課上，同學(xué)們利用銅和氧氣的反應(yīng)來探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。下列有關(guān)實驗分析正確的一項是A.銅粉質(zhì)量的多少會影響實驗結(jié)果B.反應(yīng)前容器內(nèi)的壓強比反應(yīng)后小C.小氣球主要是為了防止氣體逸出D.反應(yīng)后的固體質(zhì)量比銅粉質(zhì)量大9.一次性紙杯按內(nèi)壁涂層材料不同分為涂蠟杯和淋膜杯。涂蠟杯的石蠟在水溫高于40℃時易融化，淋膜杯與熱水接觸會釋放大量微塑料顆粒，石蠟和微塑料顆粒進入人體，很難被分解和排出。下列關(guān)于一次性紙杯的說法正確的是A.都可盛裝熱水B.提倡大量使用C.涂層可防滲漏D.對人體無影響10.傳統(tǒng)豆腐制作要用鹵水點漿，鹵水通常是將氯化鎂與水以1：4的比例配制而成。氯化鎂添加量與豆腐的產(chǎn)率關(guān)系密切。結(jié)合圖表信息，下列說法正確的是溫度/℃0102030406080MgCl?溶解度/g52.953.654.655.857.561.066.1A.鹵水為20℃時氯化鎂的飽和溶液B.降溫，鹵水中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)不變C.20℃時，飽和氯化鎂溶液中含溶質(zhì)54.6gD.氯化鎂的添加量越多，豆腐的產(chǎn)率越高理科綜合第3頁共16頁物理部分二、選擇題(本大題共10個小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該項涂黑)11.據(jù)研究，當(dāng)人在玩手機時的低頭角度達60度時，頸部肌肉承受著相當(dāng)于一個正常中學(xué)生質(zhì)量50%的負載，這個負載大約是A.2.5kgB.25kgC.100kgD.250kg12.在AI技術(shù)助力下，“智慧養(yǎng)老機器人”不斷推新，陪聊天、做家務(wù)、幫康復(fù)，樣樣精通。如圖為老人與“機器人”正在聊天的場景。下列說法正確的是A.機器人是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動B.機器人發(fā)出的聲音可在真空中傳播C.機器人發(fā)出的聲音傳播速度可達3×10?m/sD.機器人靠超聲波規(guī)避障礙說明聲可以傳遞信息13.如圖為某小區(qū)電動自行車的安全充電區(qū)。下列與電動自行車有關(guān)的做法中，符合安全用電原則的是A.發(fā)現(xiàn)充電線的絕緣皮破損，仍然可以繼續(xù)使用一段時間B.充電時若遇到線路起火，應(yīng)迅速用水澆滅，保證財產(chǎn)安全C.當(dāng)插座和導(dǎo)線達到使用壽命時，應(yīng)及時更換D.充電結(jié)束后斷開與電動車的連接線即可，無需從插線板上拔下充電器插頭14.如圖所示現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是15.在干凈的塑料瓶中裝上泡沫球，蓋上瓶蓋。用硬紙板在塑料瓶外壁反復(fù)摩擦，發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)泡沫球會“跳舞”(如圖)，下列說法正確的是A.塑料瓶和硬紙板在摩擦的過程中會創(chuàng)造電荷B.瓶內(nèi)泡沫球“跳舞”是因為同種電荷相互排斥C.若在摩擦過程中塑料瓶帶負電是因為塑料瓶失去了電子D.塑料瓶與硬紙板摩擦，它們都帶上了同種電荷16.如圖是一款新型水杯“55℃杯”，使用時將水杯上下晃動幾分鐘，可以將熱水降溫也可以將冷水升溫，原因是在新杯的不銹鋼內(nèi)膽夾層中封入適量的固態(tài)傳熱材料，可隨著溫度變化實現(xiàn)可逆的固液轉(zhuǎn)換，從而實現(xiàn)升溫和降溫的功能(結(jié)構(gòu)示意圖如圖)。以下說法正確的是A.首次使用時，必須給杯子里加注冷水B.倒入熱水后，熱量從熱水傳遞到傳熱材料上，傳熱材料熔化放熱，水溫下降C.