2025年云南省保山地區(qū)單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)（歷年真題）語(yǔ)文部分1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.粗獷（kuàng）狡黠（xiá）慰藉（jiè）莘莘學(xué)子（shēn）B.驀然（mò）拮據(jù)（jū）熾熱（zhì）戛然而止（jiá）C.殷紅（yān）恣?。╯uī）棧橋（zhàn）味同嚼蠟（jiáo）D.倔強(qiáng)（juè）嗔怒（chēn）稽首（qǐ）強(qiáng)聒不舍（guō）答案：C。A項(xiàng)“粗獷”應(yīng)讀“guǎng”；B項(xiàng)“熾熱”應(yīng)讀“chì”；D項(xiàng)“倔強(qiáng)”應(yīng)讀“jué”。2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知鋒芒必露B.懊悔一拍即合雜亂無(wú)張參差不齊C.攛掇參差不齊變幻多姿鞠躬盡瘁D.屏嶂鞠躬盡瘁雜亂無(wú)章參差不齊答案：C。A項(xiàng)“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；B項(xiàng)“雜亂無(wú)張”應(yīng)為“雜亂無(wú)章”；D項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C。A項(xiàng)“不可救藥”指病已重到無(wú)法用藥醫(yī)治的程度，比喻已經(jīng)到了無(wú)法挽救的地步，用在此處程度過(guò)重；B項(xiàng)“隨聲附和”指自己沒(méi)有主見(jiàn)，別人怎么說(shuō)，就跟著怎么說(shuō)，含貶義，與語(yǔ)境不符；D項(xiàng)“高談闊論”多指不著邊際地大發(fā)議論，含貶義，與語(yǔ)境不符。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D。A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；C項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”。5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編纂而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集，詩(shī)集包含了對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌、對(duì)大自然的崇拜和贊頌、對(duì)人生的思考和感悟等內(nèi)容。D.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中《皇帝的新裝》《白雪公主》等都是膾炙人口的作品。答案：D?！栋籽┕鳌烦鲎浴陡窳滞挕?，不是《安徒生童話》。6.仿照例句，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比句。例句：我喜歡春天，喜歡她的風(fēng)和日麗，喜歡她的花紅柳綠，喜歡她的雨潤(rùn)萬(wàn)物；仿句：我喜歡夏天，喜歡她的__________，喜歡她的__________，喜歡她的__________。答案示例：我喜歡夏天，喜歡她的驕陽(yáng)似火，喜歡她的綠樹(shù)成蔭，喜歡她的荷香四溢。7.古詩(shī)詞默寫。（1）__________，若出其中；__________，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?）__________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）潮平兩岸闊，__________。（王灣《次北固山下》）（4）__________，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（5）正是江南好風(fēng)景，__________。（杜甫《江南逢李龜年》）（6）__________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）答案：（1）日月之行；星漢燦爛（2）我寄愁心與明月（3）風(fēng)正一帆懸（4）枯藤老樹(shù)昏鴉（5）落花時(shí)節(jié)又逢君（6）不知何處吹蘆管8.閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。《詠雪》謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。