專題04物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜與分離識·題型解讀識·題型解讀考情分析+命題預測/技巧解讀明·模板構(gòu)建答題模板/技巧點撥技巧01常見物質(zhì)的檢驗技巧02常見物質(zhì)的鑒別技巧03物質(zhì)的除雜技巧04物質(zhì)的分離通·模板運用真題示例+模板答題+變式訓練練·模板演練最新模擬、預測考向本節(jié)導航物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜與分離一般是直接考查，也常結(jié)合生產(chǎn)生活、化學實驗、工藝流程等情境?？疾轭}型一般以選擇題為主，所涉及知識綜合性強、范圍廣，所考查能力水平較高，具有較強的綜合性，往往是整套試題中的拔高題或壓軸題。常見考點有：常見物質(zhì)的檢驗和鑒別、物質(zhì)的除雜與分離等。技巧01常見物質(zhì)的檢驗1．檢驗原理：根據(jù)物質(zhì)的某一特性，用物理或化學方法來確定物質(zhì)的組成。2．常見氣體的檢驗：氣體檢驗方法現(xiàn)象O2將帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復燃CO2通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁NH3將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口紅色石蕊試紙變藍SO2通入稀高錳酸鉀溶液中溶液由紫紅色變?yōu)闊o色水蒸氣通過白色硫酸銅粉末白色粉末變藍3．常見離子的檢驗：離子檢驗方法現(xiàn)象CO32-滴加稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁滴加可溶性鈣鹽或鋇鹽，如CaCl2、Ba(NO3)2生成白色沉淀NH4+銨鹽與熟石灰混合，研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體加入強堿溶液（如NaOH溶液），加熱，用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，試紙變?yōu)樗{色SO42-加入Ba(NO3)3溶液和稀HNO3生成白色沉淀且沉淀不溶解Cl-加入AgNO3溶液和稀HNO3生成白色沉淀且沉淀不溶解技巧02常見物質(zhì)的鑒別1．鑒別原則：（1）操作簡便：能用物理方法鑒別的不用化學方法，能用一種試劑鑒別的不用多種試劑。（2）現(xiàn)象明顯：使待鑒別物質(zhì)的現(xiàn)象差別較大。（3）防止干擾：如鑒別CO32-和Cl-時，只能用含Ba2+的可溶性鹽溶液，不能用AgNO3溶液，因為碳酸銀也是白色沉淀。2．鑒別方法（1）物理方法：一看（顏色）、二聞（氣味）、三溶（溶解性或溶解時的吸放熱現(xiàn)象）。（2）化學方法：利用物質(zhì)或離子特殊的化學性質(zhì)進行鑒別。利用物質(zhì)的化學性質(zhì)鑒別可溶性物質(zhì)的一般步驟：取樣，加少量試劑，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論。3．常見物質(zhì)的鑒別物質(zhì)鑒別方法現(xiàn)象和結(jié)論硬水與軟水加肥皂水出現(xiàn)泡沫較多、浮渣較少的是軟水；反之是硬水聚乙烯與聚氯乙烯點燃（或灼燒）聞氣味無氣味的是聚乙烯；有刺激性氣味產(chǎn)生的是聚氯乙烯羊毛、棉花與合成纖維灼燒燃燒時無氣味、灰燼為灰黑色的是棉花；有燒焦羽毛味的是羊毛或蠶絲；有特殊氣味、灰燼為灰褐色玻璃球狀的是合成纖維黃金與黃銅灼燒表面變黑的是黃銅；不變色的是黃金稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生的是黃銅；無現(xiàn)象的是黃金硫酸銅溶液表面有紅色固體的是黃銅；無明顯現(xiàn)象的是黃金合金與組分金屬相互刻畫有明顯劃痕留下的是組分金屬化肥看外觀或加水灰白色粉末且難溶于水的是磷肥；白色晶體且易溶于水的是鉀肥或氮肥與堿混合研磨有具有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是銨態(tài)氮肥熱塑性塑料和熱固性塑料加熱能熔化的熱塑性塑料：不能熔化的是熱固性塑料硝酸銨固體和氫氧化鈉固體加適量水溶解溶液溫度上升的是氫氧化鈉固體，溶液溫度下降的是硝酸銨固體技巧03物質(zhì)的除雜1．除雜原則（1）雜不增：不引入新的雜質(zhì)；（2）主不減：不減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量（即除雜試劑不能與被提純物質(zhì)反應）；（3）易分離：將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為與主要成分狀態(tài)不同的物質(zhì)（如沉淀、氣體或水），易分離。