倒入冷水后，傳熱材料凝固成固態(tài)，同時傳熱材料放出熱量，水溫上升D.將熱或冷水倒入杯中，搖晃的目的是通過做功改變水的內(nèi)能理科綜合第4頁共16頁17.《秧BOT》是2025年春晚中最出圈的節(jié)目之一。16臺搭載先進AI算法的人形機器人H1，整齊地變換舞步，與舞蹈演員一起扭腰、踢腿、轉(zhuǎn)手絹、拋手絹等，引發(fā)國內(nèi)外觀眾熱議。如圖是節(jié)目中的一個場景，下列說法正確的是A.機器人拋出的手絹在空中“飛舞”時機械能不變B.拋出的手絹在空中旋轉(zhuǎn)時，運動狀態(tài)保持不變C.舞蹈演員在機器人間穿插跳舞時，她們相對于機器人是靜止的D.手絹最終落到地面靜止，此時手絹的重力與地面對手絹的支持力是一對平衡力18.“制動能量回收”技術(shù)是電動汽車的一項關(guān)鍵技術(shù)，其原理是：當(dāng)電動汽車在減速或制動時，電動機轉(zhuǎn)子的電流被切斷，與此同時，汽車車輪由于慣性帶動轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，繼而產(chǎn)生電流，最終將電能儲存在汽車動力電池組中。下列實驗與能量回收系統(tǒng)原理相同的是19.2024年10月下旬，在南海某海域，遼寧艦、山東艦編隊首次開展雙航母編隊演練，錘煉提升航母編隊體系作戰(zhàn)能力，如圖是艦載機起飛的場景。下列有關(guān)說法正確的是A.艦載機起飛后，航空母艦底部受到海水的壓強變大B.航空母艦受到的浮力等于它排開的水所受的重力C.航空母艦?zāi)芷≡谒嫔鲜且驗樗艿降目傊亓π∮谒艿降母×.航空母艦?zāi)芷≡谒嫔险f明航空母艦所用鋼材的密度比海水的密度小20.圖甲是科技小組設(shè)計的“闖紅燈違規(guī)模擬記錄器”，控制電路電源電壓為6V，電磁繼電器線圈電阻為10Ω，R為壓敏電阻，其阻值大小隨壓力F的變化關(guān)系如圖乙所示。當(dāng)光控開關(guān)接收到綠光時斷開，工作電路中指示燈亮，電控照相機不工作；當(dāng)光控開關(guān)接收到紅光時自動閉合，且當(dāng)壓敏電阻受到車的壓力增大到一定數(shù)值，控制電路中的電流等于或大于60mA時，電控照相機開始拍照，g取10N/kg。下列說法正確的是A.壓敏電阻R隨壓力F的減小而減小B.圖甲中a處是電控照相機，b處是指示燈C.當(dāng)控制電路中的電流等于60mA時，闖紅燈的車的質(zhì)量為400kgD.當(dāng)質(zhì)量更大的車闖紅燈時，控制電路的總功率會減小理科綜合第5頁共16頁姓名準考證號第Ⅱ卷非選擇題(共100分)化學(xué)部分可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16三、工程、技術(shù)應(yīng)用題(本題共5個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)【化學(xué)與工程】“三北”工程是我國生態(tài)文明建設(shè)的重要工程。在2024年，工程攻堅戰(zhàn)扎實推進，成效顯著，治理面積超380萬公頃。請分析圖文信息，解答21~24題的相關(guān)問題。21.圖1：以水定綠。在種植檸條、沙柳等節(jié)水樹種的同時建立雨水、地表水、地下水等水資源統(tǒng)一配置體系。除去水中懸浮物采用的方法是▲，為使懸浮物快速沉降可加入的物質(zhì)是▲。為推進生態(tài)用水科學(xué)管理，農(nóng)業(yè)上采用▲等節(jié)水灌溉方式。22.圖2：林田鑲嵌。防護林保護了農(nóng)田免受風(fēng)沙侵害，并且枯枝落葉還能為土地增肥。落葉經(jīng)微生物分解會產(chǎn)生一種氣體，其化學(xué)式為▲。在一定條件下，該氣體參與植物的光合作用，此過程中的能量轉(zhuǎn)化形式是▲。23.圖3：天人協(xié)同。在流動沙丘區(qū)采用麥草方格固沙法，麥草的主要成分為纖維素，屬于▲(填“天然”或“合成”)有機高分子材料。麥草方格除有效固定沙源外，還具有▲作用，從而實現(xiàn)對沙漠進行長期的治理和改善。24.