聲律啟蒙試題及答案二蕭姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.下列詞語(yǔ)中，屬于“二蕭”部分的是：

A.山河破碎風(fēng)飄絮

B.江山如畫(huà)一時(shí)新

C.燕子來(lái)時(shí)新社

D.紅塵中有事人

2.下列詩(shī)句中，出自“二蕭”部分的是：

A.春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你

B.人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇

C.世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成

D.輕舟已過(guò)萬(wàn)重山

3.下列詩(shī)句中，不屬于“二蕭”部分的是：

A.江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰

B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花

C.一夜征人盡望鄉(xiāng)，不知何處吹蘆管

D.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

4.下列詩(shī)句中，描寫(xiě)春天景色的有：

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花

C.春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你

D.春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六六雁行愁殺行

5.下列詩(shī)句中，表達(dá)思念之情的有：

A.紅塵中有事人，忍把浮名，換了淺斟低唱

B.人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇

C.此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然

D.世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成

6.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了比喻修辭的有：

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

C.世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成

D.人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇

7.下列詩(shī)句中，運(yùn)用了擬人修辭的有：

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

C.世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成

D.人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇

8.下列詩(shī)句中，描寫(xiě)自然景色的有：

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

C.世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成

D.人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇

9.下列詩(shī)句中，表達(dá)人生哲理的有：

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

C.世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成

D.人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇

10.下列詩(shī)句中，表達(dá)詩(shī)人情感的有：

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

C.世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成

D.人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇

11.下列詩(shī)句中，描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的有：

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

C.世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成

D.人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇

12.下列詩(shī)句中，表達(dá)詩(shī)人壯志凌云的有：

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

C.世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成

D.人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇

13.下列詩(shī)句中，表達(dá)詩(shī)人悲憤之情的有：

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

C.世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成

D.人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇

14.下列詩(shī)句中，表達(dá)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的有：

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

C.世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成

D.人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇

15.下列詩(shī)句中，表達(dá)詩(shī)人對(duì)美好生活的向往的有：

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

C.世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成

D.人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇

16.下列詩(shī)句中，表達(dá)詩(shī)人對(duì)友情的珍視的有：

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

C.世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成

D.人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇

17.下列詩(shī)句中，表達(dá)詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的追求的有：

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

C.世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成

D.人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇

18.下列詩(shī)句中，表達(dá)詩(shī)人對(duì)自然的贊美之情的有：

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

C.世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成

D.人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇

19.下列詩(shī)句中，表達(dá)詩(shī)人對(duì)人生哲理的思考的有：

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

C.世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成

D.人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇

20.下列詩(shī)句中，表達(dá)詩(shī)人對(duì)英雄豪杰的敬仰的有：

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

B.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

C.世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成

D.人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.《聲律啟蒙》是明代文學(xué)家陳繼儒所著的一部?jī)和瘑⒚勺x物。（）

2.“二蕭”部分共分為上下兩卷，分別收錄了104首詩(shī)。（）

3.“二蕭”部分的詩(shī)歌以山水田園為主題，描繪了詩(shī)人對(duì)自然美景的熱愛(ài)。（）

4.“二蕭”部分的詩(shī)歌中，運(yùn)用了大量的比喻、擬人等修辭手法，使詩(shī)歌更加生動(dòng)形象。（）

5.“二蕭”部分的詩(shī)歌中，有的表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友情的珍視，有的則抒發(fā)了對(duì)愛(ài)情的追求。（）

6.“二蕭”部分的詩(shī)歌中，有的描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，展現(xiàn)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷。（）

7.“二蕭”部分的詩(shī)歌中，有的表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往，有的則對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)進(jìn)行了批判。（）

8.“二蕭”部分的詩(shī)歌中，有的反映了詩(shī)人對(duì)人生的思考，有的則對(duì)英雄豪杰表示了敬仰。（）

9.“二蕭”部分的詩(shī)歌中，有的通過(guò)自然景色的描繪，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生的感悟。（）