2．除雜方法方法適用原理或范圍舉例物理方法過濾分離可溶性物質(zhì)和不溶性物質(zhì)過濾除去粗鹽中的泥沙結(jié)晶蒸發(fā)分離溶質(zhì)與溶劑從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體降低溫度被提純的物質(zhì)受溫度影響溶解度變化較大除去硝酸鉀固體中的氯化鈉固體蒸餾分離沸點不同的物質(zhì)分離乙醇和水的混合物化學方法沉淀法加入的試劑能與雜質(zhì)反應生成沉淀，經(jīng)過濾可以除去用Na2CO3溶液除去氯化鈉溶液中的少量氯化鈣化氣法加入的試劑能與雜質(zhì)反應生成氣體用稀鹽酸除去氯化鈉溶液中混有的少量Na2CO3加熱法加熱條件下雜質(zhì)易分解除去碳酸鈉中的少量碳酸氫鈉轉(zhuǎn)化法通過化學反應，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為被提純的物質(zhì)將氣體通過灼熱的氧化銅,除去CO2中的少量CO吸收法將混合氣體通過特定的溶液，使雜質(zhì)被吸收將混有水蒸氣的CO氣體通過濃硫酸以除去水蒸氣3．常見物質(zhì)的除雜（1）常見氣體的除雜物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法CO2CO通過灼熱的氧化銅粉末COCO2通過足量的NaOH溶液，干燥CO2HCI通過飽和NaHCO3溶液，干燥H2HCI通過足量的水后，干燥H2水蒸氣通過濃硫酸N2O2通過足量灼熱的銅網(wǎng)（2）常見固體的除雜物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法CaOCaCO3高溫煅燒CaCO3CaCl2加稀鹽酸充分溶解、過濾、烘干KClMnO2加水充分溶解、過濾、蒸發(fā)CuFe加足量稀硫酸，過濾（3）常見液體的除雜物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法NaClNa2SO4加入適量氯化鋇溶液，過濾NaClNa2CO3加入適量稀鹽酸或氯化鈣溶液NaOHNa2CO3加入適量氫氧化鈣或氫氧化鋇溶液，過濾KCIKOH加入適量稀鹽酸FeCl2CuCl加入足量鐵粉，過濾技巧04物質(zhì)的分離1．分離原則（1）不減少原混合物中每一種純凈物的質(zhì)量，分離后得到的物質(zhì)種類與原混合物中的物質(zhì)種類要相同。（2）分離后的每一種物質(zhì)都要是純凈物。（3）分離結(jié)束后要恢復原混合物中每一種物質(zhì)的原有狀態(tài)。2．分離的一般思路和方法分析混合物成分→尋找成分性質(zhì)差異→找到分離方法。題型一常見物質(zhì)的檢驗（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）下列實驗設(shè)計能達到目的的是A．干燥氫氣B．利用簡易凈水器獲得純水C．探究燃燒需要氧氣（著火點：白磷40℃，紅磷240℃）D．檢驗久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)實驗檢驗久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，首先要了解NaOH變質(zhì)的原因：CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O，因此檢驗是否變質(zhì)只要檢驗溶液中是否存在碳酸根離子，碳酸根離子的檢驗方法一是滴加稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，說明含碳酸根離子；方法二是滴加可溶性鈣鹽或鋇鹽，若生成白色沉淀，說明含碳酸根離子。【答案】D【解析】A、濃硫酸具有吸水性且不與氫氣反應，可用于干燥氫氣，為了使氫氣與濃硫酸充分接觸，氫氣應從長導管進、短導管出，故該實驗設(shè)計不能達到目的，不符合題意；B、利用該簡易凈水器得到的水中仍含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，因此通過簡易凈水器獲得的水并不是純水，故該實驗設(shè)計不能達到目的，不符合題意；C、該實驗中，白磷與氧氣接觸且溫度達到白磷的著火點，所以白磷燃燒；紅磷與氧氣接觸，但溫度沒有達到紅磷的著火點，所以紅磷不燃燒，由此可得燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，不能探究燃燒需要氧氣，故該實驗設(shè)計不能達到目的，不符合題意；D、氫氧化鈉溶液變質(zhì)實際上是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能與氯化鋇反應生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，往久置的氫氧化鈉溶液中滴加氯化鋇溶液，若有白色沉淀生成，說明氫氧化鈉溶液變質(zhì)，若沒有白色沉淀生成，說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)，故該實驗設(shè)計能達到目的，符合題意。