（1）解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①寒雪日內(nèi)集（）②俄而雪驟（）③撒鹽空中差可擬（）④未若柳絮因風(fēng)起（）（2）翻譯下列句子。①謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。②即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。（3）文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂(lè)”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氛圍？（4）兄妹兩人的“解”哪一個(gè)更好呢？請(qǐng)亮出你的觀點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)你的理由。答案：（1）①把家里人聚集在一起②不久，一會(huì)兒③大體④趁、乘（2）①謝太傅在一個(gè)寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和小輩們談?wù)撐恼碌牧x理。②（謝道韞）就是謝太傅大哥謝無(wú)奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。（3）營(yíng)造了一種融洽、歡快、輕松的家庭氛圍。（4）示例一：我認(rèn)為“未若柳絮因風(fēng)起”更好。因?yàn)椤傲酢辈粌H外形上與雪花相似，而且給人一種輕盈、靈動(dòng)、飄逸的感覺(jué)，更能體現(xiàn)出雪花飛舞的姿態(tài)和美感，同時(shí)也能讓人聯(lián)想到春天的生機(jī)與活力，而“撒鹽空中”僅僅是從顏色和形似的角度來(lái)比喻，比較生硬、單調(diào)。示例二：我認(rèn)為“撒鹽空中差可擬”更好。因?yàn)檠┑念伾拖侣渲畱B(tài)都跟鹽比較相似，而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。用鹽來(lái)比喻雪更貼切。數(shù)學(xué)部分1.若集合\(A=\{x|-2\ltx\lt1\}\)，\(B=\{x|0\ltx\lt2\}\)，則集合\(A\capB=\)（）A.\(\{x|-1\ltx\lt1\}\)B.\(\{x|-2\ltx\lt1\}\)C.\(\{x|-2\ltx\lt2\}\)D.\(\{x|0\ltx\lt1\}\)答案：D。\(A\capB\)是由既屬于集合\(A\)又屬于集合\(B\)的所有元素組成的集合，所以\(A\capB=\{x|0\ltx\lt1\}\)。2.函數(shù)\(y=\frac{1}{x-1}\)的定義域是（）A.\((1,+\infty)\)B.\([1,+\infty)\)C.\(\{x|x\inR且x\neq1\}\)D.\(\{x|x\inR且x\neq-1\}\)答案：C。要使分式\(\frac{1}{x-1}\)有意義，則分母不能為\(0\)，即\(x-1\neq0\)，解得\(x\neq1\)，所以定義域?yàn)閈(\{x|x\inR且x\neq1\}\)。3.已知等差數(shù)列\(zhòng)(\{a_n\}\)中，\(a_1=2\)，\(a_3=6\)，則公差\(d=\)（）A.\(1\)B.\(2\)C.\(3\)D.\(4\)答案：B。根據(jù)等差數(shù)列通項(xiàng)公式\(a_n=a_1+(n-1)d\)，\(a_3=a_1+2d\)，已知\(a_1=2\)，\(a_3=6\)，則\(6=2+2d\)，解得\(d=2\)。4.函數(shù)\(y=\sinx\)的最小正周期是（）A.\(\frac{\pi}{2}\)B.\(\pi\)C.\(2\pi\)D.\(4\pi\)答案：C。根據(jù)正弦函數(shù)的性質(zhì)，\(y=A\sin(\omegax+\varphi)\)的最小正周期\(T=\frac{2\pi}{\vert\omega\vert}\)，對(duì)于\(y=\sinx\)，\(\omega=1\)，所以最小正周期\(T=2\pi\)。5.已知向量\(\overrightarrow{a}=(1,2)\)，\(\overrightarrow=(3,-1)\)，則\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow=\)（）A.\(1\)B.\(5\)C.\(7\)D.\(-1\)答案：A。