第31頁(yè)（共31頁(yè)）2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中物理滬科版（2024）八年級(jí)期中必刷?？碱}之重力摩擦力一．選擇題（共8小題）1．（2024秋?南川區(qū)期末）以下有關(guān)重力的描述，正確的是（）A．重力的方向總是豎直向下 B．掛在樹(shù)上的蘋(píng)果沒(méi)有掉下來(lái)時(shí)不受重力 C．物體所受重力的作用點(diǎn)一定在物體上 D．同一個(gè)物體受到的重力不可能改變2．（2025?濟(jì)南模擬）圖甲是我國(guó)高超音速導(dǎo)彈“東風(fēng)﹣17”從發(fā)射到擊中目標(biāo)的軌跡示意圖，具有突防能力強(qiáng)，難以攔截的特點(diǎn)。圖乙中能正確表示導(dǎo)彈到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)所受重力方向的是（）A．① B．② C．③ D．④3．（2024秋?遵義期末）2024年4月25日，神舟十八號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，葉光富、李聰、李廣蘇3名航天員將在空間站駐留約6個(gè)月。航天員在空間站會(huì)進(jìn)行科學(xué)的體育鍛煉，下列增強(qiáng)體質(zhì)的活動(dòng)中最有效的是（）A．舉啞鈴 B．用跑步機(jī)進(jìn)行鍛煉 C．做俯臥撐 D．用拉力器進(jìn)行鍛煉4．（2024秋?北流市期末）我們站在地面上，腳朝下，站得很穩(wěn)。但地球是球形的，在我們腳“下”的南美洲居民，好像是腳朝“上”的，如右圖，他們也站得很穩(wěn)。通常所說(shuō)的“下”，其方向是指（）A．向下 B．水平向下 C．豎直向下 D．垂直向下5．（2025?嶗山區(qū)模擬）如圖所示，物體A和B在大小為F的恒力作用下一起沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則（）A．甲圖中地面對(duì)A的摩擦力大小為F B．甲圖中B對(duì)A的摩擦力大小為F C．乙圖中地面對(duì)A的摩擦力為0 D．乙圖中B對(duì)A的摩擦力為06．（2024秋?鼓樓區(qū)校級(jí)期末）如圖是“竹筷提米”實(shí)驗(yàn)。玻璃杯和米被慢慢提起后，整體靜止，則米對(duì)筷子的摩擦力的方向是（）A．豎直向下 B．垂直向上 C．豎直向上 D．向上、向下都可能7．（2024秋?來(lái)賓期末）在日常生活中，摩擦的現(xiàn)象普遍存在。下列實(shí)例中，是為了減小摩擦力的是（）A．鞋底的槽紋 B．轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油 C．運(yùn)動(dòng)員手上涂鎂粉 D．自行車的剎車裝置8．（2024秋?曲阜市期末）在學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中，小夏收集了一些觀點(diǎn)：①人站在平面鏡前，當(dāng)走近平面鏡時(shí)，他的像大小不變；②公路旁提示牌提醒“雨霧冰雪減速慢行”，原因是雨雪路面摩擦力消失；③在高架路旁安裝隔音墻，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；④池塘邊安全提示牌提醒“水深危險(xiǎn)”，原因是由于光的反射池水看起來(lái)變淺；⑤宇航員進(jìn)入太空“天宮號(hào)”之后質(zhì)量會(huì)變?yōu)榈厍蛏系牧种?；⑥往門縫里塞幾張紙就可以把門關(guān)緊，是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力的。下列選項(xiàng)中觀點(diǎn)都正確的是（）A．①③⑥ B．②③④ C．①④⑤ D．②⑤⑥二．填空題（共5小題）9．（2024秋?南川區(qū)期末）如圖所示，在水平面上用水平力F拉著重80N的物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體A的質(zhì)量為kg，其所受摩擦力方向水平向。（g取10N/kg）10．（2024秋?南明區(qū)期末）如圖所示，書(shū)法練習(xí)時(shí)通常用具有一定分量的鎮(zhèn)紙放在書(shū)寫(xiě)紙張上，這是因?yàn)椤坝蟹至俊钡逆?zhèn)紙受到的力較大，可有效壓住紙張保持紙張平整、穩(wěn)定。在水平桌面上書(shū)寫(xiě)“一”時(shí)發(fā)現(xiàn)筆毫向左彎曲，此時(shí)筆毫受到紙張的摩擦力方向水平向（選填“左”或“右”）。11．（2024秋?來(lái)賓期末）人在濕滑浴室極易滑倒，腳與地面發(fā)生的是（選填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”）摩擦。如圖所示，浴室防滑墊正面有防滑氣泡，其作用是通過(guò)增大，從而達(dá)到理想的防滑效果。12．（2024秋?唐河縣期末）如圖所示是用兩個(gè)相同的透明瓶子制作的“水油”沙漏。若該沙漏的總質(zhì)量為250g，則其重力為N（g取10N/kg）；計(jì)時(shí)時(shí)應(yīng)將裝有油的瓶子置于（選填“上”或“下”）層放置；上層液體在重力的作用下通過(guò)吸管可緩緩漏入下層，這說(shuō)明力可以改變物體的。13．（2024秋?青浦區(qū)期末）圖中小明正在將畫(huà)掛正，他利用的是重力的方向始終這一特點(diǎn)。地球會(huì)對(duì)它表面附近的物體產(chǎn)生引力，月球也也會(huì)對(duì)其表面附近的物體產(chǎn)生引力，大約是地球附近引力的16，則一個(gè)在地球上重力為58.8N的物體被帶上月球后，其質(zhì)量為kg，重力為N三．作圖題（共1小題）14．（2024秋?福清市期末）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，民間就已經(jīng)流行蹴鞠運(yùn)動(dòng)，如圖所示。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出質(zhì)量為0.5kg的鞠球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力的示意圖。（其中O為重心）。四．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）15．（2024春?東莞市校級(jí)月考）在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，得到下表數(shù)據(jù)：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有：和。（2）分析上表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是N。（3）以下四個(gè)圖象中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是。由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成。五．計(jì)算題（共1小題）16．（2024秋?福州期末）隨著科技的發(fā)展，廣州賽特智能生產(chǎn)的一種智能送藥機(jī)器人，空載時(shí)質(zhì)量為60kg。由機(jī)器人配送物質(zhì)可頂替四個(gè)人的工作，減少感染，發(fā)揮了極大的作用。這款型號(hào)為B1的機(jī)器人一次最多可派送200kg物品，速度最快可達(dá)7km/h，充一次電最長(zhǎng)可行駛8h，則：（g取10N/kg）（1）機(jī)器人充一次電最遠(yuǎn)可以行駛多遠(yuǎn)距離？（2）這款機(jī)器人滿載時(shí)物品的重是多少牛？