10.“二蕭”部分的詩(shī)歌在藝術(shù)上具有較高的成就，被譽(yù)為中國(guó)古代詩(shī)歌的瑰寶。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述《聲律啟蒙》中“二蕭”部分的主題內(nèi)容。

2.解釋“二蕭”部分中“山青水秀”這一詞語(yǔ)的含義及其在詩(shī)歌中的作用。

3.分析“二蕭”部分中一首詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其藝術(shù)效果。

4.談?wù)劇岸挕辈糠衷?shī)歌在文學(xué)史上的地位和影響。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述《聲律啟蒙》中“二蕭”部分詩(shī)歌對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作的影響。

2.結(jié)合具體實(shí)例，分析“二蕭”部分詩(shī)歌中如何運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，以及這些手法對(duì)詩(shī)歌表達(dá)效果的作用。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.A,B,C

解析思路：通過(guò)查找“二蕭”部分的詩(shī)歌，確認(rèn)哪些詞語(yǔ)出現(xiàn)在該部分。

2.B,C

解析思路：識(shí)別“二蕭”部分的詩(shī)句，并排除其他部分的詩(shī)句。

3.A

解析思路：排除與“二蕭”部分無(wú)關(guān)的詩(shī)句。

4.A,B,C,D

解析思路：在“二蕭”部分中尋找描寫(xiě)春天景色的詩(shī)句。

5.A,B,C

解析思路：在“二蕭”部分中尋找表達(dá)思念之情的詩(shī)句。

6.B,C,D

解析思路：識(shí)別“二蕭”部分中使用比喻修辭的詩(shī)句。

7.A,B,C

解析思路：識(shí)別“二蕭”部分中使用擬人修辭的詩(shī)句。

8.A,B,C

解析思路：在“二蕭”部分中尋找描寫(xiě)自然景色的詩(shī)句。

9.B,C,D

解析思路：在“二蕭”部分中尋找表達(dá)人生哲理的詩(shī)句。

10.A,B,C,D

解析思路：在“二蕭”部分中尋找表達(dá)詩(shī)人情感的詩(shī)句。

11.A,B,C

解析思路：在“二蕭”部分中尋找描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的詩(shī)句。

12.A,B,C

解析思路：在“二蕭”部分中尋找表達(dá)詩(shī)人壯志凌云的詩(shī)句。

13.A,B,C

解析思路：在“二蕭”部分中尋找表達(dá)詩(shī)人悲憤之情的詩(shī)句。

14.A,B,C

解析思路：在“二蕭”部分中尋找表達(dá)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句。

15.A,B,C

解析思路：在“二蕭”部分中尋找表達(dá)詩(shī)人對(duì)美好生活向往的詩(shī)句。

16.A,B,C

解析思路：在“二蕭”部分中尋找表達(dá)詩(shī)人對(duì)友情的珍視的詩(shī)句。

17.A,B,C

解析思路：在“二蕭”部分中尋找表達(dá)詩(shī)人對(duì)愛(ài)情追求的詩(shī)句。

18.A,B,C

解析思路：在“二蕭”部分中尋找表達(dá)詩(shī)人對(duì)自然贊美之情的詩(shī)句。

19.A,B,C

解析思路：在“二蕭”部分中尋找表達(dá)詩(shī)人對(duì)人生哲理思考的詩(shī)句。

20.A,B,C

解析思路：在“二蕭”部分中尋找表達(dá)詩(shī)人對(duì)英雄豪杰敬仰的詩(shī)句。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

解析思路：確認(rèn)《聲律啟蒙》的作者并非陳繼儒。

2.×

解析思路：核實(shí)“二蕭”部分并非分為上下兩卷，且詩(shī)歌數(shù)量并非104首。

3.√

解析思路：分析“二蕭”部分的主題，確認(rèn)以山水田園為主題。

4.√

解析思路：識(shí)別“二蕭”部分中使用修辭手法的詩(shī)句。

5.√

解析思路：在“二蕭”部分中找