“三北”工程促進生態(tài)蝶變，更開創(chuàng)新紀元。塔里木油田上庫高新區(qū)光伏項目預(yù)計每年提供21億千瓦時清潔電力，可節(jié)約標煤62萬噸，煤充分燃燒的化學(xué)方程式為▲，該光伏項目給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來的好處是▲。理科綜合第6頁共16頁【化學(xué)與技術(shù)】25.肥皂作為人類最古老的清潔劑之一，在現(xiàn)代生活中依然扮演著重要角色。早在我國南宋時期便可追溯到“古法手工皂”的歷史起源。下圖是古法制皂的部分工藝流程。分析思考，解決問題：(1)在草木灰(主要成分K?CO?)水中加入貝殼燒成的灰(主要成分CaO)可制得堿液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲(寫一個)，堿液中一定含有的溶質(zhì)是▲。(2)將煉制的液態(tài)豬油與過濾后的堿液混合加熱、攪拌至形成膏體，攪拌的目的是▲。(3)將膏體倒入模具，在干燥、陰涼處自然晾干，即成肥皂。不能在陽光下暴曬的原因是▲。(4)古法制肥皂與現(xiàn)代合成洗滌劑相比，其優(yōu)點是▲(答一點)。四、科普閱讀題(本題共1個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共7分。)26.閱讀分析，解決問題：嫦娥石近年來，我國在探索宇宙的過程中取得巨大成就，其中最引人關(guān)注的是首次在月球上發(fā)現(xiàn)新礦物“嫦娥石”?？蒲袌F隊對“嫦娥五號”攜帶的第一批月壤樣品進行研究時，發(fā)現(xiàn)了一種含鈣、鈉、鎂等金屬元素的磷酸鹽礦物。為確認其是否為新礦物，他們又對“嫦娥六號”攜帶的第二批月球樣品繼續(xù)展開研究，從14萬個顆粒中再次找到了該礦物的蹤跡，并在聚焦離子束電子顯微鏡的幫助下，成功分離出一顆粒徑約10微米、僅有普通人頭發(fā)直徑十分之一大小的單晶顆粒(如圖)，并利用單晶X射線衍射儀對晶體結(jié)構(gòu)進行解譯，獲得結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)，被國際礦物學(xué)會確認為一種新礦物。此外，我國研究團隊還從月?樣本中提取出具有催化作用的活性成分，在以水為原料、以陽光為能源制備氫氣和氧氣的反應(yīng)中，發(fā)現(xiàn)其催化性能優(yōu)于地球表面玄武巖，為未來將月球建設(shè)成為宜居環(huán)境邁出了最關(guān)鍵的一步。理科綜合第7頁共16頁(1)“嫦娥石”晶體的形狀是▲，其中含有的一種離子的符號為▲。(2)從14萬個顆粒中成功分離出“嫦娥石”借助的儀器是▲。(3)發(fā)現(xiàn)一種新物質(zhì)，除了要分析其組成，還要確定的是▲。(4)以月壤活性成分為催化劑，制備氫氣和氧氣的化學(xué)方程式是▲。(5)你認為科研團隊會對“嫦娥石”進一步研究的內(nèi)容是▲。五、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題(本題共1個小題。化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)27.我國唐代煉丹家孤剛子所著《黃帝九鼎神丹經(jīng)訣》中記載有“煉石膽取精華法”，即干餾硫酸銅晶體而獲得硫酸的方法。探索小組的同學(xué)將硫酸和硫酸銅的相關(guān)問題進行了結(jié)構(gòu)化的梳理和整合。聯(lián)系實際，解決問題：(1)實驗室用濃硫酸作干燥劑，是因為▲。(2)稀釋濃硫酸的正確操作是▲。(3)稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式是▲。(4)農(nóng)業(yè)上用硫酸銅溶液和▲等配制波爾多液。(5)不能用鐵制容器盛裝波爾多液的原因是▲。六、定量分析題(本題共1個小題,(1)1分,(2)5分,共6分。)28.根據(jù)情景要求，完成“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液的配制”和化學(xué)方程式的計算。