2024-2025學(xué)年下學(xué)期初中物理滬科版（2024）八年級(jí)期中必刷?？碱}之重力摩擦力參考答案與試題解析題號(hào)12345678答案AADCAABA一．選擇題（共8小題）1．（2024秋?南川區(qū)期末）以下有關(guān)重力的描述，正確的是（）A．重力的方向總是豎直向下 B．掛在樹(shù)上的蘋(píng)果沒(méi)有掉下來(lái)時(shí)不受重力 C．物體所受重力的作用點(diǎn)一定在物體上 D．同一個(gè)物體受到的重力不可能改變【考點(diǎn)】重力的方向總是豎直向下；重力的概念；在不同星球上g值不同．【專題】重力、彈力、摩擦力；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】重力作為初中物理中重要的一種力，它的方向總是豎直向下的，即垂直水平面向下，而與物體所處的位置，運(yùn)動(dòng)情況等無(wú)關(guān)。定義：由于受到地球的吸引而使物體受到的力叫重力。說(shuō)明：①地球附近的物體都受到重力作用。②重力是由地球的吸引而產(chǎn)生的，但不能說(shuō)重力就是地球的吸引力。③重力的施力物體是地球。④在兩極時(shí)重力等于物體所受的萬(wàn)有引力，在其它位置時(shí)不相等?！窘獯稹拷猓篈.重力的方向總是豎直向下，故A正確；B.掛在樹(shù)上的蘋(píng)果沒(méi)有掉下來(lái)時(shí)仍受重力，故B錯(cuò)誤；C.物體所受重力的作用點(diǎn)不一定在物體上，如圓環(huán)，故C錯(cuò)誤；D.同一個(gè)物體受到的重力可能改變，g值不同，重力是不同的，故D錯(cuò)誤；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查重力的概念及大小與方向，屬于基礎(chǔ)題。2．（2025?濟(jì)南模擬）圖甲是我國(guó)高超音速導(dǎo)彈“東風(fēng)﹣17”從發(fā)射到擊中目標(biāo)的軌跡示意圖，具有突防能力強(qiáng)，難以攔截的特點(diǎn)。圖乙中能正確表示導(dǎo)彈到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)所受重力方向的是（）A．① B．② C．③ D．④【考點(diǎn)】重力的方向總是豎直向下．【專題】重力、彈力、摩擦力；理解能力．【答案】A【分析】重力的方向總是豎直向下的?！窘獯稹拷猓旱孛娓浇奈矬w都受到重力作用，重力的方向總是豎直向下的，導(dǎo)彈在最高點(diǎn)時(shí)所受重力的方向依然是豎直向下的，圖乙中符合要求的是①，故A正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查重力方向的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)內(nèi)容，難度不大。3．（2024秋?遵義期末）2024年4月25日，神舟十八號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，葉光富、李聰、李廣蘇3名航天員將在空間站駐留約6個(gè)月。航天員在空間站會(huì)進(jìn)行科學(xué)的體育鍛煉，下列增強(qiáng)體質(zhì)的活動(dòng)中最有效的是（）A．舉啞鈴 B．用跑步機(jī)進(jìn)行鍛煉 C．做俯臥撐 D．用拉力器進(jìn)行鍛煉【考點(diǎn)】重力的概念．【專題】重力、彈力、摩擦力；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】在完全失重的環(huán)境中，需要克服重力進(jìn)行訓(xùn)練的項(xiàng)目均不能進(jìn)行?！窘獯稹拷猓涸谕耆е氐沫h(huán)境中，重力為零，舉啞鈴需要克服啞鈴的重力進(jìn)行訓(xùn)練、用跑步機(jī)進(jìn)行鍛煉、做俯臥撐都需要克服自身的重力進(jìn)行訓(xùn)練，這些都不能作為航天員在空間站進(jìn)行鍛煉的項(xiàng)目；用拉力器進(jìn)行鍛煉時(shí)是克服彈簧的拉力，彈簧的拉力在空間站是存在的，可以作為航天員在空間站進(jìn)行鍛煉的項(xiàng)目，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查失重環(huán)境下仍可訓(xùn)練的項(xiàng)目，核心是分析哪些項(xiàng)目需要克服重力。4．（2024秋?北流市期末）我們站在地面上，腳朝下，站得很穩(wěn)。但地球是球形的，在我們腳“下”的南美洲居民，好像是腳朝“上”的，如右圖，他們也站得很穩(wěn)。通常所說(shuō)的“下”，其方向是指（）A．向下 B．水平向下 C．豎直向下 D．垂直向下【考點(diǎn)】重力的方向總是豎直向下．【專題】重力、彈力、摩擦力；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】重力方向豎直向下，即垂直水平面向下，指向地心?！窘獯稹拷猓喝耸艿闹亓κ秦Q直向下的，大致指向地心，故C正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了重力的方向，屬于基礎(chǔ)題。5．（2025?嶗山區(qū)模擬）如圖所示，物體A和B在大小為F的恒力作用下一起沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則（）A．甲圖中地面對(duì)A的摩擦力大小為F B．甲圖中B對(duì)A的摩擦力大小為F C．乙圖中地面對(duì)A的摩擦力為0 D．乙圖中B對(duì)A的摩擦力為0【考點(diǎn)】平衡狀態(tài)下的摩擦力分析；摩擦力的產(chǎn)生條件．【專題】運(yùn)動(dòng)和力；分析、綜合能力．【答案】A【分析】（1）當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受力平衡，所受合力為零；摩擦力的產(chǎn)生條件是物體之間存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)；（2）相互作用力作用在不同物體上，平衡力作用在一個(gè)物體上，其特點(diǎn)為大小相同、方向相反、處于同一直線上；（3）摩擦力方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。【解答】解：A.甲圖中AB整體受到平衡力作用，地面對(duì)A的摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力，故地面對(duì)A的摩擦力大小為F，故A正確；B.根據(jù)摩擦力的產(chǎn)生條件是物體之間存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)，甲圖中B由于慣性與A一起勻速運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，故B對(duì)A的摩擦力大小為0，故B錯(cuò)誤；CD.乙圖中B受平衡力作用，故A對(duì)B的摩擦力等于拉力，根據(jù)力的作用是相互的，故B對(duì)A的摩擦力為F，A也受到平衡力作用，故地面對(duì)A的摩擦力為F，故CD錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】此題目考核力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系與摩擦力綜合，難度偏高。6．（2024秋?鼓樓區(qū)校級(jí)期末）如圖是“竹筷提米”實(shí)驗(yàn)。玻璃杯和米被慢慢提起后，整體靜止，則米對(duì)筷子的摩擦力的方向是（）A．豎直向下 B．垂直向上 C．豎直向上 D．向上、向下都可能【考點(diǎn)】摩擦力的方向．【專題】應(yīng)用題；重力、彈力、摩擦力；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】物體間力的作用是相互的，根據(jù)力的相互性判定摩擦力的方向?！窘獯稹拷猓翰ＡП械奶幱陟o止?fàn)顟B(tài)，玻璃杯和米受到重力的作用，還會(huì)受到筷子對(duì)米豎直向上的摩擦力的作用，根據(jù)物體間力的作用是相互的，則米對(duì)筷子的摩擦力的方向上豎直向下的。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了力的相互性的應(yīng)用、摩擦力的方向，難度不大，要掌握。