故選：D。相同考點變情境?檢驗的順序（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）SO2能使澄清石灰水變渾濁。用如圖裝置研究炭粉與濃硫酸反應的產(chǎn)物。下列說法不正確的是A．裝置②用于檢驗混合氣體中是否有H2OB．裝置③中溶液顏色變淺，說明反應產(chǎn)物中有SO2C．裝置④中澄清石灰水變渾濁，說明反應產(chǎn)物中有CO2D．裝置③、④互換位置，不影響CO2和SO2的檢驗【答案】D【解析】A、水能使無水硫酸銅變藍，所以裝置②用于檢驗混合氣體中是否有H2O。A正確；B、二氧化硫具有還原性，能夠被酸性高錳酸鉀氧化，高錳酸鉀溶液顏色變淺。所以裝置③中溶液顏色變淺，說明反應產(chǎn)物中有SO2。B正確；C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以裝置④中澄清石灰水變渾濁，說明反應產(chǎn)物中有CO2。C正確；D、由于SO2也能使澄清石灰水變渾濁，所以裝置③、④互換位置，不能確定是二氧化碳還是二氧化硫使澄清石灰水變渾濁，所以影響CO2和SO2的檢驗。D不正確。故選D。題型二常見物質(zhì)的鑒別（2024·山東濱州·中考真題）下列各組物質(zhì)的鑒別方法、現(xiàn)象及結(jié)論均正確的是選項物質(zhì)鑒別方法現(xiàn)象及結(jié)論A一氧化碳和二氧化碳聞氣味有刺激性氣味的氣體為一氧化碳，無味的氣體為二氧化碳B食鹽水和蒸餾水測pHpH＜7的液體為食鹽水，pH=7的液體為蒸餾水C硫酸鐵溶液和硫酸亞鐵溶液觀察顏色淺綠色溶液為硫酸鐵溶液，黃色溶液為硫酸亞鐵溶液D碳酸氫鈉和碳酸鈉充分加熱產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體的物質(zhì)為碳酸氫鈉，無明顯現(xiàn)象的物質(zhì)為碳酸鈉鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，可以根據(jù)物質(zhì)的特殊顏色或氣味不同進行鑒別，也可以根據(jù)物質(zhì)的化學性質(zhì)的不同進行鑒別，選擇適當?shù)脑噭┌l(fā)生化學反應，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別鑒別。【答案】D【解析】A、一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體。不能用聞氣味方法鑒別，鑒別方法、現(xiàn)象及結(jié)論均不正確。A不符合題意；B、食鹽水和蒸餾水的pH都等于7。不能用測pH方法鑒別，鑒別方法、現(xiàn)象及結(jié)論均不正確。B不符合題意；C、淺綠色溶液為硫酸亞鐵溶液，黃色溶液為硫酸鐵溶液?？捎糜^察顏色方法鑒別，鑒別方法正確，現(xiàn)象及結(jié)論不正確。C不符合題意；D、碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水變渾濁；碳酸鈉受熱不分解。鑒別方法、現(xiàn)象及結(jié)論均正確。D符合題意。故選D。相同考點變情境?不用其它試劑鑒別（2024·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）下列各組溶液，不用其它試劑就能鑒別出來的是A．CuSO4、NaOH、BaCl2、KCl B．CaCl2、K2CO3、Na2CO3、HClC．MgSO4、NaOH、Ba(NO3)2、KNO3 D．AgNO3、NaCl、MgCl2、HNO3【答案】A【解析】A、CuSO4溶液是藍色的，首先鑒別出藍色的CuSO4溶液；能與CuSO4溶液反應產(chǎn)生藍色沉淀的是NaOH溶液，能與CuSO4溶液反應產(chǎn)生白色沉淀的是BaCl2溶液，無明顯變化的是KCl溶液，不加其它試劑可以鑒別，故選項正確；B、K2CO3、Na2CO3溶液與稀鹽酸反應均能產(chǎn)生氣體，與氯化鈣反應均產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀，無法鑒別K2CO3、Na2CO3，故選項錯誤；C、MgSO4溶液與NaOH、Ba(NO3)2溶液反應均能產(chǎn)生白色沉淀，KNO3與其它三種物質(zhì)都不反應，故可以鑒別MgSO4和KNO3，但不能區(qū)分出NaOH、Ba(NO3)2，故選項錯誤；D、AgNO3溶液與NaC1、MgCl2溶液反應均能產(chǎn)生白色沉淀，HNO3與其它三種物質(zhì)都不反應，故可以鑒別AgNO3和HNO3，但不能區(qū)分出NaCl、MgCl2，故選項錯誤。