(1)現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的過氧化氫溶液100g，配制成5%的過氧化氫溶液，實驗步驟為▲。(2)若用配制好的過氧化氫溶液制取3.2g氧氣，至少需要該溶液的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)理科綜合第8頁，共16頁七、科學(xué)探究題(本題共2個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)29.探究“酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)”。(1)實驗方法：在燒杯中加入5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液。用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液。(2)實驗現(xiàn)象：滴加稀鹽酸的過程中觀察到▲。(3)實驗原理：反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。(4)實驗結(jié)論:▲?！締栴}與思考】(1)得出該實驗結(jié)論的依據(jù)是▲。(2)該反應(yīng)中發(fā)生變化的微觀粒子是▲。30.海洋是巨大的資源寶庫。在一次研學(xué)活動中，某?；瘜W(xué)小組的同學(xué)在老師帶領(lǐng)下到沿海城市，就海洋資源的種類、開發(fā)利用及環(huán)境保護等展開了項目式問題探究。任務(wù)一：了解海洋資源種類【實地考查】同學(xué)們參觀了海洋博物館，了解海洋中豐富的海水資源、生物資源、化學(xué)資源、礦產(chǎn)資源和能源資源等?！拘〗M交流】海洋能源資源主要有▲(答一種)。任務(wù)二：認識海水資源利用【教師指導(dǎo)】反滲透膜淡化海水已成為有效緩解淡水資源匱乏的技術(shù)之一，其原理如圖1所示。進水壓力對反滲透膜脫鹽率與產(chǎn)水量的影響如圖2所示。理科綜合第9頁共16頁【交流討論】(1)海水通過反滲透膜，發(fā)生改變的是▲。(2)分析圖2得出的結(jié)論有▲(答一點)。任務(wù)三：探究海洋化學(xué)資源開發(fā)【咨詢專家】海水制堿的主要過程：先蒸發(fā)海水制得食鹽，在飽和食鹽水中通入氨氣和二氧化碳得到碳酸氫鈉固體，再加熱碳酸氫鈉制得純堿碳酸鈉。【提出問題】制得的純堿中是否含有氯化鈉?【查閱資料】AgCl和Ag?CO?均為不溶于水的白色固體?！具M行實驗】同學(xué)們?nèi)∩倭考儔A樣品，設(shè)計方案，并進行如下探究：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量樣品于試管，加足量水充分溶解后，再滴加足量稀硝酸和幾滴硝酸銀溶液樣品中含有氯化鈉【反思評價】(1)加入足量稀硝酸的目的是▲。(2)證明樣品中含有氯化鈉的化學(xué)方程式是▲。任務(wù)四：洞悉海洋環(huán)境保護【走訪調(diào)查】該城市近海曾發(fā)生大面積赤潮，給海洋環(huán)境造成極大危害。赤潮的發(fā)生主要源于藻類植物的快速繁殖，而水體富營養(yǎng)化是藻類生長旺盛的主要原因?！痉治鲅杏憽?1)促使藻類植物快速繁殖的營養(yǎng)元素是▲(答一種)。(2)請你提一條防止海洋環(huán)境污染合理化建議▲。成果分享：通過探究學(xué)習(xí)，同學(xué)們認識到合理開發(fā)海洋資源和保護海洋環(huán)境，對于促進我國經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展意義重大。理科綜合第10頁共16頁姓名準考證號物理部分八、實驗探究(本大題共5個小題，31小題4分，32小題5分，33小題9分，34小題4分,35小題4分,共26分)31.