教師資格筆試中的教育哲學(xué)與試題答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.教育哲學(xué)的核心問題包括：

A.教育的本質(zhì)

B.教育的目的

C.教育的方法

D.教育的價(jià)值

2.關(guān)于教育的本質(zhì)，以下觀點(diǎn)正確的是：

A.教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)

B.教育是一種社會(huì)現(xiàn)象

C.教育是一種精神現(xiàn)象

D.教育是一種政治現(xiàn)象

3.以下屬于教育目的的是：

A.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)

B.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)

C.培養(yǎng)學(xué)生的身心健康

D.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

4.教育的方法主要包括：

A.傳授法

B.演示法

C.案例法

D.討論法

5.以下關(guān)于教育價(jià)值的說法正確的是：

A.教育具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值

B.教育具有文化價(jià)值

C.教育具有政治價(jià)值

D.教育具有社會(huì)價(jià)值

6.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的基本形式有：

A.學(xué)校教育

B.社會(huì)教育

C.家庭教育

D.實(shí)習(xí)教育

7.以下屬于教育目的價(jià)值取向的是：

A.個(gè)人本位論

B.社會(huì)本位論

C.教育無目的論

D.綜合目的論

8.關(guān)于教育方法，以下說法正確的是：

A.教育方法的選擇應(yīng)考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)

B.教育方法的選擇應(yīng)考慮教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)

C.教育方法的選擇應(yīng)考慮教師的自身特點(diǎn)

D.教育方法的選擇應(yīng)考慮學(xué)生的家庭背景

9.以下屬于教育價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的是：

A.教育對(duì)個(gè)人發(fā)展的貢獻(xiàn)

B.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)

C.教育對(duì)國(guó)家發(fā)展的貢獻(xiàn)

D.教育對(duì)國(guó)際發(fā)展的貢獻(xiàn)

10.以下關(guān)于教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，以下說法正確的是：

A.教育是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)

B.教育是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力

C.教育是社會(huì)發(fā)展的保障

D.教育是社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)

11.以下關(guān)于教育目的的說法正確的是：

A.教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿

B.教育目的是教育活動(dòng)的具體內(nèi)容

C.教育目的是教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

D.教育目的是教育活動(dòng)的組織形式

12.以下屬于教育方法的特點(diǎn)的是：

A.科學(xué)性

B.目的性

C.主體性

D.實(shí)踐性

13.以下關(guān)于教育價(jià)值，以下說法正確的是：

A.教育價(jià)值是教育活動(dòng)的內(nèi)在要求

B.教育價(jià)值是教育活動(dòng)的外在表現(xiàn)

C.教育價(jià)值是教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

D.教育價(jià)值是教育活動(dòng)的目的

14.以下關(guān)于教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，以下說法正確的是：

A.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展具有推動(dòng)作用

B.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展具有制約作用

C.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展具有決定作用

D.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展具有輔助作用

15.以下關(guān)于教育目的的說法正確的是：

A.教育目的是教育活動(dòng)的核心

B.教育目的是教育活動(dòng)的形式

C.教育目的是教育活動(dòng)的手段

D.教育目的是教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

16.以下屬于教育方法的特點(diǎn)的是：

A.科學(xué)性

B.目的性

C.主體性

D.實(shí)踐性

17.以下關(guān)于教育價(jià)值，以下說法正確的是：

A.教育價(jià)值是教育活動(dòng)的內(nèi)在要求

B.教育價(jià)值是教育活動(dòng)的外在表現(xiàn)

C.教育價(jià)值是教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

D.教育價(jià)值是教育活動(dòng)的目的

18.以下關(guān)于教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，以下說法正確的是：

A.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展具有推動(dòng)作用

B.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展具有制約作用

C.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展具有決定作用

D.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展具有輔助作用

19.以下關(guān)于教育目的的說法正確的是：

A.教育目的是教育活動(dòng)的核心

B.教育目的是教育活動(dòng)的形式

C.教育目的是教育活動(dòng)的手段

D.教育目的是教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

20.以下屬于教育方法的特點(diǎn)的是：

A.科學(xué)性

B.目的性

C.主體性

D.實(shí)踐性

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教育哲學(xué)是研究教育本質(zhì)、目的、價(jià)值等基本問題的學(xué)科。（）

2.教育的目的就是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，使其成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。（）

3.教育方法的選擇應(yīng)該以教師為中心，教師是教育活動(dòng)的主體。（）

4.教育的價(jià)值在于提高學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)，而與社會(huì)發(fā)展無關(guān)。（）

5.教育與社會(huì)發(fā)展是相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。（）

6.教育無目的論認(rèn)為教育過程本身就是教育目的。（）

7.教育方法的選擇應(yīng)該以學(xué)生的興趣和需求為導(dǎo)向。（）

8.教育哲學(xué)的研究方法主要是邏輯推理和實(shí)證研究。（）

9.教育的目的和價(jià)值是固定不變的，不會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而變化。（）