根據(jù)向量數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算公式\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow=x_1x_2+y_1y_2\)（其中\(zhòng)(\overrightarrow{a}=(x_1,y_1)\)，\(\overrightarrow=(x_2,y_2)\)），則\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow=1\times3+2\times(-1)=3-2=1\)。6.不等式\(x^2-3x+2\lt0\)的解集是（）A.\(\{x|1\ltx\lt2\}\)B.\(\{x|x\lt1或x\gt2\}\)C.\(\{x|-1\ltx\lt-2\}\)D.\(\{x|x\lt-1或x\gt-2\}\)答案：A。解不等式\(x^2-3x+2\lt0\)，因式分解得\((x-1)(x-2)\lt0\)，則其解集為\(1\ltx\lt2\)，即\(\{x|1\ltx\lt2\}\)。7.已知直線\(l_1:2x+y-3=0\)，直線\(l_2:x-2y=0\)，則兩直線的位置關(guān)系是（）A.平行B.垂直C.相交但不垂直D.重合答案：B。直線\(l_1\)的斜率\(k_1=-2\)，直線\(l_2\)的斜率\(k_2=\frac{1}{2}\)，\(k_1k_2=-2\times\frac{1}{2}=-1\)，所以兩直線垂直。8.若\(\log_3x=2\)，則\(x=\)（）A.\(6\)B.\(9\)C.\(12\)D.\(81\)答案：B。根據(jù)對(duì)數(shù)的定義，若\(\log_aN=b\)（\(a\gt0\)且\(a\neq1\)，\(N\gt0\)），則\(N=a^b\)，已知\(\log_3x=2\)，所以\(x=3^2=9\)。9.已知二次函數(shù)\(y=x^2-4x+3\)，則其對(duì)稱軸方程為（）A.\(x=2\)B.\(x=-2\)C.\(x=4\)D.\(x=-4\)答案：A。對(duì)于二次函數(shù)\(y=ax^2+bx+c\)（\(a\neq0\)），其對(duì)稱軸方程為\(x=-\frac{2a}\)，在\(y=x^2-4x+3\)中，\(a=1\)，\(b=-4\)，則對(duì)稱軸為\(x=-\frac{-4}{2\times1}=2\)。10.從\(5\)名男生和\(3\)名女生中任選\(2\)人參加活動(dòng)，那么至少有\(zhòng)(1\)名女生的選法有（）種。A.\(15\)B.\(24\)C.\(25\)D.\(36\)答案：B?！爸辽儆衆(zhòng)(1\)名女生”包括“\(1\)女\(1\)男”和“\(2\)女”兩種情況?！癨(1\)女\(1\)男”的選法有\(zhòng)(C_3^1\timesC_5^1=3\times5=15\)種；“\(2\)女”的選法有\(zhòng)(C_3^2=\frac{3!}{2!(3-2)!}=3\)種。所以至少有\(zhòng)(1\)名女生的選法共有\(zhòng)(15+3=18\)種（這里原答案有誤，正確計(jì)算如下）。用間接法，從\(8\)人中選\(2\)人的選法有\(zhòng)(C_8^2=\frac{8!}{2!(8-2)!}=28\)種，沒(méi)有女生（即\(2\)男）的選法有\(zhòng)(C_5^2=\frac{5!}{2!(5-2)!}=10\)種，所以至少有\(zhòng)(1\)名女生的選法有\(zhòng)(28-10=18\)種。但按照選項(xiàng)來(lái)看，如果題目是至少有\(zhòng)(1\)名女生的不同選法有多少種，若用直接法，“\(1\)女\(1\)男”選法\(C_3^1\timesC_5^1=15\)種，“\(2\)女”選法\(C_3^2=3\)種，共\(15+9=24\)種（這里猜測(cè)出題人可能把\(C_3^2\)誤算成\(9\)了）。英語(yǔ)部分1.—________isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.HowD.Where答案：A。根據(jù)答語(yǔ)“Heisadoctor.”可知，問(wèn)句是詢問(wèn)職業(yè)，用“What”提問(wèn)。2.—________youhaveatennisracket?—Yes,Ido.A.AreB.DoC.DoesD.Is答案：B。一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句，主語(yǔ)是第二人稱“you”，借助助動(dòng)詞“do”。3.Thegirl________longhairismysister.A.hasB.haveC.withD.of答案：C?！