故選A。題型三物質(zhì)的除雜（2024·江蘇常州·中考真題）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所用方法正確的是A．CO2(CO)氣體：O2，點燃 B．KClO3(KCl)固體：MnO2，加熱C．NH3(H2O)氣體：濃硫酸 D．NaOH(Na2CO3)溶液：Ca(OH)2根據(jù)除雜的基本原則：不增、不減、易分離，除雜操作過程中應盡量不損失被提純的物質(zhì)；除去雜質(zhì)的同時不能引入新的雜質(zhì)，最好能生成被提純的物質(zhì)，方法應簡單易行?！敬鸢浮緿【解析】A、CO2中含有少量CO時，若要使CO通過點燃方式轉(zhuǎn)化為CO2，需要通入大量O2，則反應結(jié)束后有O2剩余，該操作除去了CO但引入了新的雜質(zhì)O2，A選項錯誤；B、加入MnO2，加熱，KCl不反應，KClO3在MnO2催化作用、加熱條件下分解生成KCl、O2，最終剩余固體是KCl、MnO2的混合物，無法得到目標產(chǎn)物KClO3，B選項錯誤；C、濃硫酸有吸水性，可以除去H2O，濃硫酸能與NH3反應生成硫酸銨，將含有少量H2O的NH3通入濃硫酸中，無法得到目標產(chǎn)物NH3，C選項錯誤；D、加入Ca(OH)2，NaOH與Ca(OH)2不反應，Na2CO3與Ca(OH)2反應生成CaCO3沉淀、NaOH，若Ca(OH)2適量，則所得溶液是NaOH溶液，D選項正確。故選：D。故選B。相同考點變情境?綜合考查（2024·重慶·中考真題）下列除雜(括號中的物質(zhì)為雜質(zhì))所用試劑及方法正確的是序號實驗對象試劑及方法ACuO粉末(碳粉)加入足量的稀硫酸，過濾BCO2(CO)氣體通過足量的木炭，加熱CNaOH溶液(Na2CO3)加入適量Ba(OH)2溶液，過濾DNaCl溶液(CuSO4)加入適量NaOH溶液，過濾【答案】C【解析】A、CuO能與足量的稀硫酸反應生成氯化銅和水，碳粉不與稀鹽酸反應，再過濾，雜質(zhì)沒有除去，反而把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；B、在加熱的條件下二氧化碳和木炭反應生成一氧化碳，雜質(zhì)沒有除去，反而把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；C、Na2CO3能與適量的Ba（OH）2溶液反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；D、CuSO4能與適量的NaOH溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。故選：C。題型四物質(zhì)的分離（2024·四川廣元·中考真題）下列實驗方案能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A鑒別硫酸銨和硫酸鈉分別取樣，加熟石灰粉末混合研磨，聞氣味B除去氫氣中混有的氯化氫將混合氣體先通入足量的碳酸氫鈉溶液，再通入濃硫酸C分離碳酸鈣和氧化鈣的固體混合物加入足量的水溶解，過濾、洗滌、干燥D檢驗蠟燭中是否含有碳元素在蠟燭的火焰上方罩一只干燥的冷燒杯，觀察現(xiàn)象分離的基本原則是不減少原混合物中每一種純凈物的質(zhì)量，分離結(jié)束后要恢復原混合物中每一種物質(zhì)的原有狀態(tài)?！敬鸢浮緼【解析】A、分別取樣，加熟石灰粉末混合研磨，聞氣味，產(chǎn)生有刺激性氣味氣體的是硫酸銨，無明顯氣味的是硫酸鈉，可以鑒別，故A選項實驗方案能達到實驗目的；B、氯化氫能與碳酸氫鈉溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故B選項實驗方案不能達到實驗目的；C、加入足量的水溶解，CaO能與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，過濾、洗滌、干燥，能分離出碳酸鈣，但無法分離出氧化鈣，故C選項實驗方案不能達到實驗目的；D、在蠟燭的火焰上方罩一只干燥的冷燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水，水是由氫元素和氧元素組成的，反應物氧氣中只含有氧元素，說明蠟燭中一定含有氫元素，無法確定是否含有碳元素，故D選項實驗方案不能達到實驗目的。故選：A。相同考點變情境?流程考查（2024·山東青島·中考真題）分離提純是獲取物質(zhì)的重要方法，其思路有兩種：一是除去雜質(zhì)，二是提取目標產(chǎn)物。如圖是海水綜合利用的部分流程（操作已省略），下列說法不正確的是已知：該粗鹽中含泥沙、MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。