照相機、投影儀、放大鏡的主要構(gòu)成原件均為凸透鏡，但成像特點卻大不相同，像的虛實、大小、正倒與物體到凸透鏡的距離(物距)有什么樣的關(guān)系呢?求真實驗小組對此進行了探究。實驗思路：(1)將物體放在距離凸透鏡較遠的地方，然后逐漸移近，觀察并記錄物距以及像的虛實、大小、正倒，尋找其中的規(guī)律。實驗過程及結(jié)論：(2)將蠟燭、凸透鏡(f=10cm)、光屏按上圖依次安裝在光具座上，點燃蠟燭，調(diào)節(jié)它們的高度，使燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在；(3)當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏三者的位置如圖所示時，在光屏上恰好有清晰的像(像未畫出)，根據(jù)此現(xiàn)象可以制成生活中的(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”);(4)保持上圖各器材位置不變，凸透鏡更換為焦距5cm的凸透鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變的模糊了，這與(選填“近視眼”或“遠視眼”)患者的成像特點相同，可以通過在蠟燭和凸透鏡之間放一個(選填“凹透鏡”或“凸透鏡”)使成像再次清晰。32.晶體鉍(Bi)是鉍金屬在熔融狀態(tài)下自然冷卻而形成的結(jié)晶，不同的晶體鉍不僅形狀不同，而且表面顏色也不相同。如圖為小華同學(xué)網(wǎng)購的一塊晶體鉍，她想知道這塊晶體鉍的密度，請你幫她完成以下探究。實驗思路：(1)用天平和量筒分別測出晶體鉍的質(zhì)量和體積，根據(jù)公式計算出晶體鉍的密度。實驗過程及結(jié)果：實驗過程及結(jié)果：理科綜合第11頁共16頁(2)將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端零刻度線處發(fā)現(xiàn)指針所指位置如圖甲所示，小華接下來的操作應(yīng)該是：向(選填“左”或“右”)移動平衡螺母直至天平平衡；(3)將晶體鉍放在左盤，右盤放入砝碼并移動游碼至圖乙位置，天平重新平衡，晶體鉍的質(zhì)量為g；(4)在量筒中倒入20mL水后，將晶體鉍用細線系緊并浸沒在水中，水面位置如圖丙；(5)根據(jù)公式可以計算出晶體鉍的密度為kg/m3(結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)。交流與討論：(6)在測量晶體鉍的體積時，小華發(fā)現(xiàn)有水濺在了量筒內(nèi)壁的上方，這樣會導(dǎo)致測量的密度(選填“偏大”“偏小”或“仍然準確”)。33.電壓是產(chǎn)生電流的原因；電阻表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用。流過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻存在怎樣的定量關(guān)系?創(chuàng)新實驗小組的同學(xué)們做了以下探究。實驗思路：(1)為了探究電流與電阻之間的關(guān)系，需要控制不變，改變，觀察記錄電流的大小，尋找其中的關(guān)系。實驗器材：電源(4.5V)、滑動變阻器(20Ω1A)、定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一個)、電壓表、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線若干實驗過程：(2)圖甲是某同學(xué)連接的電路，圖中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連線；(3)正確連接電路后，閉合開關(guān)，實驗小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，而電壓表的示數(shù)幾乎接近電源電壓，經(jīng)判斷原因可能是；(4)排除故障后，先將5Ω的定值電阻接入電路中，閉合開關(guān)，將滑片