10.教育哲學(xué)的研究對(duì)于提高教育質(zhì)量具有重要意義。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述教育哲學(xué)的基本問題。

2.解釋教育目的的個(gè)人本位論和社會(huì)本位論的主要觀點(diǎn)。

3.分析教育方法中傳授法和討論法的優(yōu)缺點(diǎn)。

4.闡述教育價(jià)值在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述教育哲學(xué)在教育實(shí)踐中的應(yīng)用及其對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響。

2.結(jié)合當(dāng)前教育改革背景，探討教育哲學(xué)如何指導(dǎo)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCD

解析思路：教育哲學(xué)涉及教育的本質(zhì)、目的、價(jià)值等方面，因此所有選項(xiàng)均屬于教育哲學(xué)的核心問題。

2.ABC

解析思路：教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的活動(dòng)，同時(shí)也是一種社會(huì)現(xiàn)象和精神現(xiàn)象。

3.ABCD

解析思路：教育目的是全面培養(yǎng)學(xué)生的道德、知識(shí)、身心健康和審美能力。

4.ABCD

解析思路：教育方法包括傳授法、演示法、案例法和討論法等多種形式。

5.ABCD

解析思路：教育價(jià)值體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、文化、政治和社會(huì)等多個(gè)方面。

6.ABD

解析思路：學(xué)校教育、社會(huì)教育和實(shí)習(xí)教育是教育與實(shí)踐相結(jié)合的基本形式。

7.ABCD

解析思路：教育目的的價(jià)值取向包括個(gè)人本位論、社會(huì)本位論、教育無目的論和綜合目的論。

8.ABC

解析思路：教育方法的選擇應(yīng)考慮學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教師的特點(diǎn)。

9.ABC

解析思路：教育價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)包括教育對(duì)個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家發(fā)展的貢獻(xiàn)。

10.ABC

解析思路：教育對(duì)社會(huì)發(fā)展具有推動(dòng)、制約和保障作用。

11.ABCD

解析思路：教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，也是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

12.ABCD

解析思路：教育方法的特點(diǎn)包括科學(xué)性、目的性、主體性和實(shí)踐性。

13.ABC

解析思路：教育價(jià)值是教育活動(dòng)的內(nèi)在要求、外在表現(xiàn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

14.AB

解析思路：教育對(duì)社會(huì)發(fā)展具有推動(dòng)和制約作用。

15.ABCD

解析思路：教育目的是教育活動(dòng)的核心，也是形式、手段和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

16.ABCD

解析思路：教育方法的特點(diǎn)包括科學(xué)性、目的性、主體性和實(shí)踐性。

17.ABC

解析思路：教育價(jià)值是教育活動(dòng)的內(nèi)在要求、外在表現(xiàn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

18.AB

解析思路：教育對(duì)社會(huì)發(fā)展具有推動(dòng)和制約作用。

19.ABCD

解析思路：教育目的是教育活動(dòng)的核心，也是形式、手段和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

20.ABCD

解析思路：教育方法的特點(diǎn)包括科學(xué)性、目的性、主體性和實(shí)踐性。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.正確

解析思路：教育哲學(xué)關(guān)注教育的基本問題，是研究教育學(xué)科的基礎(chǔ)。

2.錯(cuò)誤

解析思路：教育目的不僅僅是全面發(fā)展，還包括培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

3.錯(cuò)誤

解析思路：教育方法的選擇應(yīng)以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的興趣和需求。

4.錯(cuò)誤

解析思路：教育價(jià)值不僅體現(xiàn)在個(gè)人素質(zhì)提高，也與社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

5.正確

解析思路：教育與社會(huì)發(fā)展相互促進(jìn)、相互制約。

6.正確

解析思路：教育無目的論認(rèn)為教育過程本身就是目的。

7.正確

解析思路：教育方法的選擇應(yīng)以學(xué)生的興趣和需求為導(dǎo)向。

8.正確

解析思路：教育哲學(xué)的研究方法包括邏輯推理和實(shí)證研究。

9.錯(cuò)誤

解析思路：教育目的和價(jià)值會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而變化。

10.正確

解析思路：教育哲學(xué)的研究對(duì)于提高教育質(zhì)量具有重要意義。

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.教育哲學(xué)的基本問題包括：教育的本質(zhì)、目的、價(jià)值、方法、評(píng)價(jià)等。

解析思路：概述教育哲學(xué)的研究范圍和核心問題。

2.個(gè)人本位論強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)以個(gè)人發(fā)展為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性、興趣和能力。社會(huì)本位論強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)以社會(huì)發(fā)展為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體主義精神。

解析思路：分別解釋兩種教育目的理論的主要觀點(diǎn)。

3.傳