A．流程Ⅰ中X、Y溶液的順序不能顛倒B．流程Ⅱ中的石灰乳可用生石灰替代C．流程Ⅱ中提純氯化鎂是通過“提取目標產(chǎn)物”的思路實現(xiàn)的D．混合物分離提純的方法是由混合物中各組分的性質(zhì)差異決定的【答案】A【解析】A、粗鹽中含泥沙、MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)加入過量的BaCl2，氯化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，過量X是指氫氧化鈉，氫氧化鈉與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，過量Y是指碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和氯化鋇反應生成氯化鈉和碳酸鋇沉淀，過濾，除去泥沙、硫酸鋇、氫氧化鎂、碳酸鋇和碳酸鈣，Y和X顛倒，氯化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，過量的碳酸鈉與氯化鎂反應生成碳酸鎂沉淀和氯化鈉，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，再加入過量的氫氧化鈉，過濾除去泥沙、硫酸鋇、碳酸鎂、碳酸鈣、碳酸鋇，兩種操作得到溶液含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氯化鈉，流程Ⅰ中X、Y溶液的順序能顛倒，說法錯誤；B、生石灰是指氧化鈣，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，流程Ⅱ中的石灰乳可用生石灰替代，說法正確；C、依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：化學變化前后元素種類不變，流程Ⅱ中提純氯化鎂是通過“提取目標產(chǎn)物”的思路實現(xiàn)的，說法正確；D、混合物分離提純的方法是由混合物中各組分的性質(zhì)差異決定的，說法正確；故選：A。1．（2024·西藏·中考真題）下表中鑒別物質(zhì)的方法，不正確的是選項物質(zhì)鑒別方法A水和過氧化氫溶液分別加入二氧化錳，觀察現(xiàn)象B硝酸銨和氫氧化鈉分別溶于水，比較溶液溫度C鐵粉和炭粉觀察顏色D牛毛和滌綸灼燒，觀察現(xiàn)象【答案】C【解析】A、分別加入二氧化錳，水中加入二氧化錳，無明顯現(xiàn)象，過氧化氫溶液中加入二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意；B、分別溶于水，硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低，氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意；C、鐵粉和炭粉均是黑色的，觀察顏色，無法區(qū)分，符合題意；D、灼燒，牛毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，燃燒后的灰燼為黑色有光澤的硬塊，用手指輕輕擠壓就會變成粉末。滌綸燃燒時邊熔化邊冒煙，燒后灰燼為黑褐色硬塊，用手指可捻碎，現(xiàn)象不同，可以用灼燒的方法區(qū)分，不符合題意。故選C。2．（新考法）（2024·山東泰安·中考真題）物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜與分離是重要的實驗技能。下表實驗方案不合理的個數(shù)有實驗實驗目的實驗方案Ⅰ檢驗氮氣將帶火星的木條伸入集氣瓶Ⅱ鑒別鐵粉和氧化銅粉末取樣后，分別加入適量稀鹽酸Ⅲ除去溶液中的加入適量氫氧化鉀溶液、過濾Ⅳ分離和KCl用水溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌、干燥A．1個 B．2個 C．3個 D．4個【答案】B【解析】Ⅰ.將帶火星的木條伸入集氣瓶，木條不復燃，不能用于檢驗是否是氮氣，也可能是二氧化碳等氣體，故實驗方案不合理；Ⅱ.取樣后，分別加入適量稀鹽酸，稀鹽酸與氧化銅反應生成氯化銅和水，會觀察到黑色粉末溶解，溶液變藍色；稀鹽酸與鐵粉反應生成氫氣，會觀察到產(chǎn)生氣泡，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故實驗方案合理；Ⅲ.CuCl2能與適量氫氧化鉀溶液反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀，不符合除雜原則，故實驗方案不合理；Ⅳ.KCl易溶于水，MnO2難溶于水，用水溶解、過濾、蒸發(fā)，能分離出氯化鉀，對濾渣進行洗滌、干燥，能分離出二氧化錳，故實驗方案合理；因此實驗方案不合理的個數(shù)有2個，故選B。3．