移動到某一位置處，電流表示數(shù)如圖乙所示，流過定值電阻的電流為A；(5)將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻繼續(xù)實驗，閉合開關(guān)，同學(xué)們應(yīng)將滑動變阻器的滑片向(選填“c”或“d”)端移動至適當(dāng)位置處；理科綜合第12頁共16頁實驗結(jié)論：(6)圖丙是同學(xué)們根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)繪制出的I-R圖像，由圖可以得到結(jié)論：;交流與討論：(7)小組同學(xué)提出可以用小燈泡來代替定值電阻，進行“電流與電壓關(guān)系”的實驗探究，老師否定了該想法，原因是。34.象棋黑棋中的“砲”用的是石字旁(如圖甲)，它指的中國古代用于攻城作戰(zhàn)的投石機?？茖W(xué)小組的同學(xué)們利用配重、小石塊、木桿、細繩、網(wǎng)兜等器材，制成簡易的投石機(如圖乙)。同組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，簡易投石機的投射距離s隨投射角度θ的不同而發(fā)生變化，于是小組做了如下探究：①松開細繩，配重下降，裝有石塊的一端快速上升，木桿停止后，石塊被投出，記錄石塊投射的距離s；②調(diào)整細繩的長度，改變投射角度θ，記錄投射距離s，重復(fù)實驗，記錄數(shù)據(jù)如下表。投石器測試(m石塊=50g)投射角度θ15°30°45°60°75°投射距離s/m4.25.36.45.54.8(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙中用描點法畫出投石機的投射距離s與投射角度θ的關(guān)系圖像；(2)根據(jù)圖像分析，可以得到的信息或結(jié)論是：(寫出一條信息或結(jié)論即可)；(3)為將石塊投得更遠，古人想了很多辦法，比如換用更長的木桿、換用更重的配重、把投石機放在更高的地方等，請你根據(jù)這些信息提出一個可探究的科學(xué)問題:。35.周末，小華發(fā)現(xiàn)媽媽做飯時從冰箱里取出的蠔油在倒出時流動速度非常慢。于是他猜想耗油的黏性可能與耗油的溫度有關(guān)，他想知道自己的猜想是否正確，請你幫他設(shè)計一個探究方案。理科綜合第13頁共16頁九、綜合應(yīng)用題(本大題共6個小題，36小題5分，37小題3分，38小題4分，39小題2分,40小題4分,41小題6分,共24分)36.小華在成長筆記中記錄了如下筆記，請你幫助他完善筆記，并找出筆記的錯誤之處、分析及改正。筆記完善并改正2025年4月1日12時，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號丁運載火箭以一箭四星方式成功發(fā)射衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)試驗衛(wèi)星，將四顆衛(wèi)星準確送入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。長征二號丁運載火箭有4個捆綁式助推器，火箭起飛后，助推器中的燃料在燃燒170秒左右后燃燒完畢，隨后助推器與火箭一級分離。分離后：(1)火箭進入大氣層，其外殼會因為劇烈摩擦而升溫，此過程將機械能轉(zhuǎn)化為______能，總能量_____(選填“是”或“不是”)守恒的。(2)助推器將怎樣運動?小華分析：助推器與火箭芯分離后，會在重力的作用下直接向下掉落。(1)完善筆記(2)錯誤之處：分析及改正：37.閱讀短文，回答問題。風(fēng)寒效應(yīng)我們都有這樣的生活體驗：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時突然起了一陣大風(fēng)，頓時感覺周身寒冷，這就是風(fēng)寒效應(yīng)。風(fēng)寒效應(yīng)是一種因風(fēng)導(dǎo)致的人體感覺溫度比實際氣溫低的現(xiàn)象。