7．（2024秋?來(lái)賓期末）在日常生活中，摩擦的現(xiàn)象普遍存在。下列實(shí)例中，是為了減小摩擦力的是（）A．鞋底的槽紋 B．轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油 C．運(yùn)動(dòng)員手上涂鎂粉 D．自行車的剎車裝置【考點(diǎn)】減小有害摩擦的方法．【專題】應(yīng)用題；控制變量法；重力、彈力、摩擦力；應(yīng)用能力．【答案】B【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。（2）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度。（3）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)?！窘獯稹拷猓篈．鞋底的槽紋是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，從而防止滑倒，故A不符合題意；B．轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油是為了在轉(zhuǎn)軸與軸套之間形成一層油膜，通過(guò)使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故B符合題意；C．運(yùn)動(dòng)員手上涂鎂粉是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，使運(yùn)動(dòng)員在抓握器械時(shí)更加穩(wěn)固，故C不符合題意；D．自行車的剎車裝置是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力，這樣可以使車輪迅速停止轉(zhuǎn)動(dòng)，達(dá)到剎車的效果，故D不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問(wèn)題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問(wèn)題時(shí)要利用控制變量法研究。8．（2024秋?曲阜市期末）在學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中，小夏收集了一些觀點(diǎn)：①人站在平面鏡前，當(dāng)走近平面鏡時(shí)，他的像大小不變；②公路旁提示牌提醒“雨霧冰雪減速慢行”，原因是雨雪路面摩擦力消失；③在高架路旁安裝隔音墻，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；④池塘邊安全提示牌提醒“水深危險(xiǎn)”，原因是由于光的反射池水看起來(lái)變淺；⑤宇航員進(jìn)入太空“天宮號(hào)”之后質(zhì)量會(huì)變?yōu)榈厍蛏系牧种?；⑥往門縫里塞幾張紙就可以把門關(guān)緊，是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力的。下列選項(xiàng)中觀點(diǎn)都正確的是（）A．①③⑥ B．②③④ C．①④⑤ D．②⑤⑥【考點(diǎn)】增大有益摩擦的方法；減弱噪聲的途徑；平面鏡成像的特點(diǎn)與規(guī)律；光的折射現(xiàn)象；質(zhì)量的概念與特性；摩擦力的產(chǎn)生條件．【專題】應(yīng)用題；其他綜合題；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】（1）平面鏡成像的特點(diǎn)是：①所成的像是虛像；②像和物體形狀、大小相同；③像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直；④像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等。（2）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。（3）防治噪聲的途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過(guò)程中減弱；③在人耳處減弱。（4）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)中時(shí)，要發(fā)生折射。（5）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度都沒(méi)有關(guān)系。（6）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度?！窘獯稹拷猓孩倨矫骁R成像像與物等大，人站在平面鏡前，當(dāng)走近平面鏡時(shí)，他的像大小不變；②雨雪路面粗糙程度較小，摩擦力減小，所以要減速慢行，但摩擦力不會(huì)消失；③在高架路旁安裝隔音墻，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；④池塘邊安全提示牌提醒“水深危險(xiǎn)”，原因是由于光的折射池水看起來(lái)變淺；⑤宇航員進(jìn)入太空“天宮號(hào)”之后質(zhì)量不變；⑥往門縫里塞幾張紙就可以把門關(guān)緊，是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力的。綜上分析可知，以上選項(xiàng)中觀點(diǎn)都正確的是①③⑥。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查力學(xué)、聲學(xué)和光學(xué)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題。二．填空題（共5小題）9．（2024秋?南川區(qū)期末）如圖所示，在水平面上用水平力F拉著重80N的物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體A的質(zhì)量為8kg，其所受摩擦力方向水平向左。（g取10N/kg）【考點(diǎn)】摩擦力的方向；重力的計(jì)算．【專題】重力、彈力、摩擦力；應(yīng)用能力．【答案】8；左?！痉治觥恐亓εc質(zhì)量成正比；A水平方向受拉力和摩擦力，向右勻速運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明拉力與摩擦力方向相反；【解答】解：重力與質(zhì)量成正比，m=Gg=80故答案為：8；左?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了質(zhì)量與重力的關(guān)系，二力平衡條件的應(yīng)用，關(guān)鍵知道平衡力大小相等，方向相反，作用在同一物體和同一直線上。10．（2024秋?南明區(qū)期末）如圖所示，書(shū)法練習(xí)時(shí)通常用具有一定分量的鎮(zhèn)紙放在書(shū)寫(xiě)紙張上，這是因?yàn)椤坝蟹至俊钡逆?zhèn)紙受到的重力較大，可有效壓住紙張保持紙張平整、穩(wěn)定。在水平桌面上書(shū)寫(xiě)“一”時(shí)發(fā)現(xiàn)筆毫向左彎曲，此時(shí)筆毫受到紙張的摩擦力方向水平向左（選填“左”或“右”）?！究键c(diǎn)】摩擦力的方向；影響摩擦力大小的因素．【專題】應(yīng)用題；應(yīng)用能力．【答案】重；左?！痉治觥浚?）物體質(zhì)量越大受到的重力越大。（2）滑動(dòng)摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。【解答】解：鎮(zhèn)紙的質(zhì)量較大，其受到的重力較大，可有效壓住紙張保持紙張平整、穩(wěn)定；在水平桌面上書(shū)寫(xiě)“一”時(shí)，毛筆向右運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)筆毫受到紙張的摩擦力方向水平向左，所以會(huì)發(fā)現(xiàn)筆毫向左彎曲。