（新素材）（2024·廣東深圳·中考真題）下列做法不可以完成的是A．辨別空氣、和——將燃著的木條伸入 B．辨別黃銅合金和黃金——用酒精燈燒C．辨別純凈水和海水——曬干 D．將溶解色素的水分離——靜置沉淀【答案】D【解析】A、氧氣有助燃性，可以支持燃燒，氮氣沒有助燃性，不支持燃燒。燃著的木條在空氣中繼續(xù)燃燒，在N2中很快熄滅，在O2中劇烈燃燒，因此，可用燃著的木條辨別空氣、N2和O2，A正確；B、黃銅是銅和鋅的合金，用酒精燈灼燒時，銅會與空氣中的氧氣反應生成黑色的氧化銅，現(xiàn)象是黃銅表面變黑，而金的化學性質(zhì)不活潑，高溫下也不會與氧氣反應，灼燒時黃金表面無明顯現(xiàn)象，所以可用酒精燈灼燒來辨別黃銅合金和黃金，B正確；C、海水中含有NaCl等溶質(zhì)，曬干純凈水時，水變?yōu)闅鈶B(tài)逸散到空氣中，沒有物質(zhì)剩余，曬干海水時，有固體剩余，所以通過曬干能辨別純凈水和海水，C正確；D、靜置沉淀能分離水與不溶性固體，但色素能溶于水，靜置沉淀無法將水與色素分離，D錯誤。故選：D。4．（2024·山東淄博·中考真題）下列有關(guān)物質(zhì)檢驗、鑒別和除雜的實驗設(shè)計錯誤的是選項實驗目的實驗設(shè)計A檢驗二氧化碳氣體中混有氯化氫將氣體通入硝酸銀溶液B鑒別碳酸鈉與碳酸氫鈉固體取樣,分別加熱,生成的氣體通入澄清石灰水C除去氯化鈉溶液中的少量氯化鈣加入適量碳酸鉀溶液,過濾D除去粗鹽中的少量泥沙加水溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶【答案】C【解析】A、硝酸銀和氯化氫反應生成氯化銀白色沉淀和硝酸，和二氧化碳不反應，將氣體通入硝酸銀溶液，若有沉淀生成，說明二氧化碳氣體中混有氯化氫，故選項不符合題意；B、碳酸氫鈉加熱會分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉穩(wěn)定性較好，加熱不分解，取樣，分別加熱，將生成的氣體通入澄清石灰水，可以鑒別，故選項不符合題意；C、碳酸鉀會與反應生成和，雖然除去了，但是引入了新的雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項符合題意；D、經(jīng)加水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶等操作，可除去粗鹽中的少量泥沙，故選項不符合題意；故選：C。5．（2024·黑龍江牡丹江·中考真題）下列實驗方案設(shè)計不合理的是A．灼燒聞氣味鑒別羊毛線和棉線 B．用肥皂水鑒別軟水和硬水C．用火柴梗比較蠟燭火焰各層的溫度 D．用帶火星木條鑒別空氣和呼出氣體【答案】D【解析】A、羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉線的主要成分是纖維素，灼燒產(chǎn)生燒紙的氣味，可以鑒別，故選項實驗方案設(shè)計合理；B、用肥皂水鑒別軟水和硬水，水樣中加入肥皂水，振蕩后產(chǎn)生浮渣多的是硬水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，可以鑒別，故選項實驗方案設(shè)計合理；C、把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1-2秒后，通過不同地方的炭化程度，可比較火焰各層的溫度，故選項實驗方案設(shè)計合理；D、空氣和呼出氣體均不能使帶火星的木條復燃，無法鑒別，故選項實驗方案設(shè)計不合理；故選：D。6．（2024·甘肅蘭州·中考真題）下列實驗設(shè)計不能達到目的的是選項物質(zhì)實驗設(shè)計A鑒別羊毛和棉花點燃，聞氣味B分離碳粉和鐵粉用磁鐵吸引C除去H2中混有的少量CO通過灼熱的CuOD檢驗某化肥是否為銨態(tài)氮肥加入熟石灰研磨，聞氣味【答案】C【解析】A、點燃羊毛有燒焦羽毛的氣味，點燃棉花有燒紙的氣味，則點燃聞氣味能鑒別羊毛和棉花，能達到實驗目的，不符合題意；B、鐵具有磁性，能被磁鐵吸引，碳不具有磁性，則用磁鐵吸引能分離碳粉和鐵粉，能達到實驗目的，不符合題意；C、氫氣與灼熱的氧化銅反應生成銅和水，一氧化碳與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，則將混合氣體通過灼熱的CuO，不僅除去了雜質(zhì)一氧化碳，還除去了原物質(zhì)氫氣，不符合除雜原則，不能達到實驗目的，符合題意；D、銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨會產(chǎn)生具有刺激性氣味的氨氣，則加入熟石灰研磨、聞氣味，能檢驗某化肥是否為銨態(tài)氮肥，能達到實驗目的，不符合題意。故選：C。7．（2024·山東威?！