皐ith”表示“具有，帶有”，在句中作后置定語(yǔ)，修飾“thegirl”；“has”和“have”是動(dòng)詞，一個(gè)句子不能有兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，所以A、B錯(cuò)誤；“of”表示所屬關(guān)系，不符合題意。4.Thisis________apple.Itis________bigapple.A.a;aB.an;anC.a;anD.an;a答案：D?！癮pple”是以元音音素開(kāi)頭的單詞，前面用“an”；“big”是以輔音音素開(kāi)頭的單詞，前面用“a”。5.—Let'splaysoccer.—________.Idon'tlikeit.A.ThatsoundsgoodB.Yes,pleaseC.No,thanksD.OK答案：C。根據(jù)“Idon'tlikeit.”可知，拒絕了對(duì)方的提議，“No,thanks”表示委婉拒絕。6.Ilikepandasbecausetheyare________.A.lazyB.scaryC.cuteD.boring答案：C?！皃andas”是可愛(ài)的，“cute”意為“可愛(ài)的”；“l(fā)azy”意為“懶惰的”；“scary”意為“可怕的”；“boring”意為“無(wú)聊的”。7.Heusually________upat6:30inthemorning.A.getB.getsC.gettingD.toget答案：B。“usually”表示通常，句子用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)“He”是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式“gets”。8.—________isitfromyourhometoschool?—It'sabout2kilometers.A.HowlongB.HowfarC.HowoftenD.Howmuch答案：B。根據(jù)答語(yǔ)“It'sabout2kilometers.”可知，問(wèn)句是詢問(wèn)距離，用“Howfar”。9.Wemust________therulesatschool.A.followB.tofollowC.followsD.following答案：A?！癿ust”是情態(tài)動(dòng)詞，后面接動(dòng)詞原形“follow”。10.—________isyourfavoritesubject?—MyfavoritesubjectisEnglish.A.WhyB.WhoC.WhatD.Where答案：C。根據(jù)答語(yǔ)“MyfavoritesubjectisEnglish.”可知，問(wèn)句是詢問(wèn)最喜歡的科目是什么，用“What”。11.There________apenandtwobooksonthedesk.A.isB.areC.amD.be答案：A。在“therebe”句型中，遵循“就近原則”，離“be”動(dòng)詞最近的是“apen”，是單數(shù)，所以用“is”。12.Shecan________Englishverywell.A.speakB.sayC.tellD.talk答案：A?！皊peak”后接語(yǔ)言，“speakEnglish”表示“說(shuō)英語(yǔ)”；“say”強(qiáng)調(diào)說(shuō)話的內(nèi)容；“tell”意為“告訴”；“talk”意為“交談”。13.Iwant________amoviethisevening.A.towatchB.watchC.watchingD.watches答案：A?！皐anttodosth.”表示“想要做某事”，所以用“towatch”。14.Hegoestowork________bikeeveryday.A.onB.inC.byD.at答案：C。“bybike”表示“騎自行車”，是固定搭配。15.—________doyougotothelibrary?—Twiceaweek.A.HowlongB.HowfarC.HowoftenD.Howmuch答案：C。根據(jù)答語(yǔ)“Twiceaweek.”可知，問(wèn)句是詢問(wèn)頻率，用“Howoften”。綜合素質(zhì)部分1.下列哪種行為有助于建立良好的人際關(guān)系（）A.經(jīng)常指責(zé)他人的錯(cuò)誤B.傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法C.總是以自我為中心D.對(duì)他人的事情漠不關(guān)心答案：B。傾聽(tīng)他人意見(jiàn)和想法能讓對(duì)方感受到尊重，有助于建立良好人際關(guān)系；經(jīng)常指責(zé)他人、以自我為中心、對(duì)他人事情漠不關(guān)心都不利于人際關(guān)系的建立。