故答案為：重；左?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，屬于簡(jiǎn)單題型。11．（2024秋?來(lái)賓期末）人在濕滑浴室極易滑倒，腳與地面發(fā)生的是滑動(dòng)（選填“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”）摩擦。如圖所示，浴室防滑墊正面有防滑氣泡，其作用是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度，從而達(dá)到理想的防滑效果?！究键c(diǎn)】增大有益摩擦的方法；摩擦力的分類．【專題】重力、彈力、摩擦力；應(yīng)用能力．【答案】滑動(dòng)；接觸面的粗糙程度。【分析】（1）摩擦力分為三種：當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力叫滑動(dòng)摩擦力；當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滾動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力叫滾動(dòng)摩擦力；當(dāng)兩個(gè)物體未發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力；（2）滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。【解答】解：（1）人在濕滑浴室走路時(shí)，腳和地面之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，發(fā)生滑動(dòng)摩擦，極易滑倒；（2）浴室防滑墊正面有防滑氣泡，這樣在壓力一定的情況下，增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了腳與墊之間的摩擦。故答案為：滑動(dòng)；接觸面的粗糙程度?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)摩擦力種類的了解和對(duì)影響滑動(dòng)摩擦力大小的應(yīng)用，屬基礎(chǔ)題。12．（2024秋?唐河縣期末）如圖所示是用兩個(gè)相同的透明瓶子制作的“水油”沙漏。若該沙漏的總質(zhì)量為250g，則其重力為2.5N（g取10N/kg）；計(jì)時(shí)時(shí)應(yīng)將裝有油的瓶子置于下（選填“上”或“下”）層放置；上層液體在重力的作用下通過(guò)吸管可緩緩漏入下層，這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！究键c(diǎn)】重力的計(jì)算；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．【專題】重力、彈力、摩擦力；應(yīng)用能力．【答案】2.5；下；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！痉治觥扛鶕?jù)G＝mg計(jì)算沙漏的重力；油的密度小于水的密度，據(jù)此分析；力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！窘獯稹拷猓荷陈┑闹亓镚＝mg＝250g×10N/kg＝0.25kg×10N/kg＝2.5N；因油的密度小于水的密度，因此“水油”沙漏計(jì)時(shí)時(shí)應(yīng)將裝有油的瓶子置于下層放置，上層的水在重力的作用下通過(guò)吸管可緩緩漏入下層，這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故答案為：2.5；下；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了重力的計(jì)算、力的作用效果等知識(shí)點(diǎn)，難度不大，屬基礎(chǔ)題。13．（2024秋?青浦區(qū)期末）圖中小明正在將畫(huà)掛正，他利用的是重力的方向始終豎直向下這一特點(diǎn)。地球會(huì)對(duì)它表面附近的物體產(chǎn)生引力，月球也也會(huì)對(duì)其表面附近的物體產(chǎn)生引力，大約是地球附近引力的16，則一個(gè)在地球上重力為58.8N的物體被帶上月球后，其質(zhì)量為6kg，重力為9.8N【考點(diǎn)】重力的計(jì)算；在不同星球上g值不同；重力的方向總是豎直向下；質(zhì)量的概念與特性．【專題】應(yīng)用題；重力、彈力、摩擦力；應(yīng)用能力．【答案】豎直向下；6；9.8?！痉治觥浚?）重力是由于地球的吸引而受到的力，重力方向總是豎直向下的。（2）質(zhì)量是物體的基本屬性，物體的質(zhì)量與物體形狀、狀態(tài)和所處的空間位置無(wú)關(guān)，物體無(wú)論在地球還是月球質(zhì)量不變，在月球上的引力大約是地球的16【解答】解：（1）重力是由于地球的吸引而受到的力，重力方向總是豎直向下的。（2）質(zhì)量是物體的基本屬性，物體的質(zhì)量與物體形狀、狀態(tài)和所處的空間位置無(wú)關(guān)，物體無(wú)論在地球還是月球質(zhì)量不變。地球上58.8N的物體，質(zhì)量為m=G在地球上重1200N的物體被帶到月球上后，重為G′＝58.8N×16故答案為：豎直向下；6；9.8?！军c(diǎn)評(píng)】該題考查了質(zhì)量的概念和特點(diǎn)，重力的方向以及計(jì)算?；A(chǔ)考察，比較簡(jiǎn)單。三．作圖題（共1小題）14．（2024秋?福清市期末）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，民間就已經(jīng)流行蹴鞠運(yùn)動(dòng)，如圖所示。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出質(zhì)量為0.5kg的鞠球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力的示意圖。（其中O為重心）?！究键c(diǎn)】重力的示意圖．【專題】應(yīng)用題；作圖題；重力、彈力、摩擦力；應(yīng)用能力．【答案】【分析】利用公式G＝mg先計(jì)算出鞠球所受重力大小，從球心開(kāi)始豎直向下畫(huà)一條帶箭頭的線段表示出重力，并標(biāo)出重力的大小即可?！窘獯稹拷猓壕锨蛩艿闹亓＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N，從鞠球的重心（球心）開(kāi)始豎直向下畫(huà)一條帶箭頭的線段表示出重力，并標(biāo)出重力的大小5N．如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查了重力的計(jì)算和重力示意圖的畫(huà)法，確定物體的重心和牢記重力的方向是畫(huà)重力示意圖的關(guān)鍵，并且會(huì)用力的示意圖表示力的三要素。四．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）15．（2024春?東莞市校級(jí)月考）在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，得到下表數(shù)據(jù)：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有：天平和彈簧測(cè)力計(jì)。（2）分析上表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是6.86N。（3）以下四個(gè)圖象中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是A。由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比?！究键c(diǎn)】探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系．