有科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時人體皮膚感覺的溫度。簡單來說，風(fēng)寒溫度就是用數(shù)字來概括我們皮膚感覺到有多冷，而不是皮膚實際有多冷。通過大量實驗，人們找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速之間的關(guān)系。下表是在相對濕度保持40%不變，氣溫為5℃和0℃時，某地區(qū)部分風(fēng)寒溫度與風(fēng)速的關(guān)系。風(fēng)速v/(km?h-1)20304050607080風(fēng)寒溫度t?/℃4.33.83.32.92.52.11.8風(fēng)寒溫度t?/℃-1.0-1.5-2.0-2.4-2.8-3.2-3.6關(guān)注風(fēng)寒溫度，對于我們的意義不僅是要注意保暖，更重要的是風(fēng)寒溫度的高低表示的是皮膚溫度下降到空氣溫度的速度，風(fēng)寒溫度越低，人體可能凍傷的速度就越快。當(dāng)風(fēng)寒溫度下降到-45℃時，人體在不到5min的時間內(nèi)就會凍傷。因此在野外工作的人員一定要關(guān)注這個參數(shù)，不能只靠氣溫來判斷穿衣情況。理科綜合第14頁共16頁(1)表中t?是氣溫℃對應(yīng)的風(fēng)寒溫度；(2)根據(jù)上表給出的數(shù)據(jù)，推測在氣溫為0℃、風(fēng)速為65km/h時，風(fēng)寒溫度約為℃;(3)寫出一條人們應(yīng)對風(fēng)寒效應(yīng)的措施。38.小華在學(xué)習(xí)完家庭電路一節(jié)后，提出：家庭電路電壓高達220V，使用時測電筆直接接觸到火線上，為什么不會發(fā)生觸電事故呢?請你閱讀下列資料幫助小華解釋其中的道理。(提示：其中氖管的電阻和人體電阻相比高電阻來說阻值很小可以忽略不計)資料一：測電筆的結(jié)構(gòu)如圖所示，它由兩個金屬電極、氖管、彈簧和一個阻值約為1000kΩ的高電阻等組成。資料二：使用測電筆時，手要接觸測電筆尾部的金屬電極，使火線、測電筆、人體與大地構(gòu)成一個回路，氖管會發(fā)光。資料三：人體對電流的反應(yīng)，當(dāng)人體通過0.6mA的電流，會引起人體麻刺的感覺；通過20mA的電流，就會引起劇痛和呼吸困難；通過50mA的電流就有生命危險；通過100mA以上的電流，就能引起心臟麻痹、心房停止跳動，直至死亡。39.常見的“光污染”多是由于鏡面建筑反光導(dǎo)致的行人和司機產(chǎn)生眩暈感，影響視線。如圖甲是司機駕車行駛到外立面裝滿玻璃幕墻的大樓附近時，感覺太陽光格外刺眼，嚴重影響行車安全，請你在圖乙中作出產(chǎn)生這種光污染的光路圖。理科綜合第15頁共16頁(第40、41題，解題過程要有必要的文字說明、公式和步驟，只寫結(jié)果不得分)40.在學(xué)校開設(shè)的山西老陳醋釀造的校本課程中，同學(xué)們了解到：傳統(tǒng)釀醋工藝中，需要對原料進行加熱和保溫。在學(xué)習(xí)過程中，他們?yōu)獒劥自显O(shè)計了一個電加熱器，該加熱器內(nèi)部有兩個發(fā)熱電阻.R1和R2,其中R1=(1)在虛線框內(nèi)畫出電加熱器的內(nèi)部電路圖；(2)求發(fā)熱電阻.R241.山西省大同市云岡區(qū)煤峪口煤礦每天需將煤炭運往南郊區(qū)的國電大同第二發(fā)電廠。有一，輛某型號的柴油卡車每天參與運輸，小華查閱資料獲取了該車的一些主要參數(shù)如下表。空車質(zhì)量6t最大載重14t車輪數(shù)量12個滿載時，輪胎與地面接觸總面積0.3m2在某次運輸中，卡車以60km/h的速度沿可以看做平直的公路上行駛12km，消耗柴油共7kg,已知卡車受到的阻力為車總重的0.05倍,柴油熱值為4.3×10?J/kg。求:(g取10N/kg.)—(1)卡車滿載時對地面的壓強；(2)卡車在該過程中牽引力做的功；(3)卡車的機械效率。