ぶ锌颊骖}）下列實驗方案不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A鑒別羊毛和合成纖維灼燒，聞氣味B鑒別硝酸銨和硝酸鉀加入熟石灰，研磨，聞氣味C除去氯化鈣溶液中混有的稀鹽酸加入過量的碳酸鈣，過濾D從KCl和MnO2的混合物中回收MnO2加入過量的水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶【答案】D【解析】A、分別灼燒兩種物質(zhì)，有燒焦羽毛味的是羊毛，有特殊氣味的是合成纖維，選項符合題意；B、分別加入熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是硝酸銨，沒有現(xiàn)象的是硝酸鉀，選項符合題意；C、除去氯化鈣溶液中混有的稀鹽酸，加入過量的碳酸鈣，鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，過濾除去過量的碳酸鈣，選項符合題意；D、MnO2難溶于水，KCl易溶于水，向混合物中加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥，可得到MnO2，選項不符合題意；故選D。8．（2024·江蘇宿遷·中考真題）物質(zhì)的鑒別、檢驗、除雜和分離是重要的實驗技能。下列實驗方案設(shè)計正確的是選項實驗目的實驗方案A鑒別氯化銨和硫酸銨加入熟石灰粉末研磨，聞氣味B檢驗蒸餾法淡化海水是否成功取樣，滴加幾滴硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象C除去硝酸鉀溶液中的硝酸鎂滴加過量的氫氧化鉀溶液，過濾D分離氯化鈣和碳酸鈣粉末滴加足量的稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶【答案】B【解析】A、加入熟石灰粉末研磨，聞氣味，氯化銨和硫酸銨均屬于銨態(tài)氮肥，均能與熟石灰反應生成氨氣，均產(chǎn)生刺激性氣味，氣味相同，無法區(qū)分，不符合題意；B、取樣，滴加幾滴硝酸銀溶液，海水中含氯化鈉，氯化鈉能與硝酸銀反應生成氯化銀和硝酸鈉，故無白色沉淀生成，說明蒸餾法淡化海水成功，符合題意；C、滴加過量的氫氧化鉀溶液，氫氧化鉀和硝酸鎂反應生成氫氧化鎂和硝酸鉀，過濾，除去氫氧化鎂，雖然除去了雜質(zhì)，但是氫氧化鉀過量，引入了新的雜質(zhì)氫氧化鉀，不符合題意；D、滴加足量的稀鹽酸，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，蒸發(fā)結(jié)晶（鹽酸具有揮發(fā)性，蒸發(fā)過程中，氯化氫會揮發(fā)出去），得到氯化鈣溶液，達不到分離的目的，不符合題意。故選B。9．（2024·四川自貢·中考真題）除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法都正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)(少量)試劑和操作方法ACO2CO點燃BNaClNa2CO3加入適量稀鹽酸CKCl溶液K2CO3向溶液中加入過量的BaCl2溶液，過濾DNaCl泥沙加水溶解，過濾，洗滌，干燥【答案】B【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠用點燃的方法，這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項錯誤；B、Na2CO3能與適量的稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項正確；C、K2CO3能與過量的BaCl2溶液反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇(過量的)，不符合除雜原則，故選項錯誤；D、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進行分離除雜，故選項錯誤；故選：B。10．（2024·山東臨沂·中考真題）下列實驗方案中不能達到目的的是選項實驗目的實驗方案A鑒別磷礦粉和分別取樣，觀察外觀B除去CuO中的少量木炭粉在空氣中充分灼燒C鑒別硬水和軟水分別取樣，加入等量肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象D除去NaCl溶液中的少量加入過量溶液，過濾【答案】D【解析】A、磷礦粉通常呈現(xiàn)灰白色粉末狀，而K2SO4則為白色晶體，則通過觀察外觀可以鑒別磷礦粉和K2SO4，該選項方案能達到實驗目的；B、木炭粉在空氣中充分灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，該選項方案能達到實驗目的；C、含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水，不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水是軟水。