【專題】實(shí)驗(yàn)題；重力、彈力、摩擦力；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題；科學(xué)探究能力．【答案】（1）天平；彈簧測(cè)力計(jì)；（2）6.86；（3）A；（4）正比?！痉治觥浚?）根據(jù)表格所列數(shù)據(jù)可知需要的測(cè)量工具有：天平、彈簧測(cè)力計(jì)；（2）分析數(shù)據(jù)可得Gg=9.8N/kg，據(jù)此計(jì)算當(dāng)質(zhì)量為（3）由Gm=（4）物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比?！窘獯稹拷猓海?）分析表格數(shù)據(jù)可知，需要測(cè)量物體的質(zhì)量和重力，故需要的測(cè)量工具有天平和彈簧測(cè)力計(jì)；（2）分析數(shù)據(jù)可得，重力與質(zhì)量的比值Gm=當(dāng)物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力為：G＝m×9.8N/kg＝0.7kg×9.8N/kg＝6.86N；（3）由Gm=9.8N/kg為正比例函數(shù)，說(shuō)明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比，圖象過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，故選（4）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。故答案為：（1）天平；彈簧測(cè)力計(jì)；（2）6.86；（3）A；（4）正比?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了重力的大小跟什么因素有關(guān)，考查了所需的實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析以及重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象。五．計(jì)算題（共1小題）16．（2024秋?福州期末）隨著科技的發(fā)展，廣州賽特智能生產(chǎn)的一種智能送藥機(jī)器人，空載時(shí)質(zhì)量為60kg。由機(jī)器人配送物質(zhì)可頂替四個(gè)人的工作，減少感染，發(fā)揮了極大的作用。這款型號(hào)為B1的機(jī)器人一次最多可派送200kg物品，速度最快可達(dá)7km/h，充一次電最長(zhǎng)可行駛8h，則：（g取10N/kg）（1）機(jī)器人充一次電最遠(yuǎn)可以行駛多遠(yuǎn)距離？（2）這款機(jī)器人滿載時(shí)物品的重是多少牛？【考點(diǎn)】重力的計(jì)算；速度公式的應(yīng)用．【專題】長(zhǎng)度、時(shí)間、速度；重力、彈力、摩擦力；應(yīng)用能力．【答案】（1）機(jī)器人充一次電最遠(yuǎn)可以行駛56km；（2）這款機(jī)器人滿載時(shí)物品的重是2000N?！痉治觥浚?）根據(jù)速度公式v=s（2）根據(jù)重力公式G＝mg計(jì)算這款機(jī)器人滿載時(shí)物品的重力?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)公式v=ss＝vt＝7km/h×8h＝56km；（2）這款機(jī)器人滿載時(shí)物品的重力：G＝mg＝200kg×10N/kg＝2000N。答：（1）機(jī)器人充一次電最遠(yuǎn)可以行駛56km；（2）這款機(jī)器人滿載時(shí)物品的重是2000N?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了重力公式和速度公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目。

考點(diǎn)卡片1．速度公式的應(yīng)用【知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)】速度的公式：v=st，其中v表示速度，s【命題方向】用速度公式在實(shí)際問(wèn)題中，求的速度的大小。例：巴中至成都高鐵即將全線通車，其中巴中至南充段全長(zhǎng)約為150km，設(shè)計(jì)時(shí)速為250km/h；南充至成都段全長(zhǎng)約為210km，設(shè)計(jì)時(shí)速為350km/h。若列車按設(shè)計(jì)時(shí)速行駛，從巴中到南充需要0.6h，從巴中到成都的平均速度為300km/h。（不考慮中途?？繒r(shí)間）分析：由v=st可得從巴中到南充需要的時(shí)間和從南充到成都需要的時(shí)間，根據(jù)v解析：解：由v=st可知，從巴中到南充需要的時(shí)間t1=從南充到成都需要的時(shí)間t2=s2由v=st可知，從巴中到成都的平均速度v=故答案為：0.6；300。點(diǎn)評(píng)：本題考查速度公式的靈活運(yùn)用以及平均速度的計(jì)算，難度不大?！窘忸}方法點(diǎn)撥】注意：①應(yīng)用計(jì)算時(shí)，單位要統(tǒng)一。s用米（m），t用秒（s）作單位時(shí)，速度v的單位為米/秒（m/s）；當(dāng)s用千米（km），t用小時(shí)（h）時(shí)，速度v的單位為千米/時(shí)（km/h）。②公式的三個(gè)物理量必須對(duì)應(yīng)于同一物體。2．質(zhì)量的概念與特性【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，通常用字母m表示，是度量物體在同一地點(diǎn)重力勢(shì)能和動(dòng)能大小的物理量，是描述物體的慣性的物理量，是決定物體受力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化難易程度的唯一因素．質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無(wú)關(guān)．單位不同于重量．質(zhì)量大，物體含有物質(zhì)多；質(zhì)量小，物體含有物質(zhì)少．【命題方向】命題角度①：質(zhì)量大小的變化；②質(zhì)量是物體的一種屬性。例：我國(guó)航天事業(yè)高速發(fā)展！2022年12月4日，神舟十四號(hào)載人飛船返回艙成功著陸東風(fēng)著陸場(chǎng)。神舟十四號(hào)航天員穿著的航天服從空間站返回地面后，其質(zhì)量（）A.變大B.變小C.不變D.無(wú)法判斷分析：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無(wú)關(guān)。解析：解：神舟十四號(hào)航天員穿著的航天服從空間站返回地面后，位置發(fā)生變化，所含物質(zhì)的多少不變，其質(zhì)量不變。故選：C。點(diǎn)評(píng)：理解質(zhì)量的概念，掌握質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、狀態(tài)、溫度的改變而改變是解答此題的關(guān)鍵?！窘忸}方法點(diǎn)撥】概念性知識(shí)，牢記即可。3．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）改變物體的形狀：力可以直接作用于物體，導(dǎo)致其形狀發(fā)生變化。例如，當(dāng)我們用力拉彈簧時(shí)，彈簧會(huì)被拉長(zhǎng)；或者當(dāng)我們用力擠壓一個(gè)氣球時(shí)，氣球會(huì)變癟。這些現(xiàn)象都是力作用于物體，使其形狀發(fā)生改變的例子。（2）改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：力不僅可以改變物體的形狀，還能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化包括速度的大小、方向，或者是物體由靜止到運(yùn)動(dòng)，由運(yùn)動(dòng)到靜止的轉(zhuǎn)變。