(結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)理科綜合第16頁共16頁2025年大同市中考適應(yīng)性測試化學(xué)參考答案及評分標準一、選擇題(每小題2分，共20分)題號l2345678910答案BCACCDADCB三、工程、技術(shù)應(yīng)用題(本題共5個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)21.過濾/沉降明礬/混凝劑滴灌/噴灌22.CO?光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能/太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能23.天然涵養(yǎng)水源/改善土壤結(jié)構(gòu)/促進植被恢復(fù)/截留水分(合理即可)2改善空氣質(zhì)量/減少空氣污染/減緩溫室效應(yīng)25.KOH/氫氧化鉀(2)使成分混合均勻/使反應(yīng)充分進行/使膏體成分均勻(合理即可)(3)防止水分蒸發(fā)過快，使肥皂干裂/防止肥皂質(zhì)量受損(合理即可)(4)成分天然，對環(huán)境污染較小(合理即可)四、科普閱讀題(本題共1個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共7分。)26.(1)柱狀/條狀(合理即可)N(2)聚焦離子束電子顯微鏡(3)結(jié)構(gòu)/結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)(4(5)嫦娥石的性質(zhì)/用途/變化規(guī)律等(合理即可)五、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題(本題共1個小題。化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)27.(1)濃硫酸具有吸水性(2)將濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中，用玻璃棒不斷攪拌3(4)石灰乳/石灰漿/氫氧化鈣/熟石灰(5)鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)/鐵的金屬活動性比銅的強，能與硫酸銅溶液反應(yīng)/鐵能把銅從硫酸銅溶液中置換出來/化學(xué)答案第1頁共2頁六、定量分析題(本題共1個小題,(1)1分,(2)5分,共6分。)28.(1)計算、量取、混勻(合理即可，有貼簽裝瓶的不扣分)…………(1分)(2)解法一:解：設(shè)制取3.2g氧氣需要過氧化氫的質(zhì)量為x2H6832x3.2g…………………(1分)68x=6.8g…………(1分)6.8g÷5%=136g……(1分)答：需要過氧化氫溶液的質(zhì)量為136g。解法二：解：設(shè)制取3.2g氧氣需要過氧化氫溶液的質(zhì)量為x2H68325%x3.2g…………………(2分)68x=136g……(1分)答：需要過氧化氫溶液的質(zhì)量為136g。七、科學(xué)探究題(本題共2個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)29.(2)溶液由紅色變?yōu)闊o色(3)NaOH+HCl═NaCl+H?O(4)氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)/酸和堿發(fā)生了反應(yīng)【問題與思考】(1)溶液由紅色變?yōu)闊o色，說明反應(yīng)物氫氧化鈉消失了(合理即可)(2)氫離子和氫氧根離子/H?和OH?30.任務(wù)一：【小組交流】波浪能/潮汐能/海流能/溫差能等(合理即可)任務(wù)二：【交流討論】(1)含鹽量降低/密度減小(合理即可)(2)進水壓力越大，產(chǎn)水量越高/當(dāng)壓力增大到一定值，脫鹽率不再增加(合理即可)任務(wù)三：【進行實驗】有氣泡產(chǎn)生，同時有白色沉淀生成/產(chǎn)生白色沉淀【反思