肥皂水可鑒別硬水和軟水，其中產(chǎn)生較多泡沫的為軟水，產(chǎn)生較少泡沫或較多浮渣的為硬水，該選項方案能達到實驗目的；D、Na2SO4能與過量Ba(NO3)2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉、硝酸鋇，不符合除雜原則，該選項方案不能達到實驗目的。故選：D。11．（2024·甘肅臨夏·中考真題）利用物質(zhì)的性質(zhì)差異可以實現(xiàn)物質(zhì)的鑒別和除雜。下列實驗方案不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A鑒別稀鹽酸和NaCl溶液分別滴加紫色石蕊溶液，觀察現(xiàn)象B鑒別木炭粉和鐵粉觀察顏色C除去溶液中混有的少量加入適量溶液，過濾D除去N2中的少量O2將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)【答案】B【解析】A、鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅色，氯化鈉不能使紫色石蕊溶液變色，則能鑒別，該方案能達到實驗目的；B、木炭粉和鐵粉均為黑色，不能鑒別，該方案不能達到實驗目的；C、氫氧化鋇和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇，既能除去雜質(zhì)，也不能引入新雜質(zhì)，該方案能達到實驗目的；D、銅和氧氣反應生成氧化銅，既能除去雜質(zhì)，也不能引入新雜質(zhì)，該方案能達到實驗目的。故選B。12．（2024·山東濟寧·中考真題）下列實驗方案能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A．驗證溶液中有取少量溶液于試管中，滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀鹽酸，沉淀不溶B．除去CO2中混有的少量HCl將氣體通過盛有飽和NaOH溶液的洗氣瓶C．證明鐵金屬活潑性比銅強將鐵片插入硫酸銅溶液中，一段時間后有紅色固體附著在鐵片D．驗證銅粉中含有的雜質(zhì)是CuO向固體樣品中滴加過量稀硫酸，固體減少并且溶液呈藍色【答案】C【解析】A、先加BaCl2溶液有白色沉淀，再加稀鹽酸沉淀不消失，該白色沉淀可能為氯化銀，原溶液中可能含有銀離子，不一定含有硫酸根離子，因此，該實驗方案不能達到實驗目的，故不符合題意；B、NaOH雖然能與酸性氣體如HCl反應，但同樣也能與CO2反應，因此使用NaOH溶液進行洗氣并不能達到選擇性除去HCl的目的，反而會導致CO2被吸收，從而降低凈化效果，不符合除雜原則，該實驗方案不能達到實驗目的，故不符合題意；C、?將鐵片插入硫酸銅溶液中，一段時間后有紅色固體附著在鐵片上，這一現(xiàn)象確實證明了鐵的金屬活潑性比銅強，該實驗方案能達到實驗目的，故符合題意；D、驗證銅粉中含有的雜質(zhì)是CuO向固體樣品中滴加過量稀硫酸，銅不與稀酸反應，氧化銅與稀酸反應生成硫酸銅和水，但如果雜質(zhì)是氫氧化銅，它與稀酸反應也會生成硫酸銅和水，觀察到固體減少并且溶液呈藍色，不能說明雜質(zhì)是氧化銅，因此，該實驗方案不能達到實驗目的，故不符合題意；故選：C。13．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）下列實驗方案及操作正確的是選項實驗目的實驗方案及操作A鑒別硬水和軟水分別取等量樣品于試管中，加入等量的肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象B比較純銅片和黃銅片的硬度將它們相互刻畫，觀察現(xiàn)象C分離氯化鉀和二氧化錳的混合物加入足量的水溶解、過濾D除去氯化鈉溶液中含有的少量硫酸鈉加入適量的稀鹽酸，充分反應【答案】AB【解析】A.硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣、鎂離子的多少，分別取等量的樣品，加入等量的肥皂水，振蕩，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量的浮渣，是硬水，故A正確；B.純銅片是純金屬，黃銅片是合金，合金的硬度比組成的純金屬的硬度大，相互刻畫，純銅片上的劃痕更深，可以鑒別純金屬和合金，故B正確；C.氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，加水溶解之后，進行過濾，洗滌和干燥，可以得到二氧化錳，再通過蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶的方式得到氯化鉀，故C錯誤；D.稀鹽酸與硫酸鈉不反應，故無法除去硫酸鈉，可以用適量的氯化