例如，當(dāng)我們用手推一個(gè)靜止的課本時(shí)，課本會(huì)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，這表明力改變了課本的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。【命題方向】理解力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，能結(jié)合生活中的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行分析。例：如圖所示，鉛球由a處向右上方推出，在空中劃出一道弧線后落到地面b處，鉛球在飛行過(guò)程中，不斷改變的是鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（不計(jì)空氣阻力）。分析：力的作用效果：力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。解析：解：鉛球由a處向右上方推出，鉛球在飛行過(guò)程中不計(jì)空氣阻力，只受到重力的作用，受力不平衡，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變。故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。點(diǎn)評(píng)：此題考查了力的作用效果，屬于基礎(chǔ)知識(shí)?！窘忸}方法點(diǎn)撥】理解力的作用效果對(duì)于解釋和理解許多物理現(xiàn)象以及解決實(shí)際問(wèn)題都是至關(guān)重要的。4．重力的概念【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】定義：由于受到地球的吸引而使物體受到的力叫重力。說(shuō)明：①地球附近的物體都受到重力作用。②重力是由地球的吸引而產(chǎn)生的，但不能說(shuō)重力就是地球的吸引力。③重力的施力物體是地球。④在兩極時(shí)重力等于物體所受的萬(wàn)有引力，在其它位置時(shí)不相等。5．探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】實(shí)驗(yàn)探究：探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、相同質(zhì)量的鉤碼；思考1：在實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的作用是用來(lái)測(cè)量鉤碼的重力；思考2：做好本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼的重力；思考3：實(shí)驗(yàn)中列表法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使重力與質(zhì)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系清楚、簡(jiǎn)單明了，有利于發(fā)現(xiàn)重力與質(zhì)量之間的物理關(guān)系；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比6．重力的計(jì)算【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】公式G＝mg，其中G表示重力，單位是N；m表示質(zhì)量，單位是kg；g取9.8N/kg，粗略計(jì)算時(shí)，可取g＝10N/kg．【命題方向】（1）公式的表述：重力大小跟物體的質(zhì)量成正比，不能反過(guò)來(lái)表述：物體的質(zhì)量跟重力大小成正比．（2）直接利用公式進(jìn)行重力、質(zhì)量的計(jì)算．（3）由質(zhì)量計(jì)算出重力或直接計(jì)算重力做功或克服重力做功．（4）與力的合成或平衡力結(jié)合出題．例：在某運(yùn)河橋橋頭立有這樣的一塊牌子，如圖所示?，F(xiàn)有一自重6×104N的大卡車，裝了4m3的石子，石子的密度為2.5×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）車自身的質(zhì)量；（2）車中石子的質(zhì)量；（3）這輛卡車能否從該橋上通過(guò)。分析：（1）知道大卡車的重，根據(jù)G＝mg求出車自身的質(zhì)量；（2）知道石子的體積和密度，根據(jù)m＝ρV求出其質(zhì)量；（3）比較大卡車的總質(zhì)量和橋允許通過(guò)車的最大質(zhì)量相比較，然后得出答案。解析：解：（1）由G＝mg可得，車自身的質(zhì)量：m車=G車g=6×104N（2）由ρ=mm石＝ρ石V石＝2.5×103kg/m3×4m3＝1×104kg＝10t；（3）大卡車的總質(zhì)量：m總＝m車+m石＝6t+10t＝16t＜20t，所以，這輛卡車能從該橋上通過(guò)。答：（1）車自身的質(zhì)量是6t；（2）車中石子的質(zhì)量是10t；（3）這輛卡車能從該橋上通過(guò)。點(diǎn)評(píng)：本題考查了重力公式和密度公式的應(yīng)用以及車是否安全通過(guò)大橋的判斷，是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。【解題方法點(diǎn)撥】理解公式的含義，注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系．7．在不同星球上g值不同【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】不同星球上的g值不同，?即不同星球表面的重力是不同的?！久}方向】考查不同星球上關(guān)于重力的計(jì)算。例：月球車“玉兔二號(hào)”巡視器隨嫦娥四號(hào)著陸器于2019年1月3日共同登陸月球背面。已知月球?qū)ζ浔砻婕案浇矬w的引力是地球?qū)ζ浔砻婕案浇矬w引力的六分之一?！坝裢枚?hào)”整體質(zhì)量為135kg，則它在月球上受到的重力為225N。艾東守同學(xué)在地球上最多能舉起60kg的物體，則他在月球上最多能舉起360kg的物體（假設(shè)該同學(xué)在地球上和月球上的舉力不變）。分析：（1）利用G＝mg求玉兔二號(hào)在地球上受到的重力，由于物體在月球上受到的重力只有地球上的16（2）月球?qū)ξ矬w的吸引力只有地球?qū)ξ矬w吸引力的16，在月球表面最多能舉起的重力是地球上重力的6解析：解：“玉兔二號(hào)”在地球上受到的重力：G＝mg＝135kg×10N/kg＝1350N，則它在月球上受到的重力：G'該同學(xué)在地球能舉起的物體重力：G1＝m1g＝60kg×10N/kg＝600N，則他在月球上能舉起的最大質(zhì)量：m2故答案為：225；360。點(diǎn)評(píng)：重力由于星球的吸引而產(chǎn)生，隨物體位置的變化而變化，所以在月球表面與地球表面變化的是物體的重力?！窘忸}方法點(diǎn)撥】在不同星球上，物體的質(zhì)量不會(huì)改變，重力因g的不同，重力也不同。8．重力的方向總是豎直向下【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】重力的方向總是豎直向下的，豎直向下是指和物體所在處水平面垂直向下的方向，應(yīng)注意“豎直向下”與“垂直向下”是有區(qū)別的，“垂直向下”是指垂直于某個(gè)平面向下；重力的方向不受其他作用力的影響，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)．【命題方向】考查重力的方向與運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)無(wú)關(guān)。例：下列說(shuō)法中正確的是（）A.小球從斜面上滾下，它受的重力方向沿斜坡向下B.推出去的鉛球，在空中受到的重力方向是斜向下的C.靜止在斜坡上的汽車所受的重力的方向與斜坡垂直D.