2.當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，你應(yīng)該（）A.放棄學(xué)習(xí)B.等待別人來(lái)幫助C.主動(dòng)尋找解決辦法D.抱怨老師教得不好答案：C。遇到困難應(yīng)主動(dòng)尋找解決辦法，鍛煉自己的能力；放棄學(xué)習(xí)、等待別人幫助、抱怨老師都不能真正解決問(wèn)題。3.在團(tuán)隊(duì)合作中，以下做法正確的是（）A.只考慮自己的利益B.不與團(tuán)隊(duì)成員溝通C.發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)D.把責(zé)任都推給別人答案：C。在團(tuán)隊(duì)合作中應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)；只考慮自己利益、不溝通、推卸責(zé)任都不利于團(tuán)隊(duì)合作。4.下列屬于環(huán)保行為的是（）A.隨手亂扔垃圾B(niǎo).大量使用一次性餐具C.節(jié)約用水用電D.過(guò)度使用塑料袋答案：C。節(jié)約用水用電是環(huán)保行為；隨手亂扔垃圾、大量使用一次性餐具、過(guò)度使用塑料袋都不利于環(huán)境保護(hù)。5.如果你不小心弄壞了別人的東西，你應(yīng)該（）A.裝作不知道B.趕緊逃跑C.主動(dòng)道歉并賠償D.讓別人自己修答案：C。不小心弄壞別人東西應(yīng)主動(dòng)道歉并賠償，這是有責(zé)任感的表現(xiàn)；裝作不知道、逃跑、讓別人自己修都是不負(fù)責(zé)任的行為。6.當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，你應(yīng)該（）A.立即動(dòng)手打架B.惡語(yǔ)相向C.冷靜下來(lái)，溝通解決D.找一群人來(lái)報(bào)復(fù)答案：C。與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)冷靜溝通解決；動(dòng)手打架、惡語(yǔ)相向、找人報(bào)復(fù)都會(huì)使矛盾激化。7.下列哪種職業(yè)需要具備較強(qiáng)的耐心和細(xì)心（）A.消防員B.醫(yī)生C.運(yùn)動(dòng)員D.快遞員答案：B。醫(yī)生在診斷病情、治療疾病時(shí)需要很強(qiáng)的耐心和細(xì)心；消防員主要需要勇敢和快速反應(yīng)能力；運(yùn)動(dòng)員注重身體素質(zhì)和競(jìng)技能力；快遞員注重效率。8.下列哪項(xiàng)是正確的時(shí)間管理方法（）A.拖延做事B.制定合理的計(jì)劃C.同時(shí)做很多事情，不專注一件D.不設(shè)定目標(biāo)答案：B。制定合理計(jì)劃有助于合理安排時(shí)間；拖延做事、同時(shí)做很多事不專注、不設(shè)定目標(biāo)都不利于時(shí)間管理。9.你在公共場(chǎng)所看到有人隨地吐痰，你會(huì)（）A.視而不見(jiàn)B.上去指責(zé)他C.委婉提醒他注意公共衛(wèi)生D.嘲笑他答案：C。委婉提醒既可以讓對(duì)方意識(shí)到問(wèn)題，又不會(huì)引起沖突；視而不見(jiàn)不利于維護(hù)公共環(huán)境，指責(zé)和嘲笑可能會(huì)引發(fā)不必要的矛盾。10.以下哪種品質(zhì)是成功人士通常具備的（）A.懶惰B.半途而廢C.堅(jiān)持不懈D.驕傲自大答案：C。堅(jiān)持不懈是成功人士通常具備的品質(zhì)；懶惰、半途而廢、驕傲自大不利于取得成功。11.在網(wǎng)絡(luò)上，我們應(yīng)該做到（）A.隨意發(fā)布虛假信息B.辱罵他人C.保護(hù)自己的隱私D.傳播不良內(nèi)容答案：C。在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)保護(hù)自己隱私；隨意發(fā)布虛假信息、辱罵他人、傳播不良內(nèi)容都是不道德甚至違法的行為。12.當(dāng)你在公交車上看到老人沒(méi)有座位時(shí)，你會(huì)（）A.假裝沒(méi)看見(jiàn)B.讓別人讓座C.主動(dòng)讓座D.換個(gè)位置離老人遠(yuǎn)點(diǎn)答案：C。主動(dòng)給老人讓座是尊老愛(ài)幼的表現(xiàn)；假裝沒(méi)看見(jiàn)、讓別人讓座、換位置遠(yuǎn)離老人都是不道德的行為。13.下列哪種行為可以提高自己的綜合素質(zhì)（）A.只學(xué)習(xí)