氫氣球正在上升，它所受的重力方向仍然豎直向下分析：重力作為初中物理中重要的一種力，它的方向總是豎直向下的，即垂直水平面向下，而與物體所處的位置，運(yùn)動(dòng)情況等無(wú)關(guān)。解析：解；A、B、C中重力的方向總是豎直向下，而與物體的位置，運(yùn)動(dòng)情況無(wú)關(guān)，故A、B、C錯(cuò)誤；D、氫氣球在上升時(shí)，仍要受到地球向下的吸引力即重力，所以此時(shí)重力的方向仍然豎直向下，故選D點(diǎn)評(píng)：重力方向是學(xué)生易錯(cuò)的一個(gè)考點(diǎn)，往往記做“垂直向下”或認(rèn)為與物體表面垂直?！窘忸}方法點(diǎn)撥】重力的方向始終是豎直向下的，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。9．重力的示意圖【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】力的圖示和力的示意圖都反映了力的三要素，力的圖示精確，力的示意圖簡(jiǎn)約．由于重力的方向是豎直向下的，也就是與水平面垂直，所以在畫(huà)圖時(shí)，或是找到豎直方向，或是找到水平方向都可以．但不少要求畫(huà)出重力示意圖的習(xí)題常有干擾因素出現(xiàn)，致使學(xué)生容易產(chǎn)生誤解．【命題方向】畫(huà)重力的圖示和示意圖是中考經(jīng)?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)．例：作圖題。手拉質(zhì)量為0.4kg的小球在光滑水平桌面上做圓周運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小球所受重力的示意圖。分析：先利用G＝mg求小球的重力，根據(jù)重力的作用點(diǎn)在重心，重力的方向豎直向下來(lái)作圖解析：解：小球的重力G＝mg＝0.4kg×10N/kg＝4N，重力的作用點(diǎn)在重心，重力的方向豎直向下。小球所受重力的示意圖，如圖所示：點(diǎn)評(píng)：本題考查了重力的計(jì)算、力的示意圖的畫(huà)法，屬于基礎(chǔ)題目。【解題方法點(diǎn)撥】總之，無(wú)論是畫(huà)重力的圖示還是示意圖，最重要的是要找準(zhǔn)重心和增大其方向都是豎直向下的，我們不要被題意中的其他因素所誤導(dǎo)．10．摩擦力的分類【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）在中學(xué)物理中，摩擦力分為“滑動(dòng)摩擦力”、“靜摩擦力”、“滾動(dòng)摩擦力”（2）靜摩擦力是當(dāng)相互接觸的兩個(gè)物體相對(duì)靜止，但是存在著相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，在接觸面之間會(huì)產(chǎn)生一個(gè)阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這個(gè)力就是靜摩擦力。.（3）滑動(dòng)摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫滑動(dòng)摩擦力（4）滾動(dòng)摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫滾動(dòng)摩擦力（5）有害摩擦是指產(chǎn)生有害不利后果的摩擦比如阻擋我們前進(jìn)前行的摩擦力，有利摩擦是指能夠有利于我們幫助我們的摩擦比如走路行車的時(shí)候是摩擦幫助我們前進(jìn)，這是有利摩擦。11．摩擦力的產(chǎn)生條件【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】摩擦力的產(chǎn)生需要滿足三個(gè)條件：（1）兩物體相互接觸（2）接觸面粗糙（3）兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)【命題方向】主要是判斷這個(gè)物體受沒(méi)受摩擦力，是什么摩擦力。例：下列說(shuō)法中，正確的是（）A.相互擠緊的粗糙物體之間總有摩擦力B.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)，不一定受到摩擦力C.發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩物體，一定存在摩擦力D.靜止的物體不可能受到摩擦力分析：兩個(gè)物體相互接觸后，若有一個(gè)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，在接觸面上就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)與物體運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反的力的作用，該力就是摩擦力；摩擦力可以分為靜摩擦力和動(dòng)摩擦力。解析：解：A、相互擠緊的粗糙物體之間若沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，也可能它們之間沒(méi)有摩擦力，故A錯(cuò)誤；B、若兩個(gè)物體間接觸面是光滑的，即使這兩個(gè)物體相互接觸，有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，它們之間也是沒(méi)有摩擦力的，故B正確；C、具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體，不一定是相互接觸，比如兩輛汽車相對(duì)運(yùn)動(dòng)，它們之間就沒(méi)有摩擦力，故C錯(cuò)誤；D、對(duì)于靜止的物體，若和另一個(gè)物體接觸，且有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，它們之間也可能有摩擦力，如用力推桌子但沒(méi)有推動(dòng)，桌子和地面之間也存在摩擦力，故D錯(cuò)誤；故選：B。點(diǎn)評(píng)：知道摩擦力的定義和產(chǎn)生條件是解決該題的關(guān)鍵?！窘忸}方法點(diǎn)撥】這三個(gè)條件必須同時(shí)滿足才能產(chǎn)生摩擦力。摩擦力可以是靜摩擦力或滑動(dòng)摩擦力，具體類型取決于物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。靜摩擦力發(fā)生在物體有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)但實(shí)際并未運(yùn)動(dòng)時(shí)，而滑動(dòng)摩擦力則發(fā)生在物體實(shí)際發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)12．平衡狀態(tài)下的摩擦力分析【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】解有關(guān)摩擦力的計(jì)算題的思維步驟如下：（1）對(duì)物體進(jìn)行受力分析（2）判斷物體的平衡狀態(tài)（3）利用平衡力關(guān)系式求解【命題方向】靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力與平衡力相結(jié)合出題是中考命題方向。例：如圖所示，手握瓶子在空中靜止不動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A.手對(duì)瓶子的握力和瓶子的重力大小相等B.增大握力時(shí)，手對(duì)瓶子的摩擦力增大C.向瓶中加水，手依然握著瓶子保持靜止，瓶子受到的摩擦力變大D.戴上有顆粒的防滑手套并用同樣大小的力握住瓶子，瓶子受到的摩擦力變大分析：瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，據(jù)此根據(jù)二力平衡條件分析解答。解析：解：A、礦泉水瓶處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，所受的摩擦力與瓶子和瓶?jī)?nèi)水的總重力是一對(duì)平衡力，大小相等。手對(duì)瓶子的握力和瓶子的重力不是平衡力，大小不一定相等。故A錯(cuò)誤；BD、礦泉水瓶處于平衡狀態(tài)，所受的摩擦力的大小等于瓶子和瓶?jī)?nèi)水的總重力大小，增大握力時(shí)、戴上有顆粒的防滑手套并用同樣大小的力握住瓶子時(shí)，瓶子和瓶?jī)?nèi)水的總重力不變，瓶子受到的摩擦力不變，故BD錯(cuò)誤C、礦泉水瓶處于平衡狀態(tài)，所受的摩擦力的大小等于瓶子和瓶?jī)?nèi)水的總重力大小，向瓶子里倒水，瓶子和瓶?jī)?nèi)水的總重力變大，故瓶子所受的摩擦力增大，故C正確。故選：C。點(diǎn)評(píng)：本題考查利用二力平衡條件判斷摩擦力的大小問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)題，利用二力平衡條件分析判斷摩擦力的大小和方向是一種常用的方法，應(yīng)該掌握?！窘忸}方法點(diǎn)撥】對(duì)于初中摩擦力的大小不需要利用公式計(jì)算，摩擦力大小只要求求出靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力，這兩種摩擦力一般與平衡力相結(jié)合出題，例如：靜摩擦力，要根據(jù)受力的情況來(lái)分析，而不要想當(dāng)然或跟著思維定勢(shì)走13．摩擦力的方向【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】摩擦力的性質(zhì)是阻礙相互接觸的兩個(gè)物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以研究摩擦力的方向時(shí)一定要取與研究對(duì)象接觸的那個(gè)物體為參照物，并判斷研究對(duì)象與參照物之間是否存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)．若有，則被研究物體所受的摩擦力一定與此相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反．摩擦力的方向與物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向是沒(méi)有任何關(guān)系的．【命題方向】摩擦力方向的判斷是命題方向，例如在選擇題中出現(xiàn)這樣一句話：摩擦力的方向一定和物體運(yùn)動(dòng)方向相反．有上面的知識(shí)點(diǎn)得知當(dāng)然這句話是不對(duì)的。例：如圖，拖地時(shí)拖把頭沿圖中v所示方向運(yùn)動(dòng)。拖桿對(duì)拖把頭的力F1的方向以及地面對(duì)拖把頭摩擦力f1的方向正確的是（）A.B.C.D.分析：桿對(duì)拖把頭的力F1應(yīng)該沿著桿向下；拖把頭向右運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力方向應(yīng)該向左。解析：解：AD、桿對(duì)拖把頭的力F1應(yīng)該沿著桿向下，也就是F1的方向應(yīng)該指向右下方，故AD錯(cuò)誤；BC、拖把頭向右運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力方向應(yīng)該與它的運(yùn)動(dòng)方向相反，f1的方向應(yīng)該向左，故B正確，C錯(cuò)誤。故選：B。點(diǎn)評(píng)：本題主要考查滑動(dòng)摩擦力的方向應(yīng)該與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反?！窘忸}方法點(diǎn)撥】判斷滑動(dòng)摩擦力的方向很容易，而靜摩擦力的方向，除了利用定義還可以采用下面的方法進(jìn)行判斷：一、假設(shè)法產(chǎn)生靜摩擦力的條件是物體間有相對(duì)滑動(dòng)的趨勢(shì)，靜摩擦力的方向則與物體間相對(duì)滑動(dòng)趨勢(shì)的方向相反．因此要確定靜摩擦力的方向，必須先要判斷物體間相對(duì)滑動(dòng)的趨勢(shì)的方向．所謂假設(shè)法就是假設(shè)接觸面是光滑的，確定兩物體的相對(duì)滑動(dòng)方向，從而確定靜摩擦力的方向．二、用平衡條件判斷有些物體間的相對(duì)滑動(dòng)趨勢(shì)不明顯，用假設(shè)法也不易判斷靜摩擦力的方向，但如果物體處于平衡狀態(tài)．則可用物體平衡條件來(lái)判斷物體是否受靜摩擦力．其方向如何．三、由運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷有些靜摩擦力的方向與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)緊密相關(guān)，因此只有由物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)判斷物體所受的摩擦力的方向．四、有兩種可能的靜摩擦力方向的判斷有些靜摩擦力在同一問(wèn)題中有兩種可能的方向，處理這類問(wèn)題有兩種方法：一是分兩個(gè)方向進(jìn)行討論，二是用絕對(duì)值不等式求解．14．影響摩擦力大小的因素【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】影響摩擦力大小的兩個(gè)因素：（1）摩擦力的大小與接觸面間的壓力大小有關(guān)，接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大摩擦力越大。（2）摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大?！久}方向】影響摩擦力大小因素的表述是這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查方向。例：如圖所示，將一個(gè)物體按壓在粗糙程度相同的豎直墻壁上，當(dāng)水平壓力F增大，下列說(shuō)法正確的是（）A.若物體相對(duì)墻壁靜止，則物體所受摩擦力增大B.若物體相對(duì)墻壁靜止，則物體所受摩擦力減小C.若物體相對(duì)墻壁運(yùn)動(dòng)，則物體所受摩擦力增大D.若物體相對(duì)墻壁運(yùn)動(dòng)，則物體所受摩擦力不變分析：（1）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)叫做平衡狀態(tài)，平衡狀態(tài)受到的是平衡力。摩擦力的變化，根據(jù)平衡力的條件去分析判斷。（2）滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。結(jié)合壓力大小和接觸面的粗糙程度去判斷摩擦力的變化。解析：解：（1）物體相對(duì)墻壁靜止，則物體處于平衡狀態(tài)，受到的是平衡力。摩擦力和重力平衡，重力不變，摩擦力不變。故AB錯(cuò)誤。（2）若物體相對(duì)墻壁運(yùn)動(dòng)，滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。粗糙程度不變，壓力增大，摩擦力增大。故C正確，D錯(cuò)誤。故選：C。點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)平衡力條件應(yīng)用、滑動(dòng)摩擦力和哪些因素有關(guān)的考查?？疾殪`活，注意理解?！窘忸}方法點(diǎn)撥】在影響因素表述時(shí)一定要運(yùn)用“控制變量”的方法是解題的關(guān)鍵．15．增大有益摩擦的方法【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】增大有益摩擦的方法：（1）增大接觸面的粗糙程度，如汽車輪胎做上花紋；（2）增大壓力，如騎自行車捏閘的力越大，摩擦力越大；（3）變滾動(dòng)為滑動(dòng)，如汽車急剎車時(shí)車只滑不滾；（4）變濕摩擦為干摩擦．【命題方向】怎樣增大摩擦力或減小摩擦力，生活中的現(xiàn)象使用的是增大還是減少摩擦